（2013•正宁县）测量病人一周的体温是否有变化应选用的统计图是（　　）

根据分析可知，火车从甲站到乙站共行驶了37小时，
98×37
=（100-2）×37
=3700-74
=3626（千米）
答：甲乙两站间的铁路长3626千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题先求出这列火车所用时间，然后运用了关系式：速度×时间=路程．

1小时30分=1.5小时；
3.05升=3050毫升；
230平方分米=2.3平方米；
4.03米=4米3厘米．
故答案为：1.5，3050，2.3，4，3．

点评：
本题考点： 长度及长度的常用单位；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算；体积、容积进率及单位换算．

考点点评： 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．

4+1=5（米），
3.14×（5²-4²），
=3.14×9，
=28.26（平方米）；
答：小路的面积是28.26平方米．

点评：
本题考点： 圆、圆环的面积．

考点点评： 此题主要考查环形的面积公式及其计算，根据s=π（R2-r2）计算比较简便．

根据轴对称图形的定义可知，作图后如图所示：

旋转后如下图：

点评：
本题考点： 画轴对称图形的对称轴；画指定面积的长方形、正方形、三角形；作旋转一定角度后的图形．

考点点评： 此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用及旋转的作图方法．

（1）x-0.5x=27.5，
0.5x÷0.5=27.5÷0.5，
x=55；

（2）（x-6）×（1+40%）=56，
（x-6）×1.4÷1.4=56÷1.4，
x-6+6=40+6，
x=46；

（3）9：x=[1/5]：[1/3]，
[1/5]x=9×[1/3]，
[1/5]x÷
1
5=3÷
1
5，
x=15．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 本题主要考查学生依据等式的性质，以及比例基本性质解方程的能力，解方程时注意对齐等号．

[s99/2他+s99]×s99%=89%，
答：出席率是89%；
故选：A．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百．

（1÷00）：（1÷07），
=[1/00]：[1/07]，
=07：00；
故答案为：07：00．

点评：
本题考点： 比的意义．

考点点评： 解答此题用到的知识点：（1）比的意义；（2）路程、时间和速度三者之间的关系．

[1/3]×3.14×3²×5×7.8，
=3.14×3×5×7.8，
=9.42×5×7.8，
=47.1×7.8，
=367.38（克）；
答：这个铁块重367.38克

点评：
本题考点： 关于圆锥的应用题．

考点点评： 此题主要考查圆锥的体积计算方法的实际应用．

（1）出勤率：[18/19]×100%≈94.7%；
（2）出粉率：[170/200]×100%=85%．
故答案为：94.7%，85%．

点评：
本题考点： 百分率应用题．

考点点评： 此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百即可．

A，根据题干可得r=[50/π]，所以圆的面积为：π× (
50
π)2=[2500/π]≈796（平方厘米），
B，正方形的边长为100÷4=25（厘米），所以面积为：25×25=625（平方厘米），
C，周长一定时正方形的面积比长方形的面积大，
由以上计算可以得出，当周长一定时，圆的面积最大．
故选：A．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积；圆、圆环的面积．

考点点评： 此题考查了周长一定时，圆、正方形、长方形面积的大小关系．

1.57+3.03=4.6 13.7-5.6=8.1 7.5÷0.1=75 0.25×8=2
[2/3]×12=8 [1/4]÷[3/8]=[2/3] [3/4]×[8/15]=[2/5] [1/5]-[1/6]=[1/30]
10-[2/7]-[5/7]=9 [3/16]+[1/4]=[7/16] 500-399=101 12×（[2/3]+[1/4]）=11故填：4.6，8.1，75，2，8，[2/3]，[2/5]，[1/30]，9，[7/16]，101，11．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算；运算定律与简便运算．

考点点评： 此题主要考查的是整数、分数、小数的四则混合运算．

如要更清楚地了解 各部分数量同总数之间的关系，可以用 扇形统计图；如要 只表示各种数量的多少，可以用 条形统计图；如要 想要表示出数量增减变化的情况，可以用 折线统计图．
故答案为：各部分数量同总数之间的关系，扇形，只表示各种数量的多少，条形，想要表示出数量增减变化的情况，折线．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 此题主要考查统计图的分类，及三种统计图的特点和作用，并且能够根据它们的特点和作用，解决有关的实际问题．

盐与盐水的比是：
10：（10+100），
=10：110，
=1：11．
故选：B．

点评：
本题考点： 比的意义．

考点点评： 解答此题主要理解盐水的概念，利用比的意义解决问题．

数据93出现了2次，出现次数最多，所以众数是93；
数据按从小到大顺序排列为68、75、85、89、90、93、93、94，中位数是（89+90）÷2=89.5．
平均数=（68+75+85+89+90+93+93+94）÷8，
=687÷8，
=85.875；
故答案为：93；89.5；85.875．

点评：
本题考点： 中位数的意义及求解方法；平均数的含义及求平均数的方法；众数的意义及求解方法．

考点点评： 本题考查平均数、中位数和众数的意义及求解方法．

40÷2=20（厘米）；
3+2=5，
长：20×[3/5]=12（厘米），
宽：20-12=8（厘米），
面积：12×8=96（平方厘米）；
故答案为：96．

点评：
本题考点： 比的应用；长方形、正方形的面积．

考点点评： 先根据周长求出长加宽的长度，再根据长与宽的比分别求出长和宽，就可求出面积．