（2012•玉泉区）全校春季植树400棵，结果有24棵没有成活，成活率______%．

因为圆的周长=πd=2πr，则圆的周长÷直径=π（定值），圆的周长÷圆的半径=2π（定值），
所以可以判断圆的周长是与圆的直径和半径成正比例关系，与圆的面积和圆周率不成正比例关系；
故选：B．

点评：
本题考点： 辨识成正比例的量与成反比例的量．

考点点评： 此题属于根据正、反比例的意义，判断两种相关联的量是成正比例还是成反比例，就看两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做出解答．

（1）（[2/5]+x）×6=5.4，
（0.4+x）×6÷6=5.4÷6，
[2/5]+x=0.9，
0.4+x-0.4=0.9-0.4，
x=0.5；

（2）6.5：x=[1/4]：4，
[1/4]x=6.5×4，
[1/4]x×4=26×4，
x=104．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加、同减、同乘或同除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等；注意等号上下要对齐．

9.9是一位小数，可以用十分之一作单位，而9.900是三位小数，可以用千分之一作单位，
则题干说法错误；
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 小数的性质及改写．

考点点评： 此题考查考查了小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位即可解决问题．

（1）x+[3/4]x=[7/4]x（棵）；
答：苹果树和梨树一共[7/4]棵；
（2）24×（1-[3/5]）=9.6（千米）；
答：还剩下9.6千米；
（3）添加条件后变为：超市运来白面100袋，是运来大米袋数的[1/5]，运来大米多少袋？
解答为：100÷[1/5]=500（袋）；
答：运来大米500袋；
故答案为：x+[3/4]x，24×（1-[3/5]），是运来大米袋数的[1/5]，①100÷[1/5]；②100×（1+15）．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题；分数除法应用题．

考点点评： 此题属于分数乘、除法应用题，解答此题的关键是：判断出单位“1”，看单位“1”是已知还是未知的，已知的用乘法，未知的用除法．

①[3/5]和[7/5]的分数单位都是[1/5]，它们分数单位相同．
②[3/5]=[3×6/5×6]=[18/30]．
故答案为：[3/5]，[7/5]；[3/5]，[18/30]．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类；分数大小的比较．

考点点评： 本题主要考查了分数单位的意义及分数的基本性质．

另外两个角的和=180°-50°=130°，
如果有一个角是钝角，另一个角的度数就小于50°，这与“一个三角形最小的内角是50°”相违背，所以这个三角形不是钝角三角形．
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 三角形的分类．

考点点评： 此题主要考查对三角形分类的掌握．

汽车行驶的时间×速度=路程（一定），是乘积一定，所以汽车行驶的时间和速度成反比例；
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 辨识成正比例的量与成反比例的量．

考点点评： 此题属于根据正、反比例的意义，判断两种相关联的量是成正比例还是成反比例，就看两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做出解答．

（1）[3/5]×[2/3]+3.6÷1.2，
=[2/5]+3，
=0.4+3，
=3.4；
答：和是3.4．

（2）81÷（[1/4]+20%），
=81÷（[1/4]+[1/5]），
=81÷[9/20]，
=81×[20/9]，
=180；
答：这个数是180．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算．

考点点评： （1）此题从问题出发，找出求和所需要的两个加数；
（2）此题解决的关键是把这个数看作单位“1”，找出81占这个数的几分之几．

（1）汽车在距离C地点 100千米处时休息了一段时间休息了0.5小时．

（2）200÷（2+0.5），
=200÷2.5，
=80（千米）．
答：汽车从A地点到B地点平均每小时行80千米．
故答案为：（1）100，0.5；（2）80．

点评：
本题考点： 统计图表的综合分析、解释和应用．

考点点评： 解决本题根据图中信息解答即可，其中（2）根据数量关系：速度=A到B总路程÷A到B用的总时间，解答．

（1）盐的质量看作5份，盐水的质量就是100份，
则水的质量份数：100-5=95（份），
盐与水的质量比：5份：95分=1：19；

（2）5份：95分，
=1：19，
=1÷19，
=[1/19]；
故答案为：1：19，[1/19]．

点评：
本题考点： 求比值和化简比．

考点点评： 关键是把百分数转化为份数，找准盐与水的份数，写出对应比，再化简成最简比，注意：最简比是比的前后项是互质数的比．

1+3+5=9，
（1）乙商店分得这批水果的：
3÷9=[1/3]；
答：乙商店分得这批水果的[1/3]．

（2）3.6×[5/9]=2（吨）；
答：丙分得2吨．
故答案为：[1/3]，2．

点评：
本题考点： 按比例分配应用题．

考点点评： 此题主要考查按比例分配应用题的特点：已知两个数的比（三个数的比），两个数的和（三个数的和），求这两个数（三个数），用按比例分配解答．

等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的[1/3]，所以削掉部分的体积是圆柱体积的1-[1/3]=[2/3]，
所以原题说法错误．
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 圆锥的体积；圆柱的侧面积、表面积和体积．

考点点评： 此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系，以及圆柱内最大圆锥与原圆柱等底等高的特点的灵活应用．

等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的[1/3]，所用削掉部分的体积是圆柱体积的1-[1/3]=[2/3]，
所以原题说法错误．
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 简单的立方体切拼问题；圆柱的侧面积、表面积和体积；圆锥的体积．

考点点评： 此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系，以及圆柱内最大圆锥与原圆柱等底等高的特点的灵活应用．

4厘米：120千米，
=4厘米：12000000厘米，
=1：3000000；
答：这副地图的比例尺是1：3000000．
故选：D．

点评：
本题考点： 比例尺．

考点点评： 本题主要考查了比例尺的意义，注意求比例尺时，图上距离与实际距离的单位要统一．

（1）60÷1000+7=7.06（吨），
所以7吨60千克=7.06吨；
（2）[2/5]×60=24（分钟），
所以[2/5]小时=24分钟；
故答案为：7.06，24．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算；质量的单位换算．

考点点评： 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．