阅读理解

fhuhu2022-10-04 11:39:541条回答

阅读理解
　　①我不由得停住了脚步。
　　②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布．从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑．在不停地生长。紫色的大条幅上，泛著点点银光，就像 A____ 的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相 B____。
 　　③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
　　④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱．船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
　　 ⑤但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
　　⑥这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么．后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
　　⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
1．根据文章内容，在第②段的横线处填上恰当的词语。
A．处：溅落 ；飞落 ；迸溅； 溅起B．处：映衬 ；逗乐； 挑逗； 致谢
2． “‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。”是从原文抽出的一个段落，将其放回原处，应放在____段与____段之间。
3．这篇散文是围绕对 _________________的描写来抒发感情的。
4．文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感概。根据你对文章的了解，概括回答：
①十多年前，曾看见家门外的紫藤萝，作者感觉到____________________________。
②如今重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：____________________________。
5．揣摩下列语句，说说你对句子的理解。（注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力）
①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
____________________________
②花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
____________________________
6．积极又含蓄的主题追求是作者散文的一贯风格。请你用自己的话概括文章的主旨，并结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解。
____________________________

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hubin235 共回答了25个问题 | 采纳率88%
1．A处：迸溅B处：挑逗。
2．③④。
3．紫藤萝（或紫藤萝花）。
4．①稀落伶仃（衰颓零落等）遗憾（失落、失望等）。
②本题要求能概括描述紫藤萝盛开时生机勃勃的景象。用自己的话或文中的语句，符合文意，语言流畅即可。
5．①将花喻为 “瀑布”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。②运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和灿拦情趣。
6．主旨：文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”的人生哲理。谈对文章主旨的理解，只要能说出自己的感受，语言流畅即可。
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The payoff :If we all used one Energy Star appliance at home,it would be like planting 1.7 million
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