飞蛾与蝴蝶不什么不同?

一般在5~6月出蚕,如果在冬天出来,找一个小盒子最底部放上棉花在棉花上盖几张餐巾纸,弄桑叶给他吃,注意要放在暖和的地方.

我是在写作业的时候，无意中抬起头看见它的。它在台灯的旁边左爬右爬。突然，它掉进了我喝水的杯子里。 我好奇地走了上去，只见它在水中拼命地挣扎，脚不停地在水中打来打去，溅起了一阵阵波纹。它现在等于是在死神手中拼命挣扎，但它却不放弃一点点生存的机会。 这时，它已经挣扎得筋疲力尽了，身体慢慢下沉。我想它已经没有希望了，正要转身离去的时候，它又开始挣扎了。 我愣住了，因为，我看见它从水中爬到了杯子的边缘。这不禁让我感到惊讶。 这时，我不由得想起了那些在生命的边缘挣扎到最后的人。例如：在地震中被压在废墟中的人，他们不是也在生命的边缘挣扎吗？他们困在废墟中几天不吃不喝的，还能奇迹般的活下来。这不就是他们对生命无限渴望的结果吗？只要有机会，我们就不能放弃。 这只飞蛾永不放弃的精神，是不是值得我们学习呢？

他虽然只活了几天,但是能够不屈向长,茁壮成长.
一只飞蛾不停地在我头顶上飞.

蜂蜜不同类
一等蜜
蜜源花种：桂花,枇杷,荔枝,柚子,龙眼,柑桔,椴树,槐花（洋槐花）,紫云英,狼牙刺,荆条花等.
颜色：水白色,白色,浅琥珀色.
状态：透明,粘稠的液体或结晶体.
味道：滋味甜润,具有蜜源植物特有的花香味.
　　二等蜜
蜜源花种：枣花,葵花,棉花等.
颜色：黄色,浅琥珀色,琥珀色.
状态：透明,粘稠的液体或结晶体.
味道：滋味甜,具有蜜源植物特有的香味.
三等蜜
蜜源花种：乌桕等
颜色：黄色,浅琥珀色,深琥珀色.
状态：透明或半透明状粘稠液体或结晶体.
味道：味道甜,无异味.
等外蜜
蜜源花种：桉树等.
颜色：深琥珀色,深棕色.
状态：半透明状粘稠液体或结晶体,混浊.
味道：味道甜,有刺激味.
注：凡在同等蜜中混入低等蜜时,按低等蜜定.
根据采蜜蜂种
我国现有的蜂种资源主要以意大利蜜蜂与中华蜜蜂为主.它们所采的蜜分别称为意蜂蜜与中蜂蜜（土蜂蜜）.
根据来源
我们知道,蜜蜂酿造蜂蜜时,它所采集的“加工原料”的来源,主要是花蜜,但在蜜源缺少时,蜜蜂也会采集甘露或蜜露因此我们把蜂蜜分为天然蜜和甘露蜜.
天然蜜
天然蜜就是蜜蜂采集花蜜酿造而成的.它们来源于植物的花内蜜腺或在外蜜腺,通常我们所说的蜂蜜就是天然蜜,又因来源于不同的蜜源植物,又分为某一植物花期为主体的各种单花蜜,如椴树蜜、荔枝蜜、刺槐蜜、紫云英蜜、油菜蜜、枣花蜜、野桂花蜜、龙眼蜜、野菊花蜜、狼牙蜜等.
蜂蜜制品
蜂蜜制品(2张)
蜜蜂虽然在某一个时期只从一种植物上采集花蜜,但是,大多数蜂蜜中常常含有几种类型植物的花粉或花蜜,例：南方荔枝花末期接着有龙眼花,油菜花末期接着有紫云英开花,所以龙眼蜜里必含有荔枝蜜成分,紫云英流蜜初期必有少量油菜蜜成分.一般情况下,蜂蜜是以一种或几种主要来源的花名来命名的.一般地说,某单花蜜就是该蜜源植物的花粉比例占绝对优势,例如在东北的椴树蜜中,椴树花粉应占绝对优势,蜜色白润.但也有许多植物同时开花而取到的蜜,因它有两种以上的花粉混杂在一起,一般称为杂花蜜,或“百花”蜜.
当人们对蜜源植物不了解之前,只以生产季节把蜂蜜分为春蜜,夏蜜、秋蜜和冬蜜.
甘露蜜
甘露蜜是蜜蜂从植物的叶或茎上采集蜜露或昆虫代谢物——甘露所酿制的蜜、蚜虫吸取了植物的汁液经过消化系统的作用,吸取了其中的蛋白质和糖分,然后把多余的糖分和水分排泄出来,洒在植物枝叶上蜜蜂就以它为原料酿造成甘露蜜.

区分蝴蝶和飞蛾,首先要看它们头上的触角.蝴蝶的触角呈小锤或是棍棒状,顶端比末梢要粗,比较象高尔夫球杆,称锤状触角；而一般蛾的触角形似羽毛,称羽状触角或栉状触角.
一般蝴蝶的翅膀上的鳞片能够反射阳光,成多种色彩.蛾子的翅膀一般不反射阳光.
蝴蝶在飞行时能脱落少许鳞片,但蛾子脱落的更多.
蝴蝶停下来的时候,翅膀是立起来的,飞蛾是平摊开的,这句话是有一定根据的.但不绝对.不过可以作为一个区分的标准.

时光荏苒,我们发现美好的青春已悄然来临.从而想到,总有一天我们将亲手送走那曾经美好逝去的青春.但我们不再回头留恋,而是昂头向前.向前走,我们永远的光明的前途.　　向前走,代表着我们不再迷惘；向前走,预示着我们将...

蝴蝶

有两个原因：一；你买的时候没问准确,二；你被骗了

（一）窗外的雨，淅淅沥沥地下着。坐在墙角边的我，竟发现一些顽皮的水滴穿过墙壁，渗进内墙，而且并没有停止步伐，顺着墙壁的裂缝滴落下来，似一颗颗晶莹剔透的珍珠，展现在我眼前。我的脑海突然萌发了想留住他们的想法，于是我动用了垫板、直尺，甚至用香巾纸，但它们并没有理睬我，仍顺势流下，仅留条条模糊的水痕供人遐思。试图改变水滴的路线，试图留住它们，这是多么幼稚的想法，水是顽固的，顽固地走自己的路，不由他人摆布自己的命运，这让我想到人。“人不可以改变命运，但可以改变对命运的看法”，就是面对恶劣的环境，始终以积极向上、乐观开朗的心态牢牢地把握自己的命运。（二）墙角风景无限。送走了小水滴，一只飞蛾又闯入我的视线，它在卖力地摆动着触角。我纳闷，墙角又没有美味佳肴，为什么它如此恋恋不舍？是为了满足我的好奇心？我目不转睛地注视它的一举一动。过了一会儿，它往窗外飞去，但碰到铁栅栏，它倏地缩回了身子，但它并没有放弃，再一试，终于成功地飞出了窗户，逃离了我的视野，去寻找伙伴，寻找梦想。它没有给我确切的答案，但我明白，它将更完美地展示自己，展示自己更亮丽的那一面风景。我坐着，深深地吸了口气，一方面不再担忧那只小飞蛾，同时，我也意识到，一个小小的生命都能释放这样的能量，何况我们人类呢。

采纳吗?

貌似在电影频道看过

为了追求光明而不惜献身的精神

题目,在此处应该为线索,是贯穿文章始终的,也是文章的中心.飞蛾,夸父以及嫦娥,都和日月有关,或都体现了某种精神.通俗点说,题目是线,那三个形象是被线串起来的珠子

1、因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明不惜牺牲自我的一种伟大行为。
2、“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。”为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命是作者的理想人格。
3、①为了整个世界的光明和热力，飞蛾、夸父不惜牺牲自己，这一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。
　 ②表达了作者对光和热的一种向往和渴求。
4、夸父、嫦娥为了一个不知名的理想而放弃原有的一切，夸父追求光和热，嫦娥要改变冰冷的月光。他们代表着一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人生、对生活的一种希望和信念。
5、热情洋溢，坚韧向上。在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲。

“骚扰”一词是人的行为,而句中骚扰着我的是飞蛾,很明显,这是拟人的修辞手法.
拟人修辞手法造句；
秋天到了,树叶纷纷扬扬地从树梢上落下,在林间翩翩起舞.

期中考试的成绩老师又在念了：“第一名，王晓明，556分，呵！晓明不要骄傲，继续努力啊！”“第二名，陈雪燕，550分，恩，不错，雪燕，有进步，保持下去！”……“第五十名，余文文，410分。”此时余文文正低着头面对着那本英语书发呆。 对于成绩、名次，文文早已变得麻木了，这第五十名是她预料中的事。曾几何时，文文是一个很不错的女孩，在她的求学生涯中，鲜花、掌声、荣誉证一直伴随着她，可现在却……文文并非没有努力过，在她第一次尝到惨败的滋味后，她也振作过，可是老师在那次把成绩单公布在布告栏上时，文文觉得每一个同学都在嘲笑她，她从未受过这等冷漠，从而滑进了自卑的低谷。以后，再以后……文文听到成绩后，抬头看了看老师，又把头深深地埋进了那一个个令她头痛的abc中。 “同学们，大家如果要看成绩的话，就把成绩单贴在布告栏上吧，班长，你负责一下。”看着大家争先恐后地涌向布告栏，文文依旧没动，她知道那儿已经不再是自己的舞台，她也并非那里的主角，她只是一个小丑，一个给人作陪衬的小丑。呵！一只飞蛾！文文发现一只飞蛾正朝着玻璃窗撞去。她再有无心abc了，便专注地观察着这只可怜的小虫子。 啊！它还在挣扎，它又飞了起来，它又朝着玻璃窗撞去，它摔倒了……飞蛾不止一次地朝玻璃窗撞去。它想干什么呢？追求外面的光明？它不知道有玻璃挡着吗？飞蛾看来快没气了，文文觉得它很可怜，便动手推开了窗子，谁知那飞蛾又精神抖擞起来，向着窗外飞去，这一次它成功了！那扇挡着它的玻璃窗已经打开了，飞蛾展翅飞翔在蓝天和白云下，寻找它的希望…… 文文久久地凝视着那飞蛾，不禁一阵愧疚涌上心头。小小的虫儿尚知失败中追求光明，难道一个人不更应该努力地去追求成功吗？既然已经踏上了求学的道路那么在这次路途中碰到多少失败和挫折，有多少烦恼和失意，又怎能阻止我前进的脚步？重新振作吧，何必再徘徊？想着想着，文文不由自主地来到了布告栏前，看了看成绩单，暗暗地决心向前几名发起进攻……

A、蝗虫具三对足和两对翅，能跳跃和飞行，章鱼生活在水中，会游泳，而袋鼠有四肢，能跳跃，不符合题意．
B、家燕和飞蛾有翅会飞，而企鹅不会飞，以行走为主，不符合题意．
C、狗、猫、大象为陆生动物，以行走为主，符合题意．
D、蝙蝠会飞，青蛙会跳跃和游泳，袋鼠有四肢，能跳跃，不符合题意．
故选：C

1．（尸）（半包围）（qū）
2．强烈 鲜明 阳光 泥土
3．微弱——虚弱 含糊——示弱
4．它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。
5．飞蛾那种求生的欲望怎么不使我震惊呢？
6．无论做什么事，都要不屈不挠，坚持向上的精神，否则一事无成。（意思对即可）

这个问题可以简单这么理解,希望能解决你从小到大一直不理解的问题：
汽车内有空气,飞蛾
汽车向前运动,车内的空气和汽车一道向前运动.飞蛾相对于空气飞行
所以飞蛾相对于车的运动与车向前,向后运动无关.

蜜蜂那对翅膀在我的掌上,抖动,那种飞的渴望使我震撼,令我忍不住放了他.

[飞蛾之死读后感thedeathofthemoth]这篇由伍尔夫写于1942年的飞蛾之死,让人很容易就联想到了当时正在进行的第二次世界大战,飞蛾之死读后感the death of the moth.相比于当时更加热衷于直接描写战争中百姓生活的痛苦的作家来说,伍尔夫则更高一筹的避开了直接的描写,而是通过一只微不足道的飞蛾从而间接反映出战争的阴霾以及它带给无辜人类的无助与死亡感.为什么伍尔夫一定要去描述一只飞蛾的死亡过程呢?仅仅是博得人们的同情么?很显然这篇文章的意义要更加的深层次一些.我们的都知道这篇散文的主题是生命与死亡.现代人可能很难想象,但是当时身处战争的人,一定会将这只卑微却又崇高伟大的飞蛾联系到自己的生命上来.一只飞蛾尚且能通过跟大自然,跟死神的直接对抗来显示一个生命能拥有的价值,何况是一个人呢?这种对于生命和死亡的思考,恐怕才是作者真正想要表达的,读后感《飞蛾之死读后感the death of the moth》.现在牵涉到一个问题,那就是为什么我们会对这只飞蛾从一开始的单纯的同情而逐渐升级到对这只飞蛾有着敬畏之感,并认为它的生命是非常崇高的呢?康德曾经定义过,崇高的情感是"间接产生的愉快,因而它是通过对生命力的瞬间阻碍、及紧跟而来的生命力的更加强烈的涌流之感而产生的".这种瞬间的阻碍应该就是痛苦,而痛苦本身是不会使人感到崇高的,比如当我们看到一张残疾人的照片,或者看到那些失去了亲人的人们脸上的表情时,我们最多拥有的情感就是同情,而不是尊敬.只有当我们看到那些为了生活,为了家人,为了事业,战胜困难,独立自强的残疾人时,我们的情感才会由同情上升为尊敬,我们才会认为他们的人格是崇高的.这就是所谓的强烈的涌流之感吧.文章中的飞蛾,明知道自己是不可能敌得过自然的召唤的,但却依然与死神作着自己的抵抗,她的勇气,她的气魄,在我们人类的眼中变的越来越高大.这样的行为很明显的能够影响到人类对于自己在大自然中的地位以及自己所能采取的行动的思考.这时候,人类的自尊感便开始起了作用.面对大自然,人类的确是渺小的,但是这并不代表,我们要屈服于它.我们要相信,自己能跟那只飞蛾一样,在理性上战胜大自然与死亡.死亡,其实在另外一种意义上就是一种重生.精神才是永远存在的.伍尔夫的目的也就在此,用一只与人类毫无关系的飞蛾来引发人类的深思.我们处于和平年代,生与死对我们来说并没有像那些生活在二战时期的人们那样敏感.但是,当我们面对苦难时,面对挫折时,应该有着一个什么样的态度呢.我们是应该屈服于它还是勇敢的去面对它呢.我相信,当我们知道自己该怎么做的时候,我们也同样会受人尊敬,而我们的人格在别人的心里也会变的崇高的.　　〔飞蛾之死读后感the death of the moth〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

欣赏飞蛾扑火的勇气,欣赏夸父逐日的执着.在世人眼中他们都是英雄,失败算什么,成功又算什么,敢于想常人不敢想,敢于做常人不敢做,冲破束缚着我们的枷锁,你便不再是原来的你.这是我们实现理想所必须的,也是我们生活中应有的态度.
在开篇先写飞蛾扑火,从飞蛾到夸父,从渺小到伟大,他们都是为了光明宁愿舍弃自己的生命.寒冷的、寂寞的生,不如轰轰烈烈的死,才是作者要表达的真实含义.

我感受到了飞蛾对生命很重视.

2.6s
这个问题主要考你勾股定理,两颗树高分别是13和8,所以树高差距为5,两树距离为12,可以算出连棵树树梢之间的距离,5的平方+12的平方再开方=13
再用时间=距离/速度 可知,13/5=2.6s

3.飞蛾那敢于追求、勇于牺牲、一往无前的精神值得赞美
4.倘使有一双翅膀.化作一阵烟,一撮灰
因为这是作者主观思想的升华,是质的飞跃和美的升华,感情真挚动人
5.哪句是画线句?
6.两位神话人物身上寄托着作者的人生理想
7.充满着鞭挞黑暗、追求光明的磅礴气势,洋溢着言志、言情的动人风采

蜕皮激素引起的

除少数种类成虫吸食果汁外,大部分成虫不危害农作物,幼虫则大部分危害农作物、果树、林木.
家里的也是一样.

1、金蝉说：我脱（金蝉脱壳） 2、 鹦鹉说：我学（鹦鹉学舌}） 3、蜻蜓说：我点（蜻蜓点水）4、螳螂说：我捕（螳螂捕蝉）5、笨鸟说：我飞（笨鸟先飞）

一般有两个解释 不过大概意思都一样 一科学家经过长期观察和实验,终于揭开了“扑火”之谜.他们发现飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时,是依靠月光来判定方向的.飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里.飞蛾在逃避蝙蝠的追逐,或者绕过障碍物转弯以后,它只要再转一个弯,月光仍将从原先的方向射来,它也就找到了方向.这是一种“天文导航”.飞蛾看到灯光,错误地认为是“月光”.因此,它也用这个假“月光”来辨别方向.月亮距离地球遥远得很,飞蛾只要保持同月亮的固定角度,就可以使自己朝一定的方向飞行.可是,灯光距离飞蛾很近,飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度,于是只能绕着灯光打转转,直到最后精疲力尽而死去.二许多昆虫,只在夕阳西下,夜幕降临后才飞行于花间,一面采蜜,一面为植物授粉.漆黑的夜晚,它们能顺利地找到花朵,是“闪光语言”的功劳.夜行昆虫在空中飞翔时,由于翅膀的振动,不断与空气摩擦,产生热能,发出紫外光来向花朵“问路”,花朵因紫外光的照射,激起暗淡的“夜光”回波,发出热情的邀请；昆虫身上的特殊构造接收到花朵“夜光”的回波,就会顾波飞去,为花传粉作媒,使其结果,传递后代.这样,昆虫的灯语也为大自然的繁荣作出了贡献.因此,夜行昆虫大多有趋光性,“飞蛾扑火”就是这一习性的真实写照.另外,其实飞蛾主观上也不是想死在火焰里面,是由于其复眼的构造使其以一个螺旋角度围绕火飞行的时候逐渐接近最后造成扑火.

房间里有东西坏了生虫子了,可能是粮食类的,还有羊绒类的东西生虫子了,拿出去晒下最好

1.概括作者所举的3个实例
答：捉骚扰我写作的飞蛾；砖缝中长出的香瓜苗；聆听自己的心跳
2.作者从这3个事例中引发出对生命的哪些思考?
答：尊重生命,珍爱生命,让自己的生命更有意义和价值
3..第1段写“我”一伸手捉住了飞蛾,原想弄死他,却又忍不住放了他.请用自己的话说说其中的原因.
答：飞蛾极力挣扎的样子,让作者感受到生命的执着,生之欲望的强烈,不能轻视生命,触发了作者对生命的尊重.
4.第2段中加点词语“擎天撼地”是什么意思?一粒香瓜子能有这样的力量么?为什么?
答：托举起天,震动大地,比喻内心受到很大的震动.有这样的力量,因为它“冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈的向上,茁壮成长,昂然挺立”的精神令人感动.
5.读了第3段标点的句子“一切全在我一念之间,我必须对自己负责”后,你认为现在自己有对自己不负责的行为吗?如何克服?
答：拓展题,结合自己或身边的事,作正面积极的分析即可.
6,.请你结合自己的生活体验再举一个有关生命的事例.（不超过100字）
答：哈哈,略去了.

天蛾科 不会定种抱歉

1.求生的欲望,生命力的顽强,对自己生命的责任感
2.第二层,要让自己的生命活的有价值用有限生命发挥无限价值
第三层,生命中遇到什么我们无法选择,面对一切都要勇敢面对,努力奋斗.
简单的说就是第一是感受到生命并被生命感动觉得应该好好活着,第二是开始思考怎么才能活的有意义,第三是生命不是只靠决心就够还要有勇气有积极的态度,不被生活中的压力和艰难打败.
3.基本上都可以说对,但第二项比较浅薄,只能选它了

蚂蚁

YES

这都是由于潮湿原因引起的,最好平常装米的话,拿完好的塑料袋装,将袋口封闭好,防潮；然后也可以拿到太阳底下晒晒潮气,把飞蛾那一串米挑出来扔了；也要注意平常舀米的话,尽量拿干燥的器具舀,防止米里面进水.

不能,一生只有一对

破茧而出的,不是蝴蝶就是飞蛾

应该蜂鸟蛾.又叫蜂鸟鹰蛾.
是很像峰的.描述和你说的近似.翅膀也是和你说的一样.如果是蜂鸟就和鸟类的差不多了.我想应该是这个.我也是看过,经常以为是看到蜂鸟,感觉很高兴.

动物的本能 娥的是趋光性

一般有两个解释 不过大概意思都一样 一科学家经过长期观察和实验,终于揭开了“扑火”之谜.他们发现飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时,是依靠月光来判定方向的.飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里.飞蛾在逃避蝙蝠的追逐,或者绕过障碍物转弯以后,它只要再转一个弯,月光仍将从原先的方向射来,它也就找到了方向.这是一种“天文导航”. 飞蛾看到灯光,错误地认为是“月光”.因此,它也用这个假“月光”来辨别方向.月亮距离地球遥远得很,飞蛾只要保持同月亮的固定角度,就可以使自己朝一定的方向飞行.可是,灯光距离飞蛾很近,飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度,于是只能绕着灯光打转转,直到最后精疲力尽而死去. 二许多昆虫,只在夕阳西下,夜幕降临后才飞行于花间,一面采蜜,一面为植物授粉.漆黑的夜晚,它们能顺利地找到花朵,是“闪光语言”的功劳.夜行昆虫在空中飞翔时,由于翅膀的振动,不断与空气摩擦,产生热能,发出紫外光来向花朵“问路”,花朵因紫外光的照射,激起暗淡的“夜光”回波,发出热情的邀请；昆虫身上的特殊构造接收到花朵“夜光”的回波,就会顾波飞去,为花传粉作媒,使其结果,传递后代.这样,昆虫的灯语也为大自然的繁荣作出了贡献.因此,夜行昆虫大多有趋光性,“飞蛾扑火”就是这一习性的真实写照.另外,其实飞蛾主观上也不是想死在火焰里面,是由于其复眼的构造使其以一个螺旋角度围绕火飞行的时候逐渐接近最后造成扑火.

1.想象
2.议论

11.作者从好心人帮助飞蛾破茧的故事中悟到了生命道理?（2分）
12.文章第一段在全文中起到怎样的作用?（2分）
13.本文标题“不能省略的历程”和“古往今来,有多少父母用自己的爱‘省略’了该由孩子自己承受的艰辛.”中的“省略”一词是否相同,为什么?（3分）
14.本文说理由“蛾”及人,蕴涵着哲理,请你结合自己的生活体验,谈谈读完本文后受到的启发.（3分）
11.艰辛是生命无法省略的过程.12.一是引出议论的话题,二是为帮助飞蛾的人好心办坏事提供了科学的理论依据.13.不相同.标题中的“省略”是指过程的减缩、免掉、除去；句子中的“省略”是包办代替的意思.14.答案提示:如父母不能过分溺爱孩子,为了子女包办一切；做子女的要有不怕艰辛、吃苦耐劳的精神等.

天啊你好可爱,遇见一个飞蛾还想要知道它的名字.不过我感觉很好,你可以试试去新华书店有动物大全,里面有分类的,查一下,世界上各类奇怪的昆虫动物都有.

我刚学过这首诗,我看了网上对这句诗的理解,非常长.我只能跟你说一下我的理解.“落霞”我的语文老师说就是“晚霞”的意思.可我觉得“落霞”只能约等于“晚霞”.它有“落”的意思.《莹雪丛说下》的作者和吴曾,也许没有理解王勃想要表达的意思.从“秋水共长天一色”可以看出,落霞不是飞蛾,如果是,前后句就对不上号,不成句.怎么可能成为绝唱.这句诗的妙处正在它的意境:秋天辽阔的江水与广阔的天际浑然一色（这里是分不清天与水的意思）,晚霞似是落下来与孤单的野鸭一起飞翔（这里的单成双,有意境）.
高低,远近,动静结合.

就是：飞蛾飞来飞去

鳞翅类 (Lepidoptera) 是蝴蝶和蛾子的学名.在希腊语中,Lepis 的意思是天平,pteron是翅膀.放置在这些昆虫身体上的天平常常都有斑斓迷人的图案.
如何辨别蝴蝶与蛾子?
没有一个确切的答案可以涵盖所有的种类,但一般来说它们有以下的区别：
--- 蝴蝶通常在白天飞行,蛾子则喜欢在夜间行动.
--- 蝴蝶的触角是棒槌状的,而蛾子的触角是直的,而且大都有羽毛.
--- 蝴蝶的身材纤细,蛾子的体形却丰满、多毛.
--- 停留时,蝴蝶将其翅膀并起,直直地竖立在背上,而蛾子则是平平的展开翅膀.
--- 蝴蝶的蛹是裸露的,蛾子的蛹通常有柔软光滑的茧包裹,或者埋藏在地下化蛹.
蝴蝶有巨大的复眼,不用转头就能看到各个方向.与大多数昆虫一样,蝴蝶是高度近视眼,因此,更容易被大面积的花地所吸引,而较少光顾单株植物.它们眼中的颜色与我们人类看到的不同,引导它们找到蜜源的,是呈现在花朵上的光的偏极,以及紫外线.蝴蝶的触角有非常发达的嗅觉.所有的蝴蝶触角都是棒槌状的,与其相反,蛾子的触角有多种形状但大多有羽毛.有些种类的蝴蝶也会用两只前脚来品尝味道.

是飞蛾,没有毒的!不用担心,不过可以滴眼药水.注:滴一次就可以了!