苦心孤诣、逝者如斯、诲人不倦、见贤思齐这四个成语与（ ）有关（填人名）,再写出与他有关的两个成语（）

造句：
对知识,我们应该具有学而不厌的态度.
对苦心孤诣教育我们的老师.我永远心存感激.
闻过则喜大家都知道好,但真正做到的人不多.
如果大家都有见贤思齐的思想,这个社会的进步会快得多.
做到有教无类,是教育公平的具体表现.
处理涉及个利益的能够做到不偏不倚的人,是高尚的人.
诲人不倦是当老师的人的宝贵品质,
他太爱航模了,成天为此乐此不疲.
这是一篇托物言志的文章,读了很让人振奋,
对烦了错误的学生,老师总是动之以情,喻之以理.
翻阅就照片,爷爷发出了逝者如斯的叹息.
公路上,来来往往的汽车川流不息.

好学,用心,高兴,求贤,能教,正中,好教,不倦,借喻,说理,流逝,不断

苦心孤诣 词目 苦心孤诣 发音 kǔ xīn gū yì 释义 指苦心钻研,到了别人所达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心. 出处 清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之,且勿以苦心孤...

造诣
词目
　　苦心孤诣
发音
　　kǔ xīn gū yì
释义
　　①指苦心钻研,到了别人所到达不了的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.孤诣：别人所达不到的.
　　②指费尽心思钻研或经营.造诣,指一个人在某行业学业、技能所达到的水平.诣：指达到的程度或境界.
　　苦心孤诣:用心良苦,造诣极其深.
　　诣 yì 〖学问等〗所达到的境地〖attainment〗
　　又如:诣极(造诣极深);诣绝(造诣绝后)
编辑本段出处
　　清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之,且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之,公且以效古之作若规仿格调者言之.”
　　冀教版 语文 《风筝》 鲁迅：“我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.”

苦心孤诣的反义词 :浅尝辄止 囫囵吞枣
苦心孤诣的近义词 费尽心机、苦心经营
脍炙人口的近义词:喜闻乐见、爱不释手、交口称誉
脍炙人口反义词 平淡无味
我是第一个回答的哦

语无伦次是说，说话结节巴巴的，不能把想表达的话说出来

指苦心钻研,到了别人所到达不了的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.孤诣：别人所达不到的.
指费尽心思钻研或经营.造诣,指一个人在某行业学业、技能所达到的水平.诣：指达到的程度或境界.

B

消,“销”

苦心孤诣①指苦心钻研,到了别人所达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.[1]孤诣：别人所达不到的.例句： 这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.（风筝 鲁迅）②指费尽心思钻研或经营.造诣,指一个人在某行业学业、技能所达到的水平.诣：指达到的程度或境界.苦心孤诣:用心良苦,造诣极其深. 从这两个解释来看,都可以用作褒义.因此,这句话没有问题.

①指苦心钻研,到了别人所到达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.孤诣：别人所达不到的.
②指费尽心思钻研或经营.造诣,指一个人在某行业学业、技能所达到的水平.诣：指达到的程度或境界.

D

(A项“梦魇”的“魇”正确读音为“yǎn”；B项“晃眼”的“晃”正确读者为“huǎng”；C项。琐屑”的。屑。正确读音为xiè)

米啥铭记着秀才

小题1:《傅雷家书》
小题2:①保尔·柯察金 （保尔）；从事写作（文学创作） ②钢铁般的意志（或顽强奋斗的品质）。


小题1:

点评：本题不难，学生对《钢铁是怎样练成的》比较熟悉。读点名著，对学生开拓视野，培养文化素养，提高写作水平，都非常有益。读名著不仅是了解一些常识，更要熟悉内容，汲取精神养料。

苦心孤诣：费尽心思钻研或经营.孤诣：别人所达不到的.

苦心孤诣 (kǔ xīn gū yì)
解释：指苦心钻研,到了别人所达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.
出处：清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之,且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之,公且以效古之作若规仿格调者言之.”
诣,学业、专门技术等达到的水平、境地

词目 苦心孤诣
发音 kǔ xīn gū yì
释义 指苦心钻研,到了别人所达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.
出处 清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之,且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之,公且以效古之作若规仿格调者言之.”
示例 ～地运动着做了一次大总统,后来被人赶跑了,跑向天津.（郭沫若《革命春秋·创造十年》）
恍然大悟
词 目 恍然大悟
拼音 huǎng rán dà wù
解释 恍然：猛然清醒的样子；悟：理解、明白.形容一下子明白过来.
出 处 宋·释道原《景德传灯录》第五卷：“简蒙指教,豁然大悟.”
用 法 偏正式；作谓语、定语、状语；形容人对某事突然明白
示 例 鲁迅《故事新编·铸剑》：“上自王后,下至弄臣,也都～,仓皇散开,急得手足无措.”
近义词 豁然开朗、如梦初醒、茅塞顿开
反义词 如坐云雾、大惑不解
可以吗? 没有悬赏么?

惊慌失措：举止失去常态.惊慌得不知如何是好.也形容因害怕慌张而没有了办法.
姿态万千:指姿态多种多样.
日转星移:斗转星移.意思是感叹时光飞逝,事物在变化,物是人非.
随声附和:声音相应.形容没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说.多含贬义.
苦心孤诣：指苦心钻研,到了别人所到达不了的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.用心良苦,造诣极深.
津津有味：形容对某事物兴味浓厚.形容有滋味,有趣味.也形容兴趣浓厚的样子.
塞翁失马焉知非福 ：比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处.也指坏事在一定条件下可变为好事.
骇人听闻：使人听了非常震惊,多指社会上发生的坏事.
恍然大悟：猛然清醒的样子,一下子明白了.
可算打完了,合不合你胃口?

LZ,14*理想的风筝x0d
x0d
x0d
x0d
x0d
一、教材说明x0d
x0d
这篇略读课文是一篇回忆性的文章,以一个学生的语气,描写了一位残疾教师的形象.文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国,对生活充满了强烈的爱与执着的追求.x0d
x0d
课文开头先描写春天放风筝的景象,引出对刘老师的回忆；主体部分分别写了刘老师上课和放风筝时的情景,突出体现了他的人生态度；最后又回到现实中,以议论形式表达了对刘老师的怀念与赞美之情.整篇文章结构严谨,善于用典型事例来表现人物的精神境界,并充分注意了人物工作态度和生活态度之间的联系,使这两方面的典型事例能相映生辉,互为例证,共同展现人物的精神风貌.x0d
x0d
选编这篇课文,首先是要学生体会、学习刘老师对人生积极乐观的态度和顽强执着的精神,其次是学习本文运用各方面典型事例来表现人物精神境界的表达方法.x0d
x0d
本课学习的重点是了解课文通过哪两方面的典型事例来表现人物的精神境界；难点是理解两方面事例之间的关系,明白一个人的生活态度与工作态度是紧密联系的,选取了两方面的事例来写人,才能更全面地展现人物的内心世界.x0d
x0d
二、学习目标x0d
x0d
1.认识本课5个生字.x0d
x0d
2.能有感情地朗读课文,了解课文的叙述顺序和主要内容.x0d
x0d
3.学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度.x0d
x0d
4.学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法.x0d
x0d
三、教学建议x0d
x0d
1.课前可让学生把课文读熟.因课文较长,又是略读课文,教学不宜过细.通过预习,解决文中生字词的问题,课上分小组交流.x0d
x0d
2.在学生通读课文过程中,教师可一边指导朗读,一边考察生字词掌握情况.通读课文之后,让学生说说本文写的是什么人,课文的主体部分是从哪几个方面来写刘老师的.通过这些问题的探讨,帮助学生了解课文的整体结构,了解主要内容,从感性上对刘老师是个什么样的人有个初步印象.x0d
x0d
在指导学生探讨本文写人的方法时,可以通过几个关键的问题,比如：课文开头描写了一幅什么样的情景?为什么一看到这种情景,作者就会“不由自主”地想起刘老师和他的风筝?让学生明白,文章开头部分的景物描写并不是闲笔,而是借春天那万物复苏,充满生机与活力的景象,衬托刘老师乐观向上,充满着朝气与爱心的精神境界.文中写刘老师工作方面的情景时,先以外貌描写介绍了他的慈祥、忠厚和身有残疾的特点；接着写了上课时板书、慷慨陈词、充满感情以及提问、考试时的情景,表现他对工作的极端投入和对祖国、对学生的热爱.后一部分则着重写他放风筝的情景,表现了刘老师对生活的无限热爱与执着追求.作者为什么要选取对工作和对生活两个方面的事件来表现刘老师的精神风貌?它们之间有何联系?因为一个人对工作的态度和对生活的态度是密不可分的.表面上看,刘老师是个爱放风筝、性格开朗的人,深入想一下,又不仅仅如此.他不因自己的残疾灰心丧志,或者怨天尤人,他甚至比一个正常人更有活力.作者选取工作、生活两个方面写刘老师,把工作与生活结合起来,更完整地表现了他的内心世界,写出了他的完美人格.x0d
x0d
3.课后可让学生以“我最的人”为题写一篇短文,并试着运用从课文中学到的一些表达方法.x0d
x0d
四、参考资料x0d
x0d
连翘一种落叶灌木,叶子对生,为卵形或长椭圆形,春天开黄色花,花型与迎春花相近,但要大一些.连翘的茎、叶、果实、根均可入中药,有清热解毒及消肿等作用.

D 指时间过的很漫长,母亲又艰难的熬过了一个寒冬 指先不去陪自己的儿子,先去陪自己的母亲,毕竟今后陪儿子的时间要比母亲长

时间如流水,逝者如斯!一切懂得珍惜时间的人,都会抓紧分秒,学而不厌、苦心孤诣,在攀登知识的高峰的路途中不畏艰难地跋涉.

A

D

（贾母）语重心长地对（贾宝玉)说：“我们是大家族,你将来一定要娶一个（门当户对）的女孩儿成婚!”说罢(意味深长)的看了远处(林黛玉)的背影一眼,转身而去.
后半部分在评论里.

苦：良苦
心：用心
孤：孤单,肚独自
诣：（学问等）所达到的境界

并列式：词与词之间有并列关系.

额.我刚写过：
曾经难以理解曹雪芹的苦心孤诣,直到将手中的《红楼梦》看了好几遍才恍然大悟.只有苦心孤诣得到的作品才能更受一筹,才能在变化无常的世事里历久弥新,才能在海枯石烂的变迁中屹立不倒.

B．经过大家一番苦心孤诣的开导,他8.用上恰当的关联词语,将下面三个销声匿迹 B．慰籍 一片狼藉 符合 随声附和 C．荒僻 惊慌失措 重叠

里程碑：设于道路旁边,用以指示公路里程的标志.比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事.
历历在目：指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前.
笑柄：被人用来取笑的把柄；嘲笑的理由.可以拿来取笑的资料.
苦心孤诣：指苦心钻研,到了别人所达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.
各得其所：每个人或每件事都得到适合的位置.
亭亭：高耸直立的样子.形容女子或花木挺立十分秀气.
骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕.
随声附和：自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说.

拼音kǔ xīn gū yì释义指苦心钻研,到了别人所达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.来源清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之,且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之,公且以效古之作若规仿格调者言之.”示例苦心孤诣地运动着做了一次大总统,后来被人赶跑了,
诣的意思 达到

苦心孤诣①指苦心钻研,到了别人所到达不了的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.孤诣：别人所达不到的.②指费尽心思钻研或经营.造诣,指一个人在某行业学业、技能所达到的水平.苦心孤诣:用心良苦,造诣极深.没有若心孤诣的

“诣”有名词和动词两个词性.
作名词时指：学业或技能所到达的程度、境界.如：“造诣”.
苦心孤诣中的诣就是这个意思.
整个成语的意思是：费尽心思,专心研究,达到他人无法并驾齐驱的境地.

苦心孤诣,苦心孤诣的近义词是千方百计.所以在此,用苦心孤诣不正确

李时珍穷尽一生潜心贯注研究药学,苦心孤诣地走遍大江南北遍尝百草,终于从一位鲜为人知的小郎中,成为了妇孺皆知的一代药圣

能把要求说一下吗

诣,别人所达不到的.
苦心孤诣
拼音：kǔ xīn gū yì
释义：指苦心钻研,到了别人所达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.
出处：清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之,且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之,公且以效古之作若规仿格调者言之.”

4

诣
yì
【名】
〖学问等〗所达到的境地〖attainment〗
诸葛宏年少不肯学问,始与王夷甫谈,便已超诣.——《世说新语》
夫书画诣绝者,必传无疑.——明·胡应麟《少室山房笔丛》
又如:诣极(造诣极深);诣绝(造诣绝后)

老是今天让我默写伶仃,不堪,荡漾,嫌恶,傲然,肃杀苦心孤诣,恍然大悟这些词语,我一个不会!

《傅雷家书》吧,我们学得好像是这么说的

D

此题考查的是汉字字形，平时应多积累牢记，结合词语注意同音字、形似字的写法。A、充--冲；B、藉--籍；C、缭--潦。

按部就班 部、班：门类,次序；就：归于.按照一定的步骤、顺序进行.也指按老规矩办事,缺乏创新精神.
焕然一新【解释】：焕然：鲜明光亮的样子.改变旧面貌,出现崭新的气象
苦心孤诣 【释义】
苦心孤诣:用心良苦,造诣极其深.
①指苦心钻研,到了别人所到达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.孤诣：别人所达不到的.②指费尽心思钻研或经营.造诣,指一个人在某行业学业、技能所达到的水平.诣：指达到的程度或境界
淋漓尽致 【字词解释】淋漓：形容湿淋淋往下滴的样子,比喻尽情,酣畅；尽致：达到极点
再接再厉 【释 义】
一次又一次加倍努力.接：接战；厉：磨快,引伸为奋勉,努力.指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴.比喻继续努力,再加一把劲.
川流不息 【解 释】
川：河流、小溪.息：停止,停下.形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断.
别出心裁 【释 义】
别：另外；裁：安排取舍；心裁：心中的设计、构思、筹划.另有一种构思或设计.指想出的办法独创一格,与众不同.
戒骄戒躁
【解 释】 戒：警惕,防备；躁：性急.警惕产生骄傲和急躁的情绪

B

A走头无路――走投无路；C无是生非――无事生非；D声名狼籍――声名狼藉

kǔ xīn gū yì成语：苦心孤诣- 汉 典 Zdic.net --------------------------------------------------------------------------------指苦心钻研,到了别人所达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.- 汉...

孤诣：别人所达不到的.
苦心孤诣:用心良苦,造诣极其深.
释义
　　①指苦心钻研,到了别人所到达不了的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.孤诣：别人所达不到的.
②指费尽心思钻研或经营.造诣,指一个人在某行业学业、技能所达到的水平.诣：指达到的程度或境界.
出处
　　清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之,且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之,公且以效古之作若规仿格调者言之.”

重蹈复辙——重蹈（覆）辙
不可明状——不可（名）状
锋芒必露——锋芒（毕）露
一泻千里——一（泄）千里

C

A. 桀傲应为桀骜 B. 克守应为恪守 D. 贪脏应为贪赃

接：诣府归马；

1.Metro City
2.replace his son
3.Tenma abandons Astro Boy because he realizes that Astro Boy can't actually take the plance of his son.(你的题目有没有打错了啊?要是像你那样写的,都不能接下去啊）
4.Caro and Hamegg
5.protect humans