黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.是描写[ ]梅雨时节的地理景观?A：江淮流域B：珠江流域C：黄河流域

A、青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，有利于提高卵的受精率，A正确；
B、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，B正确；
C、两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，有明显变化，属于变态发育，C错误；
D、青蛙的受精卵是在水中孵化的，通过实验证明，水温及水质状况会影响受精卵的孵化率，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 两栖动物的生殖和发育过程．

考点点评： 两栖动物的生殖和发育内容较为琐碎，需细心理解．

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，这两句古诗形象描绘的是长江中下游地区的景象．
故选：D．

点评：
本题考点： 人民生活与地理环境的关系．

考点点评： 本题考查梅雨分布的地区，牢记即可．

（1）雄性青蛙在口的后方有鸣囊，可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶行为．
（2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率．
（3）青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸．
（4）青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育．所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
（5）青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育．棉铃虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．可见青蛙和棉铃虫的发育过程有一个共同的突出特征都是变态发育．
（6）青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友．我们要保护青蛙，首先要保护他们的生活环境，并对捕食青蛙的现象积极的制止，并对当事人进行思想教育，情节严重的追究其法律责任．
故答案为：（1）招引异性（或吸引雌蛙）；
（2）有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率；
（3）用鳃呼吸；
（4）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；
（5）变态发育；
（6）青蛙能捕食大量的农林害虫．

点评：
本题考点： 两栖动物的生殖和发育过程．

考点点评： 关键两栖动物是幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

夏初，江淮地区常常阴雨连绵．因为这时正值梅子黄熟的季节，所以人们习惯称之为“梅雨”．由于下雨时间长，空气湿度大，致使百物生霉，因而又有“霉雨”之名．梅雨天气的主要特征是长时间的连续降雨，相对湿度大，日照时间短，地面风力小，阴云笼罩，出现绵绵阴雨或阵性降雨．诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是梅雨的生动写照．
故选：B．

点评：
本题考点： 旱、涝、寒潮、台风等灾害性天气的影响．

考点点评： 用诗句的形式考查梅雨来临时的景观，要理解记忆．

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是梅雨，出现在我国四大地理区域中的南方地区．
故选：B．

点评：
本题考点： 人民生活与地理环境的关系．

考点点评： 考查了四大地理区域的知识，是一道基础题．

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．草属于植物，蛙属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次，草无系统这个结构层次．
故选：C

点评：
本题考点： 绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．

考点点评： 动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．

A、在青蛙的繁殖季节，雄蛙蛙通过悦耳的鸣叫来吸引雌蛙，A正确．
B、雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，接着卵细胞在水中形成受精卵，青蛙的生殖发育过程要经过受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段．B正确．
C、蛙的生殖与发育过程中没有育雏行为．C错误．
D、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．D正确．
故选：C

点评：
本题考点： 两栖动物的生殖和发育过程．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记不完全变态发育和完全变态发育的过程．

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是梅雨，出现在我国四大地理区域中的南方地区．
故选：B．

点评：
本题考点： 人民生活与地理环境的关系．

考点点评： 考查了四大地理区域的知识，是一道基础题．

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”呈现的是梅雨天气，梅雨发生于我国南方地区的长江中下游地区．
故选：D．

点评：
本题考点： 降水的季节变化与年际变化．

考点点评： 此题考查梅雨发生的地点，难度不大．

夏初，江淮地区常常阴雨连绵．因为这时正值梅子黄熟的季节，所以人们习惯称之为“梅雨”．由于下雨时间长，空气湿度大，致使百物生霉，因而又有“霉雨”之名．梅雨天气的主要特征是长时间的连续降雨，相对湿度大，日照时间短，地面风力小，阴云笼罩，出现绵绵阴雨或阵性降雨．
故选：C．

点评：
本题考点： 季风气候的特点及季风区与非季风区的划分．

考点点评： 考查梅雨对江淮地区的影响，要理解记忆．