生化反应的过程是怎样的人体内部的生化反应,繁杂,但有规律,谢啦,（believein)>>>希望你的答案也让人belie

I．（四）菠菜根尖分生区细胞不成熟，不含9液泡，同时根部细胞不含3叶绿体．
（2）常用的鉴定活细胞的方法有：①观察植物细胞的质壁分离与复原；②观察叶绿体和细胞质流动．
（3）图乙中水的光解发生在3叶绿体的类囊体上；氢氧结合成水发生在九线粒体的内膜上．
（九）消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白除了消化酶，还有抗体、胰岛素、生长激素、血浆蛋白等．
II．（四）图丁中①为核糖体，对应于图戊中C．
（2）控制物质进出细胞的结构是细胞膜，即图戊中的h．
（3）浆细胞能产生抗体，而抗体属于分泌蛋白．在动物细胞中，高尔基体与分泌蛋白的分泌有关，所以与其他没有分泌功能的细胞相比较，浆细胞含有较多的f高尔基体．
（九）b是液泡，如果图丁中具有大液泡，则表示该细胞已经高度分化，失去分裂能力，因此不会出现g现象．
故答案为：
I．（四）3、9
（2）①观察植物细胞的质壁分离与复原②观察叶绿体和细胞质流动
（3）3、九
（九）抗体、胰岛素
II．（四）C
（2）h
（3）[f]高尔基体
（九）不能　细胞高度分化，失去分裂能力

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；观察线粒体和叶绿体；细胞器之间的协调配合；观察植物细胞的质壁分离和复原．

考点点评： 本题结合细胞结构图等，考查细胞结构和功能、鉴定细胞死活的方法、光合作用和呼吸作用过程等知识点，要求考生识记细胞结构图象和功能，准确判断图中各结构的名称，对细胞器的知识进行归纳和总结；掌握呼吸作用和光合作用过程，准确判断乙图中膜的名称及位置；同时还要求考生能运用所学的知识去鉴定细胞的死活．

（1）叶面积增大是由于细胞体积增大和细胞数量增加，即是细胞分裂和细胞生长的结果．
（2）分析题图可知，图甲中，A是基粒，是光反应的场所，在光反应过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中；过程①是叶绿体中的环状DNA分子转录形成mRNA的过程，需要核糖核苷酸为原料；过程②是翻译过程，发生在细胞质基质和叶绿体基质中；说明Rubisco酶的合成同时受细胞核基因和叶绿体基因的控制．
（3）丙曲线表示在最适温度下，CO₂浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响，如果在A点升高5℃，曲线会从A点开始下降．
（4）如果用装置乙测定该植物有氧呼吸强度，烧杯D中应放入氢氧化钠溶液，吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，并对植物进行遮光处理，此时液滴移动的距离a是有氧呼吸的大小，消除光合作用对实验结果的影响；如果用装置乙测定该植物实际光合作用大小，把图乙装置D中的溶液换成二氧化碳缓冲液，液滴移动的距离b是净光合作用大小，实际光合作用大小等于呼吸作用大小加上精光合作用大小．
故答案为：
（1）细胞分裂和生长
（2）光能转变为储存在ATP中的活跃的活化能 核糖核苷酸 细胞质基质和叶绿体基质 细胞核基因
（3）
（4）氢氧化钠 有氧呼吸 二氧化碳缓冲液 a+

点评：
本题考点： 细胞呼吸的过程和意义；酶的特性；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

考点点评： 本题的知识点是光合作用过程中的物质变化和能量变化，细胞核基因和叶绿体基因对光合作用过程的控制，光合作用与呼吸作用之间的关系，影响光合作用与呼吸作用的因素，对于相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析题图获取有效信息，并利用有效信息结合所学知识综合解决问题的能力是本题考查的重点．

A、甲在化学反应前后数量和化学性质不变，表示生物催化剂--酶，乙是反应的底物，A错误；
B、根据图示，此反应应为水解（分解）反应，丙、丁的分子量之和大于乙，B错误；
C、甲是酶，绝大多数酶都是蛋白质，但也有少数酶是RNA，乙是反应物，丙是生成物，可能都不是蛋白质，C正确；
D、该图所示的酶催化物质分解过程可发生于细胞内，如葡萄糖分解成丙酮酸，也可发生在细胞外，如蛋白质的消化分解，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 酶促反应的原理．

考点点评： 本题考查酶的作用机理，酶在化学反应前后性质不变，意在考查学生的识图分析及判断能力．

A、酶的作用机理是降低反应活化能而不是提高活化能，A错误；
B、在酶的催化作用下，物质的分解需要消耗能量，但酶与底物的结合不需要能量，B正确；
C、蛋白质水解后形成多肽，并不是两个氨基酸，C错误；
D、丙、丁结构相同，应为同一种物质，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 酶促反应的原理．

考点点评： 本题考查酶的作用机理，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．

（1）尿素是细胞代谢产生的废弃物，从a端→b端，尿素不断积累，因此b端的尿素含量较高；从a端→b端，途径细胞不断消耗氧气，因此b端氧气含量降低．
（2）胰岛素具有降血糖作用，当a端血液中的血糖浓度较高时，b端血液中的胰岛素含量会增加；胰高血糖素具有升血糖作用，a端血液中的血糖浓度较低时，b端血液中的胰高血糖素含量会增加．
（3）过敏反应时会释放组织胺，导致毛细血管壁的通透性增大，血浆中部分蛋白质等物质进入组织液，使组织液的渗透压升高，吸水引起组织水肿．长期的营养不良会导致血浆蛋白的合成减少，血浆渗透压降低，相对而言，组织液的渗透压相对较高，吸水引起组织水肿．甲状腺激素分泌不足时，导致代谢减慢，细胞内蛋白质合成减少，血浆渗透压降低，相对而言，组织液的渗透压升高，吸水引织起组水肿．
（4）血浆中存在缓冲对，对进入机体的酸或碱性物质起到中和作用，从而使机体的pH能维持相对的稳定．肺气肿患者由于呼吸不畅，CO₂排出不畅，氧气不足，进行无氧呼吸产生乳酸，使得血液的pH略有降低．
故答案为：
（1）较高 较低
（2）增加增加
（3）大于小于小于
（4）缓冲物质氧气不足进行无氧呼吸产生乳酸 CO₂排出不畅

点评：
本题考点： 内环境的组成．

考点点评： 本题结合图解，考查内环境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，掌握各组成成分之间的关系；掌握内环境的理化性质，能理论联系实际，运用所学的知识解释生活中的生物学问题．

A、1-196号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位在1-196号氨基酸段，A错误；
B、1-196号氨基酸组成的酶片段具有活性，44-419号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位不在1-43号氨基酸段，B错误；
C、1-196号氨基酸组成的酶片段具有活性，44-419号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位最可能是在44-196号氨基酸段，C正确；
D、1-196号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位在1-196号氨基酸段，不在197-302号氨基酸段，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 酶促反应的原理．

考点点评： 本题属于信息题，结合酶活性测定结果图，考查酶促反应原理，要求考生认真分析酶活性的测定结果图，准确判断酶分子的活性部位所在的区段，进而选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．

A、酶的作用机理是降低反应活化能而不是提高活化能，A错误；
B、在酶的催化作用下，物质的分解需要消耗能量，但酶与底物的结合不需要能量，B正确；
C、蛋白质水解后形成多肽，并不是两个氨基酸，C错误；
D、丙、丁结构相同，应为同一种物质，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 酶促反应的原理．

考点点评： 本题考查酶的作用机理，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．

（1）洋葱鳞片叶表皮细胞无3叶绿体．
（2）常用的鉴定活细胞的方法有：①观察植物细胞的质壁分离与复原；②观察叶绿体和细胞质流动．
（3）图乙中水的光解发生在3叶绿体的类囊体上，同时产生ATP；氢氧结合成水发生在4线粒体的内膜上，释放大量能量，产生ATP．
（4）图乙中，左侧发生的是光合作用的光反应，易受外界光照因素的影响；右侧发生的是有氧呼吸作用，易受外界氧气浓度等因素的影响．
（5）消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白除了消化酶，还有抗体、胰岛素、生长激素、血浆蛋白等．
故答案为：
（1）3
（2）观察植物细胞的质壁分离与复原
（3）3 4 ATP
（4）光照 氧气
（5）抗体 蛋白质类激素（胰岛素、生长激素、血浆蛋白）

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题结合细胞结构图等，考查细胞结构和功能、鉴定细胞死活的方法、光合作用和呼吸作用过程等知识点，要求考生识记细胞结构图象和功能，准确判断图中各结构的名称；掌握呼吸作用和光合作用过程，准确判断乙图中膜的名称及位置；同时还要求考生能运用所学的知识去鉴定细胞的死活．

（1）洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体；蓝藻细胞是原核细胞，与真核细胞的根本区别是无核膜．
（2）常用的鉴定活细胞的方法有①观察植物细胞的质壁分离与复原；②观察叶绿体和细胞质流动．
（3）图乙中水的光解发生在叶绿体的类囊体上，同时产生ATP；氢氧结合成水发生在线粒体的内膜上，释放大量能量，产生ATP．
（4）图乙中，左侧发生的是光合作用的光反应，易受外界光照因素的影响；右侧发生的是有氧呼吸作用，易受外界氧气浓度等因素的影响．
（5）消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白除了消化酶，还有抗体、胰岛素、生长激素、血浆蛋白等．
故答案为：
（1）3蓝藻无以核膜为界限的细胞核
（2）观察植物细胞的质壁分离与复原
（3）34ATP
（4）光照氧气
（5）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素）、血浆蛋白等

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能．

考点点评： 本题结合细胞结构图等，考查细胞结构和功能、鉴定细胞死活的方法、光合作用和呼吸作用过程等知识点，要求考生识记细胞结构图象和功能，准确判断图中各结构的名称；掌握呼吸作用和光合作用过程，准确判断乙图中膜的名称及位置；同时还要求考生能运用所学的知识去鉴定细胞的死活．

（1）洋葱鳞片叶表皮细胞没有3叶绿体；蓝藻细胞属于原核细胞，而甲图细胞属于真核细胞，两者在结构上最主要的差别是蓝藻无核膜包被的细胞核．（2）甲图细胞为成熟的植物细胞，该细胞具有活性时才可能发生质壁分离，...

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能．

考点点评： 本题结合细胞结构示意图和膜结构图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各结构的图象和功能，能准确判断图中各结构的名称及图乙中膜的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识答题．