市场支配地位

我带了2盘游戏碟,1盘是《英雄无敌III》,另一盘是《小游戏大全》，还带4本书一些精灵卡和一个计算器，我带我书有《泰山爸爸》、《阿衰》、《世界之窗》、《审猴》．拍卖会开始了,全班乱哄哄的，只听的见说价钱的声音！一会任晋宏向我出2元买英雄无敌III，他也没讲价，我也没有升价，就这样英雄无敌III就被我以2元的价钱卖给了任晋宏了．这时我也开张了！！！又过了一会,刘雅奇的女生用3元买了《泰山爸爸》和《阿衰》．我卖了之后老觉的亏了，我边想边走，听到恶劣刘雅奇在叫∶“快来啊!漫画1元一本,大甩卖！”听了后我跑了过去以1元的价钱买了她的《乌龙院 》，这下我想∶哈哈！原价10元现价才1元，我买了在以2元的价钱买给别人那我不是白白赚了1元啦！果然，过了一会儿惠泽希的同学看见我的《乌龙院》，就走了过来问我卖多少钱？我告诉了他，他很快的从口袋中拿了2元出来给我，说：“这书我买了”．我爽快的答应了．这下只有《小游戏大全》，精灵卡，计算器，《世界之窗 》，《审猴 》没有卖掉了我正在着急的时候张爽走了过来说：“我出10元买你的《世界之窗 》、《审猴》、精灵卡、《小游戏大全》你说可以吗？”我在三考虑就卖了给他。这下我的东西也全部卖光了,就在我要回我的座位是老师说到∶“同学们,拍卖会到此结束了！请你们把自己没有卖掉了东西收好，准备放学了。”通过了这次拍卖，我也有了少许的商人经验了！我学到了：作商人要跟学习一样要一丝不苟，如果有半点差错那这次就会失败！

盼星星盼月亮这一天终于快到了。大家听了都很开心，我们翘首以盼等待着‘‘跳蚤市场’’活动的到来。今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，操场简直成了欢乐...

跳蚤市场星期六，学校原本应该空无一人，而今天，我们学校却热闹非凡。这是因为今天我们学校有个献爱心活动。这个活动，可谓别出心裁，是通过“跳蚤市场”来捐献我们的爱心。“跳蚤市场”是让同学们卖出自己的旧东西，再把卖来的钱捐献给一位有脆骨病，却没钱治疗的大姐姐。8：30一到，“跳蚤市场”开始了，我们这些 “买家”便开始寻找既便宜又实惠的东西。“买一本本子，送一支笔。买一本本子，送一支笔！”六（2）班门口传来了一阵吆喝声，只见门上还贴着许多买一送一的产品单子，我们蜂拥而上，将六（2）班的产品抢购一空。我走进自己班，有卖书的，有卖食品的，有卖字的，有卖画的，有卖玩具的……这时，我看见一位别班的同学正与一位“店主”讨价还价。“三元钱，太贵了！两元钱吧。”那位同学说。“两元钱！这怎么行？两元五还可以考虑。”“两元钱就两元钱！”那位同学毫不退让。“两元五！”“两元钱，不然不买了！”“好好好，两元就两元！”“店主”们卖来的钱并不是他们自己的，但他们却尽心尽力地做好自己“店主”的职责。听着这此起彼伏响亮的买卖声，你可否知道我们那颗希望大姐姐早日康复的心？五（１）薛晨曦

昨天，学校举行了我们四年级和三年级的“跳蚤市场”，这个“跳蚤市场”可不是卖跳蚤的市场，而是同学们交流物品的平台，在这里，同学们可以买或卖东西，把筹来的款项捐给需要帮助的人。在听到这个消息后，我高兴坏了...

星期二，是一个令人激动的日子，因为今天有跳蚤市场，可老天爷偏偏要“耍弄”我似的，把天空布置得阴沉沉的。
但是我的心情却丝毫不受老天爷的影响，还是格外晴朗。从家里大包小包的带了各种玩具和图书。到了教室，同学们各自向对方炫耀着自己的玩具，顿时，教室里炸开了锅。
上课了，虽然我坐得笔直，可心已经不知道飞到哪里去了，就希望时间“大哥”走快一点……下午终于到了，我和同学们来到空地上，摆好了摊位，场地上人声鼎沸，就像开了锅的水，摊子一个接一个冒出来，摆成一条长龙。各摊位上的商品琳琅满目，应有尽有。
两个低年级的同学走过来，好像看中了我的米米币，我说：“喜欢吗？我这个米米币的质量可好了，给你只要2元钱。”其中一个同学低着头轻轻的说：“我只有一元……”我犹豫了一下，还是卖给了他，并跟他说：“等会儿带你的同学来买，要给我介绍“生意”哦……”就这样，我卖得了1元钱啦。虽然只是1元钱，但我开心得差点跳起来了。这个时候又走来了一个四年级的大哥哥，站在我的摊位前，好像看中了一个玩具，拿起玩具问我多少钱。“两元”我说。但这位大哥哥嫌贵，没还价就走了。这时候刚才的高兴劲儿怎么也升不起来了。转念一想，走了这一个还会有下一个，我又提起了精神吆喝起来……
整整一个下午，我才卖了5元8角钱，从这一次跳蚤市场，让我知道了：赚钱不容易，以后我要节约每一分钱，不能浪费。

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这个不好理解呀

星期二，是一个令人激动的日子，因为今天有跳蚤市场，可老天爷偏偏要“耍弄”我似的，把天空布置得阴沉沉的。但是我的心情却丝毫不受老天爷的影响，还是格外晴朗。从家里大包小包的带了各种玩具和图书。到了教室，同学们各自向对方炫耀着自己的玩具，顿时，教室里炸开了锅。上课了，虽然我坐得笔直，可心已经不知道飞到哪里去了，就希望时间“大哥”走快一点……下午终于到了，我和同学们来到空地上，摆好了摊位，场地上人声鼎沸，就像开了锅的水，摊子一个接一个冒出来，摆成一条长龙。各摊位上的商品琳琅满目，应有尽有。两个低年级的同学走过来，好像看中了我的米米币，我说：“喜欢吗？我这个米米币的质量可好了，给你只要2元钱。”其中一个同学低着头轻轻的说：“我只有一元……”我犹豫了一下，还是卖给了他，并跟他说：“等会儿带你的同学来买，要给我介绍“生意”哦……”就这样，我卖得了1元钱啦。虽然只是1元钱，但我开心得差点跳起来了。这个时候又走来了一个四年级的大哥哥，站在我的摊位前，好像看中了一个玩具，拿起玩具问我多少钱。“两元”我说。但这位大哥哥嫌贵，没还价就走了。这时候刚才的高兴劲儿怎么也升不起来了。转念一想，走了这一个还会有下一个，我又提起了精神吆喝起来……整整一个下午，我才卖了5元8角钱，从这一次跳蚤市场，让我知道了：赚钱不容易，以后我要节约每一分钱，不能浪费。

每当看见别的学校在举行跳蚤市场时，我都非常羡慕，正好今年学校要举行首局跳蚤市场。我可高兴了，可是后来我才知道没那么容易。
那天，我带着自己要卖掉的东西来到学校。我把东西摆好了，就坐在那里等待着我的第一位顾客，我想我的第一位顾客会是谁呢?他会要我的哪个东西呢？等呀等，忽然于校长来了，她拿起我的产品——节能灯。OH,YES.我的第一位顾客来了，我向她介绍了灯的功能和用处，并打了2折三元五角。可是于校长还是没买，我有点沮丧。过了一会我安慰自己没关系，一定还会有人来的，加油！不知不觉地过了好长时间都没人来。于是我使出了必杀计拿着要卖的东西奔向一年级，主动地向他们推销，首先我第一个向他们推销的当然是一到三年级的作文书。我走到了一个一年级的地铺前面，好言好语的对小妹妹说：“小妹妹，你看姐姐的这本书你要不要？”“不要”小妹妹说道，这是小妹妹的妈妈来了，她问我：“这是什么呀？”我非常有礼貌的说：“这是对小妹妹写作有帮助的书，等以后到三年级的时候可以借鉴一下里面的素材，非常好！”“这多少呀”阿姨问道。为了防止减价，我说：“阿姨，您先看看这本书的原价18,5元，现在我10元卖给你好不好。”“行呀！”阿姨直爽地买了下来给小妹妹。我看着自己的第一份收获别提多高兴。回到小铺我思考了一个问题？为什么在铺上卖和不在铺上效果会不一样？最后我知道是主动。
是呀，在这一次跳蚤市场上它给我带来了启示，那是主动。只要我们主动一点就可以得到自己想要的，只要主动一点就可以成功，只要主动一点就可以得到机会。主动非常重要，在这次跳蚤市场带给我的启示我永远不会忘记。

卖旧货

按照某一标准将消费者市场细分为不同类型的消费群体,具体包括标准和相似性两种划分类型.
市场细分（market segmentation）是企业根据消费者需求的不同,把整个市场划分成不同的消费者群的过程.其客观基础是消费者需求的异质性.进行市场细分的主要依据是异质市场中需求一致的顾客群,实质就是在异质市场中求同质.市场细分的目标是为了聚合,即在需求不同的市场中把需求相同的消费者聚合到一起.这一概念的提出,对于企业的发展具有重要的促进作用.

回忆

十二月三号这一天，我来大作文的课堂上课，老师让我们拿自己已经不用或不喜欢的东西和别人进行交换。
我带了一只宝剑笔。它和别的笔是不一样的，宝剑笔有一个尖尖的头，他会写出蓝笔写的字，好用极了，写起什么东西，流畅极了。它不光有剑，还有一个剑鞘，上面刻着好看的花纹，它们组合起来，像一把真正的宝剑一样，红红的颜色，漂亮无比，它还是我的爸爸给我买的呢！
“你看，它多好呀！我都已经给你介绍这么多优点了，难道还不换吗？要是不换，你可要后悔了！再跟你说，它还能换笔芯儿呢！你不会吃亏的，和我换吧！不会后悔的！快和我换吧！宝剑笔那么好，换吧，快换吧。它多漂亮……”
跳蚤市场开张了，真是人山人海，热闹非凡。物品琳琅满目，我的这个店生意不是很好，顾客都跑到另外一个商店去了，但是我们几个店主并没有泄气，我们大声吆喝起来：“卖东西了，卖东西了！”一会儿，顾客便渐渐多了起来。我用我的宝剑笔换了一个皮套，但我对他不是很满意。于是，我去了另一家商店，我和好多店主进行了对话，但一无所获，什么也没换着。我喜欢上了一个胶囊笔，但是这个店主不和我换，我说：“你看这个皮套也不错呀！”他说：“我不换。”我有些失望。
这次我只换了一件商品，我有些失望，但是交易成功多件的人对我说：“你得吆喝一下，比如说：“大家都来看呀！多好的商品呀，你不换会吃亏的，你知不知道你换了就不会后悔了！”他还说：“你还可以办一个抽奖的活动。”
我明白了：原来，我缺少的不是别的，而是吆喝，我可有经验了。

跳蚤市场今天下午，学校操场上人声鼎沸、 人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。”于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。”“太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。”我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒 具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。”于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。”他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。

今天是星期五，我们学校组织了一个有趣的活动—跳蚤市场。跳蚤市场就是把自已看过的书和不想要的玩具拿出来卖。我为这个活动兴奋了好长时间，终于到了活动时间了，现在我们来到操场——跳蚤市场。
到了那里，我看见同学们的摊位的东西琳琅満目，有各式训样的书，奇形怪状的玩具，每一样都同样吸引着我的眼球，让我迎接不暇。我拿着10元钱到处转，可哪里都没有我喜欢的东西，正当我要失望的时候，眼前一亮，六年级三班有一个布娃娃既好看又可爱。我走到售货员前，问：“这布娃娃多少钱？”她说：“5元。我讨价还价，说：“4元，卖不卖，不卖我就走了。”她犹豫了好一会儿：“好吧，4元就4元。”我兴高采烈地拿着我的布娃娃走了。这时候刚好结束了。跳蚤市场在同学们的欢声笑语中结束了。

跳蚤市场开始啦！铃声一响，同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出……这是怎么回事呢？原来这就是我们学校每年都要举办的跳蚤市场。

今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。 广播上说到我们班可以去了，我激动得心里砰砰直跳。我兴高采烈地来到了操场上，只见吵吵闹闹的，有的跑来跑去，好像有用不完的力气；有的目不暇接、左顾右盼；有的欣喜若狂、眉开眼笑；有的…… 我先从东到西的顺序把所有物品都看了一遍，再开始买。有各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类……还有一些玩具，但是我都忽略了。终于我看到了自己喜欢的书，于是我问了问多少元，卖书的人说：“这本《笑猫日记》三元钱，而且还有另一个版本，都是三元钱。”我听了听，觉得挺便宜，就买下了。我又看到了其他摊位也卖不同版本的《笑猫日记》，就过去问问价钱，没想到她居然卖五元钱，我讨价还价地说：“这么贵！便宜点，三块钱吧，别的摊位都卖三块钱。”“不行，这本书的主人说了，必须只卖五块钱。”她斩钉截铁地说道。我又注视着这本书，心里想道：我就剩九元钱了，还可以买更多的书，于是无奈地摇摇头，失望地走了。 走的时候，我突然想练练砍价，所以又回来了，对卖《笑猫日记》的人说：“谁是这本书的主人？”这个人给我指了指，我看到了，对他说：“这本书五元太贵了，四元钱不行吗？”他说：“我可是用十二块钱买的，现在算五元，谁也不亏啊。”“其实降价一元钱也算贵了，有的人还卖一元，但是你如果不卖四元，那么我就走。”我坚定地说道。他仔细想了想，然后同意了。 半个小时后，跳蚤市场活动在讨价还价声和笑声结束了，同学们都心满意足、满载而归地回到了班里。

今天，同学们个个都很兴奋，盼着时间爷爷快点走，因为学校将组织我们参加一次特殊的活动课——“儿童跳蚤市场”，由全校同学参加买卖，我们太开心了！激动人心的时刻终于到了，同学们迫不及待地把自己要卖的东西搬到了课桌上，也有的搬到走廊上，你瞧，摊位可真多呀，那几张小桌子就是他们摆放商品的“柜台”了，有的甚至把货物摆在地上，名副其实的“摆地摊”了。他们有的卖漂亮布娃娃，有的卖各种玩具，还有的卖童话书……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。为了吸引顾客，有的还给“商店”起了名字。我把带来的娃娃机摆上桌，顿时传来尖叫声：“哇！娃娃机呀！”经过老师的一声呤下，跳蚤市场开始了。只听“轰”的一声，人流涌了进来。许多同学来到我娃娃机前，买了几枚游戏币便兴奋地玩了起来，看着他们快乐的表情，我也快乐！听听吧，各个商店的推销员为了招揽顾客，有的吹哨子，有的站在椅子上大喊：“快来买！高价货低价出！不买可惜！”还有的立着牌子：“不买后悔”并拿着摇铃，挥着手，四处叫卖道：“走过路过不要错过，机不可失时不再来！”有的甚至还跳起舞来，这招还真灵，不一会儿，便招来一大堆小顾客，争先恐后地蜂涌而来，顿时队伍排得像条长龙。我看了看他们，也学着他们的模样大声叫卖起来：“来，来，来！来看看！新品娃娃机全新推出！只需一元一枚游戏币！抓不到哇哇送赠品一个！快来啊！快来啊！数量有限送完为止啊！凡是在本店购买东西的顾客，可送游戏币一枚！走过路过千万不要错过啊！”你看！这位“小老板”刚开始很胆怯，细声细气地喊，后来不知谁高喊一声：“卖便宜货喽！”大家你瞧瞧我，我看看你，相视一笑，便放开了嗓门，大声叫卖起来。顿时，买的买，卖的卖，讨价声，还价声，混成一片，真是热闹非凡！跳蚤市场终于结束了，从这次活动中，我悟出一个道理：没有勇气，是什么事也干不成的。重庆市巴蜀小学四年级四班四年级：巴蜀陆雨潇

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市场原型

一阵铃声打破了我们的吵闹，袁老师走了进来，教室里立刻安静下来。袁老师发话了，我们便统统出去站队，排好队后，我们便到了我们指定的位置，打扮好店里的超市，可我们的超市，也不怎么豪华，也就铺几张报纸，把东西摆好放整齐而已，虽然这一点我们做得很简陋，但是我们的心都到了。一阵铃声又打破了我们的喧闹，这是一首运动员进行曲，进行曲完后，一年一度的跳蚤市场终于要开场了，每个人的心中，都抱着希望与期盼，都希望自己能赚大钱，由校长一说出：“2013年秋季跳蚤市场现在开始。”话音没落，我便听到一阵欢呼声，是我们的兴致提到了最高处，满心的欢悦与紧张，时刻蔓延在我们的每一个人心中。开始了，跳蚤市场终于开始了。前一阵子，我们的生意极不好，后来经过我们的挽救，终于恢复了，这时旁边总能听到有人在弹吉他，沿着吉他的声音，我找到了弹吉他的人，原来是我们班的班长，班长正在为筹集购买人数，而做出努力，而我们却一直调侃的说：“班长卖艺了。”当时我说的一句话给同学们减轻了压力。使我们班以往的活跃，都回来了。可我们店的业绩一直不理想，所以我和耿艺瑞同学出去当推销员，刚一去一二年级时，就有一群人围了过来，问我们卖不卖，我们说卖，多纷纷出价买，我们就把它卖了。只要我们一拿东西去，推销几下，就有人买，我就觉得我们的运气好好。下课铃响了，跳蚤市场结束了，我们心中的一块大石头落下了，可我们还有遗憾，没把所有东西卖出去，哎。就这样，2013年秋季跳蚤市场结束了。六年级:高清菁

自发性,盲目性,滞后性

垄断竞争市场的特点垄断竞争市场竞争程度较大,垄断程度较小,比较接近完全竞争,而且要现实得多,在大城市的零售业、手工业、印刷业中普遍存在.从总体上说,这种市场具有以下特点.1. 厂商众多2. 互不依存市场上的每个经...

　　在买方市场下,市场竞争日益激烈.依靠传统的营销手段,企业要想在市场中取得竞争优势也越来越难.网络营销的出现彻底地改变了原有市场营销理论和实务存在的基础,营销和管理模式也了发生根本的变化.网络营销是企业向消费者提供产品和服务的另一个渠道,为企业提供了一个增强竞争优势,增加盈利的机会.在网络和电子商务环境下,网络营销较之传统市场营销,从理论到方法都有了很大的改变.于是,如何处理好网络营销与传统营销的整合,能否比竞争对手更有效的唤起顾客对产品的注意和需要,成为企业开展网络营销能否成功的关键.
　　1 网络营销中顾客概念的整合
　　传统的市场营销学中的顾客是指与产品购买和消费直接有关的个人或组织(如产业购买者,中间商,政府机构等).在网络营销中这种顾客仍然是企业最重要的顾客.
　　但是,网络社会的最大特点就是信息“爆炸”.在因特网上,面对全球数以百万个站点,每一个网上消费者只能根据自己的兴趣浏览其中的少数站点.而应用搜索引擎可以大大节省消费者时间和精力,因此,自第一批搜索引擎投入商业运行以来,网络用户急剧上升.面对这种趋势,从事网络营销的企业必须改变原有的顾客概念,应该将搜索引擎当作企业的特殊顾客,因为搜索引擎不是网上直接消费者,却是网上信息最直接的受众,它的选择结果直接决定了网上顾客接受的范围.以网络为媒体的商品信息,只有在被搜索引擎选中的情况下,才有可能传递给网上的顾客.既然搜索引擎成为企业从事网络营销的特殊顾客.企业在设计广告或发布网上信息时,不仅要研究网上顾客及其行为规律,也要研究计算机行为,掌握各类引擎的探索规律.
　　2 网络营销中产品概念的整合
　　市场营销学中将产品解释为能够满足某种需求的东西,并认为完整的产品是由核心产品,形式产品和附加产品构成,即整体的产品概念.网络营销一方面继承了上述整体产品的概念;另一方面比以前任何时候更加注重和依赖于信息对消费者行为的引导,因而将产品的定义扩大了：即产品是提供到市场上引起注意、需要和消费的东西.
　　网络营销主张以更加细腻的、更加周全的方式为顾客提供更完美的服务和满足.因此,网络营销在扩大产品定义的同时,还进一步细化了整体产品的构成.它用五个层次来描述整体产品的构成：核心产品,一般产品,期望产品,扩大产品和潜在产品.在这里,核心产品与原来的意义相同.扩大产品与原来的附加产品相同,但还包括区别于其他竞争产品的附加利益和服务.一般产品和期望产品由原来的形式产品细化而来.一般产品指同种产品通常具备的具体形式和特征.期望产品是指符合目标顾客一定期望和偏好的某些特征和属性.潜在产品是指顾客购买产品后可能享受到的超乎顾客现有期望、具有崭新价值的利益或服务,但在购买后的使用过程中,顾客会发现这些利益和服务中总会有一些内容对顾客有较大的吸引力,从而有选择的去享受其中的利益或服务.可见,潜在产品是一种完全意义上的服务创新.
　　3 网络营销中营销组合概念的整合
　　网络营销过程中营销组合概念因产品性质不同而不同.对于知识产品,企业直接在网上完成其经营销售过程.在这种情况下,市场营销组合发生了很大的变化(与传统媒体的市场营销相比).首先,传统营销组合的4P中的三个——产品、渠道、促销,由于摆脱了对传统物质载体的依赖,已经完全电子化和非物质化了.因此,就知识产品而言,网络营销中的产品、渠道和促销本身纯粹就是电子化的信息,它们之间的分界线已变的相当模糊,以至于三者不可分.(若不与作为渠道和促销的电子化信息发生交互作用,就无法访问或得到产品.)其次,价格不再以生产成本为基础,而是以顾客意识到的产品价值来计算.第三,顾客对产品的选择和对价值的估计很大程度上受网上促销的影响,因而网上促销的作用倍受重视.第四,由于网上顾客普遍具有高知识、高素质、高收入等特点.因此,网上促销的知识、信息含量比传统促销大大提高.
　　对于有形产品和某些服务,虽然不能以电子化方式传递,但企业在营销时可利用INTERNET完成信息流和商流.在这种情况下,传统的营销组合没有发生变化,价格则由生产成本和顾客的感受价值共同决定(其中包括对竞争对手的比较).促销及渠道中的信息流和商流则是由可控制的网上信息代替,渠道中的物流则可实现速度、流程和成本最优化.因为网上简便而迅速的信息流和商流使中间商在数量上最大限度的减少甚至成为多余的.
　　综合以上两种典型的情况,在网络营销中,市场营销组合本质上是无形的,是知识和信息的特定组合,是人力资源和信息技术综合的结果.在网络市场中,企业通过网络市场营销组合,向消费者提供良好的产品和企业形象,获得满意的回报和产生良好的企业影响.
　　4 网络营销对企业组织的整合
　　网络营销带动了企业理念的发展,也相继带动了企业内部网的发展,形成了企业内外部沟通与经营管理均离不开网络作为主要渠道和信息源的局面.销售部门人员的减少,销售组织层级的减少和扁平化,经销代理与门市分店数量的减少,渠道的缩短,虚拟经销商、虚拟门市、虚拟部门等内外组织的盛行,都成为促使企业对于组织进行再造工程的迫切需要.
　　在企业组织再造过程中,在销售部门和管理部门中将衍生出一个负责网络营销和公司其他部门协调的网络营销管理部门.它区别于传统的营销管理,主要负责解决网上疑问,解答新产品开发以及网上顾客服务等事宜.同时,企业内部网的兴起,将改变企业内部运作方式以及员工的素质.在网络营销时代到来之际,形成与之相适应的企业组织形态显得十分重要.
　　网络营销的产生和发展,使营销本身及其环境发生了根本的变革,以Internet为核心支撑的网络营销正在发展成为现代市场营销的主流.长期从事传统营销的各类企业,必须处理好网络营销与传统营销的整合.只有这样,企业才能真正掌握网络营销的真谛,才能利用网络营销为企业赢得竞争优势,扩大市场,取得利润.
　　(1)制定网络营销策划,为企业在网络上进行宣传和推广;
　　(2)企业网站栏目和内容的编写与策划;
　　(3)会用搜索引擎优化技术对企业网站进行优化推广;
　　(4)利用互联网对市场进行调查,并统计分析数据;
　　(5)通过网络广告投放对产品进行销售;
　　(6)定时与客户交流沟通,了解客户要求.

跳蚤市场
今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。”于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。”“太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。”我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。”于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。”他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。

　　今天，老师对我们说：“下午学校要举行跳蚤市场活动，活动的意义是让大家有礼貌的买东西。”同学们听到后，顿时宁静的教育像炸了油锅似的，有的高兴得合不拢嘴，有的手舞足蹈，有的窃窃私语，……那股高兴劲儿，...

调研需求——设计方案——设计问卷——数据收集——数据分析——撰写报告,每个步骤下面都有很多细节

作文库(ZuoWenKu.net)网专稿 未经允许不得转载星期三上午，当老师宣布出下午要举行“跳蚤市场”活动时。大家一听都欢呼雀跃起来。到了下午，大家便大包小包的把家里的玩具带来卖，到了活动时间，我们又把大包小包拎到操场上，摆在地上，大声吆喝着，由于我性格内向、胆小，不敢大声吆喝，所以我的摊子冷冷清清，没几人来买。可我一看旁边的那个摊子，和我恰恰相反，红红火火的，我便也鼓起勇气，大声吆喝起来了；“黄金当废铁卖呀！走过路过千万不要错过……”不一会儿，我的叫卖声便吸引了许多同学，也开始红火起来了，一大堆同学来购买我的东西，我一边要和买东西的人讨价还价，还要一边照看摊子。时间到了，我把剩下的东西带回了教室，并数了数卖了多少东西，攒了多少钱。呵！今天攒得还真不少，共攒了22元。从这次活动中，我悟出一个道理：没有勇气，是什么事也干不成的。江苏省淮安市涟水县郑梁梅小学四年级：贾海旺

跳蚤市场“办市场了！”“办市场了！”我们班的小喇叭陈妍同广播似的喊了起来。同学们一拥而上，七嘴八舌地问陈妍同：“办什么？”“啥市场？”“跳蚤市场！”陈妍同兴奋地说。顿时，教室里就乱开了，同学们有的高兴地合不拢嘴，有的手舞足蹈，有的高兴地在教室里跑前跑后……那股高兴劲儿就甭提了。随着“叮铃铃”的铃声，我们四年级所有班的同学都举着凳子飞快地向西操场跑去。你瞧！操场上的摊子可真多呀！那几百张椅子就是小商品的“临时住处”。有的同学在卖洋娃娃、书本、钱包……真是琳琅满目呀，令人眼花缭乱。我刚把东西放在板凳上就有人来光顾我的摊子了。我说了一声：“欢迎光临！随便挑，随便选！”那位同学说：“请问这个‘长江七号’怎么卖？”我立刻说：“三元。”“哇，也太贵了吧！”“那就打七折吧，两块一，零头我也不要了，两元整！”那个同学一听乐了，立马把钱递给我，拿着“长江七号”一蹦一跳地走了。好了，该我去买东西了。我来到陈妍同的摊子前，看中了一个钱包。可心里一想：不能让她看出我喜欢这个钱包。于是我装作无所谓地问：“这个钱包多少钱？”陈妍同说“原价三元，你是我同班同学，就卖你两元吧。”我听了很高兴，从口袋里掏出了两元钱给了她……最后，我只挣了四元钱，但是我懂得了一个道理，那就是：不能浪费钱，爸爸妈妈挣钱是很不容易的！清河小学四（6）吴小凡

1.A Study on Wave Propagation in Financial Market
2.A Study on Intellectual Property Financing
study也可以换成analysis之类的

原画设计 Original design
插画设计 Illustration design
广告招贴设计 Advertisement handbill poster notice design
标志设计 Symbol design
数字视觉艺术设计 Digit visual arts design
图形设计 Graph design
展示设计 Demonstration design
市场调研问卷版式设计 Market investigation and study questionnaire format design
书籍封面设计 Books cover design
书籍版式设计 Books format design
企业产品宣传单设计 The enterprise product proclaims the circular design
2008 感恩 个人设计展 2008 feel grateful individual design exhibition

在我的学生时代中，有很多事值得去回忆，它们就像一片片叶子，飘进了我的心上，而我最想拾起的一片叶子，是我逛跳蚤市场的那一次。那天，同学们个个都很兴奋，盼着时间爷爷快点走，因为学校将组织我们参加一次特殊的活动课——“儿童跳蚤市场”，由全校同学参加买卖，我们太开心了！激动人心的时刻终于到了，同学们迫不及待地把自己要卖的东西搬到了课桌上，也有的搬到走廊上。你瞧，摊位可真多呀，那几张小桌子就是他们摆放商品的“柜台”了，有的甚至把货物摆在地上，名副其实的“摆地摊”了。他们有的卖漂亮布娃娃，有的卖各种玩具，还有的卖童话书……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。为了吸引顾客，有的还给“商店”起了名字。我把带来的娃娃游戏机摆上桌，顿时传来尖叫声：“哇！娃娃机呀！”老师的一声令下，跳蚤市场开市了。只听“轰”的一声，人流涌了进来。许多同学来到我的娃娃机前，买了几枚游戏币便兴奋地玩了起来，看着他们快乐的表情，我也快乐！你看！跳蚤市场全是密密麻麻的人头，教室周围，摆满各种各样的小摊。小营业员们的吆喝声一浪高过一浪，顾客也不少，这儿一堆，那儿一簇，还不时传来争吵声、欢笑声，整个教学楼似乎沸腾了。你瞧！这位“小老板”刚开始很胆怯，细声细气地喊，后来不知谁高喊一声：“卖便宜货喽！”。大家你瞧瞧我，我看看你，相视一笑，便放开了嗓门，大声叫卖起来。顿时，买的买，卖的卖，讨价声，还价声，混成一片，真是热闹非凡！听听吧，各个商店的推销员为了招揽顾客，有的吹哨子，有的站在椅子上大喊：“快来买！高价货低价出！不买可惜！”，还有的立着牌子：“不买后悔”，并拿着摇铃，挥着手，四处叫卖道：“走过路过不要错过，机不可失时不再来！”，有的甚至还跳起舞来。我看了看他们，也学着他们的模样大声叫卖起来：“来，来，来！来看看！新品娃娃机全新推出！只需一元一枚游戏币！抓不到娃娃送赠品一个！快来啊！快来啊！数量有限送完为止啊！凡是在本店购买东西的顾客，可送游戏币一枚！走过路过千万不要错过啊！机不可失，机不可失！”。这招还真灵，不一会儿，便招来一大堆小顾客，争先恐后地蜂涌而来，顿时队伍排得像条长龙。哈哈！跳蚤市场终于结束了，从这次活动中，我悟出一个道理：没有勇气，是什么事也干不成的。重庆渝中区重庆巴蜀小学五年级:陆雨潇

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今天是星期五，又到开展班活动的时候了，这次班活动的主题是：“跳蚤市场”。同学们纷纷把自己的旧书、旧物带到班里低价出售给其他同学，我也不例外。我把家里堆积如山的玩具搬出一小部分来卖。活动开始了，我旁边的买主吆喝着：“低价出售书籍，快来买吧！”我也毫不示弱：“卖玩具了，天下最低价啊！”也许是我嗓门大吧，许多同学在我的摊前光顾。一个同学目不转睛地盯着我的小汽车，我学着市场里小摊小贩的样子对他说：“既然你这么喜欢小汽车，我就把这辆五元的小汽车三元卖给你吧！”他立刻掏钱买下了小汽车。面对我的“第一桶金”，我笑容满面。久而久之，我的“腰包”渐渐鼓起来了，心想：该是去“淘宝”的时候了！我走着走着，目光停留在一个书摊上了，我毫不犹豫地问卖主：“这本《动物百科》多少钱？”“五元！”我虽对这本书爱不释手，但凡是买东西都得“货比三家”。于是我便左一家右一家地询问，最后终于问出一份便宜的价格了：三元。我毫不留情地使出最后的杀手锏：砍价！卖主只好乖乖地以两元的价格把《动物百科》卖给我。这次活动令我受益匪浅，我不但赚到了我的“第一桶金”，又买了一本书，还学会了买东西的重要“技能”：砍价。湖南株洲株洲县育红小学五年级:my12568王诏坤

跳蚤市场今天下午，学校操场上人声鼎沸、 人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。”于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。”“太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。”我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒 具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。”于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。”他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。李江2008 07 12

昨天，学校举行了我们四年级和三年级的“跳蚤市场”，这个“跳蚤市场”可不是卖跳蚤的市场，而是同学们交流物品的平台，在这里，同学们可以买或卖东西，把筹来的款项捐给需要帮助的人。在听到这个消息后，我高兴坏了...

跳蚤市场
今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。”于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。”“太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。”我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。”于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。”他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。

首先是做市场调查,调查好哪个细分市场有利可图,适合你的企业去运作,并且没有竞争者或者自己有足够的竞争力,这样就可以做定位了.想做市场定位,一定要懂得市场细分.可以根据购买力来细分,定位为高中低档；也可以根据人群特点作细分,比如穿鞋,有人喜欢皮鞋,有人喜欢运动鞋；细分的方法非常多.但是做定位也一定要注意,你要定位的市场一定要有利可图,用属于说就是市场规模一定要足够大,购买的人要多,这样才是有效的定位.
市场定位包括三个步骤：识别据以定位的可能性竞争优势,选择正确的竞争优势,有效地向市场表明企业的市场定位.
1.识别可能的竞争优势
消费者一般都选择那些给他们带来最大价值的产品和服务.因此,赢得和保持顾客的关键是比竞争者更好地理解顾客的需要和购买过程,以及向他们提供更多的价值.通过提供比竞争者较低的价格,或者是提供更多的价值以使较高的价格显得合理.企业可以把自己的市场定位为：向目标市场提供优越的价值,从而企业可赢得竞争优势.
产品差异 ：企业可以使自己的产品区别于其它产品.
服务差异 ：除了靠实际产品区别外,企业还可以使其与产品有关的服务不同于其它企业.
人员差异 ：企业可通过雇用和训练比竞争对手好的人员取得很强的竞争优势.
形象差异 ：即使竞争的产品看起来很相似,购买者也会根据企业或品牌形象观察出不同来.因此,企业通过建立形象使自己不同与竞争对手.
2.选择合适的竞争优势
假定企业已很幸运地发现了若干个潜在的竞争优势.现在,企业必须选择其中几个竞争优势,据以建立起市场定位战略.企业必须决定促销多少种,以及哪几种优势.许多营销商认为企业针对目标市场只需大力促销一种利益,其他的经销商则认为企业的定位应多于7个不同的因素.
总的来说,企业需要避免三种主要的市场定位错误.第一种是定位过低,即根本没有真正为企业定好位.第二种错误是过高定位,即传递给购买者的公司形象太窄.最后.企业必须避免混乱定位,给购买者一个混乱的企业形象.
3.传播和送达选定的市场定位
一旦选择好市场定位,企业就必须采取切实步骤把理想的市场定位传达给目标消费者.企业所有的市场营销组合必须支持这一市场定位战略.给企业定位要求有具体的行动而不是空谈.

跳蚤市场今天下午，学校操场上人声鼎沸、 人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。”于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。”“太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。”我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒 具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。”于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。”他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。

垄断厂商要继续获得经济利润,可以在Mr=Mc价格下继续降价,参见西经.

这问题在高二的历史课本上是一道大题目吧,
大概就是随着以英法等欧美列强对亚非拉等地区的殖民扩展活动而展开的.因为在英国发生的第一次产业革命所引发的生产力急剧增长,要求更广大的市场来容纳,更多的资源和劳力来供他们使用,而他们的国内市场和资源是有限的,而且受到其他工业化起步国家的保护性关税的保护,这些欧美工业化国家为了解决这个问题,就通过大量抢占殖民地,独占资源市场和劳力的方式来扶持本国的工业发展.
换句话说,资本主义世界市场是随着欧美发达的工业国对亚非拉国家的殖民扩展活动而逐步扩展开来的,大概的成型时期是他们把全球的未分割土地都分割完了的时候,在19世纪末20世纪初.等他们分完了,他们就在欧洲的老家去算总账了,所以1914年,他们打起来了,也就是一战,而二战也是为了重新分割世界各地的殖民地,不过德意日选择了法西斯主义,所以二战又成了一场反对法西斯主义的反法西斯战争.

1.Essential English
2.International Trade Affairs/International Trade Practice/Practice of International 3.Trade/International Business
4.International Marketing
5.Foreign Trade Correspondence/Foreign Business Correspondence
6.Oral English of Foreign Business English
7.Document(s)