一块一平方米的钢板 厚度为1mm 铁的密度为7.85g/cm3 求质量.(1m=100cm=1000mm)

根据功和能的关系有：
第二块砖重力势能升高：mghJ
第三块砖重力势能升高：2mghJ
依此类推第n块砖，重力势能升高：（n-1）mghJ
总共做功为：W=（1+2+3+4-----+n-1）mghJ=
n(n−1)
2mghJ．
故答案为：
n(n−1)
2mgh．

点评：
本题考点： 功的计算．

考点点评： 本题联系实际考查了功能关系的应用，难点在于数学关系的推导和应用，因此在平时的练习中注意数学知识在物理学科中的应用．

A、使路面美观的方法众多，效果也会更好，所以A错；
B、在整个的过程中并没有节省材料，所以B错；
C、物体一般都有热胀冷缩的性质，用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是防止由于热膨胀导致路面互相挤压而损坏．所以C对；
D、每隔8m插入一根木条，对增大摩擦没有太大帮助，所以D也是错误的．
故选C．

点评：
本题考点： 物质的物理特征．

考点点评： A和B与课本内容并无联系，所以很容易排除，关键是C和D，判断出D是错的，是此题正解的关键．

根据功能关系有：
第二块砖重力势能升高：mgh
第三块砖重力势能升高：2mgh
依次类推第n块砖，重力势能升高：（n-1）mgh
根据等差数列知识可得总共做功为：W＝
(n−1)(mgh+nmgh−mgh)
2＝
n(n−1)
2mgh．
故答案为：
n(n−1)mgh
2

点评：
本题考点： 功能关系．

考点点评： 本题联系实际考查了功能关系的应用，难点在于数学关系的推导和应用，因此在平时的练习中注意数学知识在物理学科中的应用．

根据功能关系有：
第二块砖重力势能升高：mgh
第三块砖重力势能升高：2mgh
依次类推第n块砖，重力势能升高：（n-1）mgh
根据等差数列知识可得总共做功为：W＝
(n−1)(mgh+nmgh−mgh)
2＝
n(n−1)
2mgh．
故答案为：
n(n−1)mgh
2

点评：
本题考点： 功能关系．

考点点评： 本题联系实际考查了功能关系的应用，难点在于数学关系的推导和应用，因此在平时的练习中注意数学知识在物理学科中的应用．

根据功能关系有：
第二块砖重力势能升高：mgh
第三块砖重力势能升高：2mgh
依次类推第n块砖，重力势能升高：（n-1）mgh
根据等差数列知识可得总共做功为：W＝
(n−1)(mgh+nmgh−mgh)
2＝
n(n−1)
2mgh．
故答案为：
n(n−1)mgh
2

点评：
本题考点： 功能关系．

考点点评： 本题联系实际考查了功能关系的应用，难点在于数学关系的推导和应用，因此在平时的练习中注意数学知识在物理学科中的应用．

曹冲把船上的大象换成成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同，于是得出大象的重就等于石头的重，这与建立“合力和分力”的概念方法相同，故选用D，ABC错误。

D

根据功能关系有：
第二块砖重力势能升高：mgh
第三块砖重力势能升高：2mgh
依次类推第n块砖，重力势能升高：（n-1）mgh
根据等差数列知识可得总共做功为：W＝
(n−1)(mgh+nmgh−mgh)
2＝
n(n−1)
2mgh．
故答案为：
n(n−1)mgh
2

点评：
本题考点： 功能关系．

考点点评： 本题联系实际考查了功能关系的应用，难点在于数学关系的推导和应用，因此在平时的练习中注意数学知识在物理学科中的应用．