<领导者>中“一个时代结束了，另一个时代开始了。”的含义？

feminine traits
character
leadership quality

主力军
农民阶级是最坚定的同盟者

制造舆论,搞好宣传思想工作

XX is always dedicated to be the leader of XX field.

A

吴用.足智多谋 智多星吴用: 起义军中的知识分子的代表,梁山起义军的军师、战略家,基层人民智慧的化身.结交广泛,广纳贤才,知人善用.具有政治家的远见卓识,运筹帷幄之中,决胜千里之外. 对梁山尽忠,对朋友重义.足智多谋,能利用别人的优点,以达成自己的目标. 托塔天王晁盖: 平生仗义疏财,专爱结交天下好汉,闻名江湖.喜欢刺枪使棒,身强力壮,不娶妻室,终日打熬筋骨.晁盖为人忠厚,敢于为民地伸张正义,在群众中很有威望. 刘唐 :自幼飘荡江湖,专好结交好汉.曾在山东、河北做过私商.紫黑阔脸,因鬓边生有朱砂记,上面生一片黑毛,故人称"赤发鬼".专使一口朴刀,武艺过人. 阮氏三雄：阮小二,阮小五,阮小七. 善于水战,能够利用地形引诱、埋伏,以少胜多
入云龙公孙胜:复姓公孙,单名胜,道号“一清先生”,生得一双杏眼,落腮胡须,身长八尺,相貌堂堂,乃蓟州人氏,自幼在乡中好习枪棒,学成武艺多般,大家都呼他为公孙胜大郎.后来师从罗真人,学得一身道术,善能呼风唤雨,驾雾腾云,江湖上都称他做“入云龙”. 白日鼠白胜:胆大但不能吃苦 ,

指挥着人们有秩序的撤离,控制着当时的局面,领导着乘客和船员脱险

晁盖
《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的,她第四次出游来到了（慧骃国）（国名）
水浒
《史记》司马迁

镇定自若 大海航行靠舵手
不慌不忙
从容不迫
史舵勇者
镇定自若
泰然自若

创立者和领导者——中国少年先锋队的创立者是中国共产党.
我是中国少年先锋队队员.我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着：为共产主义事业贡献力量!宣誓人：（ ）

charisma
double personality

First ,a leader is a designer who ought to create the best environment and conditions for himself to display his talent.As a result he should have a forecasting and developmental vision.Then he is a server who can serve other people with soul and heart.To accomplish this task,elflessness is necessary.Third,he is a teacher who can teach people technology and creativity spirit in order to benifit them.So he should have strong keenness and selfless spirit.
I want to be a leader who have not only unwaving courage and a stong sense of justice but also firm determination and selfless spirit,a leader with charming personality ,responsibility,cooperation spirit and decisive character.I shall fight for this goal unremittingly!
手打辛苦,唉

一般lead作名词的时候不作领导者讲.但是可以说是领导的名词.比如,follow my lead.意思是,跟着我的指挥/领导.
leader的话纯粹就是指这个人,很具体.比如team leader.
leadership则是指领导力.比如,it is his leadership led the whole team to the success.正是他的领导力,把团队带向了成功.

scientist 科学家
leader 领导者

左上角1.9,右上角9.9,中间5.5,左下角1.1,右下角9.1.
9.1型方式,这种方式只注重任务的完成,而不重视人的因素.1.9型方式,这种方式与9.1型相反,即特别关心职工.5.5型方式,这种方式既不过于重视人的因素,也不过于重视任务因素,努力保持和谐与妥协,以免顾此失彼.1.1型方式,这种方式对职工的关心和对生产任务的关心都很差.9.9型方式,这种方式对生产和人的关心都达到了最高点.

巾帼领袖
木兰遗风
不让须眉
巾帼不让须眉
巾帼风采
铁娘子

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企业文化是一个全新的企业管理理论，它发祥于日本，形成于美国，是继古典管理理论（又称科学管理）、行为科学管理理论、丛林学派管理理论（又称管理科学）之后，世界企业管理史上出现的第四个管理阶段的理论，也称世界企业管理史上的“第四次管理革命”。导向功能　　约束功能　凝聚功能　　激励功能辐射功能2.什么是决策的满意原则？ 答：满意原则是针对“最优化”原则提出来的。“最优化”的理论假设把决策者作为完全更改的人,以“绝对的理性”为指导,按最优化准则行事。但是,处于复杂多变环境中的企业和决策者，要对未来做出“绝对理性”的判断是不可能的。因此，决策者不可能做出“最优化”的决策,只能做到满意决策.“满意”决策，就是能够满足合理目标要求的决策.它包括以下内容：（1）决策目标追求的不是使企业及其期望值达到理想的要求,而是使它们能够得到切实的改善,实力得到增强.（2）决策备选方案不是越多越好、越复杂越好，而是要达到能够满足分析对比和实现决策目标的要求,能够较充分利用外部环境提供的机会,并能较好的利用内部资源.（3）决策方案选择不是要避免一切风险,而是对可实现决策目标的方案进行权衡,作为“两利相权其大”、“两弊相权取其小”. 3、在领导者的个人素质中，其知识构成应达到什么要求？ 答：领导者的个人素质包括政治、知识、能力和身体等方面：其中，合理的知识结构，是领导干部必备的条件。（1）领导者应具有广博的科学文化知识。既要掌握社会科学也要掌握自然科学方面的知识。（2）应具有专业和管理方面的知识。领导者应努力学习和掌握各自领导范围内的专业知识，同里，还要懂得经济学、管理学、法学、领导科学等方面的基础知识。（3）领导者还要建立一个合理的知识结构。 4、什么是“彼得现象”？如何防止这种现象的发生？ 答：“彼得现象”是指:某个人被提升后,任职初期由于缺乏经验,表现平平.但是随着工作时间的延长,管理经验不断丰富,能力不断提高,从而业绩不断改善,甚至远远起过了现任职务要求的水平.这时,该管理者可能再被提升.提升后又可能经历与前阶段类似的过程,即逐渐从“表现平平”到“超越职务需要”,这样便可再度获得晋升的机会.这个过程一直延续下去,甚至该管理者被晋升到某个力所未及的高层次职位,引起组织效率的下降.防止彼得现象的方法之一是撤换,但撤换是事后的消极的,当事实证明必须撤换时,有时组织已为此付出了巨大代价.另一方法是预先防范.只有当备选者担任高层次管理工作的能力得到证实以后,组织才考虑晋升的问题,而这个方法,就是安排他担任某个临时性的“代理”职务. 5、信息沟通的障碍有哪些？ 答：（1）沟通方式选择不当，造成的沟通障碍。沟通模式多种多样，各有其不同的优缺点。如果不能选择合适的模式，将会导到组织沟通效果下降。（2）沟通双方在技能、知识等方面的差异，会影响沟通效果。在技能、知识等方面的差异，可能会使接受者不能完全理解甚至曲解信息发送者的意图，或发送者不能以最易被理解的方式表达他的意图，从而降低了沟通的效果。（3）态度和兴趣障碍。发送者的态度和兴趣会影响其发送信息的质量。而接受者也经常根据自己的态度、兴趣，有选择地去听、去看。（4）情绪障碍。沟通双方的情绪也会影响沟通效果。因为个体在不同的情绪下，对同一问题会不同的解释。所以，管理者在情绪激动的情况下最好不要做决断，以免造成失误。（5）信息过滤。指故意篡改或歪曲事实，使信息接受者接收生活到真实、全面的信息。

　　社会背景即时代背景
　　(1)社会背景：
　　①日本明治维新前,各种社会矛盾尖锐,幕府统治已成为众矢之的.
　　②而中国的封建统治危机虽然十分严重,但由于封建统治者与帝国主义勾结,封建势力还比较强大.
　　(2)领导者：
　　① 日本明治维新元勋 板垣退助 以及一些中下级武士
　　②以康有为为首的改良主义者
　　（3）参加者：
　　① 一些中下级武士,明治维新前三杰、后三杰
　　②戊戌变法六君子：谭嗣同、林旭、杨锐、杨深秀、刘光第、康广仁
　　（4）改革内容：
　　① 1.政治上：“废藩置县”,加强中央集权,颁布宪法 　　2.经济上：“殖产兴业”：发展近代工业,兴办工业企业.承认土地私有,允许土地买卖,引进西方先进科技技术,　 　　3.社会上：采取“改历”,“易服”,“剪发”等措施 4.军事上：改革封建军制,建立近代化军队
　　5.文化上：派遣留学生到欧美国家学习,效仿西方建立从小学到大学完整的学校 教育体系.向学生灌输忠君爱国思想. 6. 思想上：大力吸收西方的思想文化和社会风俗习惯,努力改造落后愚昧的社会风气.确立了国民皆学的方针.
　　②新政内容主要涵盖教育、军事、经济建设、政治等多方面的政策和体制.其最终目标,是推行君主立宪制.

　　管理方格理论（Management Grid Theory）是研究企业的领导方式及其有效性的理论,是由美国得克萨斯大学的行为科学家罗伯特·布莱克（Robert R·Blake）和简·莫顿（ Jane S·Mouton）在1964年出版的《管理方格》一书中提出的.这种理论倡导用方格图表示和研究领导方式.
　　根据企业管理者“对业绩的关心”和“对人的关心”程度的组合,可以将领导分为5种类型
　　1、贫乏的领导者
　　对业绩和对人关心都少,实际上,他们已放弃自己的职责,只想保住自己的地位；
　　2、俱乐部式领导者
　　对业绩关心少,对人关心多,他们努力营造一种人人得以放松,感受友谊与快乐的环境,但对协同努力以实现企业的生产目标并不热心；
　　3、小市民式领导者
　　既不偏重于关心生产,也不偏重于关心人,风格中庸,不设置过高的目标,能够得到一定的士气和适当的产量,但不是卓越的；
　　4、专制式领导者
　　对业绩关心多,对人关心少,作风专制,他们眼中没有鲜活的个人,只有需要完成生产任务的员工,他们唯一关注的只有业绩指标；
　　5、理想式领导者
　　对生产和对人都很关心,对工作和对人都很投入,在管理过程中把企业的生产需要同个人的需要紧密结合起来,既能带来生产力和利润的提高,又能使员工得到事业的成就与满足.

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先驱
领头羊
领军人
拓荒者
高瞻远瞩
高屋建瓴
远见卓识
审时度势
雷厉风行
刚毅果敢
未雨绸缪
风尘仆仆
日理万机
奉公守法
恪尽职守
斗志昂扬
技术精湛
知己知彼,百战不殆.
运筹帷幄之中,决胜千里之外.
将军额上能跑马,宰相肚里能撑船.

领袖魅力.像刘备,虽然没啥长才,然而手下却个个都是精英!

选A.①②③④,这四项都是焕然一新的主要表现.
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