洗碟子的英文1.洗碟子( )2.看书( )3.打电话给我的妈妈( )要求:是词组

A、由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑．故选项正确；
B、挥发的蜡烛遇冷后不能凝结成炭黑．故选项错误；
C、蜡烛的燃烧需要氧气参与．故选项错误；
D、如果蜡烛中不含有碳元素，根据质量守恒定律可知，蜡烛燃烧后也不可能生成碳单质．故选项错误．
故选A．

点评：
本题考点： 蜡烛燃烧实验．

考点点评： 解答本题要充分理解燃烧和质量守恒定律等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

从俯视图中可知桌上共有三列盆子．主视图左侧有5个，右侧有3个；而左视图左侧有4个，右侧与主视图的左侧盆子相同，则共计有12个盆子．故选B．

点评：
本题考点： 由三视图判断几何体．

考点点评： 本题的难度不大，关键是利用三视图的知识解答以及注重现实生活中的问题．

由图可看出，桌子上的碟子可以分成三摞，他们的个数分别是5，4，3，因此桌子上碟子的个数应该是4+5+3=12个．故选B．

点评：
本题考点： 由三视图判断几何体．

考点点评： 本题考查对三视图的理解应用及空间想象能力．可从主视图上分清物体的上下和左右的层数，从俯视图上分清物体的左右和前后位置，综合上述分析数出碟子的个数．

（1））“蜂窝煤”要比“煤球”与空气（氧气）的接触面积大，也就是氧气多燃烧充分．
故答案为：蜂窝煤”比“煤球”与空气的接触面积要大
（2）在蜡烛的火焰上放一只平底碟子，就使得空气的流通变慢，也就是说燃烧的条件中的氧气不足，使得蜡烛不能完全燃烧，形成黑色物质
．故答案为：当把平底碟子放于蜡烛的火焰的上方时，阻碍了空气的流动，从而形成碳的不完全燃烧
（3）象铁丝这样的金属在空气中一般不能燃烧，但在氧气特别充足的地方，能发生剧烈的燃烧．也就是说氧气可以助燃．
故答案为：铁丝等一些物质燃烧时需要较高浓度的氧气
（4）可燃物的燃烧不但要与氧气充分接触，还要达到着火点．燃着的火柴正立时，由于火焰温度过低不能使未燃的火柴梗达到着火点，故不能继续燃烧．当倒立使，火焰可以为火柴梗预热，使其达到着火点燃烧．
故答案为：当让燃着的火柴正立时，火焰所释放的热量向上，下面的火柴梗没有得到预热，从而未达到燃烧的着火点；当将燃着的火柴倒立时，火焰所释放的热量恰好为上面的火柴梗预热，从而达到着火点

点评：
本题考点： 完全燃烧与不完全燃烧；燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 本题考查物质燃烧的三个条件，以及氧气浓度高的地方，燃烧充分．使学生对燃烧有了进一步的认识．

从俯视图可知该桌子共摆放着三列盆子．主视图可知左侧盆子有5个，右侧有3个；而左视图可知左侧有4个，右侧与主视图的左侧盆子相同，共计12个，故选C．

点评：
本题考点： 由三视图判断几何体．

考点点评： 本题的难度不大，主要是考查三视图的基本知识以及在现实生活中的应用．

点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会会发现碟子底部出现炭黑；
这个实验可以说明，蜡烛不充分燃烧可产生炭黑，根据质量守恒定律，还可知蜡烛的成分中含有碳元素．
故答案为：炭黑；蜡烛不充分燃烧可产生炭黑，蜡烛的成分中含有碳元素；

点评：
本题考点： 蜡烛燃烧实验．

考点点评： 解答本题要充分理解燃烧和质量守恒定律等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会会发现碟子底部出现炭黑；
这个实验可以说明，蜡烛不充分燃烧可产生炭黑，根据质量守恒定律，还可知蜡烛的成分中含有碳元素．
故答案为：炭黑；蜡烛不充分燃烧可产生炭黑，蜡烛的成分中含有碳元素；

点评：
本题考点： 蜡烛燃烧实验．

考点点评： 解答本题要充分理解燃烧和质量守恒定律等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．