我没你说的那么好 英文翻译

那么好的伯父去世了,我肯定很难过.

单词不是背的是用来学的,你之所以会觉得别人记忆好是因为他在背新单词的过程中不断检索已背过的单词,换句话说背单词是越背越快的.

No one can control the weather
If star star in the night bright twinkle, then the good weather will continue
许多世纪以来,在很多国家人们都已经开始研究天气并且试图做天气预报
上述存款的很大一部分都被用他们自己的眼睛和头脑来做天气预报的人修改过

通过电场线和磁场线作用.以电场线为例,在一个点电荷的电场中放入一个检验电荷,点电荷在检验电荷处产生电场,那么这个检验电荷就通过电场线收到点电荷的电场力.同样的,检验电荷也会在点电荷处产生电场,那么点电荷就收到了检验电荷的作用电场力,这两个力就是作用力和反作用力.虽然检验电荷的定义是电量足够小且不影响原电场,但是可以用这种思想去解释.比如两个点电荷之间的库仑力是作用力和反作用力,这同样是A受到B的电场同时B也收到A的电场,因而产生了电场力.同样的道理,洛伦兹力也可以这样解释,通过磁场相互作用.

Someone can hardly understand this matter .They ask me why I treat them so well and whether it is worth doing so,considering the fact that they are just animals.

因为 站的高,望的远

i am not as good as your imagination.

挺不错的啦!

就说,你也很努力啊,上课要认真,一定会取得好成绩的

你可以买一些作文的辅导书,把你们要写的作文归个类,写人,记事,论文,平常把别人或书上精彩的句子记来来没事背背,来了灵感了自己写一句或改改,一篇文章有个经典的故事,有几句精典的话就出彩了.

作茧自缚

没文化,真可怕,说说就是把心情说出来,看你用什么好的词语表达出来.

那是因为你不愿学,而那些数学好的愿学.

这个不是绝对的.在加拿大美国住了三十年,英语英文乱七八糟的,多得很!如果能到加拿大美国真正看看,就知道了!

你的问题不全,所以无法作答.因为不光是从这三个孩子的父亲口中得到答案,原题里面的那个数学家的话也是得到答案的一部分.
给你个原题：
标题：三个孩子的年龄问题
内容：
两个多年未见的朋友在街上偶遇,他们聊了很多事情,后来他们中的一个问道：“既然你是数学方面的教授,那你来算算这道题.我的三个儿子都在今天庆祝他们的生日!那么你能算出他们都有多大吗?”
“好,”数学家回答说,“但是你得跟我讲讲他们的情况.”
“好的,我给你一些提示”那三个孩子的父亲说“他们三个的年龄之积是36”
“很好,”数学家说“但我还需要更多的提示”
“他们三个的年龄之和等于那栋房子的窗户数”这个父亲指者旁边的一栋房子说
数学家考虑了一下说“但是,我还要一点来解你的这个难题.”
“我的大儿子的眼睛是蓝色的.”父亲说.
“哦,够了.”数学家说道,并且给出了正确答案,即这三个孩子的年龄.
36=1*1*36 SUM=38
36=1*2*18 SUM=21
36=1*3*12 SUM=16
36=1*4*9 SUM=14
36=1*6*6 SUM=13
36=2*2*9 SUM=13
36=2*3*6 SUM=11
36=3*3*4 SUM=10
数学家知道窗子的个数,但是得到第二个条件时还不能说出答案,说明这三个年龄数之和肯定是13（因为其他的数字都是唯一的,只有13这个有两种情况）,第三个条件就是确定双胞胎是年龄小的两个还是年龄大的两个（因为这三个孩子一起过生日）,由此推算出结果是2.2.9

每天早上大声朗读英语半个小时,建议多看一些原声影片,可掌握基本对话

作文怎么写
首先,要克服你自己对写作文的恐惧感,每天在心里自我鼓励说“我不怕写作文,我最爱写作文”（建议每天早上起来时这样自我催眠一遍）,这是心里上的暗示.
下面就是真正解决问题的方法了：
1、留心观察身边的人、事、物,把你印象深刻的人、事、物,以及你感兴趣的人、事、物记录下来,作为日记、周记.养成写周记、日记的习惯,一开始哪怕是记流水账也没关系,最重要的是记下那些人、事、物.这些日记、周记可以作为你以后写作文的素材,有用得上的就可以直接拿来用了.
2、没事就多翻翻词典,多积累一些辞藻,抄录下来,写作文的时候可以用得上.
3、多看看名家名作（建议一开始看一些短篇的文章,比如杂文、微型小说等等）,学习里面的行文结构、遣词造句的方法等等,把好词好句抄录下来,写作文是可以引用这些好词好句,还可以模仿这些名作的行文结构、遣词造句的方法.
最后,介绍个行文结构方法:总（总起）——分（分叙）——总（总结）,对于不拿手写作文同学来说,这种三段式结构最好掌握,而且更容易得高分!切记：在开头时简要点题（不要啰嗦,直接点题,阐明中心思想）；结尾时也要再简要点题,做到前后呼应、画龙点睛（也要简洁、不罗嗦）.这样便于老师批改时看到你的中心思想,老师都很喜欢这样的行文思想,分数会打得高些.
注：记得行文时要始终紧扣中心思想啊!

那你语文也不算最好的.
数学就死的更惨了
父母智商低加上你不认真听课（如果你是妹纸那肯定是在追星）
一句话：高考死定了

讲义气是最重要的,其次是机灵、能说会道,而且很有交际手腕!

多练习,多开口说,毕竟是一种语言!有机会了多和外国人说话,这样可以增加你的学习兴趣,还有就是多看书.
你一定要创造一个学习的环境,我对缅语原来一点都不懂,有一个工作的机会,我去了缅甸,一个月时间,我什么都会说了,卖东西,乘车,问路等,我深深的感觉到了环境对学习语言的重要性.

其实数学好了学物理应该很轻松,不过初中物理比较强调识记,到高中数学好的很占优势的.你现在可以多看看物理书,理解一下各部分之间的关系,就是电学力学热学神马的,多做做题见不同的题型也对提高成绩很有帮助.我初中也有一段时间对物理很无力的,渐渐就好了.
希望帮到你 主要还是个放松心态啊其实 本人初中基本上就是玩过来的 现在高三生一枚已过北大自招.

你的谱子有一点儿奇怪除非你有第3只手来弹第6小节,
不然只是一个双人曲谱,（需要2个人4双手来谈）
我懂的只有一下这些.
（我是考8级的太难的8会啊~）
首先,是“升”4,5,1,2,6（fa sao dao rai la)为主大调的谱.
升4（fa)就是白色键4（fa)与5（sao)的中间的黑色键
升5（sao)就是白色键5（sao)与6（la)的中间的黑色键
升6（la)就是白色键6（la)与7（xi)的中间的黑色键
升1（dao)就是白色键7（xi)与1（dao)的中间的黑色键
升2（rai)就是白色键1（dao)与2（rai)的中间的黑色键
高音和低音部分弹到以上几个音时,要转换成升调.
好比本来要弹白色键1（dao),就要改成白色键7（xi)与1（dao)的中间的黑色键.
曲谱第一行（五线谱上放）的相似 ‘8’的东西是升度（高8度的意思.
原本C大调中的fa(4)变成高fa,基本是以四分之四拍的曲子.
第一第二小节比较易懂,第4小节的左手（就是二个五线谱中低音的部分）配奏,有一个升C大调的符号,符号与右手的主音,也就是高音部分的符号一样,意思是要演奏者,把低音的部分看成右手高音的部分,把键盘移到五线谱的C大调（也就是一般的钢琴的最中间）就像是本来低8调的me(3)变成升8调的me从原来的低音到C.
你会识五线谱吧?
或是初学者建议你先标记下每个音符的位置.
第五小节的左手又回到了低音部分,所以才会有出现那个符号.
第一小节,（右手主旋律）空了3拍多小半拍,弹的是三个小半拍连在一起.
接着是第二小节,
半拍半拍,半拍加2个小半拍,半拍半拍,半拍加2个小半拍
第3小节,4个半拍连在一起,半拍半拍,一拍.
第4小节,三个小半拍价一个半拍,半拍半拍,半拍家一个半拍小半拍,小半拍.
第五第6依次类推.曲谱并不难,需要注意升8度的符号和它的虚线的所在地.（8----------）线到那,就谈到那.
以上如有纰漏,请改正.

学好数学是能力的培养：
一、数学运算
运算是学好数学的基本功.初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程.初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习.在面对复杂运算的时候,常常要注意以下两点：①情绪稳定,算理明确,速度均匀,结果准确；②要自信,争取一次做对；慢一点,想清楚再写；少心算,少跳步,草稿纸上也要写清楚.
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提.理解就是用自己的话去解释事物的意义,同一个数学概念,在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的.所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程,是一种创造性的“劳动”.理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”.“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木,又见森林”,不重不漏.对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法.
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现,是信息的输入、编码、储存和提取.借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法,比如,看到“抛物线”三个字,你就会想到：抛物线的定义是什么?标准方程是什么?抛物线有几个方面的性质?关于抛物线有哪些典型的数学问题?不妨先写下所想到的内容,再去查找、对照,这样印象就会更加深刻.另外,在数学学习中,要把记忆和推理紧密结合起来,比如在三角函数一章中,所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的,如果能在记忆公式的同时,掌握推导公式的方法,就能有效地防止遗忘.
三、数学解题
学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路.保证数量就是①选准一本与教材同步的辅导书或练习册.②做完一节的全部练习后,对照答案进行批改.千万别做一道对一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题；不会的题过多时,千万别急躁、泄气,其实你认为困难的题,对其他人来讲也是如此,只不过需要点时间和耐心；对于例题,有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”.③选择有思考价值的题,与同学、老师交流,并把心得记在自习本上.④每天保证1小时左右的练习时间.
保证质量就是①题不在多,而在于精,学会“解剖麻雀”.充分理解题意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想,想到什么就写什么,以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解,一题多变,多元归一.②落实：不仅要落实思维过程,③复习：“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法.
四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求.比如,数学思维方法都不是单独存在的,都有其对立面,并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充,如直觉与逻辑,发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等,如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法,或许就会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉.比如,在一些数列问题中,求通项公式和前n项和公式的方法,除了演绎推理外,还可用归纳推理.应该说,领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维,是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法.
只要我们重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题,并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动,就一定能把数学学好.

The soup was so delicious that he drink it up.

To my disappointment,the movie didn't live up to my expectations.

汗,这个是大家这么认为. 可能是大家都这么认为. 女孩子感觉自己学数学学不好 是应该的 男孩子感觉自己学文科学不好也是应该的 所以. 数学学的好的女孩子 都没感觉自己学不好数学 所以. 男孩子一样的

因为古代以农业为主,婆婆那么老了,她儿子死了,根本没法谋生,只有靠窦娥来维持生计,况且窦娥既贤惠又孝顺还很善良
要是问答题 答从原文可知,窦娥在丈夫去世的日子里,尽心尽力服侍婆婆,任劳任怨,将她当成自己的母亲,后来又为了救婆婆委屈招供,说明她善良,贤惠,当然婆婆对她好

thank you for those people who konws me exactlybut still been with me,even if i am not so good as your think i am sorry that once i hurt you happy birthday to me

1.I think that someone took this dictionary by mistake.
2.The weather is so good that I want to take a walk
3.Can you divide the cake into eight pieces.
4.The doctor said that the patient's life is in danger.
5.Firstly,let me introduce Dr.Walt to you.
6.The advertisement claim that the medicine can cue any disease.
7.The situation like this will no longer happen.
8.Chinese people just like everyone around world hope for peaces.
9.It is quiet important to learn how to get on with people.
10.Once you make a promise,you can't break it.
11.She was out of breath when she climbed stairs to 15th floor.
12.Reform and opening up policy makes it possibe that China gets rapid development.
13.It was computer that we got a lot of information.
14.The river is black because it has been polluted.
15.All offices have equipped with computer.
我自己翻译的,打了好久,不是用软件翻的

这个问题貌似要成龙大哥来回答~
他一直在Hollywood打拼了这么多年,在一个纯英语的环境下英语好是必然的,成龙大哥的英语好是造就好的英语水平的典型方法之一,就是将自己完全置身于英语为母语的环境下,这样可以逼迫自己掌握这门语言,而且成龙大哥进军好莱坞势必要是自己全方面的进行包装和改造,美国人不会因为你是中国人而都去学习汉语,相反只有你和他们不再有沟通交流上的障碍,你才能真正融入他们并获得他们的信任,所以这也是一种良性循环啦~

一 先写父母唠叨的声音（列出一些例子,如：做完作业了吗,就看电视）让你很烦
二 妈妈生病住院,你三天没听到她啰嗦,反而不习惯,很多事情都乱了套（如：什么什么没带,被老师罚站时,才知道妈妈啰嗦是为自己好,怀念起这种声音）
三 放学去看妈妈,像妈妈道歉,因为自己的不理解伤害了妈妈,
四 结尾点题 （就让着爱的声音永存,铭记.）
（作文中多用神态,景物描写烘托人物性格）
记住,有矛盾才有故事

我看第一期里面,吴镇宇家里还有曹格家里貌似都是说英语的,从小有那个环境吧,其他小孩估计也都是从小就接触英语,现在幼儿园都是双语的了.

Take care of so well

唐韦应物【闻雁】海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠.若为化作身千亿,散向风头望故乡.

这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心.事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习.而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任.每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任.我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理.
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气.我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.如今,犯了大错,我深深懊悔不已.我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督.我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习.我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施.
自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力.我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶,记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了.妈妈,爸爸我错了,我错了.在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了.对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑.无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会.将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去.但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧.相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生.
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理.

I failed,and failed,from the beginning I wrong!I should not think of the results so good,should not have too many illusions.You are right,I should not expect you!

登东山而小鲁，登泰山而小天下

1、致长跑运动员
也许你心理忐忑不安
我们的心理早已热血沸腾
昔日
长长的跑道上
留下了你深深的足迹
抹不去你渗出的汗水
拉不动你沉重的双脚
你为分院
不在乎自己的疲倦
不在乎汗水和泪水
因为你心里有一种坚定的信念
2、致裁判员老师
A致裁判员老师
也许,震天的呼声于你们无缘,
但,挚起那片欢呼声的是你们的目光!
也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,
但,烈阳底下是你们高大的身影.
也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过,
但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌.
无声的话语化作一声：
老师,荣誉有你的一份.
------------------------------------
B致大会裁判员
同样的教养,
同样的暴晒,
没有热烈的欢呼,
没有激烈的喝彩.
但你仍用精密的仪表
和细致的耐心,
记录着运动的辉煌.
我们为你自豪,
辛苦了,
敬爱的老师们!
----------------------------------------
C致裁判员老师
也许,震天的呼声于你们无缘,
但,挚起那片欢呼声的是你们的目光!
也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,
但,烈阳底下是你们高大的身影.
也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过,
但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌.
无声的话语化作一声：
老师,荣誉有你的一份.
--------------------------------------------------------
D致裁判员
再这竞赛的操场上,
有掌声,有着运动员们的动“美”,
有着啦啦队员们的助威,
当然还有我们辛勤的裁判员们,
汗水浸渍着汗衫,烈日灼烧着躯体,
在这里,那边,在运动员的每份成绩中,
殊不知裁判员们付出了多少,
两条锁不住热情的腾飞,
热浪击不溃执著的意念,
是他们造就了我们,正在造就着,
已经造就着,将来造就着……
啊,Thank you,
我们的裁判们,
我们会用自己的行动去博取冲击,
为此换来一点良知的欣慰,
Let’s go,运动员们,
啦啦队员们,
让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧.
---------------------------------------------
E致裁判员
良好的开始是成功的一半,
然而您们--裁判员老师,
更是我们到达终点的关键.
您们的公平是我们用于走路的脚 ；
您们的耐心是我们迈过的步；
您们的认真是我们走过的路.
天平似的公正显视出您们正直无私的性格.
请让我再说一次：
裁判员老师,您辛苦!
-------------------------------------------
F无人喝彩
---致大会裁判员
同样的骄阳,
同样的暴晒,
没有热烈的欢呼,
没有激动的喝彩.
你用精密的仪表,
和细致的耐心,
记录着运动员的辉煌.
我为你们自豪,
辛苦了,
敬爱的老师
-----------------------------------
规则
是无私的利剑
你是公正的法官
脚踏一方热土
头顶一片青天
风沙,烈日
口裂,唇干
你以雕塑的屹立
站成一道风景
你以旗手的执著
撑起赛场晴空一片
3、阳光总在风雨后——致运动场上暂时的失败者
真的,人生要是能有一个草稿,能再誊写一次,那该多好!我们会绝对认真地叙写自己的人生,也许不一定比别人写得更好,但肯定要比自己第一次写得漂亮.
或许,人生不可能像自己想象的那样美好,一生的路也不可能都是平坦的,人的心情也不会永远静如止水.
在生活中,有成功,也会有失败.因此,我们要放飞生命,也许远方很渺茫,也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤,但我们仍无怨无悔.放飞,即使是黄昏,也必然布满歌唱的流霞,因为我们坚信,不经过战斗的舍弃是虚伪的,不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的,逃避显示的明哲是卑怯的.
阳光不会永远灿烂,没有一成不变的幸福,磨难或许是上苍赐予我们的礼物,用来考验我们的意志,如果是这样,就让我们微笑着面对生活.
4、将信心进行到底
诺大的竞技场期待着你矫健的身影
瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息
朋友,在你踏上跑道的那一刻
告诉自己----将信心进行到底
无论成功与否
请微笑着跑完全程
只要年轻的心还在蓬勃的跳动
就要大声告诉自己----将信心进行到底
5、完美的一切
热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,为奋斗的运动员们加油鼓劲.
这是个非同寻常的日子.场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.而周围的一切?一切的一切都在为之锦上添花,染她的存在显得更辉煌,让她的生命之花绽放得更加灿烂,这是完美的一切,值得庆祝,就让我们为之喝彩吧.
6、交错的瞬间
丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的羽翼；乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声；或许,没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想,又有几多的失落.
向来与运动会无缘的我,做场外观众的我,只为运动员呐喊助威的我,心中也有这样一个梦想：有一天,我能飞奔在跑道上；有一天,第一名的奖牌也能挂在我的胸前.
一直是让老师担心能否达标的我,自然不可能作为运动员,代表班级,代表院系参加项目的角逐.撰写通讯稿,一直都是我最光荣的任务.我把我的激情,我的渴望统统用文字表达出来.成为拉拉队的一员,一直都是我最愿望干的事情.从这个场地到那个场地,为自己院系、班级的运动员鼓气加油,他们的发挥紧紧牵系着我的情绪.
我憧憬着第一个越过终点线的人是我,我幻想着广播是播的是我夺得了第一名.
此时此刻,虽然脑海里浮想联翩,但我仍然安静地坐在大本营,写着通讯稿,仍然站在场边扯破嗓子地喊"加油".
没有获得荣誉的喜悦,我仍一脸灿烂的微笑,因为这样的天气,这样好的憧憬.
7、一切都是美丽的
校运会的召开,牵动着全校师生的心.校运会是展现文理风采的舞台.是检验文理素质的天平.校运会使大家汇聚一堂,谱写着文理人的拼搏进取之歌,团结协作之歌和奉献扶持之歌.
无疑,运动场上运动员成了宠儿,成为我们关注的焦点.当然,运动员们也不负众望：“重在参与”展现着他们的积极状态,“为系争光”则蕴含着他们的集体主义情怀,“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操.运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情,因为他们坚信：“运动着是美丽的.”
红花艳,有了绿叶的扶持,将是相得益彰.我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者.他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿,赛场外编织我的梦想,愿你的英姿能圆我的梦想.任劳任怨是他们的工作态度,勤勤恳恳是他们的工作作风,他们乐为他人作嫁衣.因为他们深信：“服务着是美丽的”.
比赛,需要公平公正,而担当这一角色的非“裁判”莫属.他们的职责是神圣的,他们的任务是艰巨的.他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错.一丝不苟是他们的工作态度,兢兢业业的是他们的敬业精神,他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着.因为他们明白：“工作着也是美丽的”.
运动会中,一幅幅画面,一个人镜头,都跳跃着我们青春的身影,让人感奋、激动.我们会发现,运动会的一切都是美丽的
8、瞬间的凝固
一年一度的运动会如期而至.“沙场秋点兵”的壮阔,想必给了我们难以言喻的激情.于是,我放下手中的笔,去感受脉搏与心跳的激烈.
在期盼中,在意料中,是悲是喜,是欢是狂,都未可知,但可知的是我们拥有这样一场运动盛会.我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现,结局并不重要,让我们的智力、体力得以平等竞争,在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神.我们渴望,我们支持,我们为登上领奖台的英雄喝彩,我们也为失败者鼓掌.因为,短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面,述说不老的追求,演绎勇敢的品质.
9、激情燃烧的时刻
在“碧云天,黄叶地,秋色连波”的日子里,学校第*届运动会缓缓地拉开了帷幕.在这里,你可以触摸到跳跃的青春音符,感受到燃烧的激情,体会到四射的光芒.
《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐.”运动会前期,我们计算机学院文艺部、实践部、自律部等各部人员干得热火朝天,如火如荼,正如巴金在散文《生》里写到：“将个人的生存放在群体的生存里,群体绵延不绝,能够继续到永远,则个人亦何尝不可以说是永生.”人人都在努力,醉心于集体的欢乐,宣传部：出会刊、拉横幅、做宣传板,风风火火,好不热闹.实践部：蓄势待发,做好会前会后的各种准备工作……上下齐心,势如破竹,铸就崭新的一页.“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现.
信念的坚定,可以使死亡转化为复活,使瞬间转化为永恒.为了心中的信念、自我的实现与塑造,看,当朝阳的光芒带来了新的生机,我们的运动员就早早地起来锻炼了.
在沉寂和悄然中,他们已经为我们栽种了火种,相信在今年的运动会上,我们与时俱进,开拓创新,在运动精神的鼓舞下,一定会赛出好成绩的!
10、运之蕴
天
清凉着
秋风徐来
让人神清气爽
水气云雾氤氲扩散
满赛场
铺开、浸润,甚至渗透
运动的气息
沐浴着拼搏的轮廓
反射着生命的律动
记录着永不消逝的影子
绷带
缠紧扭伤的痛处
纯净水
轻按着局促不安的脉搏
热毛巾
品味你额头的细汗
我用沉醉的方式永恒地定格在你
那矫健飒爽的一跃
那潇洒利索的一挥
那永不言败的气势
汲取运之蕴
来
润色我们的生活
激励我们的人生
11、致啦啦队
你们说
好想和我们一样
在运动场上挥洒青春的汗水
为班级增光添彩
可是
有些事总是心有余,而力不足
于是
你们把所有的热情和希望
都倾注在我们身上
在跑道旁挥舞着双手
提高了嗓门
奔波忙碌着
到处都有你们辛勤的身影
却又默默无闻,毫无怨言
淡然如水
却又热情似火
衷心地道声“谢谢”
因为我们的成功
也有你们的一半
12、这里充满了爱
时值秋暮冬初,虽然已过了今秋十月,然而初冬的雾日依然暖阳高照,校运动会这样风和日丽的天气里如期举行了.
清晨六时左右,已有不少同学在运动场上锻炼热身了.尽管清晨冷风袭袭,好不清凉,可是运动场上的朝气勃勃着实让观众暖心.到了八时,运动场便已是人头攒了.在简短而庄重的的开幕式以后,运动员们便纷纷集中到各自项目所在场地准备工作了.
很快百米短初跑便开始了.在崭新的塑胶跑道两旁啦啦队们也近如歇斯底里地加油喝彩了.裁判们认真地执法记录.这亦动亦静的欣欣场面好生让观众怦然心动.紧接着的400米、800米、1000米的长跑就更是体现队友爱的大项目,长跑运动员用近乎完美的姿势让两条强健有力的腿在跑道上奔跑前行,用无比顽强的意志在想自己的目标挺进.而从旁陪跑的同学、朋友更是将友谊展现地淋漓尽致,他们气喘吁吁,还在不停为自己的队员们加油打气,当运动员到达终点后,又赶忙递上毛巾,送上饮料并扶持着在跑道上慢跑.田径场上的场景,处处是竞争,却又处处充斥着友爱的气息.
此外,还有铅球、标枪、跳远、跳高等多项运动.学校为大学生组织着一场如此气势浩大,场面恢宏的运动会,旨在锤炼大学生甚至必须积极参加学校组织的各项活动,为打造自身综合素质以适应中国建设社会主义的需要,成为一代强势人群!
13、致校运会
雄鹰翱翔在天空,用它雄健的双翼与天空搏斗,因为他具有青春；嫩草生长在地,用它柔弱的身躯与大地抗争,因为它具有青春.青春并不承认沙漠,只要勇敢地往前走,总会有飞向蓝天地时候,即使前面重峦叠障,暴风骤雨；是嫩草,就必有冲出大地的一天,即使前面困难重重,运动场上的健儿们利用青春,坚忍勇敢地冲向蓝天,使一只雄鹰吧!
校运会,就像一个刚离开母亲的孩子投入异地的另一个家中,开始了创立事业的第一步,带者一份不可须知.也许是许多人的努力是你已经不是婴儿,但是新环境新气氛来说毕竟有一种陌生感.你在艾诗,焦急地艾诗……艾诗着.运动健儿们为你抒写新的开始,为你挥洒激情.他们用汗水洗清前进的道路,用努力为你铺就前进的基石.因为有了他们,你长大了,他们辛勤的拼搏即将为你塑造一个崭新的开始,成功的开始.
14、拼!拼!拼!
生命需要运动,世界需要自动.
*的运动员们,我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代.
人生能有几回搏,此时不搏待何时.
拼!拼!拼!
拼出我们的豪情,也拼出我们斗志昂扬的气概.在赛场上,我们英姿飒爽!
*加油!*必胜!
15、因为你最棒
成功了!终于成功了!我们为你喝彩,我们为你欢呼!你是最棒的,因为你相信自己,你是最厉害的,因为你有实力.你也是最可爱的,因为你展现着自己的风采.你,梁青青,自动化的自豪 ,你为自动化拉开夺分的序幕,也为运动员们拉开了竞争的氛围.GO!向前冲!你站着是一座丰碑,向前跑起更是一面旗帜.
向前冲!胜利属于你.Because we believe you
16、竞技人生
此文献给校运会,以及一切热爱运动,竞技的人们.
轰轰烈烈地投身于运动会中,无论是竭尽全力地冲刺,还是声嘶力竭地呐喊,无论感到欣慰、满足、成就感,或是自豪、钦佩、崇拜,都是一种体能的释放,一种心灵的洗礼.
人生仿佛巨大的竞技场,随着四季更替,伴随日升日落,在生活点滴,在危急时刻,或风和日丽,或暴雨倾盆,为成长,为立业,为欢乐,为伤悲,为自己,为他人……每个人都面向不同的对象,以不同的心态拼搏着,周而复始,循环不止.
或许,有意无意之间,你已陷入一场惊心动魄的争夺之中,即使天崩地裂,日月无光,你毫无怨言,永往直前.既然心中已锁定目标,就抛却一切,以智慧、体魄为羽翼,以坚韧、刚强为动力,扶摇直上,挣脱束缚,跨越障碍,在终点处先拔头筹,在磨砺中超越自我.
在竞技场上,你付出汗水,释放光芒；辛勤耕耘,收获成果；为别人喝彩,以努力拼搏激励自己,感动他人.
在竞技场上,你证明自我,交朋结友,让生活更丰富,使生命更精彩.
接受挑战吧,你会更坚强；直面困难吧,你将更自信.愿我们在竞技中成熟,用真正的实力创造美好的未来!
17、你--运动会
轻轻的你来了,正如你轻轻的扣动我们的心弦,使我们产生无尽的渴望,你是那样的有吸引力,令我们怦然心动,积极踊跃报名参加,你是那样多姿多彩,我们都期待着你的到来,一睹你面纱下的芳容；你是花枝招展的姑娘,在不远处的前方留下清纯的微笑,吸引我们向着你的方向前进,即使脚下有绊石有荆棘,我们也毫不畏惧,因为我们是年轻人!有火一般的热情钢一般的决心,山一般的勇气!为了你我们可以起早贪黑,在每一个黎明的清晨,傍晚的黄昏留下清晰的脚印挥洒的汗水；为了你,我们如此不辞辛劳,只为在跟你相遇的一刹那展现我们的才华；以得到你满意的微笑,肯定的点头或亲切的奖赏；即使只与你擦肩而过,没有留下值得我们永远珍藏的记忆,我们也会毫不吝啬的挥洒我们的汗水----只为你,拼搏努力的过程即是一笔宝贵的财富,无论结果如何,我们无怨无悔.
你--运动会,在我们心中永远是最美丽的!

原来我们并没有我想象中的那么好
It turns out that we are not so close as i imagined.

I find the dream does not seem to be realized easily.

don't be afraid !your english is so good no matter how wrong you were.

Don't be frustrated when you lose after hard work,because you're still a winner,brave enough to climb.

My English is very well because I`m specialized in English secretary studies.
My English is very well because I majored in English secretary.

1、扶正后的赵氏表达对王氏的思念也是做戏——反正她已达到及时扶正的大目的了,其他都是小事.
2、这正是《儒史》的绝妙讽刺之处：人们认为,亡妻尸骨未寒都不能续弦,更何况尚未断气?还不是严致和提前用酒肉、银子在二王那里做了“铺垫”,以至提到赵氏“扶正”之事时,便水到渠成了?
3、关于严的抠,人们往往以他临死前的举两个指头的行为作为典型事例,其实从总体上看,严二只是对自己抠,在一些家庭大事上并不抠,同一回中,为了替哥哥消灾灭祸,为了息事宁人,又是请官差吃饭又是给他们钱,他并没有丝毫吝啬.至于他能花那么多钱请客吃饭办丧事,完全是为了满足他两个舅子的心愿——归根到底还是为了达到他实现“以赵代王”心愿、不被宗族指责的目的.

沙漠,气候,这都是地球上自然而然的事情,这和问风雨雷电有利还是有害是一样,你说呢?好坏都是相对人的利益时才会出现的.

such fine weather,went out