酸的五大通性是什么?

运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备

1、真空缺氧
2、重力微弱
3、温度寒冷
4、缺少食物（包括水）
5、缺少能源
还有：
太空辐射
陨石撞击
月地运输
.

C

陈述句
疑问句（一般疑问句 特殊疑问句）
祈使句
感叹句
反问句

硝酸、硫酸、盐酸（这三个是常说的三大强酸）
再加上氢碘酸、氢溴酸 可以称为五大强酸

　　你说的物质不能算在五大范畴,五大范畴指的是辩证法里面的.
　　五大范畴：是对事物最普遍的辩证关系的概括和反映,是辩证思维的逻辑形式,它们从不同侧面揭示了物质世界的普遍联系和发展.
　　1.内容和形式：内容决定形式,形式为内容服务,内容必须通过形式表现,形式对内容具有反作用,内容和形式存在于统一体中,不可分割.
　　2.现象和本质：本质和现象是揭示客观事物内部联系和外在表现之间相互关系的范畴,二者既对立又统一.现象是外在的、个别的、具体的、片面的、丰富的、生动的,而本质则是内在的、一般的、深沉的、单纯的.但是二者又是统一的,没有脱离本质的现象也没有脱离现象的本质,现象是本质的外露和表现,现象背后隐藏着事物的本质,二者不可分割.
　　3.原因和结果：对立表现在：在特定的界限和范围内,原因和结果具有确定的界限和先后次序,原因就是原因,结果就是结果,既不能混淆也不能颠倒.它们的统一表现在：二者相互依存,相互联系,相互作用,并在一定条件下相互转化.
　　4.可能性和现实：对立表现在：可能性是潜在的、尚未成为现实的东西,现实则是已经存在的东西.统一表现在：二者相互依存,相互关联,相互渗透,并在一定条件下相互转化.
　　5.偶然性和必然性：是揭示事物的发生、发展和灭亡不同趋势的一对范畴,对立表现在：二者产生的根据不同,在事物发展过程中所的地位和作用不同.统一表现在：二者互相依存,互相渗透,在一定的条件可以互相转化,互相过渡.

自然地理五大要素指地形、气候、水文、土壤、植被.五大自然地理要素之间：1、总是力求整体的一致性；某一要素发生变化,会引起其它要素甚至整体发生相应改变.2、要素间进行着物质与能量的交换,如水循环、生物循环、岩石圈物质循环(地壳物质循环)等过程.3、要素间相互作用产生生产功能、平衡功能等新功能.其中,生产功能是指自然环境具有合成有机物的能力；平衡功能指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定.4、自然地理环境具有统一的演化过程,即自然地理环境的变化是由多个地理要素变化共同组成的.5、要素的变化会“牵一发而动全身”,即某一自然地理要素的变化,会导致其它要素及整个地理环境状态的相应改变.

三大规律：对立统一 质量互变 否定之否定
五大范畴： 内容和形式 现象和本质 原因和结果 可能性和现实 偶然性和必然性

买杂拌儿 买爆竹 买各种玩意

大球73.125.小球38.125

5.1

自然地理五大要素指地形、气候、水文、土壤、植被.五大自然地理要素之间：1、总是力求整体的一致性；某一要素发生变化,会引起其它要素甚至整体发生相应改变.2、要素间进行着物质与能量的交换,如水循环、生物循环、岩石圈物质循环(地壳物质循环)等过程.3、要素间相互作用产生生产功能、平衡功能等新功能.其中,生产功能是指自然环境具有合成有机物的能力；平衡功能指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定.4、自然地理环境具有统一的演化过程,即自然地理环境的变化是由多个地理要素变化共同组成的.5、要素的变化会“牵一发而动全身”,即某一自然地理要素的变化,会导致其它要素及整个地理环境状态的相应改变.

加法交换律：a + b = b+a
加法结合律：（a + b）+ c = a +（b + c）
乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：（a×b）×c=a×(b×c)
乘法分配律：（a + b）×c = a×c + b×c
这五个定律是小学数学中简便计算的依据.

1.The law of the conservation of energy（能量守恒定律）
这个定律我们老师讲题说：死了都守恒.
而且这个是19世纪自然科学的三大发现之一.肯定跑不了的.
2.牛顿第二定律.（F = m a）
你看有多少道题跟这个没关系,就算是动量也由这个公式导出来的.
这个定律感觉推导了一吨恶心的公式,没错,是一吨……麻烦死人.
高中物理麻烦的根源……
3.牛顿第一/三定律.(惯性/相互作用)
这个嘛……把他们并在一起是因为……
感觉上是很自然,很必然发生的事……
偶尔做题要考虑到这些个恶心的玩意.
要小心点.这个很重要,也很基本,所以不会太难,细心就好.
4.动能/*动量 定理.（W = Ek2 - Ek1 / I = Mv2- Mv1）
其实这个也是牛二导出的.但这个解题时经常使用到.
基本上经典力学只要会了这两个就差不多都能去弄弄了.
不过个人认为动能比较重要些.
动量的题考法不多,主要和电粒运动相关.
5.*（万有引力/静电力）
这两个很相象……只不过两个归属不同而已……
我想说是,这两个其实感觉都不太重要.
但很特别,不过因为特别应该不难.

牛顿只有三大定律第一定律是所谓的惯性定律,就是物体在不受外力作用,或是在外力合力为零的情况下,该物体将保持匀速直线运动或静止状态第二定律简单说就是a=F/m,一个物体的加速度大小与它受到的外力成正比,与它本身的...

减法运算性质：a-（b+c）=a-b-c
除法运算性质：（a＋b）÷c=a÷c＋b÷c（c≠0）
数学五大定律:
加法交换律：a+b＝b+a
乘法交换律：ab=ba
乘法结合律：（ab）c=a（bc）
乘法分配律：a（b+c）＝ab+ac
加法结合律：（a+b）+c＝a+（b+c）
才看到你问题的时候我差点蒙了.现在我编程都还在用这些定律.就是忘记是这些了.内容虽然记得.
参考资料和这里是一样的.可以去验证.

答：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 .主要生理功能：生长素的作用表现为两重性 ,即：低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分 .主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用.
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖 .主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老 .
脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等 主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落.
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生.主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花.

一、原因与结果：经济生活中,生产的增加会提高人们的消费,从这个意义上说,生产是原因,消费是结果.但是消费的提高又会反过来刺激生产,从这个意义上说,消费成了原因,生产成了结果.这说的是因果双方的相互转化.
二、必然性与偶然性：1.守株待兔,把偶然性当成了必然性.2.没有牛顿,万有引力也能被发现.3.有人说,“克娄巴特拉的鼻子如果再矮一点或者再高一点,历史将会重写”.这也使只看到的历史的偶然性,没有看到必然性.4.买彩票.谁中奖是偶然的,但是总有一个人会中奖,这却是必然的.
三、可能性与现实性：1.有人买保险,交了一年保费,却平安无事,他不应该后悔,而应该庆幸.因为保险就是为了那个谁也不愿意让它成为现实的可能性而准备的.2.你拿了伞出门,却一天没有下雨.这也使可能性与现实性的例子.3.还记得赵本山和高秀敏演的小品吗?赵本山做梦中奖500万,就慷慨答应借钱给别人.这是把可能性当成了现实性.忽略了它们之间的界限.4.有个穷鬼拣了个鸡蛋,高兴万分,告诉老婆,自己马上就有万贯家财了,为什么呢?蛋生鸡,鸡生蛋,蛋再生鸡,卖鸡买牛,牛再生牛……结果手舞足蹈把鸡蛋给摔烂了.这也是把可能性当现实性,忽略了它们之间转换的条件.
四、形式与内容：1.有人把自己的QQ空间装扮的花里胡哨,却毫无内容,这实际上就是把形式当内容,哗众取宠而已.不要忘了,形式是为了内容.2.看过电影《上帝也疯狂》吗?土著的摇头表示赞同,而我们却认为是否定.在这里,相同的形式表达了不同的内容.狗翘起尾巴表示亲切和友好,而猫翘起尾巴却表示恐惧和战斗,这就是为什么猫和狗为什么总是尿不到一个壶里去的原因.
五、现象和本质：1.内行看门道,外行看热闹.2.有时候有人对你献殷勤不见得是为你好,很可能完全相反.还记得郑袖是怎么害死魏美人的吗?郑袖对魏美人说,“妹妹,你真漂亮,难怪大王喜欢你了,但美中不足的是你的鼻子,真叫人惋惜呀.”郑袖接着说,“妹妹呀,我帮你想个法子吧.以后你再看见大王,应该用什么东西将鼻子遮住,不要让大王看见,这样大王就更喜欢你了.”魏美人对郑袖的指教感激不尽.此后,魏美人每次拜见楚怀王,总是用袖子遮住鼻子,楚怀王对魏美人的做法觉得非常奇怪；郑袖欲言又止,激起了楚王的好奇心,最后郑袖故意羞羞答答地说：“大王不要生气,是魏美人不惜抬举,大王对她如此宠爱,她却说大王身上有股臭味,她讨厌闻.”楚怀王一听,火冒三丈.立即下令把魏美人的鼻子割掉.看出“透过现象看本质”的严重性了吧：）

两大特征：发展和联系
三大规律：对立统一 量变质变 否定之否定
五大范畴：现象与本质 原因与结果 现实性与可能性 内容与形式 偶然性与必然性

山清水秀 土地富饶 人杰地灵 物华天宝

1 主要原因是团结一心,齐心协力.
2、启示：班上每名同学都是班集体的一员,我们共处于班集体这个大家庭,应该为集体荣誉及成绩贡献每一个人的力量,在日常生活中,我们要团结友爱,互相帮助,遇到困难及挑战,我们更要齐心协力,团结一心,共同面对.只有这样,我们才是一个既和谐又有战斗力的集体.

把七大洲总面积看作1,则其余五大洲总面积为：1-3/10-1/5=1/2
所以其余五大洲的总面积大约占地球陆地总面积的二分之一

星球,我靠,星球是个什么概念!
看到的绝大部分都是恒星,只有几个行星,比如金星!
猎兔犬1号

☆陈述句的五个基本句式.
句子都是由这五个基本句式生成的.这五个基本句式如下（说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语 ）
五个基本句式详细解释如下：
（1）S十V十P主系表结构
（2）S十V主谓结构
（3）S十V十O主谓宾结构
（4）S十V十O1十O2 主谓双宾结构
（5）S十V十O十C 主谓宾补结构
1．S十V十P 主系表结构（P一般是形容词或名词或名词性质的短语）
在此句式中,V是系动词,常见的系动词有：be,feel,become等.例如：
eg:He is handsome．(he做主语,is是系动词,handsome是形容词,做表语)
译：他长得帅.
eg:He is a clever boy．（he是主语,is 是系动词,a clever boy是名词短语〔不定冠词a/an + 形容词＋名词单数〕,做表语）
译：他是一个聪明的男孩..
eg:The desk feels hard．(The desk是主语,feel是系动词,hard是形容词)
书桌摸起来很硬.
2．S十V 主谓结构
在此句式中,V是不及物动词(vi).例如：
eg:He runs quickly．（he是主语 run是不及物动词,其中quickly是副词,修饰run）
译：他跑得快.
eg:They listened carefully．
译：他们听得很仔细.
eg:My ink has run out．(my ink是主语,run out是一个不及物的动词词组,has run out是现在完成时的结构) 译：我的钢笔水用完了.
3．S十V十O主谓宾结构
在此句式中,V是及物动词(vt),只有及物动词或及物动词短语才能且必须接宾语,因此后有宾语,（宾语一般为名词,名词短语或代词）例如：
eg:I saw a film .（I是主语,saw是谓语,a film是宾语）
译：我看了一部电影.
eg:They took good care of the children．(they是主语 ,took good care of是谓语,其中took是take的过去式,the children是宾语)
译：这些孩子他们照看得很好.
4．S十V十O1十O2 主谓双宾结构
在此句式中,V是带有双宾语的及物动词.常见的须带双宾语的动词有give,ask,bring,offer,send,pay,lend,show,tell,buy,get等.
eg:He gave me a book.(he 是主语gave是谓语动词,是give 的过去式,me是间宾,a book是直宾)=== He gave a book to me．
译：他给我一本书.
eg:He brought me a pen.===He brought a pen to me．（brought是bring的过去式,译为“带来”） 译：他带给我一枝钢笔.
eg:Mother bought me a book=== Mother bought a book for me.（bought是buy的过去式）
译：妈妈给我买了一本书.
5．S十V十O十C 主谓宾补结构
在此句式中,V是有宾语补足语的及物动词.常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词.
eg:They made the girl angry．（they是主语,made是谓语动词,the girl是宾语,angry是宾补,即宾语不足语）
译：他们使这个女孩生气了.
eg:They found her happy．（her是宾语,happy是宾补）
译：他们发现那天她很高兴.
加油!

是第四种：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
Mothe has sent me 500 yuan.

这种句型结构主要中有一个宾语指人（间接宾语）有一个宾语指物（直接宾语）并且这种句型常常可以转化成为s+sth+to sb; 或者是s+sth+for sb的结构,例如说
My mother bought me a hat =My mother bought a hat to me.
My brother made me a boat.=My brother made a boat for me.
常见的后面接to的动词有：give,pass,show,send,write,lend,bring
常见的后面接for的动词有:buy,make,cook,do,sing

svoc格式
宾语补足语
状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首.从句分有时间、方式、伴随、原因、地点、结果、目的、 让步和比较状语从句
补语 用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作.

不对!
应该这样理同样大小的两个圆分别等分成8份和6份,8份中的一份比6份中的一份小；所以5个8份中的一份小于5个6份中一份.所以5/6>5/8

日刚出来时人的感觉比喻手接触凉水,日中时人的感觉比喻为手接触热水

关于琥珀的形成经过,科学家从两方面进行了想象.
（1）松脂球的形成.离不开4个条件：第一,炎热的夏天,太阳光很强烈.第二,是在松树林里,许多老松树渗出厚厚的松脂.第三,有苍蝇,有蜘蛛,而且碰巧在一起,一大滴松脂又凑巧滴在它们身上,把他们裹住.第四,松脂不断下滴,将苍蝇和蜘蛛重重包在里面,最后形成了松脂球.
（2）松脂球变成化石.同样也需4个条件：第一,要很长时间.第二,地壳的变动.“陆地渐渐下沉,海水渐渐漫上来”.第三,那片松树林被海水淹没.树被连根拔起.第四,松脂球淹没在泥沙下面成了化石.科学家这样想象的根据：是由琥珀的特点推测出来的.

南半球在南回归线以内的地点,在夏季时间观测太阳也是有可能朝南的.
南回归线以南的地点,太阳在北面.
回答完了,希望对你有帮助.

原理用的是数列的,你才7年级吗,不知是否能看懂
n表示第几项
分母可化解为n（n+1）/2所以接下去的就按图片所示

开普勒 第谷 哈雷
张仲景 李时珍 华佗
高斯 华罗庚 毕达哥拉斯
钱学森 爱因斯坦 牛顿
爱迪生 诺贝尔 张衡
古今中外
来自 大科学 团队

一般不设专属图标,三角形一般表示山峰标高（最高点）.梯形在地形表示中无对应的地形,一般在矿产资源的表示中有不少都是梯形的（如石油）.
一般有等高线的地形图,都是根据等高线情况作出判断的.
不排除有部分特殊的地图,根据需要设置了地形的图标.请根据地图的图例作出判断.

不对,有无数个.5/9分子分母扩大2倍.变成10/18,原分数值不变.7/9分子分母扩大两倍,变成14/18,原分数值不变.这时它们之间的分数就有3个,.以此类推,无限次扩大,之间有无限个分数

1.微生物:微生物是形体微小、单细胞或个体结构简单的多细胞、甚或无细胞结构,用肉眼看不见或看不清的低等生物的总称.
2.五大共性：①体积小,面积大；②吸收多,转化快；③生长旺,繁殖快；④适应强,易变异；⑤分布广,种类多.
3.种：种是最基本的分类单位,它是一大群表型特征高度相似,亲缘关系极其相近,与同属内其它种有着明显差异的菌株的总称.
4.克隆：若菌落是由一个单细胞发展而来的,则它就是一个纯种细胞群或克隆.
5.菌苔 将一纯种细菌的大量细胞密集地划线接种到培养基（斜面的）上,在一定条件下培养,每个细胞长成的菌落相互连接成一片即成菌台.特征描述与菌落相同

Tom is happy

Asia 亚洲
Africa 非洲
America 美洲
Europe 欧洲
Oceania 大洋洲

生物体的六个基本特征：
1.生物体具有共同的物质基础个结构基础
2.生物体都有新陈代谢作用
3.生物体都有应激性
4.生物体都有生长 发育和生殖的现象
5.生物体都具有遗传和编译的特性6.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境

因为,减法可以看作是加相反数,而除法可以看作是乘以倒数.所以减法和除法实际上可以算作加法和乘法

简单句的五种基本句型讲解及练习题一、句子成份英语句子成分有主语,谓语,宾语,宾语补足语,表语,定语,状语等.
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.
1、主语：表示句子主要说明的人或事物,一般位于句首.但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面.主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示.例如： Country music has become more and more popular.（名词） We often speak English in class.（代词） One-thirdof the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） Itis necessary to master a foreign language.（it作形式主语,真正的主语为后面的不定式）2、谓语：谓语说明主语的动作,状态或特征.可以有不同的时态,语态和语气.
1)简单谓语： We study for the people.
2)复合谓语： I canspeak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing..3、表语:它位于系动词(比如be)之后,说明主语身份,特征,属性或状态.My sister is a nurse. Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The ruler must be inyour box.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） 4、宾语:宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,We like English. How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） It began to rain.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.
He gave me some ink.有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：
We make him our monitor(班长).5、宾补:就是宾语补足语,就是补充说明宾语的 I see you crossing the streetHis father namedhim Dongming.（名词）They painted（涂漆） their boat white.（形容词）Let the fresh（新鲜的） air in.（副词）You mustn’t forcehim to lend his money to you.（不定式短语）We saw her enteringthe room.（现在分词）We found everythingin the lab in good order.（介词短语）6、定语:在句中修饰名词或代词的成分叫定语. He is anew student.
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
The bike in the room/over there/is mine. Guilin is a beautifulcity.（形容词） China is a developing（发展中） country; America is a developed（发达） country.（分词） Thereare thirty women teachers is our school.（名词） His progress（进步）inEnglish made us surprised.（代词） Ourmonitor（班长） is always the first toenter the classroom.（不定式短语） Heis reading an article(文章) about how to learnEnglish.（介词短语） 7、状语:修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首. He lives in London.Light travels most quickly.（副词及副词性词组） He has lived in the city for ten years.（介词短语） He is sorry to trouble(麻烦) you.（不定式短语） He is in the room making a model plane.（分词短语） Once（一旦0 you begin, you must continue.（状语从句） 状语种类如下： How about meeting again at six?（时间状语） Last night she didn’t go to the dance party because of the rain.（原因状语） I shall go there if it doesn’t rain.（条件状语） MrSmith lives on the third floor.（地点状语） She put the eggs into the basket with great care.（方式状语） She came in with a dictionary in her hand.（伴随状语） In order to catch up with the others, I must work harder.（目的状语） He was so tired that he fell asleep immediately.（结果状语） She works very hard though she is old.（让步状语） I am taller than he is.（比较状语）_______________________________________________________________详细内容,请看看附件.

在古代,中西方之间根本没法进行交往.当然不会互相借鉴彼此的科研成果.这五颗行星是距离地球最近的五颗,但也正是因为距离近,所以是仅有的五颗肉眼可见的行星.所以我国古代就以五行来命名.在英文中,它们可不是以五行命名的,而是以古罗马——希腊神话中神的名字来命名的.水星是神使赫尔墨斯,金星是爱神维纳斯,火星是战神马尔斯,木星是主神朱庇特,土星是农神萨图恩.
早在人类刚进入农业时代的时候,各民族的先人就都注意到了天上有五颗行星和其它星星不一样.相对位置是变化的.

elision,contraction,incomplete plosion,reduced,linking and assimilation
省音、缩约、不完全爆破、弱读、连读和同化
elision就是上面所说的略音哦

高原
海拔在1000米以上；地势起伏不大,但是边缘陡峭；山峦起伏,凹凸不平.
盆地
四周高,中间低.
平原
海拔在200米以下；表面宽广,地平；分布在大河两岸和濒临海洋的地区.
丘陵
海拔在200米—500米之间；坡度较缓；主要由低矮的山地组成.
山地
海拔在200米—500米之间；坡度较缓；主要由低矮的山地组成.

a,任二点之间可作一直线.
b,直线可以任意延长.
c,可以以任意点为圆心,任意长为半径,画出一圆.
d,直角皆相等.
e,平行公设.

1.The goal of this book is to teach you to think like a computer scientist.
主语+系动词+表语
主语：The goal of this book
系动词：is
表语：to teach you to think like a computer scientist
2.The baseinstallation requires about four gigabytes.
主语+谓语
主语：The baseinstallation
谓语：requires
about four gigabytes在这里是介词短语作状语,修饰谓语动词.
3.The iPad is atabletcomputer designed and developed by Apple.
主语+系动词+表语
主语：The iPad
系动词：is
表语：atabletcomputer designed and developed by Apple
designed and developed by Apple是过去分词短语作定语,修饰atabletcomputer .
4.The baseinstallation requires about four gigabytes.
同第二句.
5.One of themost important skills that you should acquire from working with this book is debugging.
主语+系动词+表语
主语：One of themost important skills that you should acquire from working with this book
系动词：is(这里的is应当换成are)
表语：debugging
主语中有个定语从句that you should acquire from working with this book .
6.The iPad can run its own applications as well as ones developed for the iPhone.
主语+谓语+宾语
主语：The iPad
谓语：can run
宾语：its own applications
as well as ones developed for the iPhone是状语,修饰谓语动词.
7.These shapes should help remind you that one of the rules in C++ is that a variable has tohave the same type as the value you assign it.
主语+谓语
主语：These shapes
谓语：should help
remind you that one of the rules in C++ is that a variable has tohave the same type as the value you assign it是状语,修饰谓语动词.其中remind带了双宾语you和宾语从句that one of the rules in C++ is that a variable has tohave the same type as the value you assign it.
8.There are hundreds of people there who are excited you're trying Linux and they'rewilling to help you out.
主语+系动词+表语
主语：hundreds of people there who are excited
系动词：are
表语：There
这是there be句型.you're trying Linux and they'rewilling to help you out是主语补足语.
9.The second type of error is a run-time error,so-called because the error does appearuntil you run the program.
主语+系动词+表语
主语：The second type of error is
系动词：is
表语：a run-time error
so-called because the error does appearuntil you run the program是状语.
10.You choose the drive where you want your installation to go.
主语+谓语+宾语
主语：You
谓语：choose
宾语：the drive
where you want your installation to go是地点状语.
11.The touchscreen has two main attributes.
主语+谓语+宾语
主语：The touchscreen
谓语：has
宾语：two main attributes
12.A touchscreen is an electronic visual display that can detectthe presence and location of a touch within the display area.
主语+系动词+表语
主语：A touchscreen
系动词：is
表语：an electronic visual display that can detectthe presence and location of a touch within the display area.（其中that can detectthe presence and location of a touch within the display area是定语从句,修饰display .）
13.Touchscreen generally refers to touching the display of the device with a finger or hand.
主语+谓语
主语：Touchscreen
谓语：generally refers
to touching the display of the device with a finger or hand是状语.
14.When you reada sentence in English or a statement in a formal language,you have to figure out what the structure of the sentence is.
主语+谓语+宾语
主语：you
谓语：have to figure out
宾语：what the structure of the sentence is
前半句是时间状语从句.
15.You choose the drive where you want your installation to go.
主语+谓语+宾语
主语：You
谓语：choose
宾语：the drive
where you want your installation to go是地点状语.