水生植物对水的适应性表现在哪些方面

bendit2022-10-04 11:39:541条回答

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xiarr 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
嘿嘿我知道,水生植物的适应特征:发达的通气组织,机械组织不发达甚至退化,水下叶片很薄,且多分裂成带状,线状.
1年前

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作文(30分)
阅读下面文字,按要求作文。
巴勒斯坦有两个内海,一个没有任何生物,叫死海:一个有各种各样的水生植物和鱼类,叫加利利海。为什么会有这样的差别呢?因为死海纳入上游的水之后,没有出口,无法把水分出去,导致水中积存了大量的盐分,因而没有生物能成活。而加利利海承接水源之后,将水分给了下游,形成了活水,充满了活力。
海水如此,更何况人呢!因为我们懂得:分享,是一种智慧的表现:分享是一种胸襟的袒露:分享,是一种心灵的交融:……
请以“懂得分享”为题目,写一篇不少于500字的文章,立意自定,文体自选,诗歌除外。文中不得出现真实的人名、校名等。
星古雨风1年前1
枫520叶 共回答了17个问题 | 采纳率100%
例文:
懂得享受
在我成长的道路,经历了无数快乐、悲伤。它像一张无形的网,网住了我的思想。那件事,永远记忆在我脑海深处,它使我懂得分享,就是别人一同快乐、幸福或好处。
那是一个风和日丽的上午,我和伙伴相约来山坡上野炊。大家带的东西十分俱全,有的带锅、瓢、碗;有的带筷、米、油、盐、醋;也有的带蔬菜、食物;更有的带柴火。我们分工了:她俩负责挑水,你俩切菜、择菜;我俩烧水、炒菜。
过了一会儿,水挑回来了,这下我们更忙得手忙脚乱。经过无数次点火,都失败了,这不,火一刚灭,呛得人咳嗽,还呛出了“大花猫”,为情景增添了一份幽默。
伙伴们干得热火朝天,汗水像断了线的珠子,不停地掉下来。哇,好浓的一股清香,噢,原来是米饭快熟了,这下伙伴们乐得可兴奋了。听,锅和锅铲开起音乐会,热闹极了。很多都来参加隆重的“音乐会”。睢,菠菜、莴笋参加了,肉和洋葱也参加了……一道道美味的菜,让人垂涎三尺。“你竟偷吃。”一阵尖叫声传进每个人的耳朵里,原来是那对“冤家”又在争吵了,大家不约而同地笑起来。“开饭了,开饭了。”伙伴们急忙抢夺饭碗,盛上一碗又一碗雪白的米饭。吃着香喷喷的饭菜,我们不禁竖起大拇指,看那俩人狼吞虎咽的样子真可笑。大家吃着那“美味的劳动成果”,心里感到无比的甜滋滋。
通过这件事,我从心底发出感叹:分享,它让我懂得与别人一起去享受,俗话说得好“有福同享,有难同当”,去和别人一起分享是甜蜜的、快乐的、幸福的!

现在城市里的家庭中常放着一个水族箱,箱中生活着水生植物、鱼类及细菌等生物,这水族箱可以看作(  ) A.食物链 B.食物
现在城市里的家庭中常放着一个水族箱,箱中生活着水生植物、鱼类及细菌等生物,这水族箱可以看作(  )
A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生物圈
wjs_2101年前1
收阳线 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水等.生态系统有大有小,最大的生态系统是生物圈,水族箱可看作是最小的生态系统,箱中的水生植物是生产者,鱼类是消费者,细菌属于分解者,非生物部分有阳光、空气、水等.可见,选项C符合题意.
故选:C.
某乡有一池塘,塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼和虾,
某乡有一池塘,塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼和虾,
后来,由于附近办了一家小型化工厂,经常把污水排入池塘中,结果导致池塘水质恶化,各种水生生物先后死亡。
(1)从生态平衡的角度看,池塘的这种变化说明池塘的 遭到了破坏。
(2)造成这种破坏的原因是:化工厂污水中的有毒物质对池塘水质影响,超过了池塘生态系统的 能力。
(3)要使池塘恢复本来面目,首先要解决的问题是 ;首先要恢复的生物是 。
58wo41年前2
我就是文清 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
(1)从生态平衡的角度看,池塘的这种变化说明池塘的 生态系统? 遭到了破坏。
(2)造成这种破坏的原因是:化工厂污水中的有毒物质对池塘水质影响,超过了池塘生态系统的 抗干扰和自我恢复 能力。
(3)要使池塘恢复本来面目,首先要解决的问题是 污染源 ;首先要恢复的生物是 绿色植物 。...
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(2012•岱岳区模拟)王伯伯在生长着许多水生植物的池塘中养鱼,可常看到鱼在黎明时浮头,甚至跳起.关于这种现象,下面有几种猜测,你认为哪种更合理?(  )
A.池塘表层水较温暖
B.鱼喜欢阳光的刺激
C.鱼需要到水面觅食
D.池水中含氧量较低
星新一21年前1
南湖悠客 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点.鱼在水中生活,借助鳃进行呼吸.

绿色植物在白天既进行呼吸作用,又进行光合作用释放氧气,能够增加所处环境的氧气的含量.夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气了,池塘中的许多水生植物白天通过光合作用能增加池塘中的氧气,晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气,到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候,其中鱼虾为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了.在生长有较多水生的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象.“鱼浮头或跳出水面”是因为池塘中含氧量较低.
故选:D

点评:
本题考点: 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.

考点点评: 天气会影响到水生生物的生活,平时注意应用生物知识加以理解.

植物的气孔作用有大小区别吗?如题,水生植物与陆生植物的气孔作用比较.(很好奇,
OK73291年前2
qwhzl 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
一般陆生植物叶的下表皮气孔数多于上表皮,这样可减弱植物的蒸腾作用,避免植物体内水分过多散失.水生植物叶片的气孔基本位于上表皮.因为水中的空气不能满足水生植株的需求,所以下表皮气孔数极少.
水生植物的光和作用!急.水生植物的光合作用是什么意思?呼出CO2还是吸入CO2?说明理由,
lovyhxlt1年前4
jnyzwx 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
和陆生的一样.你肯定是觉得水里没有CO2,没有原料,其实不是的,别忘了CO2是易溶于水的,再说根本没用绝对不溶物质,比如O2,难溶于水,不是不溶于水,要不水里鱼咋活啊?有一点区别就是水生植物多在浅水地带,因为太深就没用光了,光合作用也需要光啊,其他没什么特别的,都是在有光的条件下,吸收CO2,放出O2.
下列各句中,没有语病的一句是( ) A.水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂,是因为它们能在水中呼吸,有抗腐
下列各句中,没有语病的一句是( )
A.水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂,是因为它们能在水中呼吸,有抗腐烂的能力才不腐烂的。
B.目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快培养一批专业技术人员。
C.潜泉印泥产品行销日本、韩国和东南亚,它是轻工业部和上海市的优质产品、轻工业部出口创汇先进企业。
D.人类社会已经进入了科学技术飞速发展的崭新历史时期,WAP无线上网以及正在开发的第三代网络将大大加快移动通信技术。
owen181年前1
曾经咫尺而今uu 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
B


(A.杂糅;C.暗换主语,D缺宾语)
水毛茛是一种水生植物,伸出水面的叶片 呈扁平状,而长期浸泡水中的叶片深裂成丝状.决定水毛茛的叶片形状的是( )
水毛茛是一种水生植物,伸出水面的叶片 呈扁平状,而长期浸泡水中的叶片深裂成丝状.决定水毛茛的叶片形状的是( )
A.完全由基因组成决定
B.完全由环境条件决定
C.受基因组成和环境的共同作用
D.在水中部分由基因组成决定,而在水面上的部分由环境条件决定
秦始皇于1年前3
zhang4hao5 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
D
解析:
生物的性状是由基因和环境共同决定的.
❤您的问题已经被解答~(>^ω^
(2014•尧都区模拟)某池塘受生活污水的污染,如图所示.在该生态系统中,不仅有浮游动物、鱼类等,还有危害水生植物的病菌
(2014•尧都区模拟)某池塘受生活污水的污染,如图所示.在该生态系统中,不仅有浮游动物、鱼类等,还有危害水生植物的病菌、害虫.水生植物受害虫侵害时能释放出某些物质,引来害虫的天敌.请回答下列相关问题:
(1)请指出该生态系统中存在的种间关系______,输入该生态系统的能量有______.
(2)池塘中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层现象,体现了群落的______结构.水生植物通过______ 信息,引来害虫的天敌.
(3)对于生活污水的轻微污染,池塘能够经过一段时间后恢复原状,但生活污水不能过量流入池塘,说明______.
(4)某杂食性鱼以沉水植物和草食性鱼为食,若该鱼取食沉水植物的比例由[1/2]调整到[2/3],从理论上分析,该群落中承载的该杂食性鱼数量是原来的______ 倍(能量传递效率按10%计算).
小竹虫1年前1
我爱楼主 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:垂直结构指在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象.
根据题意,某杂食性鱼以沉水植物和草食性鱼为食,所以食物网为

(1)该生态系统中,浮萍、绿藻等之间是竞争关系,浮游动物与鱼类之间是捕食关系,危害水生植物的病菌与水生植物是寄生关系,所以该生态系统中存在的种间关系是竞争、捕食和寄生.该生态系统中能量来源有光合作用固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能.
(2)池塘中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层现象,体现了群落的垂直结构,水生植物受害虫侵害时能释放出某些物质,所以水生植物通过化学信息来吸引害虫天敌.
(3)生活污水的轻微污染,池塘能够经过一段时间后恢复原状,但生活污水不能过量流入池塘,说明生态系统的自我调节能力有一定的限度.
(4)假设沉水植物能量为x,当杂食鱼取食沉水植物比例为[1/2]时,设杂食性鱼获得的能量为y1,所以[1/2]y1÷10%+[1/2]y1÷10%÷10%=x,所以x=55y1,当杂食鱼取食沉水植物比例为[2/3]时,设杂食性鱼获得的能量为y2,所以[2/3]y2÷10%+[1/3]y2÷10%÷10%=x,所以x=40y2,所以55y1═40y2,既
y2
y1=
55
40=1.375.
故答案为:
(1)竞争、捕食、寄生;生活污水中的化学能及生产者固定的太阳能
(2)垂直 化学
(3)生态系统的自我调节能力有一定的限度  
(4)1.375

点评:
本题考点: 生态系统的结构;生态系统的功能.

考点点评: 本题考查生态系统相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.

陆地植物和水生植物各有什么特点?
高hh1年前1
爱与恨的边缘 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
陆地植物根系比较发达.
水生植物通气组织比较发达.
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植物的形态解剖问题
具有等面也结构的植物,其生态环境一般——————
A水生B湿生C旱生D阳生
水生植物如果是沉水那一定是吧
阳生植物夹竹桃就是最好的例子.我摸不着头脑这题.
另外我想问 湿生包括阴生植物么,或者有交界么?某些阴生植物应该也是等面的吧,没有必要进行分化.
天旅一号1年前2
lijie040102 共回答了15个问题 | 采纳率80%
B湿生
等面叶:是指叶片的正反两面的光合作用能力相等的叶片.
湿生:生活环境很潮湿的植物,也就是说环境的湿度很大,不一定就是阴生植物
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水生植物的根茎叶(如莲藕)常有许多大小不等的空腔,它们有什么作用?
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batu0606 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
这叫做通气系统,因为水生植物根部扎根于水下淤泥中,氧含量极低,因此需要这样的管道进行通气,使根获得足够的氧气.这些空腔都是和茎、叶柄相同的.
请问一下,这种水生植物是什么学名
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本地叫水浮莲,和水葫芦区别挺大的,请问学名是什么?能详

细介绍一下么?例如虫害,适宜生长的温度


amestisn1年前1
szlees 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
大薸

性喜高温高湿,不耐严寒
大薸(5张)
.大薸喜高温湿润气候,耐寒性不如水葫芦和水花生.一般在温度15–45℃之间都能生活,10℃以下常常发生烂根掉叶,低于5℃时则枯萎死亡.适宜生长发育的温度是23一35℃时生长繁殖最快,江南的夏季一个月内每株可繁殖50–60株.大薸喜氮肥,在肥水中生长发育快,分株多,产量高,肥料不足时,叶发黄,根变长,产量也低.它能在中性或微碱性水中生长.而以PH6.5一7.5为好.它还喜欢清水,流动水对其生长不利,因此不能象其他水生植物那样在河流中放养.大薸在自然条件下,主要靠无性繁殖.在广东、广西大部分地区全年生长,能够自然越冬,但冬季生长缓慢.长江流域4–10月份可以露天放养,只能在6–9月生长,产量低,因此很少养殖.大薸开花结实不一致,在夏季高温多雨季节,陆续开花结实,江浙一带7月开花,北京8月开花,从开花到种子成熟需60一80天,种子成熟时,果皮裂开,自然脱落于水中.成熟的种子也可以进行繁殖.种子千粒重1.55g.
大薸病虫害主要有蚜虫、卷叶虫、青虫、粉甲虫和黄萎病.危害最大的是蚜虫和黄萎病,防治蚜虫可用40%乐果乳剂和水200倍喷雾.黄萎病出现后,蔓延很快,要及时发现,及早防治,可用波尔多液(石灰0.5kg,硫磺0.5kg,加水80-100kg)喷雾,或用代森辛加水800倍喷撒.喷撒药液后要间隔一周左右才能喂养,以免中毒.大薸长满水面时,就可以随用随捞,但每次捞取不宜过半,要保证有足够的种苗继续繁殖,同时将留下的植株均匀拨散开,以利生长,每亩产量为2.5--5万kg,高产的可达7.5万kg左右.
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平方米的水浮莲大约经过多少天就能覆盖700平方米的池塘
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经过一个5天 面积达到1×3=3
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经过n个5天 面积达到1×3的n次方
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所以大概经过6×5=30天 能覆盖700平方米的池塘
某池塘里所有的鱼、虾、水生植物及微生物等全部生物的总合属于()?
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A 种群
B 群落
C 食物链
D 生态系统
为啥?
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魔度 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
种群我记得好像应该是同一种生物
食物链应该是用一条链表示吧……
生态系统里还要有非生物的物质及能量
所以选
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2、假设 n 天能铺满500平方的池塘,则
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n = log (a) 250 意思是以 a 为底,250的对数
=log250 / log a
=log250 / [(1/5)log3]
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所以要经过25.1天,才铺满500平方的池塘
为什么水生植物的根不腐烂
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A、风 B、动物 C、水 D、人工
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由题意可知道答案是B
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因为(虫媒花)的花朵大,色彩鲜艳;具有甜美的花蜜,有的虫媒花还具有芳香的气味;这些都有利于吸引昆虫采食花蜜,在采食花蜜的过程中就进行了异花传粉.
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池塘里生活着水生植物、种类繁多的动物、还有看不到的微小生物,这个池塘可以看作
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A.生态系统
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单身老男人 共回答了26个问题 | 采纳率100%
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水生植物吸附重金属后,植物体内沉积的重金属,在植物上岸掩埋后,是否会造成土壤的二次污染?
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被动物食用后又如何?焚烧后又如何?重金属在植物体内的存在形式?
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重金属以盐的形式存在,被食用后在动物体内积累.焚烧后仍以盐的形式存于土壤中.
水毛茛是一种水生植物,它的叶生长在水中呈丝状,长在水面上呈扁片状,水毛茛叶的这种性状变异说明(  )
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A. 环境因素引起基因突变
B. 环境因素引起基因重组
C. 环境因素引起染色体变异
D. 表现型是基因型和环境条件共同作用的结果
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解题思路:生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果,水毛茛叶的遗传物质相同,而表达的性状不同,是由于外界环境的影响.

表现型是基因型和环境共同作用的结果,同一植物体细胞的基因型相同,但由于叶所处的环境不同导致的表现型不同.
故选:D.

点评:
本题考点: 基因、蛋白质与性状的关系.

考点点评: 本题考查基因、环境、性状之间的关系,意在考查学生基础知识的理解应用能力.

一种水生植物长在水中呈丝状长在水面呈扁片状,这种生物的形状变异说明》
zhunzhunjiaohui1年前3
YUSI1211 共回答了15个问题 | 采纳率100%
你说的是水毛莨,这种植物上面有感受水多少的感受器官,当水把叶子完全浸在水中时,叶子就发生型状的改变呈丝状,用以适应水中的生活.
水毛茛是一种水生植物,它的叶生长在水中呈丝状,长在水面上呈扁片状,水毛茛叶的这种性状变异说明 [
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A.环境因素引起基因突变
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asd1964 共回答了16个问题 | 采纳率100%
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下列说法正确的是(  )A.动物粪便、水生植物、生活废弃物中的铝制品等蕴藏着丰富的生物质能B.氨基酸、蛋白质、油脂、铜氨
下列说法正确的是(  )
A.动物粪便、水生植物、生活废弃物中的铝制品等蕴藏着丰富的生物质能
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下面两题的得数和单位自己写吧,
共有3个疑问点1、关于水的说法,水生植物在水中能够生存,是因为水中含有氧元素.这个说法为什么错?2、下列几种情况中 分子
共有3个疑问点
1、关于水的说法,水生植物在水中能够生存,是因为水中含有氧元素.这个说法为什么错?
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3、为预防液滴飞溅,用玻璃棒不断搅动蒸发皿内的滤液.解析下
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芭彼 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
第一个问题应该是
应该是含有氧气吧.
第2 我也不太清楚 是不是当水达到100度的时候 会蒸发 成为气体 而气体间的分子间隔是最大的 排除D以后在其他三个选项中选故C
第3 让他们充分接触吧 如果没有搅动 当一部分液体在蒸发时 蒸发速度太快 使萁褦够充衯溶繲.所以应该用玻璃棒搅拌
我也不清楚 也是才开始接触化学 如果错了 请接下来解题的人 并指出错误 谢
水是地球上最为重要的宝贵资源,如果在江河中有大量污水流入,那么就会导致水体(),遗弃水生植物的过度繁殖,使水体出现(),
水是地球上最为重要的宝贵资源,如果在江河中有大量污水流入,那么就会导致水体(),遗弃水生植物的过度繁殖,使水体出现(),接下来,随着水体溶解氧的降低,大量的鱼类会死亡.
angel_carina1年前1
dywyyyxi 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
()1——污染
()2——富营养化
金属腐蚀 煤炭燃烧 人或鱼呼吸 植物光合作用 溶解于水中 水生植物光合作用 哪几个消耗氧气 哪几个产生氧气
kathyqinzi1年前2
我是羊羊 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
答:金属腐蚀 、煤炭燃烧 、人或鱼呼吸消耗氧气,植物光合作用 、 水生植物光合作用产生氧气.
水浮莲是一种生长速度非常快的水生植物,在某个池塘中,水浮莲每5天能生长到原来面积的3倍,那么面积是2平方米的水浮莲大概经
水浮莲是一种生长速度非常快的水生植物,在某个池塘中,水浮莲每5天能生长到原来面积的3倍,那么面积是2平方米的水浮莲大概经过多少天就会铺满500平方米的池塘?用初一的方法解。写过程。
500050011年前3
贺泽茗 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
设需要x天
2 × 3的(x/5)次方 = 500
x≈26
水生植物光合作用的原料二氧化碳来自于哪里?
水生植物光合作用的原料二氧化碳来自于哪里?
如果是来自于溶解于水的二氧化碳,那不大部分是碳酸,只有少部分是以二氧化碳分子存在的吗?那碳酸怎么用做原料?
晚风悠扬x1年前2
lzahb 共回答了18个问题 | 采纳率100%
水生植物光合作用的原料二氧化碳来自于溶解于水的二氧化碳.大部分是碳酸
H2CO3H2O + CO2 ,随着CO2的消耗H2CO3不断分解.
❤您的问题已经被解答~(>^ω^
探究光照强度对光合作用的影响器材 大烧杯1个 三角漏斗1个 台灯1个 刻度尺1把 秒表1只 水1杯 黑藻(或其他水生植物
探究光照强度对光合作用的影响
器材 大烧杯1个 三角漏斗1个 台灯1个 刻度尺1把 秒表1只 水1杯 黑藻(或其他水生植物)1枝
建立假设 光照强度对光合作用强度没有影响;光照越强,光合作用越强
注意 看气泡应看试管内漏斗口的位置
想想 该如何改变光照强度又通过什么来比较光合作用的强度呢
|灯与烧杯之间的距离(厘米) |10 | 20 | 30 | 40| 50 | 60| 70| 80| 90| 100 |
| 气泡数(个/分) | | | | | | | | | | |
G小杰G1年前1
徐球球 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
距离的远近可以改变光照强度,越远,强度越小.气泡数越多,光合作用的强度越大.
什么植物的细胞渗透压最大?A水生植物 B中生植物 C旱生植物 D盐生植物
小妖精yz1年前4
海南子孙 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
第一楼还是有错误的观点.
答案依然是D,
但是正解如下:植物细胞的渗透压于外界溶液的浓度有相关联系,这点如一楼说得一样.
但是另外一点一楼忽视了,那就是植物自身的因素.
植物吸水主要依靠液泡,液泡里面的液体浓度决定了植物的浓度.
简单比喻:液泡浓度大于外界浓度,植物才能从外面吸收水份.
所以植物吸水并不是因为于外界浓度的差别,而是自己浓度的差别.
------------------
生活在盐碱的植物,四周的溶液浓度是最大的,所以植物要想从中获取足够的液体,就必须比四周的盐溶液浓度更大才行!
所以这种植物的液泡内溶液浓度最大,所以它的渗透压才最强.
某一池塘,原来有水生植物和多种鱼虾等。后来,池塘附近办了一家小型造纸厂,常把污水排入池塘中,结果使池塘水质恶化,池塘中的
某一池塘,原来有水生植物和多种鱼虾等。后来,池塘附近办了一家小型造纸厂,常把污水排入池塘中,结果使池塘水质恶化,池塘中的各种生物相继死亡。据此回答:
(1)从生物学角度看,池塘发生的这种变化说明池塘生态系统的______已受到破坏,这是环境污染造成的,这种污染属于_____污染。
(2)如果要使池塘恢复本来面目,应治理的非生物因素是_______。
(3)向池塘中引入生物因素时,首先应引入的生态系统的生物成分应该是_____。原因是通______过它的活动才能恢复。
(4)这一事实告诉我们:__________________________。
假牙888888881年前1
英子yingzhi 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
(1)稳定性;水
(2)水
(3)生产者;生态系统的稳定性
(4)必须尊重生态系统的自身规律
旱生植物比水生植物更具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高 这句话对么
旱生植物比水生植物更具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高 这句话对么
旱生植物比水生植物更具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高 这句话对么?
xiao_se1年前1
小密蜂 共回答了20个问题 | 采纳率90%
对的
细胞内结合水的含量越高,耐寒耐旱等抗逆性越强.
前些年新闻报道的那些一两千年前的种子还能生长发育,就是因为种子的结合水相对含量高
水浮莲是一种生长速度非常快的水生植物,如果在某个池塘中水浮莲每5天能生长到原来面积的3倍,那么面积是
水浮莲是一种生长速度非常快的水生植物,如果在某个池塘中水浮莲每5天能生长到原来面积的3倍,那么面积是
1平米的水浮莲大约经过多少天能覆盖700平米的池塘(用一元一次方程解,
PDH1111年前1
六六七七八八 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
可以简化为已知的^ 5 = 3,求^ x = 700/1 = 700
解决使用对数.A ^ 5 = 3 = 1/5 * LG3
^ x = 700/1 = 700
X = lg700/lga = [LG7 + lg100] / [1/5 * LG3] = (LG7 2)/(0.2 * LG3)
=(0.845098 +2)/ 0.2 * 0.477121 = 2.845098/0.0954242 = 29.8天
阿尔法
Alpha
(2012•自贡)有一条淡水生态系统中的食物链:①微小的水生植物→②剑水蚤→③蜻蜓的幼虫→④小鱼→⑤大鱼,请根据这条食物
(2012•自贡)有一条淡水生态系统中的食物链:①微小的水生植物→②剑水蚤→③蜻蜓的幼虫→④小鱼→⑤大鱼,请根据这条食物链分析回答:
(1)用序号表示这条食物链中的生产者是______,消费者有______.
(2)生态系统的组成包括多个部分,要组成一个淡水生态系统,除了上述食物链中的生物以外,至少还要有______和______.
(3)如果这个淡水生态系统旁边有一个化工厂,并经常向水中排入某些有毒物质,这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的,那么,在这条食物链中有毒物质积累最多的生物是______
(4)就这条食物链来分析,由于某种原因小鱼的数量减少,一段时间内,剑水蚤的数量将会______.
不夸张啦1年前1
sunwk365 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:有毒物质会通过食物链传递并逐渐富集积累会增加.营养级越高,有毒物质积累的越多.在食物链:微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼中大鱼的营养级最高,有毒物质最多的是大鱼;人吃大鱼就会中毒,严重时,会导致人死亡.

(1)(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.从图中可以看出:生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.阳光、空气、土壤和水等是非生物成分,因此,图中①微小的水生植物属于生产者,②剑水蚤、③蜻蜓的幼虫、④小鱼、⑤大鱼属于消费者.所以食物链缺少分解者和非生物部分.
(3)营养级越高,有毒物质积累的越多.在食物链:微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼中大鱼的营养级最高,有毒物质最多的是大鱼;这是因为大鱼有更多机会通过其他食物链途径积累有毒物质
(4)由于某种原因小鱼的数量减少,一段时间内,蜻蜓的幼虫将会就会因失去天敌大量繁殖,数量将会增加,随着蜻蜓的幼虫数量的增加,剑水蚤由于天敌增加数量会急剧减少.
故答案为:(1)①;②③④⑤
(2)分解者;非生物部分
(3)大鱼
(4)减少

点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用;某些有害物质沿食物链积累;生态系统具有一定的自我调节能力.

考点点评: 有毒物质会通过食物链传递并逐渐积累.

英语翻译五彩池是九寨沟湖泊中的精粹,上半部呈碧蓝色,下半部则呈橙红色,湖里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落,还生长着
英语翻译
五彩池是九寨沟湖泊中的精粹,上半部呈碧蓝色,下半部则呈橙红色,湖里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落,还生长着芦苇、节节草、水灯芯等草本植物.这些水生群落所含叶绿素深浅不同,在富含碳酸钙质的湖水里,能呈现不同的颜色.同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……变化无穷,煞是好看!冬季四周冰天雪地,而这个五彩斑斓的小海子却不冻冰,甚为奇绝.
FBI001年前1
woxwospj 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
Colorful pool is the essence of Jiuzhaigou lakes,upper half is blue,the second half was orange,Lake growth of Spirogyra,Chara,small ferns and other aquatic plant community,also the growth of reeds,grass,water,successively wick herb.The aquatic communities of chlorophyll contained in different shades,rich in calcium carbonate in water,can appear in different colors.The same lake waters,some blue,some Creek light green,some deep yellow color,some light blue ......With countless changes,Shashi good-looking!A world of ice and snow in winter around,and the colorful Xiaohaizi does not freeze,very wonderful.
不会了还可以问我!
水生植物与陆生植物相比A水生植物根系发达 B水生植物都不开花 C水生植物都是低等动物D水生植物也能进行光合作用
雾雪岚1年前1
我和我的未完待续 共回答了21个问题 | 采纳率81%
D水生植物也能进行光合作用
为什么水生植物加酚酞水会变红?(没有加碱性肥料,仅仅把植物泡在自来水里) 额还有把水倒掉换水并清理干净后,没有加入酚酞及
为什么水生植物加酚酞水会变红?(没有加碱性肥料,仅仅把植物泡在自来水里) 额还有把水倒掉换水并清理干净后,没有加入酚酞及其他试剂,水又变红了,这是为什么?不知道是什么水生植物.这个很悲剧.排除自来水的原因.有什么植物会分泌碱性物质,或者吸收酚酞吗?
一路先生1年前1
引诗情上碧霄 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
有可能是化学反应,因为酚酞遇碱显红,这种水生植物有可能含有碱性物质,所以会这样的.
(初三 生态系统,急)田螺常以泥土中的微生物和腐殖质为食,也以水中浮游植物、幼嫩水生植物、青苔等为食
(初三 生态系统,急)田螺常以泥土中的微生物和腐殖质为食,也以水中浮游植物、幼嫩水生植物、青苔等为食
田螺常以泥土中的微生物和腐殖质为食,也以水中浮游植物、幼嫩水生植物、青苔等为食,前半句看来感觉田螺是分解者,可是后半句又觉得它是消费者.

所以,田螺到底是消费者还是分解者?
小冷儿1年前2
新用户我来了 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
我觉得shaduxingxing他的回答是正确的,另外蚯蚓是分解者,而且一种生物它在生态系统中的身份不是固定的,不是说它是分解者就不是消费者了,就好比食虫草他既是生产者又是消费者,要看它处在什么样的生物链中,和他在该食物链中的功能.
水浮莲是一种生长速度非常快的水生植物,在某个池塘中,水浮莲每5天能生长到原
水浮莲是一种生长速度非常快的水生植物,在某个池塘中,水浮莲每5天能生长到原
来面积的3倍,那么面积是1平方米的水浮莲大约经过多少天就能覆盖700平方米的池塘.一元一次方程解哦.
爱情you戏1年前1
qdhff 共回答了30个问题 | 采纳率83.3%
可以简化为,已知a^5=3,求a^x=700/1=700利用对数求解.由a^5=3得a=1/5*lg3由a^x=700/1=700得到x=lg700/lga=[lg7+lg100]/[1/5*lg3]=(lg7+2)/(0.2*lg3)=(0.845098+2)/0.2*0.477121=2.845098/0.0954242=29.8天≈30天
水浮莲是一种生长较快的水生植物.假如水浮莲每三天能够长到原来的两倍,那么面积1平方米的水浮莲只要...
水浮莲是一种生长较快的水生植物.假如水浮莲每三天能够长到原来的两倍,那么面积1平方米的水浮莲只要...
水浮莲是一种生长较快的水生植物.假如水浮莲每三天能够长到原来的两倍,那么面积1平方米的水浮莲只要经过多少天就会铺满100平方米的池塘?
bbdd05221年前3
科学的春天 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
1×2=2
1×2的2次方=4
1×2的3次方=-8
1×2的4次方=16
1×2的5次方=32
1×2的6次方=64
1×2的7次方=128>100
3×7=21天
只要经过21天就会铺满100平方米的池塘
(2008•金山区一模)某小组确定研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系.该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并
(2008•金山区一模)某小组确定研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系.该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加.该小组学生设计实验步骤如下:
A、配制10%、20%、30%蔗糖溶液,分别盛于培养皿中.
B、从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟.
C、取出叶片制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B值(如图1A为细胞的长度,B为原生质体长度).在此基础上,请你参与设计、分析与讨论.
(1)请你设计一张表格,用于记录原始数据,去除最大值与最小值,计算并记录B/A(%)值.
细胞 10%蔗糖溶液 20%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液
B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%)
1
2
3
4
5
平均值
细胞 10%蔗糖溶液 20%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液
B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%)
1
2
3
4
5
平均值

(2)该小组同学根据记录数据作曲线如图2.请你就该结果作分析并得出结论.______
(3)讨论
①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图?______
②如果要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起,而非细胞本身的原因,你怎么处理实验?______
还猪大王1年前1
oo同盟001 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:把成熟的活的植物细胞放入到不同浓度的蔗糖溶液中,植物细胞会发生渗透作用.当细胞外液大于细胞液时,细胞发生渗透吸水,发生质壁分离;反之,看不到质壁分离现象.浓度过高时,能发生质壁分离,但细胞会因为失水过多而死亡.

(1)本实验探究的是植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系.植物细胞外界溶液浓度是自变量,实验过程中设置10%、20%、30%的蔗糖溶液相互对照;质壁分离程度是因变量,测量其A、B值并计算B/A(%)值,将B/A(%)值作...

点评:
本题考点: 观察植物细胞的质壁分离和复原.

考点点评: 本题导致学生出现错误的主要原因应该是对发生质壁分离的条件掌握不到位;读图识图的能力较低;不能把所学的知识运用到生产实践中,不会分析问题解决问题.