报效祖国、心系祖国的文章写读后感。求助啊！学霸们！

（1）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
（2）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
（4）陟罚臧否，不宜异同
（5）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也（答案不唯一）
（6）了却君王天下事，赢得生前身后名

鑻辫?璇濆墽鍓ф湰The Bus
A Story about Love and Stinky Feet
5-6浜鸿嫳璇?墽鏈?氦杞︿笂鐨勬晠浜?閫傚悎澶у?鐢熸椿,鍏充簬鐖卞拰鑷?剼鐨勬晠浜?
Female student A:,Female student B,Female student C,Boy A:Wang Chiang-rui
Boy B,Old woman,
Scene One
(Three female students are chatting on a bus.Because all the seats are taken,they are standing,holding onto some plastic rings hanging down from the bus roof.Two boys are sleeping in their seats.Then the bus arrives at a stop and an old woman gets on.She looks at the seats.Seeing no empty seats,she stands next to a female student and holds onto a plastic ring.)
Old woman:There're no empty seats.I guess I'll have to stand.
(The female students find the old woman not having a seat.They want to help her find one to sit in.)
Female student A:We should find a seat for her.
Female student B:Right.Those two bad boys did not give their seats to her.
(The two boys continue to sleep.)
Female student C:We should find a seat for her.
Female students A & B:Yes.
(Female student A goes to Boy A and taps on his shoulder.)
Female Student A:Excuse me,could you give your seat to that old lady?
(Boy A stretches and continues to sleep.Female students A and B look at each other.Female student B taps on Boy A's shoulder.)
Female Student B:Hey!Can you give your seat to that old lady?
Boy A:(wakes up) I lined up for twenty hours yesterday to buy A-Mei's new album.I'm very tired.I'm sorry I can't give my seat to the old lady.(continues to sleep)
Female student C:What should we do?
Female student B:Let's ask the other boy.
Boy B:(gets up suddenly) Ah!
All:(startled)Ah!
Female student B:What happened?
Female student C:Why did you scream?
Boy B:I had a nightmare.It was terrible.
Female student B:Excuse me,can you give your seat to that old lady?
(Boy B falls asleep.)
Female student A:Hello!Is it OK for you to make room for that old lady?
Boy B:Let me sleep,please.I read an English novel all night last night and didn't get any sleep.Can you let me sleep for a while?
Female student A:Well,we've tried.
Female student B:The young man is really brash.
Old woman:Thank you,young ladies!I'm OK!Don't think I'm an old woman.I am healthy.(makes a few kicks like a young man)
Female student C:Maybe we worry too much.The old lady's very healthy.
(The bus driver hits the brake suddenly and the old woman falls over.It makes Boy A wake up.)
Boy A:Oh!Are you OK?
Old woman:Oh!Oh!My waist!
Boy A:You can take my seat.(helps the old woman to the seat)
Female student C:Hmm.He just got his conscience.
Female student A:Yeah!I was just about to say they got no manners.
Female student B:Yeah.I thought he was a cold-blooded animal.
Boy A:Hey!Watch your own manners.I've given her my seat.I'm really very tired.
(At this time Boy B is embarrassed.He dares not continue to sleep.)
Old woman:Thank you,young man.I'm old and useless.
Boy B:Don't say that.If I'd given you my seat earlier,the accident wouldn't have happened.
(The bus driver hits the brake suddenly again.Boy A falls down.)
Scene Two
(The Old woman and Boy B sit in the seats.Boy A is standing behind the three girls and drowsing.The three girls continue to chat.Boy A is drowsing carelessly and bumps into Female student A's body.)
Female student A:Oh!Who touched me?(turns her head around and sees
Boy A standing behind her) It's you,right?
Boy A:What?
Female student B:Why?You did it intentionally,didn't you?
Boy A:Wait.I didn't do anything.
Female student C:You touched her intentionally,right?
Boy A:Hey,I'm not that kind of person.(looks at Boy B) Hey鈥 Is it you?
Boy B:(confused and shakes his head) Not me.I was sleeping.
(The bus driver hits the brake suddenly again.Boy A bumps into Female student A again.)
Female student A:(angry) Still saying it wasn't you?You pig!
Boy A:I didn't mean it.
Old woman:Nowadays boys are not the same as those in the past.Boys in the past were all very polite.Now boys are reckless.
Female student C:Now what do you have to say?Apologize to her.Hurry!
Boy A:Alright!Alright!(to female student A) I'm sorry.
(Female student A ignores him and continues to chat with the other two girls.)
Boy A:It's not my day today.
Boy B:Gentlemen don't fight with women.And she's no nice woman.
Old woman:Nowadays girls don't have good temper.Time really changed.
Boy B:Older people know more than us.
Old woman:When I was a young student,I got love letters from many men every day.For the sake of manners,I went out with different men every day.
(Boys A and B don't know what to say.Suddenly the bus driver hits the brake.The old woman bumps into Female student C's hips.)
Female student C:(surprised) You.
(The old woman looks at Female student C and says nothing.)
Old woman:You have nice hips.
Female student B:I can't believe the old woman is capable of sexual harassment.
Female student C:Maybe nowadays old people are not the same as those in the past.
Female student A:Maybe after losing her husband,she feels lonely.
Female student B:Ah!Here we are.Let's get off.
Female student C:We'd better stay away from those strange people.
(Female students get off the bus.)
Boy B:Who are those strange people?They're real strange.(helps the old woman
up) Are you O.K.Those young girls have no sympathy.
Old woman:(feels Boy B's hand) You also have a pair of very fine hands.
Boy B:(startled) What?
Boy A:This old woman is also very strange.
Boy B:Let's go!
Old woman:Don't be shy,young man.I have held such kind of hand for a long time.
(Boy B frees himself from the old woman's hand and gets off.)
Old woman:(looks at Boy A) You're nice,too.
Boy A:Hmm,good-bye.(gets off)
Դ

戴望舒《我用残损的手掌》 我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无恨的江山， 手指沾了...

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼!

　　母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章。　　这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出...

我学到了我们要报销我们的祖国,让祖国更富有.

《黄继光》
《詹天佑》
《名人记》
《小兵张嘎》

刚毅自强

这种说法是不准确的。（或答“错误的”）
（1）中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重要的就是要努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之才。
（2）艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，是中华民族的传统美德，是实现个人理想的必由之路。
（3）艰苦奋斗是个途径和过程，成才是目标，两者统一于报效祖国。（或答“我们青少年要从小发扬艰苦奋斗的精神，立志成才，报效祖国。”）

老师对我说，他教我怎么写。
王校长对同学们说，要好好学习，将来要报效祖国。
黄莹坚定地对班长说，把这个任务交给她。
楚王听了只好陪不是说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

这个得具体看你的内容更偏向于那个主题了
我也参加了这个主题的演讲比赛,看到了很多题目
比如：“梦想开始的地方” “自立自强 笑对人生” “坚守理想 立志成才”等

百度

像是一位技艺高超的易容师,一个人久了,为了生计,为了生活的材米油盐黑白颠倒,为了日子的瓜碗瓢盆奔波劳碌,放弃了追求.生活,让一个原本优雅高贵的人瞬间变得臃肿低俗,惨淡经营着一个支离破碎的家,天天与邻居家常里短,天南地北,渐与美丽背道而驰,忘记了最初的自己.

D

指的是一种精神气质.
①读书的根本目的；②阅读内容与气的关系；③读书与写作的关系；④禀赋与读书的关系；⑤证明读书的必要性.
引用庄子的话论证应该多读书,这是引证法；以游泳不会换气来证明应该读书养气,这是比喻法；通过说明不读书、读书少的情况来证明应该读书且应该多读书,这是反证法；还有将读书多与读书少对比论证的.

把希望改成愿望.

国家兴亡,匹夫有责.

devoted to the Party (用loyal不太适合,而且就算是也不能用loyalty at,应该用loyal to), love the people, serve the country, dedicated to errand, advocating honor. 楼上一定是用电脑翻译的.

做一个认真的人——读《詹天佑》有感
我怀着崇敬的心情,一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章.我深深地被詹天佑那严肃认真的工作态度所感动了……
《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑,这位我国杰出的爱国工程师,不畏帝国主义者的嘲笑,成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路.
詹天佑之所以成功,是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度.他常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’、‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口.”我想,詹天佑这种精益求精的工作态度,不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗?
其实,说实话,我做事时,也是一个十足的“马大哈”.在平时,“写作业坚决不检查”是我的个性.为此,爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我,写完作业后一定要检查、检查、再检查,可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风,还振振有辞地说：“爸,妈,你们不懂!某些骄子曾曰：‘作业,乃越检查越糟也!’”
记得有一次,我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题.然后,毕恭毕敬地奉老妈的指令给老爸检查.爸爸瞄了一眼,问道：“玮玮,你认为你做对了吗?”我立即脱口而出：“我想也许应该可能对了吧!”可结果却出乎我意料——错了!
如今,我读了《詹天佑》这篇文章后,觉得当时我真的错了.错,不仅错在做题上的失误,更错在我对作业、对学习、对生活、对一切的粗心马虎.我想,粗心马虎对我百害无一益.今后,我一定要把这个坏毛病改正过来.我要向着詹天佑学习,成为一名建设祖国的栋梁之材!

是祖国培养了我，我要报效我的祖国吗？ 是祖国培养了我，我难道不要报效我的祖国吗？ 是祖国培养了我，我不能不报效我的祖国。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.

持节云中何日遣冯唐!会挽雕弓如满月,亲射虎看孙郎

应该是苏轼《江城子·密州出猎》中的一句：酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张,鬓边白发有如微霜,这又有何妨

应该是苏轼《江城子·密州出猎》中的一句：酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张,鬓边白发有如微霜,这又有何妨?

祖国在我心中演讲稿
掀开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一只只满口鲜血的吸血蝙蝠,一头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!
这是民族的耻辱.让受苦受难,受辱受虐的中国人的血不再白流,是老一辈仁人志士的不懈追求,他们奇迹般地走过了二万五千里长征,经历了八年抗战,迎来新中国的建立…… 历史又翻到今日.新的仇恨,新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……
同学们,我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?
不!决不!血、泪、仇.我们记住了,永远地记住了.让我们化作冬雨,将南斯拉夫的血场刷清.让我们化作精卫,将汹涌的大海填平……
雪耻复仇,为中华民族伟大复兴,我们这一代中国青少年责无旁贷!
然而,我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了,将“五四”青年匍匐喋血,在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记,将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了,将前程荒毁了,将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭,一种自我毁灭.鲁迅先生穷其一生智慧,“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人,我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想,以天下安危为已任,前仆后继,建立了新中国.
作为新时代的青年人,我们怎能放任自流,荒毁一生置民族大业于不顾?否则,枉为炎黄子孙!
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强,则国强；少年富,则国富；少年屹立于世界,则国屹立于世界!
自古英雄出少年.在当今世界的残酷竞争中,中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务,直接关系到中国将来的命运.
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨.
我们,*中学的初中生,青春焕发、热血沸腾.摆脱幼稚走向了成熟,不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴风雨,敢于战斗.我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,抗击非典,预防禽流感,我们的飞船要上天,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负重担、义不容辞、任重道远.为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今天的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花.勤奋学习、奋力拼搏,是我们初中生活不变的主题.“三分天注定,七分靠打拼.” 也许会受挫,也许会失败,但是,“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦.”
努力吧!奋斗吧!中国青少年.为我们开辟民族复兴的新蓝天……!

报君黄金台上意,提携玉龙为君死.

We can use what we have learnt to serve our motherland after returning homeland.

吕僧珍在位期间,公平对待属下,不徇私情.堂兄的儿子吕宏起先以贩葱为业,在吕僧珍就任以后,就放弃贩葱业想求他在州里安排个官当当,吕僧珍说：“我蒙受国家大恩,没有什么可以报效的.你们本来有适合自己身份地位的职业,怎么可以胡乱要求得到不该得的职份!还是应当赶快回到葱肆去吧.”吕僧珍老家在市北,前面建有督邮的官署,乡人都劝他迁移官署来扩建住宅.吕僧珍恼怒地说：“督邮这官署,从建造以来就一直在这里,怎么可以迁走它来扩建我的私宅呢?”他姐姐嫁给于氏,住在市西,小屋面临马路,又混杂在各种店铺中间,吕僧珍经常引带着仪仗队到她家,并不觉得辱没了身份.

　　“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”.
　　“天狼”指天狼星,在古代星象学上,被认为是主侵掠的,在词中即喻指辽和西夏.作者把它当作敌人的象征,又利用“狼”属于野兽,当在被射猎之列的联想,他表示,将要紧握雕花的强弓,把对敌人的仇恨凝聚在拉得圆如满月的弓弦上,看准那西北方的敌人,狠狠地射去.作者以形象的描画,表达了自己渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志.借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情.

我拿出一本书,含着感情,读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章.读完这篇文章,黄继光那光辉的形象怎么也挥之不去,我的思绪仿佛回到了那些战火纷飞的岁月.为了保卫祖国,为了保卫家乡,我们的先辈去朝鲜打仗.　　黄继光是...

关羽、张飞都被世人称作是万人敌，是当今世上最勇猛的武将。关羽曾经在曹操帐下报恩效劳，而张飞为大义毅然释放虎将严颜，都有一国名士的风范。但关羽性格耿直又很恃才自傲，张飞脾气暴躁又不恩待属下，因为他们的缺点而导致失败，是很正常的自然现象。马超阻击西戎勇猛无敌，却遭到灭族的命运，太令人可惜了。但却又能从穷困到富贵，不也恢复家族了么。黄忠、赵云，身强力壮，体健威猛，一起作为蜀国的下属爪牙，应该是属于汉初灌...

1、祖逖是怎样实现报效国家的愿望的?
答：一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意.于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵.春去冬来,寒来暑往,从不间断.
功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗.祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略.
2、这个个故事给我们的启示
答：告诉人们要积极的努力,争取一切时间早早学习和工作,达成自身的理想.

苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里.虽然家境清贫,可他父母省吃俭用,拼死拼活也要供他上学.他在读初中时,对数学并不感兴趣,觉得数学太简单,一学就懂.可量,后来的一堂数学课影响了他一生的道路.那是苏步...

持节云中,何日遣冯唐.
据《汉书·冯唐传》记载：云中太守魏尚治军有方,“使匈奴远避,不近云中之塞”,一旦入侵,必所杀甚众.后因报功时“虏差六级”多报了六颗首级,被文帝“下之吏,削其爵”.冯唐竭力为魏尚辩白,认为文帝“赏太轻,罚太重”,颇失人心.文帝幡然醒悟,当日便令冯唐持节赦免魏尚,官复原职,并拜冯唐为车骑都尉.节：兵符,古代使节用以取信的凭证.持节：是奉有朝廷重大使命.云中：在今内蒙古托克托县境内,包括山西省西北一部分地区.苏轼当时在政治上处境不甚得意,在这里以守卫边疆的魏尚自许,希望得到朝廷的信任.

持节云中，何日遣冯唐

我们要以自强不息的精神态度义不容辞的报效我们伟大的祖国.希望对你有用

中国少年，永往直前

（1）僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。
（2）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
（3）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷
（4）欲济无舟楫， 端居耻圣明
（5）烽火连三月，家书抵万金

The world outside is wonderful
本人翻译的哦

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
携笔从戎,曾比班超;屯兵试剑,追学武侯
以身报国志踌躇,心系疆土,漫漫风雨路
少年志云天,剑气催华年

心系家国立志成材

报君黄金台上意,提携玉龙为君死.
求采纳

苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里.虽然家境清贫,可他父母省吃俭用,拼死拼活也要供他上学.他在读初中时,对数学并不感兴趣,觉得数学太简单,一学就懂.可量,后来的一堂数学课影响了他一生的道路.那是苏步青上初三时,他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师.第一堂课杨老师没有讲数学,而是讲故事.他说：“当今世界,弱肉强食,世界列强依仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国.中华亡国灭种的危险迫在眉睫,振兴科学,发展实业,救亡图存,在此一举.‘天下兴亡,匹夫有责’,在座的每一位同学都有责任.”他旁征博引,讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用.这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存,必须振兴科学.数学是科学的开路先锋,为了发展科学,必须学好数学.”苏步青一生不知听过多少堂课,但这一堂课使他终身难忘.杨老师的课深深地打动了他,给他的思想注入了新的兴奋剂.读书,不仅为了摆脱个人困境,而是要拯救中国广大的苦难民众；读书,不仅是为了个人找出路,而是为中华民族求新生.当天晚上,苏步青辗转反侧,彻夜难眠.在杨老师的影响下,苏步青的兴趣从文学转向了数学,并从此立下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭.一迷上数学,不管是酷暑隆冬,霜晨雪夜,苏步青只知道读书、思考、解题、演算,4年中演算了上万道数学习题.现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄,用毛笔书写,工工整整.中学毕业时,苏步青门门功课都在90分以上.17岁时,苏步青赴日留学,并以第一名的成绩考取东京高等工业学校,在那里他如饥似渴地学习着.为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域,在完成学业的同时,写了30多篇论文,在微分几何方面取得令人瞩目的成果,并于1931年获得理学博士学位.获得博士之前,苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师,正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时,苏步青却决定回国,回到抚育他成长的祖任教.回到浙大任教授的苏步青,生活十分艰苦.面对困境,苏步青的回答是“吃苦算得了什么,甘心情愿,因为 选择了一条正确的道路,这是一条爱国的光明之路啊!” 这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心!

落红不是无情物,化作春泥更护花

表现作者仍报效祖国并蕴含哲理的名句是：落红不是无情物,化作春泥更护花.

故事有《黄继光》啊、《狼牙山五壮士》啊等等等等,很多很多呢
黄继光:舍身堵枪眼
抗美援朝战争中,黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举,激励和教育了几代人.他那奋不顾身的大无畏英雄气概为人们所景仰,他的英雄事迹为人们所传颂.
黄继光,四川省中江县人.1930年出身于贫苦农民家庭.曾当过儿童团团长和民兵,被评为民兵模范.1951年3月参加中国人民志愿军.1952年7月加入中国新民主主义青年团.作战勇敢,立三等功1次.
1952年10月,在抗美援朝上甘岭战役中,所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后,于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597．9高地.部队接连攻占3个阵地后,受阻于零号阵地,连续组织3次爆破均未奏效.关键时刻,时任某部6连通信员的黄继光挺身而出,请求担负爆破任务.他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点,一名战友不幸牺牲,另一名战友身负重伤,他的左臂也被打穿.面对敌人的猛烈扫射,他在多处负伤,弹药用尽的情况下,为了战斗的胜利,顽强地向火力点爬去,靠近地堡射孔时,奋力扑上去,用自己的胸膛,死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼,壮烈捐躯.在黄继光英雄壮举的激励下,部队迅速攻占零号阵地,全歼守敌两个营.
战后,部队党委追认他为中国共产党党员,追授“模范团员”称号.中国人民志愿军领导机关给他追记特等功,并追授“特级英雄”称号.朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章.
这是个例子.

我们要以自强不息的精神态度义不容辞的报效我们伟大的祖国.

勉励；
鼓励；
激励；

狼牙山五壮士》读后感
读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.
文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.
每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶.
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋