这么多中国结无一不饱含着人们热烈而浓厚的美好祝愿.(改肯定句)

第一句 陈述句中有疑问词,不用疑问句型的. We want to know when you find.

第一条,就是：一定要每次都大量地背.因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少.然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍.每天一百个是最低限.其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百.
这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十.第二天早晨复习以前没背下来的词.背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间.一边看一边读每个词的读音,默读也成.看完后回忆一遍,回忆不起来的再看.这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来.
背单词捷径的第二条,就是：背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起.不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典.另外,最好有英文方式的解释和例句.而且,一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典.一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西.
背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背.这样背有几个好处：（一）能增加成就感,提高兴趣.至于为什么,您翻翻字典就明白了.;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背.（三）能先把最基本的词先掌握.三万单词里,分为三个等级：三千到四千,八千到一万,两万二到三万.也就是说,您得分别准备三本字典.这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背.俺当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧.;)
所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支.背单词捷径的第三条,就是：和单词多见面.一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;)).一般想记住一个单词,每星期要和它在*不同场合*见三到四次面.俺在上文中提到大量背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思.因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会.不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同.
(2)第一个分支：瞎听!三千到四千这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇.每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称"词根"),就是分割到最小无法再分割,互相之间也没什么类似之处的东西.对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力练习.因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料.但是听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础.
听的时候,要分精听和泛听两部分.精听当然是指每个词都要弄懂,俺着重讲一下泛听(饭厅?;P).泛听是最重要的,因为掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听.而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思.泛听中您听到的词,才是您真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂.到底什么是泛听呢?泛听,就是说您听的时候,精神要分散,要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~),一边有一搭没一搭地听着.泛听一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵.;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词.啊哈,那就是您背过但还不熟悉的词了.:)把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了.泛听要听精听已经听过的内容.比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就听第一盘磁带,正好.提醒您一句,千万别拿英语广播当自己的听力教材!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进,每一课开头的音乐也很好听.;)
第二个分支：狂看!八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十.这些单词在听力教材里很难找到.但是,可不要停止听的练习呦,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键.不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容.看,同样要分精读和泛读两种.就象听一样,也是泛读更重要一些.泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了.千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用.:Q泛读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读,扫一眼明白个大概意思就成了,然后把这一眼没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的.还没想起来?那就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起.
(3)俺的经验是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适.
第三个分支：乱说!这只适合背两万二到三万的词.因为其他的词不用说就已经背下来了.;)而这个等级的词在阅读材料里非常少,可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有.所以靠阅读来增加见面机会已经不行了.这些词甚至有的老外一辈子都没见过,咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇,什么"给马穿衣服","纽约的流氓","从非洲吹向南欧的风".这些词都是一些精致的修辞,也就是说,如果您话里净是这些词,那您可以假冒一位学者了.;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的,所以不用这些词也能表达同样的含义.好了,您的机会来了,您可以跟老外讲话中带上这些单词,然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义.;)每次跟老外解释一两个词就足够了,老外会佩服您佩服得五体投地的.;)HL就向ws解释吧!要大胆而耐心,尤其是大胆.;)
这个阶段,您就别再练听力了,因为练了进步也不大.还记得开头那句话么?要想成功,得走捷径.凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动,都不必浪费时间去做.不过,这时候的阅读材料成了问题：您会发现,过去看的东西觉得太浅没意思,看其他深的东西又看不懂.您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里,现在全是第一个等级的那些词,每个词您都确切知道它的含义,但整个文章您就是看不懂.;Q那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊.虽然浅显,但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果.至于您看不懂的那些文章,别着急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些词组、俚语或文法组成的文章.:)
背单词捷径的第四条,就是：联想,联想,联想,.背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌.第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音.而第四个动作,就应该是联想,再联想.联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上.这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会.而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由"前缀","词根","后缀"组成的,前缀比如"re","in","pseud"...,后缀比如"er","a","oid"...,然后共同组成一个新词.如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思.另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍.如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的.不过,在GRE单词中,有很多是既没有和其他词的关系,又没有前后缀,看起来既简单又记不住的单词.这些词里边有希腊语,意大利语,德语,拉丁语,甚至还有日语译音.这就只能靠和别人解释来掌握了.(HL一定要注意!)
背单词捷径的第五条,就是：复习!记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律.在背单词的过程中,复习就显得非常重要.俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词.复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的).最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来.;)每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍.然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍.复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍.前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待.忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了.GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏.也就是说,盖住单词的一部分,然后想整个词是怎么拼.另外,还得想它的同义词,近义词,反义词.顺便说一句,考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的,也就是说,您不会TOFEL的词,GRE也有可能拿个高分

硫化钠固体加入含有氯化铜、氯化镍的盐酸溶液中的反应顺序及生成物
1.先是硫化钠和盐酸作用生产硫化氢,强酸至弱酸
2 然后和氯化铜作用生成硫化铜沉淀
3 再和氯化镍反应生成硫化镍

C
sick可以做定语
而ill不行,只能做表语.
a sick man对的
an ill man就错了.

If we do not support the zoo,they cannot have the enough money to look after such many beautiful animals.

设有x名客人,
x/2 + x/3 + x/4 =65
13/12 x =65
x=60
共60位客人

dna完全相同的概率为100亿分之一,地球上的人再多一点就可能出现了

生活环境不一样,人体内基因不同是根本原因.
由于生活的自然环境不同...种族与种族之间的沟通也比较缺乏,因此形成了不同的文化.从而又形成了不同的思维模式和语言模式.

有,但概率比用子弹射子弹的概率还小.卫星在某一高度上只能以同一速度运行,如地球同步轨道虽只有一条,但你可以在上面摆几万颗卫星都没问题,因为它们的运行速度一致,相互之间没有速度差,只有当另一条轨道与现有轨道交叉时才有相撞的可能,比如极地轨道与赤道轨道,但如果它们的高度不同,没有空间相交的点,那么也就决无相撞的可能!还有一种可能就是卫星变轨的时侯与其它卫星相撞,但概率很小.其实天上卫星的数量远没有飞机的数量多,与广茂的外太空相比,卫星太小了,你只否见过天上的飞机像蚊子那么密集吗?况且轨道空间比大气空间大得多,不必担心太空会挤不下的问题!

读sheng 枡

偶数学56!总分311~有戏么?调剂C区~查看原帖

PV=nRT 这一公式
P为压强,V为气体体积,n为物质的量,R为常数,T为温度.
之后再灵活运用p（密度）=m/V、n=m/M等公式即可推出其
所有推论.
理解后在记忆!

watching tv just wasting time

cB代表物质的平衡浓度
Kc=[Y]^ vy *[Z]^ vz *[A]^vA *[B]^vB
如N2 +3H2 2NH3
Kc=[NH3]^2 /{[N2]*[H2]^3}
==[NH3]^2 * [N2]^-1 * [H2]^-3

乖孩子~~别傻了~~莫斯科森林大火系有原因滴~~干燥加高温滴产物~~地震系横频繁地~~只素近年来比较大而已~~汶川及唐山太子港等地本就在地震带上~~只能说地壳活动大了点而已~~泥石流乃水土流失加暴雨冲刷而成~~不爱科学爱迷信吗?拭目以待2012破除谣言!
PS：说换球那位,您能找一新球住我送您200分!人类破坏地球是无法生存的!

儿童上学,过去一般是7岁,随着社会的发展,人类的进步,前几年国家又规定凡年满6岁的儿童就可以入学.当然,对于我们成人来说各自的情况则不一样了,6岁、7岁、8岁的都有,我是7岁上的小学一年级.

Before I think love a person is very simple,but after so much I just understand love a person is so difficult.

six twenty am.on second August ,ninteen eighty-eight.
6:20 am,2nd Aug.1988.

电池又不是电容器,电容器是把电能转换为磁能储存,电池是转化为化学能,这么大的能量确实不容易储存在电容器里,但是以化学能的形式储存在电池里还是很容易的.
手机电池不可能电死人,因为放电时间长瞬时电流小

The rainbow after the rain days
请大家不要老说chinese english!
从来没听老外说什么Sunshine always comes after a rainy day
I trace the rainbow in the rain
这句话的作者是一位苏格兰著名盲人牧师马哲森
在英语世界可谓家喻户晓.他凭着信心的眼睛寻找彩虹,仰望十架,瞥见雨后的璀璨.

= =||||幼儿园和小学不一样,应该是不留作业的.但要是真的不留,家长又会觉得孩子学不到东西,所以应该只是写写数字或是做几道数学题之类的.幼儿园本身很少有开珠心算的,应该是兴趣班之类的吧.
幼儿园的孩子,就算有作业也应该是20分钟内就能解决的,因为孩子的注意力本身也没有那么长的时间.
向您家的孩子,想要减压就是多和孩子进行一些亲子活动,或是和老师进行一些沟通,看看是不是适当的减少一些.毕竟有些家长还是想让孩子在没上学之前就学会小学一年级的东西,对孩子来讲,是非常不好的.

因为宋江乐于助人,而且是竭尽全力去帮助别人.这点从宋江被称为及时雨便可看出宋江在人们心中的地位.他不顾自身条件去帮助别人的精神深深的感动了人们.

物质的密度由物质内分子的平均间距决定.对于水来说,由于水中存在大量单个水分子,也存在多个水分子组合在一起的缔合水分子,而水分子缔合后形成的缔合水分子的分子平均间距变大,所以水的密度由水中缔合水分子的数量、缔合的单个水分子个数决定.具体地说,水的密度由水分子的缔合作用、水分子的热运动两个因素决定.当温度升高时,水分子的热运动加快、缔合作用减弱；当温度降低时,水分子的热运动减慢、缔合作用加强.综合考虑两个因素的影响,便可得知水的密度变化规律.
在水中,常温下有大约50％的单个水分子组合为缔合水分子,其中双分子缔合水分子最稳定.
多个水分子组合时,除了呈六角形外（如雪花、窗花）,还可能形成立体形点阵结构（属六方晶系）.每一个水分子都通过氢键,与周围四个水分子组合在一起.边缘的四个水分子也按照同样的规律再与其他的水分子组合,形成一个多分子的缔合水分子.由图可知,缔合水分子中,每一个氧原子周围都有——4个氢原子,其中两个氢原子较近一些,与氧原子之间是共价键,组成水分子；另外两个氢原子属于其他水分子,靠氢键与这个水分子组合在一起.可以看出,这种多个分子组合成的缔合水分子中的水分于排列得比较松散,分子的间距比较大.由于氢键具有一定的方向性,因此在单个水分子组合为缔合水分子后,水的结构发生了变化.一是缔合水分子中的各单个分子排列有序,二是各分子间的距离变大.
在液态水变成固态水时,即水凝固成冰、雪、霜时,呈现出缔合水分子的形状.此时,水分子的排列比较“松散”,雪、冰的密度比较小.
将冰熔化成水,缔合水分子中的一些氢键断裂,冰的晶体消失.0℃的水与0℃的冰相比,缔合水分子中的单个水分子数目减少,分子的间距变小、空隙减少,所以0℃的水比0℃的冰密度大.用伦琴射线照射0℃的水,发现只有15％的氢键断裂,水中仍然存在有约85％的微小冰晶体（即大的缔合水分子）.若继续加热0℃的水,随着水温度的升高,大的缔合水分子逐渐瓦解,变为三分子缔合水分子、双分子缔合水分子或单个水分子.这些小的缔合水分子或单个水分子,受氢键的影响较小,可以任意排列和运动,不必形成“镂空”结构,而且单个水分子还可以“嵌入”大的缔合水分子中间.在水温升高的过程中,一方面,缔合数小的缔合水分子、单个水分子在水中的比例逐渐加大,水分子的堆集程度（或密集程度）逐渐加大,水的密度也随之加大.另一方面在这个过程中,随着温度的升高,水分子的运动速度加快,使得分子的平均距离加大,密度减小.考虑水密度随温度变化的规律时,应当综合考虑两种因素的影响.在水温由0℃升至4℃的过程中,由缔合水分子氢键断裂引起水密度增大的作用,比由分子热运动速度加快引起水密度减小的作用更大,所以在这个过程中,水的密度随温度的增高而加大,为反常膨胀.
水温超过4℃时,同样应当考虑缔合水分子中的氢键断裂、水分子运动速度加快这两个因素,综合分析它们对水密度的影响.由于在水温比较高的时候,水中缔合数大的缔合水分子数目比较小,氢键断裂所造成水密度增加的影响较小,水密度的变化主要受分子热运动速度加快的影响,所以在水温由4℃继续升高的过程中,水的密度随温度升高而减小,即呈现热胀冷缩现象.
在4℃时,水中双分子缔合水分子的比例最大,水分子的间距最小,水的密度最大,水的体积最小.

的确,伯父就是这样一个人,他为自己想的少,为别人想得多.
如果没错的话就是了

whale 鲸鱼

化学其实是规律性很强的学科.要学好化学需要一定的知识积累,这一点偷不了懒...
嗯...课本要认真看,反应原理物质性质都会有.相信你们都有跟总复习的资料吧,认真的做好资料,题不一定要都做,但是知识点一定要细细看,物质的性质认真记忆.
反应的机理资料上应该会有吧,如果有什么不懂的多问问老师吧.
方程式的写法就和物质性质有关啦,掌握了物质性质,方程式就简单了.
如果是配平的话,可以参考资料氧化还原反应的相关内容.
O(∩_∩)O

绕地3圈飞行这个过程叫变轨
其目的简单的说是为了节省能源
因为卫星要脱离地球的引力要达到一定的速度
如果直接飞出去的话,要持续并消耗大量的燃料
而科学家就利用了地球对卫星的引力
在适当的时候,卫星上的发动机才工作
对卫星进行变轨加速,这样就节省了大量的成本
而到了月球又要减速,那是因为:
月球的引力很小,卫星速度太快的话
月球不可能将其束缚,正如地球束缚不了卫星一样
所以应当减速到一定的速度,让卫星依靠月球的引力运行
成为月球上的卫星.

反复使用Q=cm(T2-T1)
Q=4.2*10^3 * 100 * (80-20) = 25.2*10^6J
Q=4.2*10^3 * 2 * (70-20) + 0.9*10^3 * 0.2 * (70-20) = 429*10^3J
说明是水吸收了,所以不考虑铝壶了
Q=4.2*10^3 * 2 * (T2-20) = 8.4*10^5J
T2=120摄氏度
常压下这些水有部分气化了,剩下的水仍100摄氏度

如果能满足你的解答要求,

没错,不过用复数manners,中式的话前面加个Chinese,西方的加western就行啦

开始你觉得 别人比自己多好多东西 但是经过了一段时间 你也发现自己也拥有了 健康 知识 亲人 朋友 亲情 友情

酶具有高效性；专一性；温度和pH影响酶的催化作用~~~~~高中生物就讲了这么多吧~~~
酶的专一性是指一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应.
酶的催化效率的高低与温度有关,它影响酶的活性,进而影响酶的催化效率.酶的催化效率还与pH等条件有关.因为在过酸、过碱的条件下,都会使酶的分子结构遭到破坏而失去活性.温度过高酶也会失活.
酶是不可以从食物中获得的,因为酶大多是蛋白质（另外的是RNA）蛋白质在小肠内是会被分解的,所以不能从食物中获得.酶是自身细胞合成分泌的~~~~~~

1，超乎平常的力量！ 科学家 2，表达了作者对科学家的由衷的赞叹，深深的敬佩之情 3，有揭示文章主旨的作用

应该是"我们就是在这么短的时间学的这么多"
或者更确切点应该是“我们就是这样在如此短的时间内学这么多东西的”在从句中,表示如何,怎样做到的时候,后面有确切的答案,做法,翻译为这样.在疑问句中,不知道是怎么做到的,翻译为怎样.

1原文：经验告诉我们：天空的薄云,往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆.2比喻、拟人、排比、引用.使文章语言生动、形象,文字很易懂.有的像羽毛,轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞,一片片整整齐...

根号55的倒数=5根号5=根号5
根号2约为1.414,根号3约为1.732,所以两者之间一个有理数可为1.5,无理数可为（根号2+根号3）/2
根号5约为2.236,所以-1-根号5约为-3.236,所以两者之间的整数位-3,-2,-1
(x-1)^3=-27/8=(-3/2)^3,所以x-1=-3/2,x=-1/2
”根号144“表示算术平方根,只能等于12,所以很容易判断BC错,正确的应该是D
显然是4个,当Q为1时,P为3或-1；当Q为-1时,P为-3或1
（1）根号121=11,³ 根号-27=-3,所以答案=14；（2）这个不能算了吧,如果用小数约的话,根号2为1.414,根号3约为1.732,³ 根号3约为1.442,所以结果为1.124
9<15<16,所以3<根号15<4,所以根号15整数部分为3,小数部分为根号15-3,所以2+根号15整数部分为5,小数部分仍为根号15-3
根号[n+1/(n+2)]=(n+1)*根号[(1/n+2)],这个自己也可以推导出来

两物体因有相对位移而摩擦生热,因而整个系统损失的动能为：（相对位移）*f,
具体每个物体损失了多少动能,要根据这两个物体的初速度和质量计算而得.

Graduate soon, the school is not, thank you to accompany me to spend so much time, thanks to the teacher, thank parents, my future, will be glorious

1/2+1/4+1/7=
1-(上式)=3/（总人数）
总人数=3/[1-(1/2+1/4+1/7)]=28

月球没有磁场.
地球有磁场的原因是地球内部构造比较特殊
并不是所有的天体都有磁场
不是没有的天体很奇怪
而是由地磁场的天体很奇怪……
太阳系似乎只有地球有地磁场
其他星体似乎都没有
[至少月球是非常清晰的没有]
所以月球的磁场强度=0
关于为什么地球有磁场科学界还有很强的争议
观点百家争鸣
不好发上来
否则会误人子弟
但是一般天体没有磁场是已经肯定的事实
初中生要那么精准的数据干什么?
初中生还没有学磁场强度吧?
也没有磁通量吧?
表达磁力大小的确很困难
你知道这个力大约等于
F=3.5*10-22 N 就可以了
也就是大概有
10^22个地球加起来的磁场
才能造成3.5N的力!
而这3.5N的力你可以轻易弹指间做到
你知道这个数值是几乎为0就可以了
你自身没有专业知识很难和你解释
对不起……
我自己知道的就这么多了
如果再往下面讲我怕传授错误知识
以下不保证非常正确
请原谅我可能误人子弟
一个磁体的对距离R米的物体的力
和这个磁体的磁力和距离有关
与磁力成正比
与距离的平方成反比
就是
F[被测点受到的磁力]=F[磁体周围受到的磁力]/R^2
根据
地球距离月球38万公里
实验测得：地表得地磁场强度是5*10^-5T
即
F=5*10^-5/144,400,000,000,000,000
F=3.5*10-22 N
这个我前面说过了
而T对于永磁体来说
[请容许我把地球假定为一个永磁体]
在数值上和F差不多
所以月球上的磁场密度也大约是[注意大约!]
B=3.5*10-22 T

With so many people caring about him,Jim is very cautious.

求采纳

胡说,没有这么多妖精.

沙漠、海沙,河沙的成因都是基本相同的,都是花岗岩、砂岩接受强烈风化的残留矿物,主要是石英,也含有少量长石和白云母.沙漠是干枯了的古河漫滩或湖泊,因此,看上去差别不大,河沙是最近沉积的流沙,广泛分布于大江小河的河漫滩,会比较干净,是建筑的上等沙,海沙由于有含盐及其他杂质较多,用于建筑较差.少年来,村民们以耕读为本,耕而自给自足,学而不求为官.攻读,只为增知识,修品行,涵养乡风以固根本.在沙滩方圆几...均有沙滩文化和沙滩文人成就的记载.《清史稿》中有6人入传,《大英百科全书》亦有沙滩学者条目.因为许多细小沙子常年累积最后形成了沙滩.

你好,人体体细胞的染色体数目是相同的——23对,其中22对常染色体（变异的除外）,1对性染色体,正常的生殖细胞的染色体数目比体细胞少一半,我们所说的人有23对染色体是指染色体种类,而不是总数目.满意请采纳,谢谢

星系又不都叫银河系,怎么可能都有“银心”?每个星系都有星系核.
星系核是星系中心质量密集的区域,由大量的恒星、等离子体和高能粒子等组成.星系核有宁静星系核和活动星系核两种.宁静星系核中有各种光谱型的恒星,可能还存在中子星、白矮星等致密星.宁静星系核常产生幂律谱形式的射电辐射.活动星系核具有剧烈活动现象,一般认为它的核心是一个黑洞,存在吸引力和喷流,还会发生星系核爆发.

是指：那些善于独立思考的人,具有锲而不舍精神的的人.

takes

Of all the women,you are the only one I love.

这是本文的写作特点：多用否定句,因为对当时世人的不满和突出了作者自己不与世俗同流合污和格格不入,表明了作者对他的高尚品质,高洁志趣和人格的坚持.