找规律,并重新排列.1.苹果 水果 食物 红富士 2.公共汽车

第一个数列每项是n+1的平方,第5项就是（5+1）^2=36
第二个数列每项是n的立方,第4项是4^3=64,第6项是6^3=216

粉妆玉砌 粉妆玉琢 粉装玉琢

A改为The ,特指
祝楼主更上一层楼

B
改成playing
to play无语法错误,但不是很合适
love doing sth喜欢干什么（一直来的）
love to do sth想干某事（说话这个时候）

127,20,26

1.What do you mean by say that word
错误：say改成saying.因为by是介词,介词后要接动名词,也就是动词ING形式.
2 How many do you know about the wild animals in danger.
错误：many 改much.

He wants to be a dacer when he grows up .
如还有不懂的,还可以继续追问哦(^o^)/~

Mum asks me (to) open the door.

what are you good at

(7)(13)
隔一个看一个 1 、3 、5、7、9；19、17、15、13、11

以下网上应荐收集来的，尚未看呢： 明晓溪所有 明若晓溪三部曲（《水晶般透明》《冬日里最灿烂的阳光》《无往而不胜的童话》〈轻松搞笑吧？！〉）《会有天使替我爱你》《烈火如歌》1《烈火如歌》2（悲）《泡沫之夏》（悲） 顾漫《何以笙箫默》（说不好） 思存《裂锦》 （悲） 郑媛《讲好了不说爱》 （悲） 叶迷《我的爱不想那么帅》 （悲） 阿白白《那只眼睛看见我是你弟》（搞笑）

have 前面加 to

七年级数学试题
(时间120分钟,共100分＋奖励5分)
一、精心选一选(下列各小题的四个选项中,有且只有一个是符合题意的,把你认为符合题意的答案代号填入答题表中,每小题2分,共24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1、 下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是：

2、如图1,直线l1、l2被l所截,下列说理过程正确的是：
A．因为∠1与∠2互补,所以l1‖l2
B．如果∠2＝∠3,那么l1‖l2
C．如果∠1＝∠2,那么l1‖l2
D．如果∠1＝∠3,那么l1‖l2
3、两条直线相交所成的四个角分别满足下列条件之一,其中不能判定这两条直线垂直的条件是：
A．两对对顶角分别相等 B、有一对对顶角互补
C、有一对邻补角相等 D、有三个角相等
4、在平面直角坐标系中,点P(－3,2005)在：
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
5、已知点A(2,1),过点A作x轴的垂线,垂足为C,则点C的坐标为
A．2 B．（2,0） C．（0,1） D．（1,0）
6、已知点A(－1,0),B(1,1),C(0,－3),D(－1,2),E(0,1),F(6,0),其中在坐标轴上的点有
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
7、在平面直角坐标系中,线段A′B′是由线段AB经过平移得到的,已知点A(－2,1)的对应点为A′(3,4),点B的对应点为B′(4,0),则点B的坐标为：
A．（9,3） B．（－1,－3） C．（3,－3） D．（－3,－1）
8、以下列各组长度的线段为边,能构成三角形的是：
A．7cm,5cm,12cm B．6cm,8cm,15cm
C．4cm,6cm,5cm D．8cm,4cm,3cm
9、如图2,已知∠B＝∠C,则∠ADC与∠AEB的大小关系是：
A、∠ADC＞∠AEB B、∠ADC＜∠AEB
C、∠ADC＝∠AEB D、大小关系不能确定
10、一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180°,这个多边形的边数为：
A．7 B．8 C．9 D．10
11、如图3,下列推理及所注明的理由都正确的是：
A． 因为DE‖BC,所以∠1＝∠C(同位角相等,两直线平行)
B． 因为∠2＝∠3,所以DE‖BC(两直线平行,内错角相等)
C． 因为DE‖BC,所以∠2＝∠3(两直线平行,内错角相等)
D．因为∠1＝∠C,所以DE‖BC(两直线平行,同位角相等)
12、只用一种大小完全相同的正多边形地砖铺地时,判断能否作平面镶嵌（无缝不重叠）的依据是：
A．正多边形的材料 B．正多边形的边长
C．正多边形的对角线长 D．正多边形的内角度数
二、细心填一填(每题2分,共20分)
1、 如图4,计划把河水引到水池A中,先引AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是_________________________________________
2、 如图5,直线AB、CD相交于O,且∠AOC＝2∠BOC,则
∠AOD的度数为________
3、 第四象限的一点A,到x轴的距离为4,到y轴的距离为3,则点A的坐标为_____________.
4、在平面直角坐标系中,点M(t－3,5－t)在x轴上,则t＝_____.
5、把一个图形进行如下平移：向左平移2个单位,再向上平移3个单位,则这个图形上各点的横坐标都___________,纵坐标都________.
6、在△ABC中,如果∠A∶∠B∶∠C＝1∶1∶2,根据三角形按角进行分类,这个三角形是 _______

7、如图6,∠ABD与∠ACE是△ABC的两个外角,若∠A＝70°,则∠ABD＋∠ACE＝_____
8、如图7,是一块四边形钢板缺了一个角,根据图中所标出的测量结果,得所缺损的∠A的度数为_________.
9、把命题“平行于同一条直线的两条直线互相平行”改写成“如果…,那么…”的形式为____________________________ _________________________ .
10、如图8,△A1B1C1是由△ABC经过平移得到的,把△ABC向____平移____个单位,再向_____平移____个单位得到△A1B1C1
三、用心解一(每小题6分,共18分)
1、如图三(1)：∠1＝∠2,∠3＝108°.求∠4的度数
2、如图三(2),直线DE交△ABC的边AB、AC于D、E,交BC延长线于F,若∠B＝67°,∠ACB＝74°,∠AED＝48°,求∠BDF的度数

3、写出图中A、B、C、D、E、F各点的坐标：
四、学着说点理：(1、2每小题6分,3小题8分,共20分)
1、如图四(1)：∠1＝∠2＝∠3,完成说理过程并注明理由：
(1)因为 ∠1＝∠2
所以 ____‖____ ( )
(2)因为 ∠1＝∠3
所以 ____‖____ ( )
2、如图四(2)：已知AB‖CD,∠1＝∠2.说明BE‖CF.
因为 AB‖CD
所以 ∠ABC＝∠DCB ( )
又 ∠1＝∠2
所以 ∠ABC－∠1＝∠DCB－∠2
即 ∠EBC＝∠FCB
所以 BE‖CF ( )

3、如图四(3),E是△ABC的边CA延长线上一点,F是AB上一点,D点在BC的延长线上,试说明：∠1＜∠2
五、动手画一画：(8分)
1、如图：将四边形ABCD进行平移后,使点A的对应点为点A′,请你画出平移后所得的四边形A′B′C′D′(画图工具不限).

六、有趣玩一玩：(10分)
中国象棋中的马颇有骑士风度,自古有“马踏八方”之说,如图六(1),按中国象棋中“马”的行棋规则,图中的马下一步有A、B、C、D、E、F、G、H八种不同选择,它的走法就象一步从“日”字形长方形的对角线的一个端点到另一个端点,不能多也不能少.
要将图六(2)中的马走到指定的位置P处,即从（四,6）走到(六,4),现提供一种走法：
(四,6)→(六,5)→(四,4)→(五,2)→(六,4)
(1) 下面是提供的另一走法,请你填上其中所缺的一步：
(四,6)→(五,8)→(七,7)→________→(六,4)
(2)请你再给出另一种走法(只要与前面的两种走法不完全相同即可,步数不限),你的走法是：
你还能再写出一种走法吗,写出来,有奖励分哟!

七年级数学参考答案及评分标准
一、CDABB DBCCA CD
二
1、垂线段最短；2、60°；3、(3,－4)；4、5；5、减去2、加上3；6直角三角形；
7、250°；8、75°；9、如果两条直线都与同一条直线平行,那么这两条直线平行；
10、左,5、上,2(或上,2、左5)
三、
1、因为∠1＝∠2所以AB‖CD所以∠3＋∠4＝180所以∠4＝72°
2、因为∠A＋∠B＋∠ACB＝180°
所以∠A＝180°－67°－74°＝39°
所以∠BDF＝∠A＋∠AED＝39°＋48°＝87°
说明：以上两题要求学生写明过程,运用公理或定理要表现出来,如第2题中
“因为∠A＋∠B＋∠ACB＝180°所以∠A＝180°－67°－74°＝39°”也可直接写成“∠A＝180°－∠B －∠ACB＝39°”,不要求注明理由.不能表现出运用公理或定理且计算正确给3分.
3、略(写对一个给点1分)
四、略
说明：第1小题中过程与理由必须统一1、2两题每步3分(第1小题中过程与理由必须统一)；第3小题过程要求同第三大题1、2,但要注明理由.
五、略
说明：画出图形即可,不要求写出结论
六、
1、(五,6)或(八,5) （只需写出其中一个） 4分
2、答案有多种,例 (四,6)→(二,5)→(三,3)→(四,5)→(六,4)等
注：正确写出一种给6分,正确写出两种或多于两种,另奖励5分.
还有一个：
七年级数学第二学期期末考试试题
说明：本试卷满分共120分；答题时间90分钟.
一、选择题（1-6每小题3分,7-12每小题4分,共42分）
1．下列各数中：3.14,0, , , , , , …（每两个1之间依次增加一个4）,无理数的个数有 （ ）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
2．估算 的值在
A．7和8之间 B．6和7之间 C．3和4之间 D．2和3之间
3．点P(-2,1)关于x轴的对称点的坐标为 （ ）
A．(2,1) B．(-2,-1) C．(2, -1) D．(1,)-2
4．现用甲、乙两种运输车将46吨抗旱物资运往灾区,甲种运输车载重5吨,乙种运输车载重4吨,安排车辆不超过10辆,则甲种运输车至少应安排 （ ）
A．4辆 B．5辆 C．6辆 D．7辆
5．三条直线两两相交于同一点时,对顶角有m对,交于不同三点时,对顶角有n对,则m
与n的关系是 （ ）
A．m＞n B．m＝n C．m＜n D．不能确定
6．若点A（x,y）在坐标轴上,则 （ ）
A．x=0 B．y=0 C．xy=0 D．x＋y=0
7．不等式2(x+1)

have--has

郢人学步
匠石运斤
高山流水
洋洋洒洒

把two 变成second
看,第二间房是我的房间

我认为trees前面缺少定冠词the

have变成with

older 改为oldest
这里三个人进行比较,用最高级

1. She is an old woman.
2.Her name is Amy.
3.Don't be late next time.
4.I don't find my dog.
5.He is reading a story-book.

因为x+36=64所以x=64-36=28

（1）互质数的----最大公因数是1．（2）较大数是较小数的倍数时------最大公因数是较小数.（3）没有倍数关系的-------可以把较大数依次缩小2倍、3倍.看缩小到哪个数时最先成为较小数的因数,这个数就是它们的最大公因数.如：18和30 把30缩小2倍是15,15不是18的因数；再把30缩小3倍,10不是18的因数；再把30缩小5倍,6是18的因数；6就是它们的最大公因数.

去掉第二个a a knife and fork 一副刀叉 这是固定短语

who改为what,我同意她所说的.what做said的宾语.

slow改成slowly

（1）3.2；4；4.8；（2）15；13.8；12.6

找个能用的wo de sou gou shu ru fa xie zai bu liao ,er q...
创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 大展宏图 发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 科技致富

期末试题
本试卷分试题卷一和卷二两部分.卷一满分120分,卷二满分50分,考试时间80+20分钟.
卷一
一、仔细选一选（本题有10个小题,每小题3分,共30分）
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.
1. x取什么值时, 有意义（ ）
A. B.
C. D.
2. 已知x=2是一元二次方程 的一个解,则 的值（ ）
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
3. 小明3分钟共投篮80次,进了50个球,则小明进球的频率是（ ）
A. 80 B. 50 C. 1.6 D. 0.625
4. 下列各式的计算正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
5. 四边形ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O, ,AO=CO=2,BO=DO=3,则四边形ABCD为（ ）
A. 菱形 B. 矩形 C. 正方形 D. 梯形
6. 四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AD//BC,AD=BC,使四边形ABCD为正方形,下列条件中：
（1）AC=BD； （2）AB=AD；
（3）AB=CD； （4）AC⊥BD.
需要满足（ ）
A. （1）（2） B. （2）（3）
C. （2）（4） D. （1）（2）或（1）（4）
7. 下列配方正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
8. 在（1）正方形；（2）矩形；（3）菱形；（4）平行四边形中,能找到一点,使这一点到各边距离相等的图形是（ ）
A. （1）（2） B. （2）（3）
C. （1）（3） D. （3）（4）
9. 将一张正方形的纸片按下图所示的方式三次折叠,折叠后再按图所示沿MN裁剪,则可得（ ）

A. 多个等腰直角三角形
B. 一个等腰直角三角形和一个正方形
C. 两个相同的正方形
D. 四个相同的正方形
10. 若菱形的一条对角线长是另一条对角线长的2倍,且此菱形的面积为S,则它的边长为（ ）
A. B. C. D.

二、认真填一填（本题有6个小题,每小题4分,共24分）
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
11. 写出一个大于3的无理数________________.
12. 如图所示,在梯形ABCD中,AD//BC,DE//AB,△CDE的周长为38cm,AD=6cm.则梯形ABCD的周长为________________cm.

13. 已知三角形两边长分别为3和5,第三边长的数值是一元二次方程 的根,则此三角形的面积为________________.
14. 如图所示,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,请添加一个条件,使四边形EFGH为菱形,添加的条件是________________.

15. 一种药品经两次降价,由每盒50元调至40.5元,平均每次降价的百分率是________________.
16. 如图所示,E是正方形ABCD的边CD上一点,延长BC到F,使CF=CE,连结DF,BE的延长线与DF交于点G,则下列结论：（1）BE=DF；（2）∠F+∠CEB=90°；（3）BG⊥DF；（4）∠FDC+∠ABG=90°中,正确的有____________________________（请写出正确结论的序号）.


三、全面答一答（本题有8个小题,共66分）
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.
三、解答题
17. （本小题满分6分）
（1）化简：
（2）解方程：
18. （本小题满分6分）
已知 ,求 的值.
19. （本小题满分6分）
如图所示,四边形ABCD的对角线相交于点O,给出下列条件：（1）AB//DC；（2）AB=DC；（3）AC=BD；（4）∠ABC=90°；（5）OA=OC；（6）OB=OD.请从这六个条件中选取三个,使四边形ABCD为矩形,并说明理由.

20. （本小题满分8分）
根据频数分布直方图和折线图（如图所示）回答问题：

（1）总共统计了多少名学生的心跳情况?
（2）哪些次数段的学生数最多?占多大比例（精确到1%）?
（3）如果半分钟心跳次数为x,且 次属于正常范围,心跳次数属于正常的学生占多大比例（精确到1%）?
（4）说说你从频数折线图中获得的信息.
21. （本小题满分8分）
如图1所示,一张矩形纸片沿对角线剪开,得到两张三角形纸片,再将这两张三角形纸片摆成如图3所示的形式,使点B、F、C、D在同一直线上.
（1）求证：AB⊥ED；
（2）若PB=BC,请找出图3中与此条件有关的一对全等三角形,并给予证明.

22. （本小题满分8分）
如图所示,要设计一本书的封面,封面长27cm,宽21cm,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形.如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度（精确到0.1cm）?

23. （本小题满分12分）
已知△ABC,∠BAC=90°,AB=AC=4,BD是AC边上的中线,分别以AC,AB所在直线为x轴,y轴建立直角坐标系（如图所示）.
（1）在BD所在直线上找出一点P,使四边形ABCP为平行四边形,画出这个平行四边形,并简要叙述其过程；
（2）求直线BD的函数关系式；

24. （本小题满分12分）
在梯形ABCD中,AD//BC,AD=10cm,BC=8cm,点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3cm/s的速度由点A向点D运动,点Q以2cm/s的速度由点C向点B运动.
（1）运动几秒钟时四边形ABQP是平行四边形?
（2）运动几秒钟时四边形CDPQ是平行四边形?
（3）运动几秒钟时四边形ABQP和四边形CDPQ的面积相等?


卷二
一、选择题（本题有5个小题,每小题3分,共15分）下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1. 二次根式 中字母a的取值范围是（ ）
A. B.
C. D.
2. 平行四边形ABCD的内角∠B=55°,那么另一个内角∠C等于（ ）
A. 55° B. 35° C. 125° D. 135°
3. 方程 的根是（ ）
A. B.
C. 或 D. 或
4. 下列各数分别与 相乘,结果为有理数的是（ ）
A. B. C. D.
5. 正方形的面积为4,则正方形的对角线长为（ ）
A. B. C. D.2

二、填空题（本题有4个小题,每小题4分,共16分）
6. 计算： ______________.
7. 长方形的面积是24,其中一边长是 ,则另一边长是___________________.
8. 一组数据的频数为14,频率为0.28,则数据总数为_______________个.
9. 如图所示,在平行四边形ABCD中,∠A的平分线交BC于点E,若AB=10cm,AD=14cm,则EC=_____________________cm.


三、解答题（本题有2个小题,共19分）解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.
10. （本小题满分9分）
（1）（3分）计算：
（2）（3分）计算：
（3）（3分）解方程
11. （本小题满分10分）
（1）如图所示,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点.以格点为顶点分别按下列要求画图：
①（2分）在图甲中,画出一个平行四边形,使其面积为6；
②（2分）在图乙中,画出一个梯形,使其两底和为5.

（2）（6分）如图所示,在平行四边形ABCD中,点E在AB的延长线上,且EC//BD.求证：BE=AB.




【试题答案】
卷一
一、选择题（每小题3分,共30分）
1. C 2. B 3. D 4. C 5. A
6. D 7. B 8. C 9. D 10. D

二、填空题（每小题4分,共24分）
11. 例 等； 12. 50
13. 6 14. AC=BD
15. 10% 16. （1）（3）（4）

三、解答题（8小题共66分）
17. （本题6分）
（1） 2分（每个加数化简正确分别得1分）
1分（计算器计算正确得2分）
（2） , 3分
18. （本题6分）
2分
两边平方得： 2分

2分
若直接代入,代入正确得2分,过程正确得3分,结果正确得1分；
若用计算器计算结果正确得4分
19. （本题6分）
选取的三个条件如：（1）（2）（3）；（1）（2）（4）；（3）（5）（6）；（4）（5）（6）等
以（1）（2）（3）为例说明理由：
因为AB//DC,AB=DC,所以四边形ABCD是平行四边形
又因为AC=BD,所以四边形ABCD是矩形
理由：对角线相等的平行四边形是矩形
20. （本题8分）
（1）2+4+7+5+3+1+2+2+1=27（人） 2分
（2） 这个次数段的学生数最多 1分
约占26%； 1分
（3） 次数段的总人数有7+5+3=15人, ,故心跳次数属于正常范围的学生约占56%； 2分
（4）从折线统计图中可知：折线呈中间高两边低的趋势,就是说心跳正常的人数较多
2分
21. （本题8分）
（1）（4分）
2分
又∵∠ACB=90°,∴∠D+∠DNC=90°
∵∠DNC=∠ANP,∴∠ANP+∠A=90°
∴AB⊥ED 2分
（2）（4分）
1分
证明过程正确得3分（略）

22. （本题8分）
解法1：设上、下边衬的宽均为9xcm,左、右边衬的宽均为7xcm 1分
2分
整理得： 1分
, , 1分
当 时, ,舍去 1分
∴ , , 1分
答：上、下边衬的宽均为1.8cm,左、右边衬的宽均为1.4cm 1分
解法2：设正中央矩形的长为9xcm,宽为7xcm 1分
2分
2分
1分
1分
答：上、下边衬的宽均为1.8cm,左、右边衬的宽均为1.4cm 1分
23. （本题12分）
（1）（6分）
正确画出平行四边形ABCP 3分
方法一：在直线BD上取一点P,使PD=BD
连结AP,PC 2分
所以四边形ABCP是所画的平行四边形 1分
方法二：过A画AP//BC,交直线BD于P
连结PC 2分
所以四边形ABCP是所画的平行四边形 1分
（2）（6分）
∵AB=AC=4,BD是AC边上的中线
∴AD=DC=2
∴B（0,4）,D（2,0） 2分
设直线BD的函数关系式： ,得

解得 3分
∴直线BD的函数关系式： 1分
24. （本题12分）
（1）设运动x秒时四边形ABQP是平行四边形
, 4分
（2）设运动x秒时四边形CDPQ是平行四边形
, 4分
（3）设运动x秒时ABQP和四边形CDPQ的面积相等
, 4分

卷二
一、选择题（本题15分）
1. D 2. C 3. C 4. B 5. B

二、填空题（本题16分）
6. 7.
8. 50 9. 4

三、解答题（本题19分）
10. （1） 2分
1分
（2） 2分
1分
（3） 1分
（每个解各得1分,共2分）
11. （1）略；
（2）∵平行四边形ABCD

she can't speak in front of the class

Lear--Study

maybe 改为may be

他们的结果是88就可以啦

Is that a bag or a cat?

who这个词比较特殊,它既是疑问词,又可以当主语,所以,如果是对主语提问的,用who时,就直接提问,不用在后面加一般疑问句了.

She -This

去掉最后一个the.

分母:2,1,3,2,1,4,3,2,1,5,4
分子:1,2,1,2,3,1,2,3,4,1,2
等于:3/3

考都考完了,还对啥答案啊=-=表示刚刚过去的高中三年,从来没有会考答案可以到手的=-=

这里不能缩写,要改成I am

连接SO,因为弧QR=弧RS 所以 角SOR=X
因为半径相等 所以三角形SOR是等腰 所以角SOR=180-35-35=110
所以X=110度

B

√N表示给N开平方
解法一
（√N/2+2.5）的平方 （当[√N/2为奇数时）
（√N/2+2）*（√N/2+3） （当[√N/2为偶数时）
解法二
y= [x] 称为高斯（Guass）函数,表示不超过x 的最大整数,也叫取整函数.
[√N/2+2.5]*[√N/2+3]

亲,楼下的一位网友答得很对的~
she is wearing a blue cap 或
she wears a blue cap
你可以理解为说这句话表示的是现在正处于的一种状况,那么 is 就是进行时态的助动词,而wear需要加上 ing .
另一种,只是表示当时的一种状态,那么用一般现在时,则需要去掉 is 而,第三人称单数的She作为主语,那么wear 需要变成 wears
一般来讲,这就像是汉语中的修辞手法差不多,用进行时态会更加生动.比如举个例子
The morning sunshine is stealing through the shutters .（晨光悄悄地透过了百叶窗）；

We can see some birds in the tree.
It's on the floor, between the bookcase and the desk.

2,4,7,12,19,30,43,60,（ 79）,（102 ）.
观察相邻两个数的差：
4-2=2
7-4=3
12-7=5
19-12=7
30-19=11
43-30=13
60-43=17
相邻两个数的差2,3,5,7,11,13,17是连续的质数,后面两个质数是19,23
那么后面两个数就是：
60+19=79
79+23=102

92
前两项和乘2

1.唇亡齿寒（休戚相关）
2.前所未有（史无前例）
3.卸磨杀驴（过河拆桥）
4.光明磊落（光明正大）
5.得意忘形（忘乎所以）
6.石沉大海（杳无音信）

where are Amy and Gina?
两个人要用are

Who改成what
我同意她所说的