口和鳃盖后缘为什么不是同时张合呢

（1）用显微镜观察时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况．小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸．
（2）判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：由主干流向分支的血管b是动脉，由分支汇集而成的血管a是静脉，毛细血管是连通于最小动脉和最小静脉之间的血管c．其中毛细血管的特点是：管腔的内径很小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成；管内血流的速度最慢；这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换．
故答案为：（1）浸湿的棉絮；呼吸；色素少；
（2）动脉；由主干流向分支的血管是小动脉．

点评：
本题考点： 观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．

考点点评： 解答此题的关键是掌握实验的注意事项，能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并根据血流方向能够识别各血管的名称．

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，实验的变量是水温的不同．因此实验组和对照组除水温不同外，其他条件应相同且适宜．实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值．
提出问题是：水温发生变化对金鱼呼吸有影响吗？
故答案为：减少误差；水温发生变化对金鱼呼吸有影响吗？水温．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．

考点点评： 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．

小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，观察过程中要时常用滴管往棉絮上一滴清水，保持湿润，目的是保持小鱼正常的呼吸，还能使鱼感觉生活在水中，减少跳动的次数而便于观察，又能减少对鱼的伤害．小鱼也是生物圈的一员，要保护小动物，因此实验后，应将小鱼放回鱼缸．
故答案为：湿；一滴清水；湿润

点评：
本题考点： 探究鱼鳍在游泳中的作用．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记反应速度可以用刻度值表示和用湿棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹的目的．

因为鱼的口和鳃是相通的，且鱼的呼吸是在鳃部，通过鳃部的毛细血管与水中的氧进行气体交换，从而新鲜的氧气进入体内，二氧化碳排出体外．如果口和鳃盖后缘同时张开的话，从口吸进去的水直接就从鳃盖出来，无法进行呼吸作用了．交替张开时，水从口吸入后进入鳃部，进行气体交换后，由鳃部排除水和二氧化碳．
故选：B

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 注意鱼的口和鳃盖后缘总是不停地交替张开的闭合着，主要是进行呼吸．

鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．
故选：B

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；探究鱼鳍在游泳中的作用．

考点点评： 知道鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸．

鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．
故选：A

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释．鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色．

鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，观察活鱼时，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，鱼吃食物时，是将食物和水一起吸进嘴里，水过鳃转为氧气，食物则吞到肚子里，而多余的水再从口中吐出来的时候，就会把咬碎的食物残渣带出来一部分，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸和捕食．
故选：B

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释．

鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，观察活鱼时，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，鱼吃食物时，是将食物和水一起吸进嘴里，水过鳃转为氧气，食物则吞到肚子里，而多余的水再从口中吐出来的时候，就会把咬碎的食物残渣带出来一部分，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸和捕食．
故选：C

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释．

鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，而不是在喝水．可见C符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 明确鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换．

鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
故选：D．

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 明确鱼用鳃呼吸，并掌握在鳃处进行气体交换的情况，结合题意，即可正确解答．

鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，而不是在喝水．可见B符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 明确鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换．

A、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．
B、鱼不停地用口吞水的目的是进行气体交换而不是摄取食物，为错误项．
C、主要是使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换，为错误项．
D、鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是进行气体交换不是排出废物，为错误项．
故选A

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 知道鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换．

墨汁随着水由口进入进行气体交换后经鳃盖后缘流出．鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换． 口和鳃盖后缘不停的交替张合这时它进行的生理活动是呼吸．
故选A

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 关键知道水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．

鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸．
故选D

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 明确鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换．

鱼类终生生活在水中，观察活金鱼，可以看到金鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．
故选：D

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释