五色试液使红色石蕊试纸变蓝,结论:一定是碱溶液?

鸟天堂sctj2022-10-04 11:39:541条回答

五色试液使红色石蕊试纸变蓝,结论:一定是碱溶液?
五色试液使红色石蕊试纸变蓝,结论:一定是碱溶液.答案是不对.不知为什么、、求答、、谢谢~
额…是无色…

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黄抱车夫 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
不是!因为有些盐溶液电离之后也显碱性!常见的有Na2CO3.NaHCO3
1年前

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小明自制了一个简易投影仪(如图),在暗室中将印有奥运五环(红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片,贴在发白光的手电筒上,并正对着焦距为10cm的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙上得到了一个清晰正立放大的像,下列说法错误的是:
[ ]
A.手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于20cm ,且胶片应倒立放置
B.手电筒与凸透镜的距离应小于10cm ,且胶片应正立放置
C.能从不同角度看到墙上五环标志的像,是因为光在墙面上发生的是漫反射
D.将白色的墙上蒙上一层红布,可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色
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关于17课的《少年闰土》
(一)
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.
1、这里“素不知道”的意思是 ,“如许”的意思是 ,“先前”的意思是 .(3分)
2、联系课文看,“我”素不知这些“新鲜事”的原因是 .这几句话说明了“我”对农村生活的 .(4分)
(二)
伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好.”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受,从此,我读什么书都不再马马虎虎了.
1、“这句话”表面上是伯父在夸自己,实际上是 (2分)
2、从此以后,我 ,这说明 (2分)
小妮子7891年前2
对风说话 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
1、“素不知道”的意思是(从来都不知道),“如许”的意思是(像这样)先前的意思是(以前)
2、我和我往常的朋友们很少接触大自然.就像“井底之蛙”一样,眼界狭小,生活范围狭窄.这句话说明了我对农村生活的(向往,渴望接触大自然)
至于18课,我们还没学,只能帮你17课了,望采纳
春是什么 让人什么 比如 春是五色无味的茶 让人反复嚼比喻句
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求求大神门了 做好多点 老师让写20跳 要多
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浪子阿亮1 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1、春是五色无味的茶 让人反复嚼
2、春是五色缤纷的画, 让人反复看
3、春是色彩鲜艳的花, 让人反复瞧;
4、春是香味浓郁的花, 让人反复嗅;
5、春是爽口的泡泡糖, 让人反复嚼;
6、春是美味的苹果, 让人反复吃;
7、春是甜甜的鸭梨, 让人反复买;
8、春是暖和的风, 让人反复吹;
9、春是细细的雨, 让人反复淋;
10、春是温暖的阳光, 让人反复晒;
11、春是生机勃勃的芽, 让人反复赏;
12、春是蓝天白云, 让人反复望;
13、春是绿绿的远山, 让人反复眺;
14、春是绿茵茵的草地, 让人反复玩;
15、春是轻悠悠秋千, 让人反复荡;
16、春是青幽幽的溪水, 让人反蹚;
17、春是美美的歌, 让人反复唱;
18、春是老师的关爱, 让人反复想;
19、春是妈妈吻,让人久久回味;
20、春是长辈的关怀, 让人永远珍藏.
英语翻译《太古河图代姓纪》云:“清气未生,浊气未沉,游神未灵,五色未分,中有其物,冥冥而性存,谓之混沌.混沌为太始.太始
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《太古河图代姓纪》云:“清气未生,浊气未沉,游神未灵,五色未分,中有其物,冥冥而性存,谓之混沌.混沌为太始.太始者,元胎之萌也.太始之数一,一为太极.太极者,天地之母也.一极易,天高明而清,地博厚而浊,谓之太易.太易者,天地之变也.太易之数二,二为两仪.两仪者,阴阳之形也,谓之太初.太初者,天地之交也,太初之数四,四盈易,四象变,而成万物,谓之太素.太素者,三才之始也.太素之数三,三盈易,天地孕,而生男女,谓之三才.三才者,天地之备也.游神动而灵,故飞、走、潜、化、动、植、虫、鱼之类,必备于天地之间,谓之太古.太古者,生民之始也.太古之人皆寿.”
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春风化雨3765 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
《太古河图代姓纪》上记载说:“清气还没有升起来,浊气还没有沉下去,游走的神灵还没有显灵,五种颜色还没有区别,中间所有的事物,在冥冥中生存着,叫做混沌.混沌就是太始.太始是元胎的萌芽.太始的数有一个,一就是太极.太极是天地的父母.一非常容易辨别,天在上面又高又明但清楚,地在下面博大厚重但混浊,叫做太易.太易是天地变化的结果.太易的数有两个,二就是两仪.两仪是阴阳的形象,叫做太初.太初是天地之交的结果.太初的数有四个,四再扩大,四的形状变化成万物,叫做太素.太素是三才的开始.太素的数有三个,三再扩大,天地孕育就生了男女,叫做三才.三才是天地的储备.游荡的神不但走动而且显灵,所以飞的、跑的、潜伏的、变化的、动物、植物、虫子、游鱼之类,一定储备在天地之间,叫做太古.太古是人类的开始.太古的人都长寿,扩大的开始有三男三女,冬天聚集夏天离散,吃鸟、兽、虫、鱼、草、木的果实,男女构成天地间的精灵,用女性来称呼姓氏.”
五色环的电阻“黄、紫、黑、金、黑”代表多少欧姆?
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2q2w014 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
棕1 红2 橙3 黄4 绿5 蓝6 紫7 灰8 白9 黑0 ,金、银表示误差
色环电阻是应用于各种电子设备的最多的电阻类型,无论怎样安装,维修者都能方便的读出其阻值,便于检测和更换.但在实践中发现,有些色环电阻的排列顺序不甚分明,往往容易读错,在识别时,可运用如下技巧加以判断:
技巧1:先找标志误差的色环,从而排定色环顺序.最常用的表示电阻误差的颜色是:金、银、棕,尤其是金环和银环,一般绝少用做电阻色环的第一环,所以在电阻上只要有金环和银环,就可以基本认定这是色环电阻的最末一环.
技巧2:棕色环是否是误差标志的判别.棕色环既常用做误差环,又常作为有效数字环,且常常在第一环和最末一环中同时出现,使人很难识别谁是第一环.在实践中,可以按照色环之间的间隔加以判别:比如对于一个五道色环的电阻而言,第五环和第四环之间的间隔比第一环和第二环之间的间隔要宽一些,据此可判定色环的排列顺序.
技巧3:在仅靠色环间距还无法判定色环顺序的情况下,还可以利用电阻的生产序列值来加以判别.比如有一个电阻的色环读序是:棕、黑、黑、黄、棕,其值为:100×104Ω=1MΩ误差为1%,属于正常的电阻系列值,若是反顺序读:棕、黄、黑、黑、棕,其值为140×100Ω=140Ω,误差为1%.显然按照后一种排序所读出的电阻值,在电阻的生产系列中是没有的,故后一种色环顺序是不对的.电阻按材料分一般有:碳膜电阻、金属膜电阻、水泥电阻、线饶电阻等.一般的家庭电器使用碳膜电阻较多,因为它成本低廉.金属膜电阻精度要高些,使用在要求较高的设备上.水泥电阻和线饶电阻都是能够承受比较大功率的,线饶电阻的精度也比较高,常用在要求很高的测量仪器上.
小功率碳膜和金属膜电阻,一般都用色环表示电阻阻值的大小,这也是我们在学习电阻的很重要的一步.电阻阻值的单位是欧姆.下面详细说明.
色环电阻分为四色环和五色环,先说四色环.顾名思义,就是用四条有颜色的环代表阻值大小.每种颜色代表不同的数字,如下:
棕1 红2 橙3 黄4 绿5 蓝6 紫7 灰8 白9 黑0 金、银表示误差
各色环表示意义如下:
第一条色环:阻值的第一位数字;
第二条色环:阻值的第二位数字;
第三条色环:10的幂数;
第四条色环:误差表示.
例如:电阻色环:棕绿红金,第一位:1; 第二位:5;第三位:10的幂为2(即100); 误差为5%; 即阻值为:15×100=1500欧=1.5千欧=1.5K
还有精确度更高的“五色环”电阻,用五条色环表示电阻的阻值大小,具体如下:
第一条色环:阻值的第一位数字;
第二条色环:阻值的第二位数字;
第三条色环:阻值的第三位数字;
第四条色环:阻值乘数的10的幂数;
第五条色环:误差(常见是棕色,误差为1%)
有些五色环电阻两头金属帽上都有色环,远离相对集中的四道色环的那道色环表示误差,是第五条色环,与之对应的另一头金属帽上的是第一道色环,读数时从它读起,之后的第二道、第三道色环是次高位、次次高位,第四道环表示10的多少次方,例如某电阻色环电阻顺序为:红(2)-黑(0)-黑(0)-黑-棕,则它表示该电阻阻值为:200×100Ω.再如棕-黑-黑-红-棕,表示该电阻阻值为:100×102Ω=10000Ω=10KΩ.可见,四色环电阻误差为5-10%,五色环常为1%,精度提高.
例如:有电阻:黄紫红橙棕 ,前三位数字是:472,第四位表示10的3次方,即1000,阻值为:472×1000欧=472千欧(即472K)
英语翻译广州是一座历史文化名城.相传在远古时候,曾有五位仙人,身穿五色彩服、骑着嘴衔稻穗的五色仙羊降临此地,把稻穗赠给百
英语翻译
广州是一座历史文化名城.相传在远古时候,曾有五位仙人,身穿五色彩服、骑着嘴衔稻穗的五色仙羊降临此地,把稻穗赠给百姓,祝愿这里永无饥荒.从此,广州便有“羊城”、“穗城”的美称,“五羊”也成为广州的象征.
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brother8899 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
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黄河 王安石派出昆仑五色流,一只黄浊贯中州.吹沙走浪几千里,转侧屋闾无处求.求翻译~
zhytotti1年前1
江边的海鸟 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
在深秋之时,清晨,天上繁星点点,残月渐逝,周遭还有阵阵鸡鸣.因着战乱,朝廷不得不征兵.战马嘶鸣,仿佛是对离人的不舍.回看自己的亲人,泪流满面.在这黄河之上,河水滚滚不停歇,这湍流之水,被击打的飞溅,远看那云,却好似惹上的淡淡哀愁.出征在外的人又想起了在家的亲人,也不禁愁容满面.不觉走到了野外,地势低平开阔,却有一股寒意袭来,身冷,心更冷,这棠棣的叶子也在寒风中瑟瑟发抖
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这句话的含义
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不留回忆 共回答了11个问题 | 采纳率100%
出自鲁迅的《故乡》,写出“我”对闰土所讲的这一切的好奇之情,非常欣喜,想去体验……
请问一个电阻的阻值:五色环的,红红金金黄.
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带有四个色环的其中第一、二环分别代表阻值的前两位数;第三环代表倍率;第四环代表误差.快速识别的关键在于根据第三环的颜色把阻值确定在某一数量级范围内,例如是几点几K、还是几十几K的,再将前两环读出的数"代"进去,这样就可很快读出数来.
下面介绍掌握此方法的几个要点:
(1)熟记第一、二环每种颜色所代表的数.可这样记忆:棕1,红2,橙3,黄4,绿5,蓝6,紫7,灰8,白9,黑0.这样连起来读,多复诵几遍便可记住.
记准记牢第三环颜色所代表的 阻值范围,这一点是快识的关键.具体是:
金色:几点几 Ω
黑色:几十几 Ω
棕色:几百几十 Ω
红色:几点几 kΩ
橙色:几十几 kΩ
黄色:几百几十 kΩ
绿色:几点几 MΩ
蓝色:几十几 MΩ
从数量级来看,在体上可把它们划分为三个大的等级,即:金、黑、棕色是欧姆级的;红橙'、黄色是千欧级的;绿、蓝色则是兆欧级的.这样划分一下是为了便于记忆.
(3)当第二环是黑色时,第三环颜色所代表的则是整数,即几,几十,几百 kΩ等,这是读数时的特殊情况,要注意.例如第三环是红色,则其阻值即是整几kΩ的.
(4)记住第四环颜色所代表的误差,即:金色为5%;银色为10%;无色为20%.
下面举例说明:
例1当四个色环依次是黄、橙、红、金色时,因第三环为红色、阻值范围是几点几kΩ的,按照黄、橙两色分别代表的数"4"和"3"代入,则其读数为43 kΩ.第环是金色表示误差为5%.
例2当四个色环依次是棕、黑、橙、金色时,因第三环为橙色,第二环又是黑色,阻值应是整几十kΩ的,按棕色代表的数"1"代入,读数为10 kΩ.第四环是金色,其误差为5%
在某些不好区分的情况下,也可以对比两个起始端的色彩,因为计算的起始部分即第1色彩不会是金、银、黑3种颜色.如果靠近边缘的是这3种色彩,则需要倒过来计算.
色环电阻的色彩标识有两种方式,一种是采用4色环的标注方式,令一种采用5色环的标注方式.两者的区别在于:4色环的用前两位表示电阻的有效数字,而5色环电阻用前三位表示该电阻的有效数字,两者的倒数第2位表示了电阻的有效数字的乘数,最后一位表示了该电阻的误差.
对于4色环电阻,其阻值计算方法位:
阻值=(第1色环数值*10+第2色环数值)*第3位色环代表之所乘数
对于5色环电阻,其阻值计算方法位:
阻值=(第1色环数值*100+第2色环数值*10+第3位色环数值)*第4位色环代表之所乘数
例1:某4色环电阻色彩标识如下:
该电阻标称阻值=26*107=260,000,000Ω=260MΩ,误差范围±5%
根据这些你应该可以算出阻值了吧``
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这句话的意思?
那位行行好!
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ry_2003 共回答了20个问题 | 采纳率80%
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出卖罢了.
这句话的含义是______________,从中可以看出作者____________
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彩彩泪 共回答了15个问题 | 采纳率100%
冬青竹的 可以看出作者对少年闰土的羡慕与敬佩之情~
应该是对的~
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为迎接新年,胜利小学六(1)班打算用五色小圆片布置教室.李兰有一张长5厘米,宽3厘米的长方形蜡光纸,你能帮她用圆规在长方形内画一个面积最大的圆吗?试一试.并计算这个圆的周长和面积.
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rxh30381 共回答了24个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)由题意可知:这个最大圆的直径应该等于长方形的宽,长方形的宽已知,于是可以画出这个圆.
(2)因为圆的直径等于长方形的宽,利用圆的周长C=πd,即可求出这个圆的周长,再利用圆的面积S=πr2,即可求出圆的面积.

(1)如图所示,以长方形的对角线的交点为圆心,
3÷2=1.5(厘米)为半径,
即可画出符合要求的圆.

(2)圆的周长:
3.14×3=9.42(厘米);
圆的面积:
3.14×1.52
=3.14×2.25,
=7.065(平方厘米);
答:这个圆的周长是9.42厘米,圆的面积是7.065平方厘米.

点评:
本题考点: 画圆;圆、圆环的周长;圆、圆环的面积.

考点点评: (1)确定好圆心的位置和半径的长度,即可画出符合要求的圆.
(2)此题主要考查圆的周长和圆的面积的计算方法.

用毛笔蘸一种五色液体在纸上写下几个字,再喷上一种五色五色液体,白纸上出现了红色的几个字
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用毛笔蘸一种五色液体在纸上写下"几个字",再喷上一种五色五色液体,白纸上出现了红色的"几个字",先后所用的五色液体可能是?
a.石蕊溶液,稀硫酸
b.酚酞溶液,雪碧饮料
c.NaOH溶液,酚酞溶液
d.CuSO4溶液,NaOH溶液
说明理由,
八月花开在秋天1年前1
fordearest 共回答了20个问题 | 采纳率80%
第三项
1石蕊试液是紫色的,
2雪碧饮料现弱酸性,遇酚酞无色
4硫酸铜溶液是蓝色的
3氢氧化钠溶液无色,强碱性,能使五色的酚酞试液变红
)“清水”变“牛奶”.在无色液体C中,倒入五色液体B,立,即产生“牛奶”般的白色沉淀.如果C是稀硫酸,则B是 ▲ (填序
)“清水”变“牛奶”.在无色液体C中,倒入五色液体B,立,即产生“牛奶”般的白色沉淀.如果C是稀硫酸,则B是 ▲ (填序号:①氢氧化钠溶液②氯化钡溶液③氯化钠溶液),其反映的化学方程式是▲ .其中发生化学反应的基本类型是 ▲.
fsbd06499611年前1
huangyan0517 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

BaCl2+H2SO4=BaSO4(沉淀)+2HCl
复分解反应
阅读文章,回答问题。  [甲]山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,
阅读文章,回答问题。
  [甲]山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
  [乙]夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
_________________________________
(2)经纶世务者,窥谷忘反。
_________________________________
2.[甲]文中写到“高峰入云”,[乙]文中具体描写高峰 “入”的动态的几个四字短语是:__________
3.[甲]、[乙]两文都表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________________
汪格格1年前1
水锥姑娘 共回答了15个问题 | 采纳率80%
1.(1)自从(南朝的)谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
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2.(1)风烟俱净,天山共色。(2)从流漂荡,任意东西。(3)奇山异水,天下独绝。(4)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(5),急湍甚箭猛浪若奔。(6)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。
3.答案要点:热爱自然,娱情山水;避世退隐,鄙弃名利。
读文答题。  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲
读文答题。
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.选出划线字意思不同的一项(   )
A.高 入云 重岩叠
B. 雾将歇  发白帝
C. 林翠竹  流见底
D.夕 欲颓 不见
2.选出划线字意思相同的一项(   )
A.与:未复有能 其奇者  选贤
B.将:晓雾 歇      出郭相扶
C.是:实 欲界之仙都   自 指物作诗立就
D.自: 康乐以来      李唐来
3.选出划线词解释有误的项(   )
A.古来共 (谈论)
B.五色 交辉 (交相辉映)
C.夕日欲 (落下)
D.未复有能与其 者(奇怪)
4.选出说法有误的一项(   )
A.本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字,历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。
B.全文以”山川之美,古来共谈“为话题,以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体,最后以无人与之共赏山川之美结束。
C.本文文字清新流畅,精于铸炼,以散句为主,长短结合、骈散交错。
D.文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情,也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。
Eyebrow1年前1
苦龙茶 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1.C
2.D
3.D
4.C
请问无印良品(MUJI)的那种五色圆珠加自动铅笔的笔 那个铅笔芯是什么号的~我用0.5的 为什么 塞不进笔里呢?
lzlvyi1年前1
xiaoyaobag 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
无印良品的自动铅笔有好三种:0.5,0.7,0.3.你可以都试试,因为不同型号的笔,芯就不同.供你参考····
英语翻译我过几天会去泰国,听说那边免税店里的东西很便宜所以我想买喜欢以久的迪奥幽蓝魅惑五色眼影,可是那边的人不是说泰文就
英语翻译
我过几天会去泰国,听说那边免税店里的东西很便宜所以我想买喜欢以久的迪奥幽蓝魅惑五色眼影,可是那边的人不是说泰文就是讲英语,而我的英语又不是很好,
媚儿香宝宝1年前1
lingling161 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
The blue Diao goblin deep and quiet deludes the five-color eye shadow
好像是这么说的吧
解释句子的含义(1)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我 先前单知道他在水果电里
解释句子的含义
(1)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我
先前单知道他在水果电里出卖罢了.
这句话的含义是?
潜水员真多啊1年前2
粉嫩的白二少 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
这句话选自鲁迅的《故乡》.写的是“我”跟少年闰土在一起的时候的见闻和感受!
这句话的含义是:
我现在才知道,世界上有那么多新奇的事物,像海边有那么多五颜六色的贝壳;西瓜地里有豺这样的动物,我先前只知道西瓜是在水果店里卖的罢了.
中医的五音,五声,五志,五色,五脉是什么
lexueling1年前1
芸芸betty 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
五音,即宫、商、角、徵、羽
五声,呼、笑、歌、哭、呻
五志,怒喜思悲恐
五色:青赤黄白黑
五脉:肝脉弦,心脉钩(洪),脾脉代(缓),肺脉毛(浮),肾脉石(沉)
无色氢氧化钠五色氢氧化钠呈碱性,氯化钠溶液呈中性.某同学向氢氧化钠溶液中加入了几滴紫色石蕊试液,溶液变成 色;然后向氢氧
无色氢氧化钠
五色氢氧化钠呈碱性,氯化钠溶液呈中性.某同学向氢氧化钠溶液中加入了几滴紫色石蕊试液,溶液变成 色;然后向氢氧化钠溶液中滴加盐酸,观察到的现象是 请用化学方程式解释溶液变颜色的原因:你认为这个试验中,紫色石蕊试液除了指示溶液的酸碱之外,还有什么作用:
云之也1年前3
yangyang0083 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
答案依次为:蓝 溶液由蓝色变为红色 NaOH+HCl==NaCl+H2O 可以判断酸碱是否恰好完全反应
“五色令人目盲”中的“令”是什么意思?
lishaiguo1年前2
luozhongshi 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

导致
色环电阻怎么读书,五色的主要是从左到右的顺序怎么看,哪边开始读.我们老师要我们测电阻,我想知道,电阻必须按照正负极连接吗
色环电阻怎么读书,五色的
主要是从左到右的顺序怎么看,哪边开始读.我们老师要我们测电阻,我想知道,电阻必须按照正负极连接吗?
byplqy1年前1
Google测试员4244 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
有一道色环离其它4个色环较远,把这道色环作为第一道色环,第一、二、三条为有效数字环,第四条为应乘倍数,第五条为允许偏差.例如:棕紫黄金棕表示17.4Ω±1%
用一种试剂分别鉴别苯酚、甲苯、福尔马林、四氯化碳、乙醇五种五色液体
用一种试剂分别鉴别苯酚、甲苯、福尔马林、四氯化碳、乙醇五种五色液体
AFELC3 B浓溴水 C、银氨溶液 D、酸性高锰酸钾
爱的LOVE天堂1年前1
穷人李富贵 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
浓溴水
初二文言文阅读题(一)答谢中书书山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇
初二文言文阅读题
(一)答谢中书书
山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有
能与其奇者.
1、题目中的第二个“书”字的意思是__________,“答谢中书书”的意思是________________________________________.
2、找出统领全文的句子.
3、下面两个句子各用了什么修辞手法?
(1)高峰入云,清流见底.
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃.
4、本文作者所要表达的思想感情是什么?
(二)记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.
1、“怀民亦未寝”中“寝”的读音是____,意思是____________________,成语__________中有这个字,就作这个意思讲.
2、“庭下如积水空明”是一个比喻句,从前后文来看,这个比喻句的本体是__________.
3、文中写“竹柏影”,实际上是从侧面描写____________________.
4、文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句?
5、本文的语言有何显著特征?
(三)游白水书付过
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院.浴于汤池,热甚,其源殆可熟物.循山而东,少北,有悬水百仞.山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈,不得其所止.雪溅雷
怒,可喜可畏.水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也.
暮归倒行,观山烧火,壮甚.俯仰度数谷,至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧.到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘煮菜.顾影颓然,不复甚寐.书以付过.东坡翁.
1、解释下列括号里的字词.
(1)(其源)殆可熟物:________________
(2)(循)山而东:________________
(3)折处辄(为)潭:________________
(4)(顾)影颓然:________________
(5)不复甚(寐):________________
(6)(书)以付过:________________
2、写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以及到家的时间.
3、文中哪些语句描写了潭中水?
4、作者为什么会“不复甚寐.书以付过”?
sally12951年前4
婉亦 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(一)答谢中书书
1.信 给谢中书的信
2.山川之美,古来共谈.
3(1)对偶
(2)对偶,借代
4.通过写人间奇景,表达了作者对大自然的喜爱之情.
(二)记承天寺夜游
1.qǐn 睡觉 废寝忘食
2.月光
3.月光的轻盈荡漾
4.但少闲人如吾两人耳.
5.语言朴素自然,富于诗情画意
(三)游白水书付过
1.(1)它的源头(2)沿着(3)是(4)看,看到(5)睡(6)写
2.时间:出游——绍圣元年十月十二日;到家——二鼓.地点:白水删佛迹院
3.“伸者缒石五丈不得其所止”,“雪溅雷怒”
4.作者对白天所见的景象印象深刻,被那优秀的景色陶醉,因而不能入睡,故写下此文交给幼子苏过.
某五色的透明的溶液于金属铝反映生成氢气,是判断下列哪些离子:镁离子,铜离子,
某五色的透明的溶液于金属铝反映生成氢气,是判断下列哪些离子:镁离子,铜离子,
某五色透明的溶液在跟金属铝反应时有氢气生成,是判断下列离子:镁离子,铜离子,钡离子,氢离子,银离子,硫酸离子,亚硫酸根离子,碳酸氢根离子,氢氧根离子,硝酸根离子,那些是构成此溶液的成分?
(1)生成铝离子时:
(2)生成偏铝酸根离子时:
挺且直1年前3
jieming 共回答了21个问题 | 采纳率100%
镁离子
铜离子会与铝置换,不产生氢气.
镁离子水解显酸性,铝与酸反应放出氢气.
五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋畋猎令人心发狂,难得之货令人行妨.
五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋畋猎令人心发狂,难得之货令人行妨.
请问难得之货令人行妨
瑞安北麂1年前1
夜雨冻 共回答了12个问题 | 采纳率100%
能安于满足基本的生理需求,而不去追求过度的物质享受,这是人生的智慧,同样也是快乐之源
五色和四色电阻怎么算 红红黑银金 红红金金
五色和四色电阻怎么算 红红黑银金 红红金金
只有两个答案相同的,我也不知改选哪个好了,另外请教北京哪儿零卖电阻呀,我去了西四他不喜欢零卖
潮涨潮落1年前4
我对太阳说日 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
红红黑银金:2.2欧±5%
红红金金 :2.2欧±5%
四环电阻有:2条重要数据环 一条倍乘环 一条误差环
第一道色环印在电阻的金属帽上,表示电阻有效数字的最高位,也表示电阻值色标法读数的方向,第二道色环表示有效数字的次高位,第三道色环表示相乘的倍率,第四环表示误差.金色为±5%,银色为±10%.
五环读法:五环电阻的标识与四环电阻的基本相同,只不过它多了一条数据环和多了一些误差别,一二三道环为直读数,第四道为相乘的倍率,第五环表示误差.
颜色 有效数字 乘数(后面的数为次方)精度(%)
银色 …… 10-2 (0.几欧) ±10
金色 …… 10-1 (几欧) ±5
黑色 …… 100 (十欧 ) ……
棕色 1 101 ( 百欧) ±1
红色 2 102 (千欧K) ±2
橙色 3 103 (十千欧) ……
黄色 4 104 ( 百千欧) ……
绿色 5 105 (兆欧M) ±0.5
蓝色 6 106 (十兆欧M) ±0.2
紫色 7 107 ±0.1
灰色 8 108 ……
白色 9 109 ……
为什么会有五色交辉这样的情况?在《答谢中书书》中有一句:两岸石壁,五色交辉.为什么会有这样的现象?
5314211951年前1
emingjiang 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
山崖上长满地衣,青苔;还有岩石有黑有白;再加上阳光的照耀,就形成了五色交辉这样的情况
关于八下文言文的问题!急!答谢中书书 答谢中书书(陶弘景) 山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.
关于八下文言文的问题!急!
答谢中书书
答谢中书书(陶弘景)
山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行. 念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.
简答:从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的( ),也有堪称点睛之笔的()
从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪不同.《记承天寺夜游》的苏轼受到了贬滴的( )人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的( )人 (均摘自文中的一个字)
自以为幸福1年前1
a83399255 共回答了18个问题 | 采纳率100%
“描写”“抒情”
“闲”“奇”
P462.语句与原文一致的是( )A.大雪三日,湖中鸟人声俱绝.B.青林翠竹,四时具备.两岸石壁,五色交辉.C.水中藻,
P46
2.语句与原文一致的是( )
A.大雪三日,湖中鸟人声俱绝.
B.青林翠竹,四时具备.两岸石壁,五色交辉.
C.水中藻,荇交横,盖竹柏影也.
D.秋冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.
3.下列诗句有误的是( )
A.晨兴理荒秽,带月荷锄归.
B.大漠孤烟直,长河落日圆.
C.山随平野尽,江入大荒流.
D.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.
xueyeqingren1年前1
chgeng 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1选B
3.好像你打错了把,都对的.,
翻译下列加点字的含义 五色交辉 ‘交辉’ 夕阳欲颓 ‘欲颓’ 沉鳞竞跃 ‘鳞’ 积水空明 ‘空明’
kkltvsbjt1年前1
瑞侃10011 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
交辉:既几种颜色相互衬托,呈现出更加明快和艳丽的景象;
欲颓:既将要或慢慢的变弱或消失的样子
鳞:鱼鳞,这里代指“水中鱼”
空明:表示水清如空,透明.
,为迎接教师节,六(一)班的同学打算用五色小圆片布置教室.李丹有一张5cm,宽3cm的长方形蜡光纸,她用圆规画一个最大的
,为迎接教师节,六(一)班的同学打算用五色小圆片布置教室.李丹有一张5cm,宽3cm的长方形蜡光纸,她用圆规画一个最大的圆,这张蜡光纸剩下的面积是多少平方厘米?
xd183641年前1
依依梦之遥 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
πR²=7.o65用纸的面积减去圆的面积
已知由Fe3+,Mg2+,Cu2+,Al3+,NH4+,cL-,HCO3-,OH-中的几种组成的五色透明溶液,向此溶液中
已知由Fe3+,Mg2+,Cu2+,Al3+,NH4+,cL-,HCO3-,OH-中的几种组成的五色透明溶液,向此溶液中加入淡黄色粉末状固体时,加热有刺激性气味的混合气体放出,同时生成白色沉淀.继续加入淡黄色粉末时,产生无刺激性气味的气体,白色沉淀溶解但不完全消失,则此次溶液中一定大量含有的离子是
苏无江1年前1
tangjx1116 共回答了20个问题 | 采纳率90%
此溶液中一定大量含有的离子:Mg^2+、Al^3+、NH4^+、Cl^-,
分析:因为离子组成的溶液呈无色透明,说明溶液中不含Fe^3+和Cu^2+.含Fe^3+的溶液呈黄色,含Cu^2+的溶液呈蓝色.向此溶液中加入淡黄色粉末状固体时,加热有刺激性气味的混合气体放出,同时生成白色沉淀,说明淡黄色粉末状固体为过氧化钠,溶液中含有NH4^+和Mg^2+、Al^3+中的一种或两种.而过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,而生成的氢氧化钠能与NH4+在加热的条件下反应生成有刺激性气味的氨气、与Mg^2+、Al^3+反应分别生成氢氧化镁和氢氧化铝的白色沉淀.继续加入淡黄色粉末时,产生无刺激性气味的气体,白色沉淀溶解但不完全消失,说明溶液中一定含有Mg^2+和Al^3+.有Mg^2+和Al^3+,就一定不能有OH^-,因为Mg^2+、Al^3+和OH^-不能共存;有Al^3+就不能有HCO3^-,他们之间发生双水解,所以也不能共存.
请帮我改正下列错别字重岩迭嶂,隐天敞日,雾淞沆砀,柳暗花明,五色交晖,积水空明!快
chengxi1年前1
gty56ewhege 共回答了20个问题 | 采纳率100%
重岩叠嶂 隐天蔽日 雾凇沆砀 ,柳暗花明 五色交辉 积水空明
山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇①,猿鸟乱
山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇①,猿鸟乱
翻译交辉,歇,欲颓,沉鳞,奇
答谢中书书
原文:
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
简单小钊1年前1
祈爱 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
答谢中书书
原文:
山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣.夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者.
注释:
交辉:交相辉映
歇:消散
欲颓:将要坠落
沉鳞:潜游水中的鱼
奇:绮丽
译文:山河的壮美,是自古以来人们共同谈赏的.这里的高峰插入云霄,清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁,在阳光下各种光彩交相辉映.苍青的密林和碧绿的竹子,一年四季常青葱翠.每当早晨,夜雾将要消歇,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣;每当傍晚,夕阳将落,可见到水中的鱼儿竞相跳跃.这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运之后,还没有人能置身这佳美的山水之中.
中写“四时”之景的句子是哪句?山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,
中写“四时”之景的句子是哪句?
山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.
yjydd1年前1
fg567 共回答了22个问题 | 采纳率100%
“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃”,由静景转入对动景的描写.猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾,传入耳际;夕阳的余晖中,鱼儿在水中竞相嬉戏.这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动,又为画面增添了灵动感,传达了生命气息.
英语翻译范质字文素,大名宗城人.质生之夕,母梦神人授以五色笔.九岁能属文,十三治《尚书》,教授生徒.……
单吊一桶1年前1
成由勤俭败由奢 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
大概意思是:范质这个人字文素,是大名宗城人.范质出生的前夜,他的母亲做梦梦到一个神人给了她一只五色笔.范质九岁能写文章,十三岁能背诵《尚书》,并开始收学生教人识字
山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃.
山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.
1、找出统领全文的句子.
2、本文共分几层?写出各层的大意.
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.
1、解释下列词语.
念 遂 盖 但
2、上文贯穿全文的线索是?描写月夜庭中景色的句子是?
3、上文共分三层:第一层,记事,交代了?第二层,写景,写了?第三层,抒情,抒发了什么?
4、本文结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?
5、解释加引号的词.
积水“空明”
6、庭下如积水空明是个比喻句,从后文来看,这个比喻句的本体是?
7、文中写“竹柏影”,实际上是从侧面描写 .
8、本文的语言有何显著特征?
ahhbzhm1年前1
inydtl 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1、找出统领全文的句子: 山川之美,古来共谈.
2、本文共分几层?写出各层的大意.(1) 文章以感慨发端:山川之美,古来共谈.(2)接下来的十句,作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色.(3)最后,文章又以感慨收束.
1、念:考虑,想到. 遂:于是. 盖 :表示承上说明,可译为“原来是”.但 :只是.
2、上文贯穿全文的线索是时间(人物的活动)?描写月夜庭中景色的句子是:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
3、上文共分三层:第一层,记事,交代了赏月的时间、地点、原因.第二层,写景,写了与张怀民共赏月下美景.第三层,抒情,抒发了种种难言的感情-- 贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲.
4、表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中.作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”,月光难得,不免让人欣喜.可是没有人和自己共同赏月,只好去找同样被贬的张怀民,这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭,又是悠闲的.自比“闲人”,则所有意味尽含其中.
5、空明:形容水的澄澈.
6、月光的清澈透明.
7、文中写“竹柏影”,实际上是从侧面描写月光明亮.
8、语言凝练,含蓄深沉,精美传神;叙事简净,写景如绘,而抒情即寓于叙事、写景之中.
风月双清云霜五色 诗书三味山水八音
绍坞别院1年前1
小楼听一夜风雨 共回答了20个问题 | 采纳率90%
意境,在一个清风拂面,月光清冷的夜晚,天上云霞地上霜,映出五色.手拿一本诗书,在风水山林,清泉流淌小溪叮咚的声音中,细品其中三味.
子墨子言见染丝者而叹曰:“染于苍则苍,染于黄则黄.所入者变,其色亦变.五入必,而已则为五色矣.故染不可不慎也.”非独染丝
子墨子言见染丝者而叹曰:“染于苍则苍,染于黄则黄.所入者变,其色亦变.五入必,而已则为五色矣.故染不可不慎也.”非独染丝然也,国亦有染.——《墨子》
墨子先生见到染丝时感叹道:“在蓝色中染就是蓝色,在黄色中染就是黄色.所放入的颜色变了,它的颜色也就变了.将丝绦放入五种颜色(的染缸中),最后就是五种颜色了.所以染丝不能不慎重啊.不仅仅是染丝有这种情况,国家也有如染丝一样
我们不能盲目跟随别人,凡事都应该经过慎重考虑.不可人云亦云,亲近品德修养不高的人,这样只会玷污了自身的心性.
染丝的意思:将丝染色.喻受人熏陶感化
反法反刑吗就太长了 反法反刑出自《长短经》也叫《反经》里面兼容了儒、道、墨、法、兵、等诸子百家学说,要想知道反法反刑就得先了解诸子百家学说.儒家思想以道德礼仪为主.道家以自然无为为主,墨家思想以廉爱为主.法家以法律、秩序为主.它们互相矛盾,但有彼此兼容.也就是说反法反刑是思想的差异所导致.
不利市秀才1年前1
O型天称 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
  染丝的意思,一个国家的主流民意,决定于民众的利益取向,贫穷时希望富足,一旦赤贫便无所顾及要推翻一切,所谓民不畏死奈何以死惧之.富足时希望平安享乐.
  反经在领导哲学的思想上很重要,我们看过去很多的著作.乃至近七、八十年来的著作,都不大作正面的写法.所以,我们今日对于一些反面的东西,不能不注意.
  反经的“反”字,意思就是说,天地间的事情,都是相对的,没有绝对的.没有绝对的善,也没有绝对的恶;没有绝对的是,也没有绝对的非.这个原理,在中国文化中,过去大家都避免谈,大部分人都没有去研究它.这种思想源流,在我们中国文化里很早就有,是根据《易经》来的,《易经》的八卦,大家都晓得,如“三”是坤卦,它代表宇宙大现象的大地,“三”乾卦,它代表宇宙大现象的天体,两个卦重起来,“囗”为天地“否”卦,否是坏的意思,倒霉了是否,又有所谓“否极泰来”,倒霉极点,就又转好了.但是,如果我们倒过来看这个卦,就不是“囗”这个现象,而变成了“囗”地天“泰”卦,就是好的意思.《易经》对于这样的卦就叫作综卦,也就是反对卦,每一个卦,都有正对反对的卦象.(其实《易经》的“变”是不止这一个法则,这都叫卦变.)
  这就说明天地间的人情、事情、物象,没有一个绝对固定不变的.在我的立场看,大家是这样一个镜头,在大家的方向看,我这里又是另外一个镜头.因宇宙间的万事万物,随时随地都在变,立场不同,观念就两样.因此,有正面一定有反面,有好必然有坏.归纳起来,有阴就一定有阳,有阳一定有阴.阴与阳在哪里?当阴的时候,阳的成分一定涵在阴的当中,当阳的时候,阴的成分也一定涵在阳的里面.当我们做一件事情,好的时候,坏的因素已经种因在好的里面.譬如一个人春风得意,得意就忘形,失败的种子已经开始种下去了,当一个人失败时,所谓失败是成功之母,未来新的成功种子,已经在失败中萌芽了,重要的在于能不能把握住成败的时间机会与空间形势.
百年松树,五色芭芭蕉歇后语
钻石王老五lmf1年前1
汪汪_露露 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
百年松树,五色芭蕉——粗枝大叶
我国古代的服饰常见有“五色”:黄.白.黑.青.赤.这“五色”有着一些特殊的含义.与一年四季密切
JuSt_TO1年前1
13692703491 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%
古时身份越尊贵,衣服颜色越深,例如秦汉的皇帝朝服都是黑色的,白色衣服等浅色衣服都为平民所穿
为迎接新年,胜利小学六(1)班打算用五色小圆片布置教室.李兰有一张长5厘米,宽3厘米的长方形蜡光纸,你能帮她用圆规在长方
为迎接新年,胜利小学六(1)班打算用五色小圆片布置教室.李兰有一张长5厘米,宽3厘米的长方形蜡光纸,你能帮她用圆规在长方形内画一个面积最大的圆吗?试一试.并计算这个圆的周长和面积.
天ss旖旎ξ草1年前1
就此离去 共回答了15个问题 | 采纳率80%
(1)如图所示,以长方形的对角线的交点为圆心,
3÷2=1.5(厘米)为半径,
即可画出符合要求的圆.

(2)圆的周长:
3.14×3=9.42(厘米);
圆的面积:
3.14×1.5 2
=3.14×2.25,
=7.065(平方厘米);
答:这个圆的周长是9.42厘米,圆的面积是7.065平方厘米.
两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时具备.这个句子的赏析谢谢
majior1年前2
carrolruc 共回答了21个问题 | 采纳率81%
作者用平远、高远的视角极目远眺,青翠的竹木与五彩的山石相映衬,呈现出一派绚烂辉煌的气象,在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力.
石岩壁立千仞,五色争辉,众彩纷呈,熠熠耀光,加之又有青林翠竹间杂其中,就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠,顿成奇观.两岸犹如悬着两幅锦幛,上有蓝天作背景,下有流水为衬托,且倒影入清流,景象则更为绚丽动人.
动静相衬之美.客观景物不会单调划一,散文写法也切忌呆板凝滞.作者很注意动与静的变幻与配搭.光色的动与静:林青竹翠为静,五色交辉为动;构成了一幅怡人的画卷.
陶宏景的《答谢中书书》,写的则是普通的山川之美,他状写高峰清流、石壁清林,描摹日光的色彩变化和猿鸣鱼游,都是一些常见之景,但写得清丽自然,自有一股浑然天趣,表露自己居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情.