拉动木板加速运动时,弹簧测力计所显示的力为什么大于摩擦力

A、根据平衡条件得人拉箱的力与地面对箱的摩擦力一样大，故A错误；
B、C、人拉箱的力与箱拉人的力是相互作用力，等大、反向、共线，不是平衡力，故B错误，C错误；
D、人拉木箱，但没有拉动，说明地面对木箱的最大静摩擦力大于人拉木箱的力，故D正确；
故选：D．

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力．

考点点评： 此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，大木箱桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡．经常地错误认识推不动是由于推力小于摩擦力，没有把握住题目的关键所在．

判断是否是平移运动，要正确把握平移的性质，图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化。根据平移的性质，C小亮在荡秋千的过程中，方向不断的发生变化，不是平移运动。

故选C.

C．

（1）由图可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，所以它的示数是0.5N；
在实验过程中，有用功：W_有用=Gh=1.0N×0.1m=0.1J，
总功：W_总=Fs=0.5N×0.3m=0.15J，
所以杠杆的机械效率是：η=
W有用
W总×100%=[0.1J/0.15J]×100%=66.7%．
利用杠杆提升物体时，克服摩擦以及杠杆自重做的功都是额外功．
（2）根据表中第一次实验数据可知，W_总1=F₁s₁=0.7N×0.3m=0.21J；
根据表中第二次实验数据可知，W_有用2=G₂h₂=2N×0.15m=0.3J；
第二次实验中，杠杆的机械效率：η₂=
W有用2
W总2×100%=[0.3J/0.36J]×100%=83.3%；
（3）分析机械效率的影响因素应采取控制变量法，研究提起的物重和机械效率的关系时，应保持钩码所挂位置不变，而实验中，两次钩码悬挂的位置是不同的；
同时，还应进行多次实验，分析多组数据，才能得出有说服力的正确结论，只凭一次实验数据做出结论是不科学的．
故答案为：（1）0.5； 66.7；①摩擦；②杠杆自重；（2）0.21；0.3；83.3；（3）不能；两次实验时钩码没有挂在同一位置，仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的．

点评：
本题考点： 杠杆机械效率的测量实验．

考点点评： 机械效率的计算是同学们应该掌握的基本技能，关键是搞清楚有用功和总功，一般来说，使用机械所用外力做的功是总功，而克服提升重物重力做的功是有用功．本题中，还要学会分析产生额外功的主要原因．

（1）W_有用=Gh=6N×0.1m=0.6J
由图知：此滑轮组由3段绳子承担物重，所以s=3h=3×0.1m=0.3m
W_总=FS=2.4N×0.3m=0.72J
∴η=
W有用
W总×100%=[0.6J/0.72J]×100%=83.3%．
（2）拉力的功率：P=
W总
t=[0.72J/0.3s]=0.24W．
（3）整个滑轮组保持不变，即额外功不变．因为对重物做的功为有用功，钩码只数增加，即增大了有用功，机械效率就会增大．
故答案为：（1）0.6J，83.3%；（2）0.24W；（3）增大．

点评：
本题考点： 滑轮（组）机械效率的测量实验．

考点点评： （1）滑轮组做的有用功是提升物体重力做的功，额外功是克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功，总功是拉力做的功，机械效率等于有用功和总功的比值．
（2）同一滑轮组机械效率不是固定不变的，提升物体越重，机械效率越大．

（1）力是有向线段表示的，图中力没有加箭头．
（2）图中没有作标度，没有依据标度来画图．
（3）力用实线、辅助线用虚线，图中线段虚实不分．
（4）弹簧秤的精度是0.1N，图中的数值没有考虑有效数字，即有效数字不对．
故答案为：（1）力没有加箭头．（2）没有依据标度来画图．（3）线段虚实不分．（4）有效数字不对．

点评：
本题考点： 验证力的平行四边形定则．

考点点评： 这个实验的原理是：记录的是两个分力的大小和方向，以及实际合力的大小和方向，利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较．实验中要注意力是有向线段表示的，作力的图示，需要选定标度，力用实线、辅助线用虚线．

（1）过支点作动力作用线的垂线段，即动力臂L₁；如下图所示：

弹簧测力计的分度值是0.1N，读数是：2.5N；动力臂小于阻力臂，因此是费力杠杆．
（2）W_有=Gh=1.5N×0.3m=0.45J；
W_总=FS=2.5N×0.2m=0.5J；
η=
W有
W总×100%=[0.45J/0.5J]×100%=90%．
故答案是：（1）费力；（2）0.5；90%．

点评：
本题考点： 杠杆机械效率的测量实验．

考点点评： 机械效率计算的关键是明确有用功和总功，一般来说，使用机械所用外力做的功是总功，而克服提升重物重力做的功是有用功．

物体做匀速直线运动时要受平衡力，因此滑动摩擦力f等于拉力F，即f=F=5N．
当测力计示数为6N时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变，仍为5N，此时物体做加速运动．
故选B．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用；摩擦力的大小．

考点点评： 1、应能准确确定摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力．
2、知道滑动摩擦力的大小取决于：物体间的压力，两物体接触面的材料及接触面的粗糙程度．

只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：

点评：
本题考点： 滑轮组的设计与组装．

考点点评： 本题考查滑轮组正确绕绳，首先要能熟练判断哪是动滑轮，哪是定滑轮，再按照与动滑轮连接的绳子决定其省力情况这一规律来确定绕绳方案．

（1）实验中拉动钩码上升时应匀速拉动测力计；
实验原理是：η=
W有用
W总×100%；
（2）W_有用=Gh=2N×0.05m=0.1J；
W_总=Fs=0.4N×0.15m=0.06J；
（3）由（2）知，计算出的总功小于有用功，这是不合理的；
由图2知，测力计的分度值为0.2N，所以测力计的读数应为0.8N，而不是0.4N；
（4）由图知，小华做的额外功更多，所以机械效率会更低．
故答案为：（1）匀速；η=
W有用
W总×100%；（2）0.1；0.6；（3）W_有用＞W_总；进行测力计的读数时，读错分度值；（4）偏小；相同有用功时，额外功更多．

点评：
本题考点： 滑轮（组）机械效率的测量实验．

考点点评： 此题是测量滑轮组的机械效率实验，考查了实验中应注意的问题，有用功、总功的计算，测力计的读数，同时考查了影响机械效率的因素．

（1）∵W_总=FS=600N×1.5m=900J；
∴P=[W/t]=[900J/10s]=90W．
答：人的拉力的功率为90W．
（2）∵S=nh；∴n=[S/h]=[1.5m/0.5m]=3；
由η=
W有
W总=[Gh/Fs]=[Gh/F•nh]=[G/nF]得：G=ηnF=70%×3×600N=1260N；
∴m=[G/g]=[1260N/10N/kg]=126kg．
答：被吊起的重物质量为126kg．
（3）根据n=3，即动滑轮上绳子段数是3股；
则绳子的固定端应从动滑轮上开始缠绕，如图：

点评：
本题考点： 功率的计算；滑轮组的设计与组装；滑轮（组）的机械效率．

考点点评： 本题虽然考查滑轮组的机械效率，但注意机械效率公式η=[G/nF]的应用，缠绕滑轮组的绳子时一定结合“奇动偶定”的特点来缠绕．

（1）可以以物体的左端为准，所以物体运动距离为：s=3.37cm-2.00cm=1.37cm．
（2）频闪照片都是在相同时间内拍摄的，相同时间内第2次路程比第1次路程长，所以第一次运动的速度小于第二次运动的速度．
（3）物体在这次运动中，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；
物体在第1次，相同时间内通过的路程都相同，物体在第2次，相同时间内通过的路程都相同，所以物体水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是平衡力，大小相等，所以拉力大小相等．
故答案为：1.36～1.38；小于；等于．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；力与运动的关系．

考点点评： 压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，滑动摩擦力大小跟物体运动速度，是否进行匀速直线运动等都没有关系．

A、弹簧测力计的分度值是0.1N，读数是：0.5N；故A错误；
B、有用功：W_有用=Gh=1N×0.1m=0.1J；
总功：W_总=Fs=0.5N×0.3m=0.15J；
机械效率：η=
W有
W总×100%=[0.1J/0.15J]≈66.7%，故B正确；
C、根据图示可知，阻力为钩码重G，只有当杠杆在水平位置时，阻力臂为OA，因此C错误；
D、将同一物体由悬挂的A点变为B点时，物体的力臂变大，由杠杠的平衡条件可知拉力F变大；杠杆提升的高度减小，额外功减小，因此有用功占总功的比值变大，即杠杆的机械效率变大．故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 杠杆的动态平衡分析．

考点点评： 本题考查弹簧测力计的读数、杠杆平衡条件的应用以及杠杆机械效率的测量，把握有用功、总功的计算方式，明确机械效率的表达式和杠杆的平衡条件是关键．

（1）由牛顿第二定律得：F-μmg=ma
变形得：a＝
1
mF−μg
结合图象得：m=4kg；μ=0.1
（2）0～2s，根据牛顿第二定律，有：
a1＝
F1−μmg
m＝
12−4
4m/s2＝2m/s2
根据位移时间关系公式，有：
s1＝
1
2a1
t21＝4m
2s～4s，根据牛顿第二定律，有：
a2＝
F2−μmg
m＝−2m/s2
由以上式可知：一个周期内的位移为x₁=2s₁=8m
答：
（1）物体的质量为4kg，物体与地面间的动摩擦因数为0.1；
（2）周期力作用下物体在一个周期内的位移大小为8m；

点评：
本题考点： 牛顿第二定律．

考点点评： 本题涉及牛顿运动定律和运动学的知识以及运动定理的应用，求解本题的关键是认真分析物理过程，主要考查分析、推理和综合能力．

由牛顿运动定律可知：a=[F−f/m]可见，图线的斜率表示物体质量的倒数，则m=0.5kg
当 a=0时，F=f，所以图线延长线与横轴的交点表示物体与水平面之间的滑动摩擦力或最大静摩擦力
由图象可知：f=1N
由f=μmg得：μ=[f/mg]=[1/5]=0.2
答：（1）图线的斜率表示物体质量的倒数，延长线与横轴的交点表示物体与水平面之间的滑动摩擦力或最大静摩擦力；
（2）物体的质量为0.5kg，物体与水平面的动摩擦因数为0.2；

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键通过牛顿第二定律求出a和F的关系式a=F−fm，知道图线的斜率表示质量的倒数，以及知道a=0时，拉力等于摩擦力．