AABC()()向荣()()有词()()有名()()欲动()()无几()()玉立()()大方()()得意

勃勃,第2个不会,彼彼,炯炯,欣欣,孜孜,丝丝,星星

欣欣向荣、落落大方

赫赫有名 念念不忘 亭亭玉立 欣欣向荣 落落大方

源源不断
欣欣向荣
奄奄一息
滔滔不绝
济济一堂
比比皆是
循循善诱

洋洋洒洒
唯唯诺诺
扭扭捏捏
期期艾艾
滔滔不绝
侃侃而谈
窃窃私语
息息相关
草草收兵
欣欣向荣

欣欣向荣

A.第一个以是给予,第二个是并列连词.

欣欣向荣

赫赫有名 恋恋不舍
念念不忘 彬彬有礼 亭亭玉立
欣欣向荣 落落大方 振振有词
滔滔不绝

鼎鼎有名 念念有词 彬彬有礼 落落大方 亭亭玉立 欣欣向荣 念念不忘 岌岌可危 滔滔不绝

[1200-1200/(1+20%)]+[1200-1200/(1-25%)]
=[1200-1000]+[1200-1600]=200-400=-200
亏 200元

一,如：（欣欣）向荣
（循循 ）善诱
二,看数字猜成语
（1）12345609 七零八落
（2）1256789 丢三落四
（3）1+2+3 接二连三
（4）3.5隔三差五或不三不四

欣欣向荣,夸夸其谈,气势如虹,威风凛凛,神采飞扬,风尘仆仆,孜孜不倦,循循善诱,喜气洋洋,兴致勃勃,悦耳动听,炯炯有神.贬义的好像就夸夸其谈.

赫赫有名 赫赫：显著盛大的样子.声名非常显赫.
师出有名 师：军队；名：名义,引伸为理由.出兵必有正当的理由.后比喻做某事有充足的理由.
出师有名 有正当理由进行征伐.
鼎鼎有名 鼎鼎：盛大的样子.非常有名.
过目不忘 看过就不忘记.形容记忆力非常强.
久要不忘 久要：旧约、旧交.不忘旧约或旧交.
每饭不忘 指时刻不忘.
铭记不忘 比喻牢记在心,永远不忘.
没齿不忘 没齿：终身.一辈子也忘不了.
没世不忘 一辈子也忘不了.
念念不忘 念念：时刻思念着.形容牢记于心,时刻不忘.
念念有词 念念：连续不断地念叨.旧指和尚念经,现指低声自语或含糊不清地说个不停.
振振有词 理直气壮的样子.形容自以为理由很充分,说个不休.
亭亭玉立 亭亭：高耸直立的样子.形容女子身材细长.也形容花木等形体挺拔.
英英玉立 仪态俊美的样子.
见笑大方 指让内行人笑话.
落落大方 落落：坦率,开朗的样子.形容言谈举止自然大方.
贻笑大方 贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人,后泛指见识广博或有专长的人.指让内行人笑话.
见诮大方 指让内行人笑话.同“见笑大方”.
举止大方 举动不俗气,不做作.形容人行为动作不拘束,堂堂正正.
遗哂大方 指让内行见笑.同“遗笑大方”.
遗笑大方 指让内行见笑.
自己选吧!

这个选自陶渊明《归去来辞》,可以登录这个网站 ,对照原文看看
http://baike.baidu.com/view/270047.htm?fr=ala0_1_1

赫赫有名
恋恋不舍
念念不忘
欣欣向荣
亭亭玉立
落落大方
振振有词
楚楚动人

A.第一个以是给予,第二个是并列连词.

赫赫有名
恋恋不舍
念念不忘
彬彬有礼
亭亭玉立
欣欣向荣
落落大方
振振有词
滔滔不绝

拔 辙 欣欣 昧 瘁 峻
一4 5
二3 6
三1 2

面面俱到 依依不舍 斤斤计较 振振有词 落落大方 欣欣向荣 跃跃欲试 想入非非

酸溜溜
热乎乎
湿漉漉
小心翼翼
风度翩翩
欣欣向荣
炯炯有神

落落大方,欣欣向荣

（跃跃）欲试
（侃侃）而谈
（循循）善诱
（落落）大方
（欣欣）向荣
（井井）有条
（娓娓）动听

编辑本段文言虚词意义及用法归类整理
而
1.连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.如： （一）表示并列关系.如： ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） ④氓肃之人,而迁徙之徒也.《过秦论》 ⑤九国之师,逡巡而不敢进.《 过秦论》 ⑥致万乘之势,序八州而朝同列.《过秦论》 （二）表示递进关系.如： ①君子博学而日参省乎己.（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） （三）表示承接关系.如： ①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄（《祭十二郎文》） ②置之地,拔剑撞而破之.（《鸿门宴》） ③人非生而知之者,孰能无惑（《师说》） （四）表示转折关系.如： ①青,取之于蓝,而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势,而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》） （五）表示假设关系.如： ①诸君而有意,瞻予马首可也.（《冯婉贞》） ②死而有知,其几何离（《祭十二郎文》） ③锲而不舍,金石可镂.（《劝学》） ④人而无信,不知其可也.（《论语》） （六）表示修饰关系.如： ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰："客何为者?"（《鸿门宴》） （七）表示因果关系.如： ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） ③小人不知天命而不畏也.（《论语》） (八）表示目的关系.如： ①缦立远视,而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民,封府库,而待将军（《鸿门宴》） ③吾恂恂而起.（《捕蛇者说》） 2.代词.第二人称,一般作定语,译为"你的",偶尔也作主语,译为"你".如：而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母.（《记王忠肃公翱事》） 3.复音虚词"而已".放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了".如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.（《口技》） 闻道有先后,术业有专攻,如是而已.（《师说》）
何
1.疑问代词. （一）单独作谓语,问原因,后面常有语气助词"哉""也".如： 何者?严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如列传》） 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?（《岳阳楼记》） （二）作宾语,主要代处所和事物,可译为"哪里""什么".译时,"何"要后置. 豫州今欲何至?（《赤壁之战》） 大王来何操?（《鸿门宴》） （三）作定语,可译为"什么""哪". 然则何时而乐耶?（《岳阳楼记》） 其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣.（《琵琶行》） （四）用作状语,常表示反问.译作“为什么”“怎么”. 何不按兵束甲,北面而事之?（《赤壁之战》） 徐公何能及君也?（《邹忌讽齐王纳谏》） 2.副词. （一）用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么"怎么". 何不按兵束甲,北面而事之?（《赤壁之战》） 徐公何能及君也?（《邹忌讽齐王纳谏》） （二）用在形容词前,表示程度深,可译为"怎么""多么""怎么这样". 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!（《伶官传序》） 3.复音虚词"何如""何以". （一）"何如"常用于疑问句中,表疑问或诘问,相当于"怎么?quot;或"什么样".如： 樊哙曰："今日之事何如?"（《鸿门宴》） 今单车来代之,何如哉?（《信陵君窃符救赵》） 君以袁某为何如人哉?（《谭嗣同》） （二）"何以"即"以何",介宾短语,用于疑问句中作状语,根据"以"的不同用法,分别相当于"拿什么""凭什么"等. 荣禄遇足下素厚,足下何以待之?（《谭嗣同》） 何以哉?（《曹刿论战》）
乎
1.语气助词. （一）表疑问语气,可译为"吗""呢". 儿寒乎?欲食乎?（《项脊轩志》） 岂有相公此时出见客乎?（《报刘一丈书》） 欲安所归乎?（《赤壁之战》） （二）表测度语气,可译为"吧". 王之好乐甚,则齐其庶几乎.（《庄暴见孟子》） （三）用于感叹句,可译为"啊""呀"等. 呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!（《捕蛇者说》） （四）用在句中的停顿处. 胡为乎遑遑欲何之?（《归去来辞》） 2.介词. 相当于"于". 生乎吾前……（《师说》） 此外,可作词尾. 恢恢乎其于游刃必有余地矣!（《疱丁解牛》）
乃
1.副词.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为"就""这才"等；也可表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为"却""竟（然）""反而""才"等；还可表示对事物范围的一种限制,可译为"才""?quot;等.例如： 刿曰："肉食者鄙,未能远谋."乃入见.（《曹刿论战》） 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君.今君乃亡赵走燕.（《廉颇蔺相如列传》） 而陋者乃以斧斤考击而求之.（《石钟山记》） 臣乃敢上璧.（《廉颇蔺相如列传》） 项王乃复引兵而乐,至东城,乃有二十八骑.（《项羽本纪》） 2.代词.只用作第二人称,常作定语,译为"你的"；也作主语,译为"你".不能作宾语.例如： 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.（陆游《示儿》） 3.在判断句中,起确认作用,可译为"是""就是"等.例如： 若事之不济,此乃天也.（《赤壁之战》） 赢乃夷门抱关者也.（《信陵君窃符救赵》）
其
1.代词,又分几种情况： （一）第三人称代词.可代人、代事物,用在名词之前,领属性定语,可译为"他的","它的"（包括复数）.例如： 臣从其计,大王亦幸赦臣.（《廉颇蔺相如列传》） （二）第三人称代词.一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语.如： 秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》）"其破璧"作宾语） 其闻道也固先乎吾.（《师说》"其闻道"作主语） 此皆言其可目者也.（《鞭蕖》"其可目"作宾语） （三）活用为第一人称.可用作定语或小主语,视句意译为"我的""或""我（自己）的".如： 今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事.（《赤壁之战》） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.（《游褒禅山记》） （四）指示代词,表远指.作定语,可译为"那""那个""那些""那里".如： 则或咎其欲出者.（《游褒禅山记》） 今操得荆州,奄有其地.（《赤壁之战》） （五）指示代词,表示"其中的",后面多为数词.如： 于乱石间择其一二扣之.（《石钟山记》） 2.副词.放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为"大概""难道""还要"等或省去.例如： 其皆出于此乎?（《师说》表测度） 其孰能讥之乎（《游褒禅山记》表示反诘）. 汝其勿悲!（《与妻书》表婉商）. 尔其无忘乃父之志!（《伶官传序》表期望） 3.连词.作连词用时,通常放在句首,表假设,可译为"如果"；表选择,可译为"还是".例如： 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余这专耳,岂他人之过哉?（《送东阳马生序》表假设）
且
1.连词. （一）表示递进关系,并列关系. 彼所将中国人不过十五六万,且已久疲.……（《赤壁之战》） 且将军大势可以拒操者,长江也……（《赤壁之战》） 河水清且涟漪.（《伐檀》） （二）有时相当于"尚且".先让步,后推进一层. 臣死且不避,卮酒安足辞!（《鸿门宴》） 古之圣人,……犹且从师而问焉……（《师说》） 2.副词. 相当于"将""将要","暂且""姑且". 不出,火且尽.（《游褒禅山记》） 驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已也,甚恐.（《黔之驴》） 存者且偷生,死者长已矣.（《石壕吏》） 卿但暂还家,吾今且报府.（《孔雀东南飞》）
然
1.连词.主要表示转折,可译为"可是""但是".例如： 然豫州新败之后,安能抗此难乎?（《赤壁之战》） "然"有时和"而"连用,"然"代指上文所说情况,"而"表示转折,等于说"如此（这样）,可是……".例如： 夫环而攻之,必有得天是者矣,然而不胜者,是天时不如地利也.（《得道多助,失道寡助》） "然"还常和"则"结合,"然"是承接上文事实,"则"是由此进行阐述或论断,可译为"既然如此,那么（那就）",也可单译为"那么".例如： 是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?（《岳阳楼记》） 2.代词.相当于口语中"这样""如此."例如： 輮使之然也.（《劝学》） 不然,籍何以至此?（《鸿门宴》） 3.助词,又分两种情况. （一）用在形容词之后,作为词尾,相当于口语的"……地".例如： 蒋氏大戚,汪然出涕曰……（《捕蛇者说》） 大石……森然欲搏人……（《石钟山记》） （二）用在名词或名词短语之后,前面有"若""如""犹"等词与之照应的,可译为"的样子""一般""那样".例如： 其人视端容寂,若听茶声然.（《核舟记》） 而半山居雾若带然.（《登泰山记》） "然"还常作应对之辞,同口语中"是的""对的"相似.或者表示赞成、同意,即"认为是""认为对"的意思.例如： 袁曰：然,固有所闻.（《谭嗣同》） 成然之.（《促织》）
若
1.代词. （一）表对称,相当于"你""你们",作定语时则译为"你的".例如： 若毒之乎?（《捕蛇者说》你） 更若役,复若赋……（《捕蛇者说》你的） （二）表近指,"这"、"这样"、"如此".如： 南宫适出,子曰："君子哉若人!"（《论语o宪问》） 2.连词. （一）表假设,"如果"、"假如".如： 若能以吴、越之众与中国抗衡……（《赤壁之战》） （二）表选择,"或"、"或者".如： 以万人若一郡降者,封万户.（《汉书·高帝纪》） 与"夫"、"至"结合,组成"若夫"、"至若",放在一段或另一层意思的开头,表示他转.如： 若夫霪雨霏霏……至若春和景明……（《岳阳楼记》）
所
1.用作助词. （一）经常放在动词前,同动词结合,组成"所"字结构."所"字结构是名词性短语,表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等.如： 于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之.（《信陵君窃符救赵》） 故余虽愚,卒获有所闻.（《送东阳马生序》） 余在患难中,间以诗记所遭.（《后序》） （二）"所"和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用.如： 夜则以兵围所寓舍.（《后序》） 臣所过屠者朱亥,此子贤者,世莫能知,故隐屠闻耳.（《信陵君窃符救赵》） 2.在有些句子中,"为"和"所"呼应,组成"为……所……"的格式,表示被动.如： 贾家庄几为巡徼所陵迫死.（《后序》） 赢闻如姬父为人所杀.（《信陵君窃符救赵》） 3.复音虚词"所以"."所"和"以"连用,文言中也常见.用法主要有两种：一种表示原因,一种表示手段和目的.表示原因的,如： 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.（《出师表》） 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也.（《廉颇蔺相如列传》） 表示手段或凭借的,如： 吾所以待侯生者备矣,……（《信陵君窃符救赵》） 师者,所以传道受业解惑也.（《师说》）
为
1.动词：（1）做. 谁为大王为此计者.（《鸿门宴》） "为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣."（《为学》） （2）成为. "吾令人望其气,皆为龙虎,成五采."（《鸿门宴》） （3）担任. "陈胜、吴广皆次当行,为屯长."（《陈涉世家》） "公为都御史,与太监某守辽东."（《记王忠肃公翱事》） （4）是,算是. "如今人方为词后边,可译为"个""样"之类.如： 此数者用兵之患也,而操皆冒行之.（《赤壁之战》）
之
1.用作代词,又分几种情况： （一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称,译为"他"（他们）、"它"（它们）,作宾语或兼语,不作主语.例如： 作《师说》以贻之.（《师说》,代人,作宾语） 輮使之然也.（《劝学》,代物,作兼语.） 人非生而知之者.（《师说》,代事理,作宾语） （二）指示代词,表近指.可译为"这",通常作复指性定语.如： 均之二策.（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词,也分几种情况： （一） 结构助词,定语的标志.用在定语和中心语（名词）之间,可译为"的",有的可不译.如： 若能以吴、越之众与中国抗衡.（《赤壁之战》） （二） 结构助词,补语的标志.用在中心语（动词、形容词）和补语之间,可译为"得".如： 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.（《游褒禅山记》） （三） 结构助词,宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去.如： 宋何罪之有?（《公输》,即"宋有何罪".） （四） 结构助词.当主谓短语在句中作主语、宾语或一个分句时,"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时可省去.如： 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!（《师说》） 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西.（《捕蛇者说》） 孤之有孔明,犹鱼之有水也.（《隆中对》） （五） 音节助词,用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去.如： 顷之,烟炎张天.（《赤壁之战》） 毛先生以三寸之舌,强于百万之师.（《毛遂自荐》）
编辑本段常见的文言虚词
而 何 乎 乃 其
且 若 所 为 焉
也 以 因 于 与
则 若 之 兮

比比皆是；婉转动听；炯炯有神；欣欣向荣；循循善诱；孜孜不倦；巍巍群山；络绎不绝

落落大方 念念不忘 欣欣向荣
赤
童心
绿

风尘仆仆
气势汹汹
孜孜不倦
欣欣向荣
彬彬有礼

欣欣向荣

欣欣向荣,夸夸其谈

[欣欣]]向荣

欣欣向荣

草木茂盛欣欣向荣
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流
归去来兮辞
作者为晋宋时代的陶潜,即陶渊明,世称为靖节先生.

落落大方
欣欣向荣

赫赫有名 念念不忘 欣欣向荣 大大方方 滔滔不绝 楚楚动人
都是AABB式的

（欣欣）向荣 （夸夸）其谈 气势（汹汹） 威风（凛凛）（娓娓）动听 （炯炯）有神 神采 （ 奕奕 ） 风尘（ 仆仆） （循循）善诱 （孜孜 ）不倦 喜气（洋洋） 兴致（勃勃）一贫如（洗） 挥汗如（雨） 挥金如（土） 巧舌如（簧） 日月如（梭）