自护自短 北人生而不识菱者,仕于南方.席上啖菱,并壳入口.或曰：“啖菱须去壳.”其人自护其短,曰：“我非不知.并壳者,欲

自己查资料吧

1：吃
2：除去
3：菱角生在水中却说是土中长出，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
4：知之为知之，不知为不知。

答案示例：
1 D
2 B
菱角生长在水中却说成是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的.
（关键词：曰,土产,强,知）.
3.参考答案1：他这样不懂装懂很不好,我们一方面要发奋学习,扩大知识面,另一方面也要大胆承认自己在许多领域是无知的.否则必然会贻笑大方.
参考答案2：北人生而不识菱,但他却回避矛盾,掩饰矛盾,强不知以为知,固执己见.无知和有知是一对矛盾.从无知到有知需要一定的条件,即勇于承认自己的无知,虚心学习,方能有知.像文中的“北人”讳疾忌医,只能贻笑大方.
希望我的回答对你的学习有帮助,

知之为知之,不知为不知,是知也.
如果强词夺理,或者死要面子,只能闹出更大的笑话.

菱角在水中出生却是土里成长(张大)的,这个叫作不知道硬要装做知道

自学、自理、自护、自强、自律
求采纳

1.就职2.宴席3.其他（人）4.用来
2.这个北方人想要遮掩自己不识菱角的短处.
3.不懂就不懂,不要自欺欺人,要不然就会贻笑大方,更加出丑.
有一个北方人从小不认识菱角,在南方做官.在一次宴席上吃到菱角,连壳一起吃进去.有人告诉他：“吃菱角应该剥去壳”他为了掩盖自己不识菱角的短处,说：“我不是不知道,连壳一起吃是为了让她起到清热的作用.”那人问他说：“你们北方也有这种东西吗?”他回答说：“前山后山到处都有!”
注：菱角是长在水里的.

先写写身边存在很多致命的危险,再写写自救的重要性,最后写自救方法咯

地震时尽量往外跑,跑不出去就就近找一个坚固的地方蹲下（如墙角或桌子下面）,被埋后要继续体力,不要大声喊叫,可以借助周围的东西敲击发出声音.
火灾时不要乘电梯,往外跑时要尽量要用是的毛巾捂住口鼻,在室内要等待救援同时用是的东西堵住门缝.
雷电时不要看电视往电脑或打电话,不要站在树下或者电线杆下.
溺水时要尽量往岸边挣扎,同时呼救.
交通事故是要护住头部,如听到有液体滴落或流动的声音切不可打电话,因为可能是在漏油.

生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取.但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的.比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了.我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命.我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢?
在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学；栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望；楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去…
每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳.这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的；从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去,将永远无法挽回.
在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!一个人问你说,世界上什么最珍贵,你会怎样回答?是时间?是金钱?是知识?是道德?而我则会说,生命最珍贵.
珍爱生命!远离危险!

对,等于.

欲以清热的以：（ 介词“凭借、用来” ）
其人自护所短 的意思（ 那个人自己维护自己的短处（即做错的地方） ）
道理：用孔子的名言——“知之为知之,不知为不知,是知也.”对于自己不了解的事情不能护短,不懂装懂要闹出笑话.

（1）保持冷静，找到并跑向最近的安全出口，掩住口鼻，迅速离开现场，不盲目乱跑。
（2）机智灵活地同歹徒周旋，借机逃离；机智地向路人求救；暂时妥协，记住歹徒相貌特征，及时报警。
（3）站在原位，不跟着拥挤，等人少了再出场。
（4）在教室里等雨稍小或没有雷电时再走；不站在树下避雨，不走在铁路边。

1、吃；有人
2、（1）连壳一起吃，是想用来清除热气。
　 （2）前山后山，哪个地方没有！
3、无论碰到什么事，不要不懂装懂。如果自以为是，只会惹来笑话。（意思对即可）

1、宴席；吃；一起；去除掉；用来；什么；落；寻找；已经
2、到、在； 到
3、A
4、①北方也有这种东西吗？
　 ②船已经开动了，但剑却没有移动（位置）。
5、不知道就说不知道，知道就说知道，要实事求是。（言之有理即可）

这里有一篇关于用人之短的文章,希望对你有所帮助:
用人之长不难理解也比较容易做到,用人之短就不那么容易理解和做到了,其实不能用人之短在某种意义上也就不能用人之长,在心理学的研究中表明,优点,长处明显的人,缺点和短处往往也突出,美国现代管理之父杜拉克在中说到:倘若某企业所有的人没有短处,其结果至多是一个平平凡凡的组织,所谓样样都是,必然是一无是处.才干越多的人,其缺点也往往越明显,有高峰必...

那人自己护短

北 人 食 菱
北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口.或曰：“啖菱须去壳.”其人自护所短,曰：“我非不知,并壳者,欲以清热也.”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山,何地不有!”
翻译：北方人生来不认识菱角的,（有个北方人）在南方当官,酒席上吃菱角,连角壳一起放进口里.有的人（就）说：“吃菱角必须去掉壳.”那人自己护短,说：“我不是不知道,连壳一起吃的原因是,想用来清热.”有人问道：“北方也有这种东西吗?”回答说：“前山后山,什么地方没有!”
孔子有云,知之为知之,不知为不知,是知也.
不懂装懂是会闹笑话的,我们应该虚心学习我们所不知道的,求知是一种美德.

那人自己护短,说：“我不是不知道,连壳一起吃的原因是,想用来清热.”原文北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口.或曰：“啖菱须去壳.”其人自护所短,曰：“我非不知,并壳者,欲以清热也.”问者曰：“北土亦有...

菱角生长在水中却说是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的.
知之为知之,不知为不知.不懂装懂是会闹笑话的,我们应该虚心学习我们所不知道的,求知是一种美德

他却想掩盖自己的短处,说：“我不是不知道要去壳,是想用来清热呀!”
不要不懂装懂.

其人自护其短——那个人掩饰自己的短处、缺点.
第一个其：表特指,“那个”的意思；
第二个其：自己的.
自护其短:（北人食菱）
　　北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口.或曰：“啖菱须去壳.”其人自护其短,曰：“我非不知,并壳者,欲以去热也.”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山,何地不有?”
　　夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.
　　译文:有个北方人,自出生以来就没有见过菱角.后来到南方作官,有一次坐在席上吃菱角,这个人连壳一起放到嘴里.有人提醒他说：“吃菱角要去壳.”他却想掩盖自己的短处,说：“我不是不知道要去壳,连壳一起吃,是想用来清热呀!”人家问他：“北方也有菱角吗?”他说：“前山、后山,哪里没有呢?”
　　菱角生长在水中却说是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的.

这句话的意思是人们自己掩饰自己的缺点
短 指的是短处和缺点

小题1:吃   有的人 
小题1:我不是不知道（要去壳），连壳一起吃进去，是想要用来清热解毒。
小题1:知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，但不能不懂装懂；或固执己见；或自护其短，不仅学不到什么知识，还会闹出笑话，千万不要不懂装懂。 



点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题1:试题分析：北人生来不识菱，可他为了不让别人知道他的无知，却说自己家乡“前山后山什么地方都有”，结果闹出笑话。这就告诉我们，知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。
点评：本题重在考查学生对文言文写作意图的领悟能力。解答这类题目，首先要读懂故事，然后对故事进行分析，归纳，从中悟出一定的道理来。

当人们在遇到突如其来的地震时,千万不要惊慌失措.要保持清醒的头脑,采取应急措施.在来不及逃出房屋的情况下,住平房的人可就近躲避在坚固的写字台下、炕沿下、床板下等.住搂房的人应尽速从大房间躲避到厕所、厨房等小房间处；当来不及逃离大房间时,应躲在内墙墙角下、家具与门框附近等处,并保护头部和呼吸安全；不要躲在搂房的外墙角,以防外墙震裂倒塌而跌出墙外.不可躲在阳台上、窗户旁与拥在楼梯口,更不可盲目跳楼以防摔伤.当主震约在20秒钟过去后,要立即撤出房间,以防接着而来的余震造成伤害.住高层楼房的人不可乘电梯逃离,以防地震造成停电和火灾,可沿搂梯撤出.逃出室外或已在室外的人应保护头部,以防止被瓦砾等物砸伤,并迅速往广场、操场、公园等空旷安全处疏散,要躲开狭窄街道、高楼、影壁、女儿墙、烟囱、桥梁、高压线、变压器、河堤、水坝等危险地段.若地震时在立交桥上,司机和乘客应迅速步行下桥躲避.若地震时正在车间、影剧院、商场、学校等公共场所,若时间允许可依次迅速撤离；在来不及时,可就近躲在车床下、桌子下、舞台下、椅子下、柜台两侧等处.大地震后还有多次余震,此时不能回到尚未倒塌的建筑物内；例塌的建筑物如发生火灾应迅速扑灭,以救出被困在其中幸存的人.被埋在废墟中的人,应尽可能加固自己周围的支撑物,并用连续有规律的敲击声和呼喊声求救.

一 北人食菱
北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口.或曰：“食菱须去壳.”其人自护其短,曰：“我非不知,并壳者,欲以去热也.”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山,何地不有?”
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.
译文:有个北方人,自出生以来就没有见过菱角.后来到南方作官,（一次大家）坐在席上吃菱角,这个人连壳一起放到嘴里.有人提醒他说：“吃菱角要去壳.”他却想掩盖自己的短处,说：“我不是不知道要去壳,是想用来清热呀!”人家问他：“北方也有菱角吗?”他说：“前山、后山,到处都有.”菱角生长在水中却说是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的.

学会生存
春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的足迹.人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存.学会生存,就要有所追求.所以我们不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存学会生存,就要学会坚强.人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人.生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路.不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱.学会生存,就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类.上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人,而把机遇留给勇于超越的人.
一天晚上,月亮不知何时爬上了树梢,我们伴着一丝寂静进入梦乡了,“着火了”!“着火了”!不知是谁大叫了一声,我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去：浓烟四起,只有应急灯亮了起来,这是怎么回事?起火了吗?我连忙跳下床,手忙脚乱穿衣服,我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴,另一只手扶着栏杆,弯着腰,我们慌乱的冲向寝室外面的走廊,拥挤不堪,走到了二楼,浓烟滚滚,我一时觉得烟雾越来越浓,眼睛也看不清周围的东西,喉咙也呛得难受起来,我忽然觉得会不会有危险?我又对自己说：“不用怕,一会儿就没事了……”果然,随着烟雾的越来越淡,我们一路小跑终于来到了操场.
到了操场,我们的心总算平静了下来,大家怎么神态自若的?哦!原来是消防演习呀!真是虚惊一场.“同学们,我们如果面临火灾要记住以下几点,一、初起火最易扑灭,在消防车未到前,如能集中全力抢救,常能化险为夷,转危为安.二、要早报警,报警愈早,损失愈小.牢记“119”火警电话.三、要沉着冷静,严守秩序,才能在火场中安全撤退.倘若争先恐后,互相拥挤,阻塞通道,导致自相践踏,会造成不应有的惨剧.四、下楼通道被火封住,欲逃无路时,将被子单、台布撕成布条,结成绳索,牢系窗槛,再用衣角护住手心,顺绳滑下.五、逃离时,要用湿毛巾掩住口鼻.……”周主任在主席台上讲道.
其实火灾还有许多逃生术,如：1．尽可能蹲低身体,利用所剩余的氧气逃离火场.2．火灾时可沿墙壁走,有楼梯的绝不使用电梯.3．在主要逃生道上若有许多人拥挤,应另找别的逃生通道等.
学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾.我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了；还有些大学生,就连微波炉也不会使用.我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人.所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己.

他却想掩盖自己的短处,说：“我不是不知道要去壳,是想用来清热呀!”
不要不懂装懂.

北人食菱
是说北方人生来不认识菱角的故事.
（有个北方人）在南方当官,酒席上吃菱角,连角壳一起放进口里.有的人（就）说：“吃菱角必须去掉壳.”那人自己护短,说：“我不是不知道,连壳一起吃的原因是,想用来清热.”有人问道：“北方也有这种东西吗?”回答说：“前山后山,什么地方没有!”

法律专业知识尽量少用,可以通过相关的案例或者图片展示的方式进行普法宣传.

12 强是勉强的意思.

问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山,何地不有!”

自尊自爱就是要肯定自己,认同自己.就是要告诉自己“我能行”,就是要表现出自信.自信是自尊自爱的前提,有了自信,你会更加有激情,也就更快乐.当然,自信也是成功的一半.我们不难看到,不管是商海大潮中的弄潮儿,或是叱咤风云的人物,或是奥运会领奖台上的运动健儿,他们的成功之花都少不了自信的浇灌.
　　自尊自爱就是要发现自己,完善自己.“古之圣人,其出人也亦远矣,犹且从师而问焉.”古人留下的虚心求教、取长补短的风气,我们不能丢,这是在肯定自己后的必要补充,能保证我们取得成绩后,在鲜花与赞美中,保持清醒的头脑,不会迷失方向.人要有傲骨,更要虚心.保持一颗平常心,正视自己的成绩,发现自己的不足,能让你取得更大的进步.
　　自尊自爱就是要提升自己,超越自己.因为我们每个人都是要不断奋斗、不断进步的.当人们问球王贝利哪一个进球最精彩的时候,他回答“下一个”,这是对自己能力的信心,也是对已有成绩的超越；张海迪身残志坚,掌握多门外语,还学会了针灸,使自己成为一个对社会有用的人,这是对残疾病痛的抗争,也是对坎坷命运的超越；越王勾践含羞忍辱,卧薪尝胆,最后一举打败吴国,这是对自己过失的反思,也是对惨痛失败的超越.超越自我,给我们以动力去战胜困难,向更高的目标迈进.做我自己,是一种态度,更是一种美德.它让你明白,自己很平凡,也很优秀.朋友,鼓起勇气,把自己当作自己,你会发现,成功在向你招手.
　　自尊自爱就是要珍爱自己,尊重他人.每个人都希望受人尊重,但受尊重的前提是尊重别人.其实,尊重很容易就做到,因为它是得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉,为自己的努力加油,为他人的进步鼓掌,为团队的成功喝彩.一句亲切的问候,一声诚挚的祝福,一个支持的眼神……都是尊重的表现,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福.
　　自尊自爱就是要成为一个心灵的富翁,就是要从现在开始,像一个富翁一样行动,以一个成功者的姿态出现在生活的每一个层面.人的一生正如他一天中所设想的那样,你怎样想象,怎样期待,就会有怎样的人生.只要你坚信自己拥有“无限的能力”与“无限的可能性”,你就可以创造出和谐的内心世界,建立起自己理想的“自我心像”,体现自己人格行为应具有的魅力.
　　对自己的自信决定对自己尊重、爱护的程度.只有先尊重、爱护自己,才能尊重、爱护别人,而别人也才尊重、爱护你.

原文
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也.
出处《新世说》
解释
北方人生来不认识菱角的，（有个北方人）在南方当官，酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里（吃）。有人（就）说：“吃菱角必须去掉壳。”那人自己保护自己的缺点，说：“我不是不知道，连壳一起吃，是要用来清热解毒。”有人问道：“北方也有这种东西吗？”回答说：“前山后山，什么地方没有！”
菱角生长在水（他）中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
道理
生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。比喻强强辨别,护其短处
知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。
知之为知之，不知为不知，是知也。
1.并：一起。
2.去：去除。
3.欲：想要。
4.坐：因为。
5.或：有的人。
6.而：却。
7.曰：说。
8.菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。
9.啖：吃。
10.北人：北方人。
11.以：用来
12.强：本文中指“硬是”

方法不难 没事多看些常识类书籍对你有帮助 其实不明白找我

最佳答案人的生命是有限的.可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命.
生命可以给人很多东西.但要看自己的意识如何,自己对生命的态度如何,生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度.只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏.就无须诅咒自己的生命,成功与失败只是一念之差.失败了我们从头再来.成功也无须骄傲,成功代表我们的付出得到了最好的收获,失败了也无须气馁,失败至少给了我们经验.失败了,但终有一天会成功的.
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人.”只要我们好好把握时间,让生活活得有意义、有价值,我们的生命就会长久,我们不要轻易地就放弃生命.生命是美丽的,生命的价值与珍贵是自己认识的问题,生命只给予人一次,人也只能在世上活一次,我们不要让自己的人生碌碌无为.我们在有限的时间里,可以做很多助人为乐的事情.
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍,因为他把自己的一生留在别人的记忆里.”是啊!那些在抗日战争中死去的英雄们,他们的生命不是那么短暂的,而是长久的,他们也会永远地活在这个世界上,他们活了几个世纪了,他们也会永远活在这个世界上,在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的,有限的生命我们也可以变为无限的生命.
只要我们珍爱生命,我们就可以得到我们所想要的东西.只要我们不荒废自己的生命,这样的生命对我们来说就是有意义的.这样的生命也是长久的.

有个北方人,自出生以来就没有见过菱角.后来到南方作官,（一次大家）坐在席上吃菱角,这个人连壳一起放到嘴里.有人提醒他说：“吃菱角要去壳.”他却想掩盖自己的短处,说：“我不是不知道要去壳,是想用来清热呀!”人家问他：“北方也有菱角吗?”他说：“前山、后山,到处都有.”

1、运动后要进行充分的放松
2、运动后,在出汗较多的情况下,特别是在夏天从事剧烈运动时,应适当喝些淡盐水
3、运动后不能立即停下来,要继续走动,可以减轻不适感和乳酸堆积.
希望能给你带来一点帮助

运气好：
1、跑到开阔地带；
2、向延绵的山上爬上去（远离山体边缘）；
3、头上罩枕头、棉被、头盔等,口捂湿毛巾,跑到马路的十字口；
4、用消防绳,滑至一楼,逃离高楼区；
5、离立交桥等……建筑物远些；
6、驻扎地离水源近些；
运气背：
1、躲在房屋的三角区；
2、躲在屋子里的桌子、柜子等……下面；
3、用布料蒙住口鼻,趴在废墟里不动,减少躁动,保护伤口,用工具间接的制造声响,等待救援；
4、用布料蒙住口鼻,尽可能掏挖身边废墟物,扩大身体活动面积,爬出废墟；

这则文言文说的是一个北方人不认识菱角,明知自己错了,却不认错,还为
自己护短,闹出了一些笑话.文中的“其人自护其短”就是关键句,很明显是对
这个北方人的行为持批评态度,这句话点出了作者的用意,也是文章的中心.抓
住了这个关键句,就可以很容易概括提炼出结论：为人不能自护其短,否则只能
怡笑大方.如果抓不住关键句,就容易不得要领,不能抓住资料的中心思想
说的是住不住 重点吧 要求人们做事情要抓住重点

　　远离危险,珍爱生命
　　大家可能认为安全事故离我们很远,其实它就在我们的身边,可能就是因为在马路上赶那么一点时间发生了安全事故.我就发生过一次这样的事故,但因为车开得很慢,没有受到什么伤害.
　　安全不仅仅是交通安全和校内安全,还有家里安全,活动安全.如果是在学校不注意安全,轻受疼痛,重受伤.有些人因为不在正规场所游泳被淹死,有些人因为在家用电不小心或玩火造成事故,有些人因为在马路上不注意安全出现交通事故,有些人因为贪小便宜中了坏人的陷阱.这些不仅仅是一些事故,它还是给我们这些没受伤的人警示!如果你肯再等1分钟,可能你就可以躲过一场交通事故.
　　如果你能忍住不做一些危险的事情,可能你就能躲过一场悲剧.这些事故都是一秒钟之内发生的,但是给我们带来的危害却是一辈子,难道就为了这痛快的一秒钟,而痛苦一辈子吗?这不值得!而且如果你发生了什么事故的话,痛苦的不只你自己,还有你的家人!为了自己的健康,家庭的幸福,请远离危险,珍爱生命.

自护其短文言文寓意：这个故事是说一些人不能正视自己的缺点与不足,强词夺理,结果更被人取笑和看不起.

由“学会自我保护”这四个字我想到：生命,属于我们只有一次.我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护.

如何自护自救：从意识上形成自救的概念
平时有相应的准备,各种可能的事情都要考虑到
去有危险的地方或陌生地给家人朋友打个招呼
适应环境,身处险境要利用好身边资源,积极应对
身处险境要冷静

作文：珍爱生命
生命,是希望的开端.是欣喜、幸福、成长、责任……但终归会死亡.人的生命只有一次,请珍爱生活,珍爱生命.
2008年5月12日,四川?汶川,一场突如其来的大地震,夺走了上万人的生命.但是,这更让人对生命充满着希望,让人倍加珍惜这世界的美丽和精彩,去享受无数的惊喜,去获得更多的成功.这就是“逝者安息,生者奋发”!
生命的尽头,就是永恒的死亡.把握生命,就是把握永恒的精彩.不知你是否想过：死亡为何令人恐惧?其实很简单：因为没有人知道,人死后的世界怎样?而每一个人都好奇的天性.未来没有答案,人们难免恐惧.死亡虽然可怕,但你又无法左右,何不放手一搏.正所谓；人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
珍爱自己,也珍爱他人.当你是婴儿的时候,你是父母生命的延续,当你天真烂漫的时候,你是父母的骄傲和希望,当你进入中年的时候,你是生命的成熟和发展,当你步入老年的时候,你是生命圆满的喜悦,世界所有的一切是多么的美好,多么的珍贵.这时,也许你才真正明白生命的意义.
生命如此珍贵,地震残酷无情.生命的来之不易,给予我们生命的动力,给予我们生活的勇气.请珍惜眼前的生命吧,因为生命只有一次.