烈风雷雨阅读题答案6本文是按什么顺序来写作的?其描写的对象分别是什么?7.这篇抒情散文与《雷电颂》在写法上有哪些相同之处

阅读文段，然后完成问题。

送东阳马生序（节选）

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．解释下列句中加粗的词。 （1）足肤皲裂 而 不知________________　（2）久而 乃 和________________ （3）同舍生皆 被 绮绣________________　（4）余则缊袍 敝 衣处其间________________ 2．翻译下面句子。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译文：____________________________________________ 3．根据文段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？ 答：______________________________________________ 4．末句说：“盖余之勤且艰若此”，结合自己的学习实际，并根据你对作者的了解谈谈你的感受或从中受到的启发。 答：______________________________________________ 5．古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的“____________”（填一个成语）是克制自己的困乏，孙康、车胤的“___________”（填一个成语）是利用有限的外部条件。

下列说法正确的是（　　） A．直布罗陀海峡是ri本工业的海上生命线 B．酷寒、烈风、多雨是南极地区的主要气候特征 C．欧洲西部地区海岸线平直 D．世界最大的盆地在非洲

关于两极地区的叙述，正确的是 A．气候非常寒冷，多烈风 B．至今没有常住人口 C．多冰雪，降水丰富 D．南极地区矿产资源丰富，北极地区矿产资源贫乏

下列关于极地的说法，不正确的是 A．南极地区的气候特点是酷寒、烈风和干燥 B．北极地区有丰富的铁矿、煤炭资源 C．南极地区的“主人”是企鹅 D．在北极上空看地球是逆时针旋转

南极地区多烈风 其形成的天气系统是?
RT
冷锋 暖风 气旋 反气旋 是哪个?

下列区域叙述不正确的是（　　）
A．中东地区是世界上最大的石油宝库
B．南极地区气候特点是酷寒、干燥、烈风
C．澳大利亚的大堡礁是世界上最大的珊瑚岛
D．东南亚位于三洲五海之地，地理位置非常重要

关于文言文<<送东阳马生序>>的一个问题
<<送东阳马生序>>一文景物描写简洁、形象,如“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.”请根据你对这段话的理解,发挥想象,将之拓展成一段不少于60字的文字,并说说你的感受.

宋濂求学
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰苦此.从选文看,宋濂之所以有坚定的求学意志,是因为?（原文）

文言文阅读（11分） [甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 ，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 [乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 《宋明臣言行录》 小题1:解释下面划线的字。(2分) ①晨人持 汤 沃灌（）② 腰 白玉之环（） ③再 适 长山朱氏（）④往往馕粥不 充 （） 小题2:将文中划线的句子译成现代汉语。(3分) ①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 ②或夜昏怠，辄以水沃面。 小题3:[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2分) [甲]文： [乙]文： 小题4:[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(4分)

文言文阅读。 　　[甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 ，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 　　[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。 或夜昏怠，辄以水沃面 。往往馕（zhǎn）粥不充，日昃（zè太阳偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《宋明臣言行录》 1．解释下面加粗的字。 ①晨人持 汤 沃灌：_________ ② 腰 白玉之环：_________ ③再 适 长山朱氏：_________ ④往往馕粥不 充 ：_________ 2．将文中划线的句子译成现代汉语。 ①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 __________________________________ ②或夜昏怠，辄以水沃面。 __________________________________ 3．[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。 [甲]文：__________________________________ [乙]文：__________________________________ 4．[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。 __________________________________

阅读下面这首诗，完成题 示秬秸1 张耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。 城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 注释：1秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。 小题1:（7分） 1下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。 B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。 C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他去担忧饼冷难卖。 D．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。 小题2:（1）这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。（4分） （2）这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方法加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。（不少于200字）（10分）

阅读下面的文字，回答问题。 　　〖甲〗当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（《送东阳马生序》（节选）） 　　〖乙〗黄生允修借书，随园主人（作者）授以书而告之曰：“……予幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览，辄省记。通籍（***）后，俸去书来，落落（堆积）大满，素蟫（书中蠹虫）灰丝，时蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。” 　　今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公（同人共用）书与张氏之吝书，若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。（清·袁枚《黄生借书说》（节选）） 1．〖甲〗文的作者是明初的散文家_______。 2．解释下列句中加粗的词语。 （1）媵人持 汤 沃灌_________ （2） 腰 白玉之环_________ （3）予幼好书，家贫难 致 _________ （4）随园主人授 以 书而告之曰_________ 3．翻译句子。 （1）负箧曳屣行深山巨谷中。 译：___________________________________ （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译：___________________________________ 4．根据甲段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？ 答：___________________________________ 5．〖甲〗〖乙〗两文的作者写文章都有一个共同的目的，那就是___________________________________：

阅读下面诗歌，回答下列小题。 示秬秸① 张耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。 城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 注释：①秬秸：张耒二子张秬（jù）、张秸（jiē）。张耒（lěi），北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。为苏门四学士之一。其论文学创作渊源于三苏，提倡文理并重，以为“文以意为车，意以文为马，理强意乃胜，气盛文如驾。” （1）这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。（5分 （2）这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方式加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。（6分）

送东阳马生序改写
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.
带我改写扩写一下!300字就可以了!
只有这一句啊！就“当余...不知。”

阅读选段，回答问题。 　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．解释加粗的字词。 （1）媵人持 汤 沃灌__________ （2）同舍生皆 被 绮绣__________ （3） 略无 慕艳意__________ 2．翻译。 （1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 译：_________________________________ （2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 译：_________________________________ 3．文段中写出了求学的哪些艰苦？ 答：_______________________________________ 4．作者着力描写富家子弟的服饰，有何用意？ 答：_______________________________________ 5．思考作者的求学经历，就你感受最深的一点，写一句评析性的话。 答：_______________________________________

烈风雷雨 的阅读答案
突喊,哭跃,悲哀极度的舞蹈,“血脉愤兴”的狂歌,挥动着,旋转着那些表现热情灿烂的千万个旗帜；震吼着,嘶哑着那为苦闷窒破了的喉咙；鼓荡起,冲发起,吹嘘其平地的狂飙横澜.……呵!呵!这不是在那万头攒动中的精诚!呵!呵!这不是在那幽暗地狱中的火光明耀!这如醉如狂的举动与声音,正像在刀斧手下逃脱出来的无数囚徒,赤手光膊与狰狞的“伍伯”作最后的斗争,激发的,热化的火焰已烧透了我们的心腑,我们不能再正襟叉手在良时中闲磕牙,我们也不能安安静静在陇上辍耕着唱着“月儿光光”的歌曲.
太空中射来了一支毒箭,使得人们都中了“狂疾”.朋友们!人们的活剧便是在“狂疾"中的挥发与挣扎!只是优游而不求呼唤；只是逍遥而不能愤怒；只闲挥涕泪而不去一试刀剪的锐锋,这是多末卑柔荏的生活!……但因此便发生了这不可平息的“狂疾”,然后可以创造出开辟出足容得我们盘桓的快乐的花园,然后可以有雍容安暇的时光够我们去消遣.而“狂疾”的一日不好,你便须一日与狂魔相激斗!……这才是人生活剧的真趣味；真表现,真精神!
黯阴的空中只有层叠与驰逐的灰云；那深墨的,那如铅笔画副上烘染的,如打输了交手仗的武士的面色的,如晶亮的薄刃上着了一层血锈的部分,如美人失眠后的眼角的青晕,低沈下多少惨恻的哀意,都由那灰色层云中弥漫了我们的心头!
卷地的狂飙,爽利的冰雹,倾落的骤雨,震惊的疾雷,呵呵!千万铁甲中的金鼓的鸣声,无量数的健儿呐喊,看呵!葱绿的树木也不在慢舞纤腰了；坦平的道路也不能任人家***践踏了,只有淋漓下的悲壮的高调趣音,从地狱的中心随了飞来的霹雳喝磕,喊动；——喊动这已死的地球上安睡着的婴孩!
不要安静的!不需安静的!我们要实现吐火的梦境,我们要撞碎血涛的洪钟,我们要用这金蛇般的电光遍射出红色的光亮,要用震破天地的雷霆来击散阴霾.这样情热的当中,岂容得踌躇,恐怖!这疾风暴雨的日子里,正是狂歌起舞的时间!为要求精如日星的生活,为要求灿如朝花的将来,我们便情愿狂醉,情愿在水火中相搏战,情愿将此混沌的世界来重行踏反,重行熔化,重行陶铸.
好剧烈的一场烈风暴雨!……
好快活的人生的活剧!……
好一曲悲壮的歌声,那余音哀厉是永远长存在人人的心中!

第一题.第一段中 作者把烈风比作（ ）,（）,（）
第二题 第三段的 毒箭 是指---
第三题, 第六段中的三个 “情愿” 表达了“我们” -----
第四题 文中把烈风雷雨铺天盖地递降临的情景比喻为--,从而突出了--
第五题, 本文是按什么顺序来写得,其描写对象分别是什么

阅读下文，回答1~5题。

《送东阳马生序》选段

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动上媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．下列句子“而”字的用法，不同于其他三项的一项是（） A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染 2．下列加粗词意思相同的一组是 （） A．烨然 若 神人　判若两人 B． 腰 白玉之环　 腰 缠万贯 C．右备容 臭 　 臭 味相同 D．主人日 再 食　再接 再 厉 3．翻译文中的句子。 （1）至舍，四支僵劲不能动。 译文：__________________________________ （2）盖余之勤且艰若此。 译文：__________________________________ 4．下列表述中，不符合文意的一项是（） A．“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 5．请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：①________②_________

【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤粥不充，日昃始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 小题1:解释加点字的意思。（4分） ① 腰 白玉之环（）②同舍生皆 被 绮绣( ) ③媵人持 汤 沃灌 ( )④ 或 夜昏怠（） 小题2:下列句子中加点的词意思相同的一项是 （）（3分） 足肤皲裂 而 不知范仲淹二岁 而 孤 当余 之 从师也去 之 南都入学舍 以 衾拥覆辄 以 水沃面 余则缊袍敝衣处 其 间 其 真不知马也 小题3:翻译下面的句子。（4分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。 小题4:两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦读，从文段中看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是_______，乙文范仲淹是：_______。反映古代名人苦读的成语故事有：_______，_______（要求填写两个）4分

概括送东阳马生序第二段
也就是概括：
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.

阅读下面语段，回答1—6题。 　　【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中 。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 　　【乙】说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。 归至家，妻不下纴 ① ，嫂不为炊，父母不与言 。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆吾之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！” 　　【注释】①纴（rèn）纺织。 1．《送东阳马生序》节选自《____________》，作者____________，明初文学家。 2．解释下列加粗词语在文中的意思。 ⑴四 支 僵劲不能动_______________ ⑵ 腰 白玉之环___________________ ⑶ 去 秦而归_____________________ ⑷苏秦喟 然 叹曰_________________ 3．下面是选文中画线的语句，请用现代汉语翻译。 ⑴当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 ________________________ ⑵归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。 ________________________ 4．为什么“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”？请用原文语句回答。 ________________________ 5．乙文中哪些语句体现了苏秦读书刻苦？ ________________________ 6．读完甲、乙两选文，谈谈你在读书求学方面得到的启示。 ________________________

关于两极地区的叙述，正确的是

[ ]

A．气候非常寒冷，多烈风 B．至今没有常住人口 C．多冰雪，降水丰富 D．南极地区矿产资源丰富，北极地区矿产资源贫乏

文言文阅读。 　　（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 ，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 　　（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。 或夜昏怠，辄以水沃面 。往往馕（zhǎn）粥不充，日昃（zè太阳偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《宋明臣言行录》 1．解释下面加粗的字。 （1）媵人持 汤 沃灌 汤 _______________ （2）再 适 长山朱氏 适 _______________ （3）往往馕粥不 充 充 _______________ 2．将文中画线的句子译成现代汉语。 （1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 __________________________________________ （2）或夜昏怠，辄以水沃面。 __________________________________________ 3．（甲）（乙）两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。 （甲）文：________________________________ （乙）文：________________________________ 4．（甲）（乙）两文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。 __________________________________________

阅读下面【甲】【乙】

阅读下面【甲】【乙】两段文言文, 　　【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.（选自《送东阳马生序》）　　 　　【乙】范仲淹二岁而孤 ① ,母贫无依.再适长山朱氏 ② .既长,知其世家 ③ ,感泣辞母,去之南都 ④ 入学舍.昼夜苦学,五年未尝解衣就寝.或夜昏怠,辄以水沃面.往往饘（zhān）粥不充 ⑤ ,日昃（zè） ⑥ 始食,遂大通六经 ⑦ 之旨,慨然 ⑧ 有志于天下.常自诵曰：当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.（选自《宋名臣言行录》） 【注】①孤：幼年丧父谓之孤.②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家.③世家：身世.④南都：地名.⑤饘粥不充：饘,稠粥.充,充足.⑥日昃：太阳偏西.⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书.⑧慨然：形容慷慨激昂. 1．解释加粗词的意思. （1） 腰 白玉之环（　 　） （2）同舍生皆 被 绮绣（　　 ） （3）媵人持 汤 沃灌（　 　） （4）感泣 辞 母（　　 ） 2．下面句中加粗虚词的意义和用法完全相同的一组是（　　） A．①足肤皲裂 而 不知　　　②范仲淹二岁 而 孤 B．①当余 之 从师也　　　　②去 之 南都 C．① 以 衾拥覆　　　　　　②辄 以 水沃面 D．①余则缊袍敝衣处 其 间　② 其 如土石何（选自《愚公移山》） 3．翻译句子. 负箧曳屣行深山巨谷中. _________________________________________________ 4．两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤学苦读,从文段中来看,二者的读书动力略有差别,请分别用自己的话概括,【甲】文宋濂是：①___________,【乙】文范仲淹是：②___________.反映古代名人苦读的成语故事有：③___________、___________（要求填写两个）.

文言文阅读（16分） (甲)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动， 媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (乙)人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背①之物。久未果，遂讼于官。惠②遣争者出， 顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎？” 群下咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 注：①藉背：藉是坐卧之用，背是垫背之用。意思是经常使用之物。②惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③州纲纪：州府的主簿。 小题1:下列句子中“而”字的用法， 不同于 其它三项的一项是（）（2分） A．足肤皲裂 而 不知 B．执策 而 临之 C．学 而 不思则罔 D．出淤泥 而 不染 小题2:下列加点词意思 相同 的一组是（）（2分） A．烨然 若 神人 B． 腰 白玉之环 判 若 两人 腰 缠万贯 C．右备容 臭 D．主人日 再 食 臭 气相投 再 接再厉 小题3:下列加点“负”与“人有负盐负薪者”的“负”意思 不相同 的一项是（）（2分） A． 负 箧曳屣行深山巨谷中 B．至于 负 者歌于途，行者休于树 C． 负 势竞上，互相轩邈 D．命夸娥氏二子 负 二山 小题4:下列表述中， 不符合 (甲)文意的一项是（）（2分） A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 小题5:翻译文中画线的句子。（4分） ①至舍，四支僵劲不能动。 ②顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？” 小题6:(乙)文的故事给了我们哪两点启示？（4分）

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.与那一句照应?
既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
1、解释下列加点词语在文中的意思.（3分）
（1）援疑质理 （2）略无慕艳意
（3）无冻馁之患矣
2、翻译下列句子.（4分）
（1）盖余之勤且艰若此.
（2）县官日有廪稍之供.
3、用原文填空.（4分）
（1）与文章第1段画线句子（当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知）相照应的句子是：
（2）当年“我”能够忍受“冻馁之患”的原因是：
4、结合具体事例谈谈你对第2段加线句子（其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?）的理解.（4分）

阅读下面两段文言文。（16分） 「甲」 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ——《送东阳马生序》 「乙」 予少时读书，一见辄即能诵，暗疏 ① 之，亦不甚失。然负此自放，喜从饮酒滑稽 ② 者游。旬朔 ③ 之间，把卷无几日。故虽强忆之力，而常废于不勤。 比 ④ 数年来，颇发愤自惩艾 ⑤ ，悔前所为；而聪明衰耗；殆不如曩时 ⑥ 十一二。每阅一事，必寻绎 ⑦ 数终，掩卷茫然，辄复不省，故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。 嗟夫！败 ⑧ 吾业者，此二物也。 ——（选自《秦观论读书》，有删节） 【注释】①暗疏：默写。②滑稽：巧言善辩。③旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，此指一个月。④比：近。⑤惩艾：惩戒。⑥曩时：从前。⑦寻绎：反复推求。⑧败：损害。 小题1:解释下列加线词语的意思。（4分） （1）媵人持 汤 沃灌（）（2）主人日再 食 （） （3）同舍生皆 被 绮绣（）（4） 把卷 无几日（） 小题2:与“当余之从师也”中“之”意义、用法相同的一项是( )（2分） A．戴朱缨宝饰 之 帽 B．暗疏 之 ，亦不甚失 C．故虽强忆 之 力 D．无丝竹 之 乱耳 小题3:用现代汉语翻译下面句子。（6分） （1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（2分） （2）然负此自放，喜从饮酒滑稽者游。（2分） （3）其人视端容寂，若听茶声然。（2分） 小题4:甲文作者是明初文学家 ，选段记述了自己成年从师的 和生活之苦；乙文作者认为损害自己学业的两个因素是“ ”和“ ”。（4分）

文言文阅读。 阅读《送东阳马生序》选段，完成1～3小题。 　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1．下列各组句子中，加横线字意思不同的一项是

[ ]

A．至 舍 　　　　　　　　　　同 舍 生皆被绮绣 B．烨然 若 神人　　　　　　　盖余之勤且艰 若 此 C．戴朱缨宝饰 之 帽　　　　　腰白玉 之 环 D． 以 衾拥覆　　　　　　　　 以 中有足乐者 2．用现代汉语翻译下面的语句。 （1）略无慕艳意。 _______________________________________ （2）不知口体之奉不若人也。 _______________________________________ 3．用自己的话说说，本段中末句提到的“勤且艰”的“艰”具体表现在哪几个方面？ _____________________________________________________________________________

下列区域叙述不正确的是（　　） A．俄罗斯自然资源丰富，重工业发达 B．南极地区气候特点是酷寒、干燥、烈风 C．撒哈拉以南的非洲有浩瀚的沙漠、茂密的雨林和一望无际的草原 D．东南亚位于三洲五海之地，地理位置非常重要

文言文阅读。（8分） 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》） 小题1:解释下面划线的词。（2分） ⑴勝人持 汤 沃灌 ⑵同舍生皆 被 绮绣 小题2:下列句中划线词的用法和例句不相同的一项是（　　）（2分） 例句： 腰 白玉之环 A．山不在高，有仙则 名 B．天下 缟素 C．吾妻之 美 我者 D．一狼 洞 其中 小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 小题4:文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示？（2分）

为了减轻烈风暴雪等对科考站的影响,昆仑站的门窗朝向尽量避免.a东
为了减轻烈风暴雪等对科考站的影响,昆仑站的门窗朝向尽量避免.a东南b东北c西南D西北.

英语翻译
7 疾风 全树摇动,大树枝弯下来,迎风步行不便.
8 大风 树枝折断,迎风步行阻力很大.
9 烈风 平房屋顶受到损坏,小屋受破坏.
10 狂风 可将树木拔起,将建筑物吹毁.
11 暴风 陆地少见,摧毁力很大,遭重大损失.
12 飓风 陆地上绝少,其摧毁力极大.
求强人能翻多少是多少!不要用翻译机~

【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【乙】义阳朱詹，世居江陵，后出扬都嗜学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹寒无毡被，抱犬而卧犬亦饥虚，起行盗食呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士。 ①益阳：地名②后出扬都：后来到了扬都③累日不爨：连续几天不能生火做饭④实腹：填充肚子⑤哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里⑥犹：仍然 小题1:请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分） 寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享。 小题2:解释下列句子中加线的词语（4分） （1）负箧 曳 屣 （2） 以 中有足乐者 （3）乃 时 吞纸以实腹 （4） 卒 成学士 小题3:把下列句子翻译成现代汉语（4分） （1）盖余之勤且艰若此。 （2）嗜学，家贫无资。 小题4:乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在什么地方？（用原文回答）（3分） 小题5:甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？（3分）

宋濂求学小问题 语文好的来.
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰苦此.
1.选段依次从（ ）、住、食、（ ）四个方面,写出了( )
2.宋濂之所以有坚定的求学意志,是因为（ ）用原文回答.

下列区域叙述不正确的是（　　）
A．俄罗斯自然资源丰富，重工业发达
B．南极地区气候特点是酷寒、干燥、烈风
C．撒哈拉以南的非洲有浩瀚的沙漠、茂密的雨林和一望无际的草原
D．东南亚位于三洲五海之地，地理位置非常重要