田晓菲《露》1.诗歌是以（）来反映诗人眼里和心中世界的.本诗意象丰富,涉及到的意象有（）,（）,（）,（）,

pingan13142022-10-04 11:39:541条回答

田晓菲《露》
1.诗歌是以（）来反映诗人眼里和心中世界的.本诗意象丰富,涉及到的意象有（）,（）,（）,（）,（）,（）等.
2.田晓菲,笔名（）

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jinlinhua 共回答了15个问题 | 采纳率100%: 修改一下楼上的诗歌是以（意象）来反映诗人眼里和心中世界的; 1年前

田晓菲十四岁时发表了《露》，她是神童吗？ 田晓菲十四岁时发表了《露》，她是神童吗？ ___________________________________ Axiao_zz1年前1: liujinbao00 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

不是。她的成功来源于她对知识的渴求和大量阅读的积累。

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童年琐忆节选阅读答案童年琐忆田晓菲那时候，就是在白天我也不怎么出去玩，我经常在破旧的家里着迷地捧着一本本厚书。什么 童年琐忆节选阅读答案 童年琐忆田晓菲 那时候，就是在白天我也不怎么出去玩，我经常在破旧的家里着迷地捧着一本本厚书。什么《水浒传》《三国演义》《红岩》《李自成》，大多是在那小小抗震棚里看过的。尽管一个比我大两岁的男孩给我起绰号，叫我“小书呆子”，可我才不在乎呢!随他叫去好了，一百单八将，三国争天下，可比跳皮筋、抱娃娃有趣得多了。而且因为地震，哥哥有一年多没能上学，他在家陪伴着我，给我讲故事、画画，回答我提出的各种问题，成了我最好的启蒙老师。 ………… 选文艺什么顺序回忆了自己的成长历程 田晓菲的装作经理是你在写作上得到了哪些启示 选文有少，会在下面补得 xielon856201年前1: 13110401860 共回答了19个问题 | 采纳率100%

.《童年琐忆》以时间为顺序,回忆了三个地方的琐事,这三个地点依次是天津的一个公园、_单位大院、小海地、,所忆的事均与往事、有关.

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阅读田晓菲《十三岁的际遇》（节选），完成1~3题。 阅读田晓菲《十三岁的际遇》（节选），完成1~3题。 ①自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的梦想，而成了需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实。假如一生可以被分成许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。 ②可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英语的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。 ③就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！ 1．作者在北大图书馆勤奋读书的目的是什么？ 答：_____________________________ 2．结合具体语境，分析下面这句话的表达效果。 当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门 答：_____________________________ 3．第③段中加粗的四个动词的顺序能否调换？为什么？ 答：_____________________________ 火龙飞天1年前1: abp0616 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

1．渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！
2．作者用比喻的手法，将北大图书馆比作童话世界、仙宫，形象地写出了我在图书馆的心情，生动地表现了书对我的影响，也流露了“我”对书的珍爱之情。
3．不能调换，因为它们之间有一定的先后顺序，符合人们认识事物的一般规律。（意对即可）

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阅读田晓菲的《十三岁的际遇》（节选），完成题目。（10分） 阅读田晓菲的《十三岁的际遇》（节选），完成题目。（10分） ①就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现，我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！ ②喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注而入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大人特有的敏感，学生特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张一张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地重温北大清新自由的气氛。 小题1:选段中，哪两个语句最能体现田晓菲对北大的评价？（3分） 小题2:第①段划线句中加点的词语顺序能否调换？为什么？（2分） 小题3:选文中在结构上起过渡作用的句子是哪一句？（2分） 小题4:从选文看，“北大人”具有什么样的特点？（3分） v6881年前1: 蓝天下的傻瓜共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

小题1:“纯洁的真理之光”、“清新自由的气氛”。（每个1.5分）
小题1:不能，因为这几个词语在逻辑上具有递进关系。（单回答“不能”，不得分。2分）
小题1:喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。（2分）
小题1:读书专注、入迷，喜好争辩，敏感、纯洁，犀利、机智，生机勃勃。（3分）

小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据作者对北大的感受来概括其对北大的评价即可。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据这三者之间的递进关系来分析是否能调换即可。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章第一段写的是“北大的书”，第二段写的是“北大的人”，来分析承上启下的句子即可。
小题1:本题考查学生分析人物形象的能力。根据文章第二段对“北大人的描写”来扥系起人物形象即可。

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田晓菲《十三岁的际遇》有的谈笑风生间“墙橹灰飞烟灭”是啥意思?那这个老师的特点是啥呢? btstt81年前1: 落花吹雪雪共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

是一个古代的典故
讲的是赤壁之战,周瑜火烧曹军,不费吹灰之力,谈笑间就把曹军80万烧个精光．后来用来比喻轻而易举得完成某事

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田晓菲《露》一道作文题 “读了上面这首著名的诗,你获得了怎样的的人生启迪?请写一段300字左右的文章,谈谈你的感想” 大 田晓菲《露》 一道作文题 “读了上面这首著名的诗,你获得了怎样的的人生启迪?请写一段300字左右的文章,谈谈你的感想” 大哥大姐帮帮忙啊 借烟了1年前2: up33 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

在《露》这首诗中,作者田晓菲以露珠自比,表达了自己对人生价值的思考.
露珠黑夜悄然而来,滋润万物,在太阳升起后,又默默离去,即使没有人注意它赞美它,它也没有丝毫的怨意.它不仰慕星星和明珠,而只是真实地生活,珍视自己的本色,它平凡但不卑微,美丽却不骄傲.作为一个人,我们也应该像露珠一样,悄然来去,默默无闻地做好自己该做的事,不追求轰轰烈烈的人生,也不乞求别人的爱怜赞美,做到平凡但又不失美丽.
露珠消逝在阳光中本来是变得无形无色,而作者却让她以另一种形态存在,这种化抽象为具体的写法,使原本美丽的露珠更加美丽,也表现了作者对更高的人生境界的追求.我们也应该通过努力,不断地超越自我,不断地完善自己.
露
田晓菲
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
我在张开惺松睡眼的花心里
我没有向人们说：“勿忘我”
清晨和黑夜
我自生又自灭
我不是星星的眼泪
也不是璀璨的明珠
我就是我
一滴纯洁的甘露
很少人注意我,我不抱怨
那——又有什么要紧?
阳光妩媚的清早
我会升华成一朵
美丽的洁白的云

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阅读田晓菲《十三岁的际遇》（节选），完成问题。 阅读田晓菲《十三岁的际遇》（节选），完成问题。 ①自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的梦想，而成了需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实。假如一生可以被分成许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。 ②可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英语的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。 ③就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！ 1．作者在北大图书馆勤奋读书的目的是什么？ 答：____________________________________________________________________ 2．结合具体语境，分析下面这句话的表达效果。 当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。 答：____________________________________________________________________ 3．第③段中加点的四个动词的顺序能否调换？为什么？ 答：____________________________________________________________________ yy_nc1年前1: vii87 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1．渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！
2．作者用比喻的手法，将北大图书馆比作童话世界、仙宫，形象地写出了我在图书馆的心情，生动地表现了书对我的影响，也流露了“我”对书的珍爱之情。
3．不能调换，因为它们之间有一定的先后顺序，符合人们认识事物的一般规律。（意思对即可）

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阅读著名诗人田晓菲的短诗《露》，完成1—2题。我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 / 我在张开惺忪睡眼的花心 阅读著名诗人田晓菲的短诗《露》，完成1—2题。我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 / 我在张开惺忪睡眼的花心 阅读著名诗人田晓菲的短诗《露》，完成1—2题。 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 / 我在张开惺忪睡眼的花心里 / 我没有向人们说：“勿忘我”/ 清晨和黑夜 / 我自生自灭我不是星星的眼泪 / 也不是璀璨的明珠 / 我就是我 / 一滴纯洁的甘露很少人注意我，我不抱怨 / 那——又有什么要紧 / 阳光妩媚的清早 / 我会升华成一朵 / 美丽的洁白的云 1．说说诗中的“露”有哪些特点？ 2．读了这首短诗，你获得了怎样的人生启迪？ 天真巫邪1年前1: tcdnn10507 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

1．自生自灭，纯洁，默默无闻，无怨无悔。
2．答题要点：（1）正视现实，不自卑（2）尽其所能，不计名利，默默奉献

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给田晓菲的一封信《十三岁的际遇》 一绺阳光1年前1: 斩云飞共回答了4个问题 | 采纳率25%

百度

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阅读田晓菲的《三颗枸杞豆》选文，完成问题。 阅读田晓菲的《三颗枸杞豆》选文，完成问题。 他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣？几根花蕊？” 这种花开得满地都是，我玩时不知踩倒过多少，但从来没有仔细看过它。三叔提出的问题，我一句也答不上来。 “真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，露出白亮亮的牙齿，忽然又叹息一声，“唉，谁又不是这样呢？” 他拉着我，坐在一根伐倒的树干上，把这朵花擎在我的眼前，说：“仔细看看，仔细看看，时间已经不多了！” “什么？”我听见他的声音有点怪异，不由心里惊诧起来。 “时间不多了。”他又重复了一句。 什么时间不多了？我丝毫没有思考过这个问题。 “好吧，不说这个问题了。你看这朵花，真是有意思透了，它只有一个大花瓣，像一件紫色的外套披在外面；里边又有两片小花瓣，像衣服的领子，护着一个耳坠一样的小苞。这真是有心计的植物，它把花蕊藏在这个苞里，所以谁也没有见过，连蜜蜂也被它瞒过了。你用针尖将小苞挑破，才能看见这个害羞的家伙。它共有7根小花蕊，围绕着一个大花蕊。小花蕊也有9根的，也有5根的，一律都是米黄色……” “你看得这么仔细！”我惊讶地叫了起来。 “我还看过它的叶子，每片叶子上有12道叶脉，左右两边各6道……” 说到这里，他的眼睛闪射出一种异样的光辉，瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕。我把这种花叶拿过来一数，果然一点不差。 1．你如何理解三叔这“狡猾”的一笑？ ______________________________________________ 2．加粗的“擎”改成“举”、“拿”行不行？为什么？ ______________________________________________ 3．“真是一个粗心大意的孩子”一句包含了三叔________________________________。 4．三叔为什么说时间不多了？ ______________________________________________ 5．三叔引导我看野豆角花，是为了什么？ ______________________________________________ 6．选段最后一节画线句属于________描写，表现了三叔___________________________。 骑着蚂蚁去冲浪1年前1: xieyiduanh 共回答了20个问题 | 采纳率90%

1．“狡猾”有另有用意的意思。三叔知道“我”是个贪玩，但却热爱大自然的孩子。他也知道我回答不了这个问题，这样问的目的只是是想激发我的好奇心和探求欲望。三叔对“我”的关爱，期望尽在这狡猾地“一笑”“一问”之中！
2．不行。改后不能表现三叔慎重的态度。
3．对我的批评和婉惜。
4．他身患绝症，将不久于人世了，流露出对时光的珍惜。
5．启发我留心生活，仔细观察生活。
6．神态　为自己这一次观察到自然的一点秘密而兴奋。

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十三岁的际遇（田晓菲）的中心思想是什么? 十三岁的际遇（田晓菲）的中心思想是什么? 百度百科 wan888881年前2: 烤胡共回答了12个问题 | 采纳率100%

作者回顾了自己与北大的渊源,特别是在北大两年学习与生活的感受,表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神.

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人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的硕果累累.仿句：田晓菲爱北大,——,——,—— 无火无烟1年前1: lich999 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%

田晓菲爱北大,爱她的风景如画,爱她的高深学术,爱她的宽阔广博.
田晓菲爱北大,爱她的不同流俗,爱她的卓尔不群,爱她的出类拔萃.
田晓菲爱北大,爱她的博古通今,爱她的高屋建瓴,爱她的博学多才.
田晓菲爱北大,爱她的自强不息,爱她的厚德载物,爱她的德才兼备.

写了4句,挑句喜欢的吧.

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田晓菲《十三岁的际遇》中,“大海的波涛”是指什么? lytkm1年前1: thehi2u 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

"大海的波涛"比喻充满考验的广阔的世界

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田晓菲《露》1.诗歌是以（）来反映诗人眼里和心中世界的.本诗意象丰富,涉及到的意象有（）,（）,（）,（）,

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