方糖搅拌不见（融化）说明什么?同上

16+9=25（克），
450×[9/25]=162（克）=0.162（千克），
答：冲完这瓶咖啡需要0.162千克方糖．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力，关键是求出一杯咖啡中糖的重量占咖啡重量的几分之几．

16+9=25（克），
450×[9/25]=162（克）=0.162（千克），
答：冲完这瓶咖啡需要0.162千克方糖．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力，关键是求出一杯咖啡中糖的重量占咖啡重量的几分之几．

16+9=25（克），
450×[9/25]=162（克）=0.162（千克），
答：冲完这瓶咖啡需要0.162千克方糖．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力，关键是求出一杯咖啡中糖的重量占咖啡重量的几分之几．

16+9=25（克），
450×[9/25]=162（克）=0.162（千克），
答：冲完这瓶咖啡需要0.162千克方糖．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力，关键是求出一杯咖啡中糖的重量占咖啡重量的几分之几．

16+9=25（克），
450×[9/25]=162（克）=0.162（千克），
答：冲完这瓶咖啡需要0.162千克方糖．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力，关键是求出一杯咖啡中糖的重量占咖啡重量的几分之几．

16+9=25（克），
450×[9/25]=162（克）=0.162（千克），
答：冲完这瓶咖啡需要0.162千克方糖．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力，关键是求出一杯咖啡中糖的重量占咖啡重量的几分之几．

方法一：
（1）主要实验步骤：
①用天平测出3块方糖的质量m；
②用毫米刻度尺测出其中一块的长a、宽b、高c．
（2）方糖密度表达式：ρ=[m/V]=[m/3abc]；
方法二：
（1）主要实验步骤：
①用天平测出3块方糖的质量m；
②向量筒里倒入适量的水，记下水的体积V₁；
③将方糖放入量筒内的水中，马上读出这时水和方糖的总体积V₂．
（2）方糖密度表达式：ρ=
m
V2−V1．
方法三：
（1）主要实验步骤：
①用天平测出3块方糖的质量m；
②向量筒里倒入适量的水并放入白砂糖，用玻璃棒搅动制成白砂糖的饱和溶液，记下饱和溶液的体积V₁；
③把3块方糖放入量筒内的饱和溶液中，记下饱和溶液和方糖的总体积V₂．
（2）方糖密度表达式：ρ=
m
V2−V1．

点评：
本题考点： 设计实验测密度．

考点点评： 设计这一实验，重点在于突破方糖体积测量这一难点，并根据实际想出不同的测量方法．方糖的特点是溶于水，但当水成为饱和溶液时则不再溶解．白砂糖呈粉末状，必要时可用量筒测它的体积，这些都是我们可利用的特点．

16+9=25（克），
450×[9/25]=162（克）=0.162（千克），
答：冲完这瓶咖啡需要0.162千克方糖．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力，关键是求出一杯咖啡中糖的重量占咖啡重量的几分之几．