甲,乙,丙,丁四个单位向“希望工程”捐款,甲单位捐的款是乙、丙、丁单位捐款总数的

解
关于y轴对称
则x轴相反
所以m=-2
向右平移是x轴正半轴平移
所以m是负值

B

很高兴为你时间单位根据时间的长短有,毫秒,秒,分钟,刻（一刻钟等于15分钟）,小时,时辰（古代一个时辰相当于现在的2小时）,日（一天）,旬（每月有三旬,每旬约10天）,月,年,世纪（一百年一世纪）.希望我的回答能帮到你,

1、B.C.D.
解析：国际单位制共有七个基本单位.
量 常用符号 单位名称 单位符号
长度 l 米 m
质量 m 千克（又称“公斤”） kg
时间 t 秒 s
电流 I 安〔培〕 A
热力学温度 T 开〔尔文〕 K
物质的量 n 摩〔尔〕 mol
发光强度 Iv 坎〔德拉〕 cd
2、B.D.
解析：A、物体静止,对地面的压力不是物体受到的重力.两个力不是同一个.A错.
C、因为物体静止在水平地面,地面水平.因为静止,所以受力平衡.如果物体受到地面所给的摩擦力,那么摩擦力的方向必定平行水平面.那么,没有其他任何力去与之平衡,使得物体受力平衡保持静止.C错.
3、D.
解析：A、速度大小和加速度的增加没有必然的关系.速度减小,只能说明加速度的方向和速度的方向相反.A错.
B、速度的增加,与其位移大小没有必然关系.直线运动中,速度方向和位移大小有关系.速度方向和位移方向同向,则位移增加.反之,减小.B错.
C、加速度只是体现速度变化快慢,与速度大小、增减无必然关系.C错.
D、加速度,即描述速度变化快慢的物理量.D对.
4、B.
解析：质量是惯性的唯一量度.
所以,只有B对.
5、A.D.
解析：A、力是物体运动状态改变的原因.A对.
B、力不是物体运动的原因,只是引起物体状态改变的原因.B错.
C、物体的运动并不需要力来维持.C错.
D、力引起物体运动状态的改变,一是产生加速度,改变大小；二是改变方向.D对.
6、A.B.D,
解析：作用力和反作用力是同一性质的力.A对.
作用力和反作用力具有同时性,即同时产生,同时消失.B对.
作用力、反作用力分别作用在两个物体上,不能计算合力.C错.
D很显然是对的.
7、A.C,
解析：受三个力,平衡状态.所以,物体受力合力为零.
那么,三个力中 ①两个力之和等于第三个力.即 三个力方向在同一直线上.注意方向.② 三个力不在同一直线上,此时三个力可以构成矢量三角形,所以有 任意两力之和大于第三边,两力只差小于第三边.
综上,A对.C对.
8、A.D.
解析：合外力为零,加速度为零.A对.
合外力为零,只能得到加速度为零,与速度没有必然关系.速度不一定为零.也可能匀速.B错.
比如单向匀速直线运动.经过一段时间后,位移不为零.C错.
合外力为零,要么 静止； 要么 匀速直线运动,且大小方向不变.D对.
9、A.
解析：A、有摩擦,则有形变,且接触,则必有弹力.A对.
B、静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用.B错.
C、运动的物体也可以受到静摩擦力的作用.C错.
D、产生摩擦要求两个物体必须接触.D错.
10、B.C,
解析：超重：加速度向上.
失重：加速度向下.
A、加速上升,加速度向上,超重.A错.
B、减速下降,加速度向上,超重.B对.
C、减速上升,加速度向下,失重.C对.
D、加速下降,加速度向下,失重.D错.
11、A,B,C,D,
解析：运动状态发生变化,可以是速度大小改变,也可以是速度方向改变.A对.B对.
运动状态发生变化,说明受力改变,合力一定不为零,加速度改变了.D对.B对.
12、A,B,
解析：矢量：既有大小,又有方向.
矢量有：位移、速度、力、平均速度、重力、瞬时速度、加速度.
质量、时间、路程、速率,它们是标量.
综上,A对.B对.C错.D错.
13、B,
解析：对物体进行受力分析：竖直方向 受到重力和地面对其的支持力.且竖直方向合力为零.
水平方向 受到力F,水平向左,滑动摩擦力,0.2*100=20N,水平 向左.
所以,合力为40N,水平向左.
14、B,C,D,
解析：物体做匀加速直线运动,t 时刻加速度减小,只是说明速度增加的慢了,但是,速度仍在增加.直到加速度减小到零.A错.B对.
同时,位移也是继续增加的,直到加速度减小到零.C对.
加速度减小为零,速度达到最大,此后,将做匀速直线运动.D对.

今天星期3.
A去甲,D去乙,C去丙,B去丁.

A．A是指安培，它是电流的国际单位，故A不符合题意；
B．J是指焦耳，它是电能的国际单位，符合题意；
C．V是指伏特，它是电压的国际单位，故C不符合题意；
D．Ω是指欧姆，它是电阻的国际单位，故D不符合题意．
故选B．

解题思路：在国际单位之中，电功率的单位是瓦特，用科学家瓦特的名字命名的，符号W，生活中还有kW等．

在国际单位制中，
A、伏特是电压的主单位．不符合题意；
B、安培是电流的主单位．不符合题意；
C、欧姆是电阻的主单位．不符合题意；
D、瓦特是电功率的主单位．符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 电功率．

考点点评： 初中物理中，物理量多、符号更多，记住各物理量及单位是学好物理的基础．

要精确呀
因为那个数本来就小、、

直线L：y=x/2, 与双曲线S： y=k/x (k>0, x>0), 交于点 A(√(2k), √(2k)/2).
将直线L：y=x/2 向上平移四个单位长度后,为直线M：y=x/2+4, 与y轴交于点 C(0, 4),
y=x/2+4 代入 y=k/x, 得 x^2+8x-2k=0, 得正根 x=√(16+2k)-4, y=√(16+2k)/2+2)
则与双曲线S交于点 B(√(16+2k)-4, √(16+2k)/2+2).
由 OA=3BC, 得 OA^2/9=BC^2,
则 5k/18=5k/2+40-10√(16+2k), 即 9√(16+2k)=2k+36, 2k^2-9k=0, 得正根 k=9/2

11/9
= 1/9 + 1/9 + 1/2 + 1/2
就是画一个9厘米的线段作为单位1,线段内等分2份,每份是4.5厘米,代表1/2.
延长线段2厘米,1厘米代表1/9.一共11/9

记住口诀：上加下减,左加右减
向下平移4个单位
y=1.5x-4-4=1.5x-8

排列组合,一共有9*8*7/3*2,种,去掉三点共线即可,加上正方形对角线两条一共有八个,减去八个即可,楼上那个不对,他没有减去大正方形的两个对角线

a=-3,b=-8,c=1

g hu b m

原理：
函数f（x）向左平移a单位,得到的函数g（x）=f（x+a）
函数f（x）向上平移a单位,得到的函数g（x）=f（x）+a　
函数f（x）向右平移a单位,得到的函数g（x）=f（x-a）
函数f（x）向下平移a单位,得到的函数g（x）=f（x）-a
先把y=f(x)=3x^2的图像向右平移两个单位
>>得到y=f(x-2)=3(x-2)^2
再向下平移四个单位
>>得到y=f(x-2)-4=3(x-2)^2-4
希望能够帮助你,有疑问欢迎追问,

斜二测变化是使平面图形的直观的画法
横坐标不变,纵坐标变为原来的一半
设e3对应e1,e4对应e2,以e3,e1为水平
则v=（x,0.5y）

就是丨x丨=4
（绝对值学了吧）所以x=4或者x=-4

（1）a-4+3=-a,a=1/2；
（2）a+4-3=-a,a=-1/2；
所以,a=1/2或-1/2.

奇数左1（-1） ,偶数右1（）+1

四个单位,因为A与A1是对应点.所以AA1就是移动的单位长度.

甲捐的款是乙丙丁三个单位总数的13分之3,甲为总数的3/16
乙捐的是甲丙丁三个总数的9分之5,乙为总数的5/14
丙捐的是甲乙丁三个总数的25分之7,丙为总数的7/32
求总数：27/（1-3/16-5/14-7/32）然后按比例分配

解题思路：电阻的单位是欧姆，是为了纪念德国物理学家欧姆，所以用他的名字来作为电阻的单位．

焦耳是电功和电能的单位，伏特是电压的单位，安培是电流的单位，只有欧姆是电阻的单位．
故选B．

点评：
本题考点： 电阻．

考点点评： 本题考查了对物理量单位的掌握，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．

5

：A

：千瓦时、焦和度都是电能的单位，所以选A。

我们设4个单位分别为：A B C D
那么他们的排列顺序就是电影的播放次序：
A B C D
A B D C
A C B D
A C D B
A D B C
A D C B
.
类似下去
A开始有6种
那,B C D都各有6种
就有4*6=24种
其实有个公式就是
A!=4!=4*3*2*1=24

横坐标x=-1+3=2
竖坐标y=2-4=-2
新坐标为(2,-2)

9

米是m,分钟是min.

B

解题思路：先把空白区域分别标上数字，再根据题意列出表格，求出涂灰后的正方形网格恰好是一个轴对称图形的情况数，再除以总的情况数，即可得出答案．

把空白区域分别标上数字，列表如下：


共有16种情况，涂灰后的正方形网格恰好是一个轴对称图形的情况有：（2，1）（5，4）（6，3）（8，7）四种情况，
则小林涂灰后的正方形网格恰好是一个轴对称图形的概率是[4/16]=[1/4]；
故答案为：[1/4]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法；轴对称图形．

考点点评： 此题考查了列表法求概率，列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件，关键是求出恰好是一个轴对称图形的情况数．

解题思路：国际单位制中力学基本单位有：米、千克和秒．其他都是导出单位．

千克是国际单位制中的基本单位，而千米、牛顿和米/秒²都是导出单位．故B正确，ACD错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 矢量和标量．

考点点评： 本题考查单位问题，是常识性问题，关键要掌握力学的三个基本单位：米、千克和秒．

a=-2或2
b=-3,-1,1或3
c=-7,1,-5,3,-3,5,-1或7.

解题思路：电功率的单位是瓦特，但题中给出的单位都是复合单位，我们要拆开单位，根据电功率的计算来分析

A、kw是电功率的单位，h是时间的单位，电功率和时间的乘积是电功，所以kw•h是电功的单位．
B、J是电功的单位，s是时间的单位，电功和时间的比值是电功率，所以J/s是电功率的单位；
C、V是电压的单位，A是电流的单位，电压和电流的乘积就是电功率，所以V•A就是电功率的单位；
D、国际上为了纪念瓦特这位伟大的物理学家，以“瓦特”作为功率的单位．
故选A．

点评：
本题考点： 物理量的单位及单位换算；电功率的计算．

考点点评： 此题看起来是考查电功率的单位，实际上是考查电功率的计算，我们要了解电功率的各种计算方法．通过计算公式判断物理量的单位是本题的关键．

直线y=4x向上平移四个单位长度是y=4x+4
向右平移2个单位长度是y=4(x-2)
向下平移2个单位长度是y=4x-2

解题思路：先根据A、B、C、D四个单位回收的问卷数依次成等差数列，则按分成抽样四个单位回收的问卷数也依次成等差数列，设出公差，根据样本容量建立等量关系，求出公差，即可求出在D单位抽取的问卷份数．

根据A、B、C、D四个单位回收的问卷数依次成等差数列可设
A单位抽取20-d份问卷，则C、D单位依次抽取20+d，20+2d份问卷
∵回收的问卷中按单位分层抽取容量为100的样本
∴（20-d）+20+（20+d）+（20+2d）=100
解得d=10
∴在D单位抽取的问卷份数是20+2d=40
故选C

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题主要考查了分层抽样，统计初步在近两年高考中每年都以小题的形式出现，基本上是低起点题．

解题思路：根据压强的定义，可知道压强的单位由压力单位--N和面积单位--m²复合而成，从而选出答案．

压强的定义是--物体单位面积上受到的压力，采取了比值定义法，即压强等于压力与面积的比值，p=[F/S]；
那么压强的单位就由压力单位（N）和面积单位（m²）复合而成，即压强的单位是N/m²，而物理上用Pa取代了N/m²，故选项A正确；
B选项中的单位是密度单位；C选项是力的单位；D选项是功单位；B、C、D都错误；
故选A．

点评：
本题考点： 压强．

考点点评： 物理上许多单位是根据其定义而产生，结合压强的定义可找到压强的单位．

解题思路：（1）在国际单位之中，电功率的单位是瓦特，用科学家的名字命名的，符号W，若物体1s内做功1J，则物体的功率为P=[W/t]=[1J/1s]=1J/s=1W；生活中还有kW；
（2）千瓦时（kW•h）是电功的单位，1kW•h=3.6×10⁶J；
（3）根据P=UI分析伏•安是不是电功率单位．

（1）若电流在1s内做功1J，则电功率P=[W/t]=[1J/1s]=1J/s=1W，可见J/s、W都是电功率的单位，kW是生活中功率的另一个单位，1kW=10³W；
（2）千瓦时（kW•h）是电功的单位，1kW•h=3.6×10⁶J；
（3）某导体两端的电压为1V，通过的电流为1A，则P=UI=1V×1A=1V•A=1W，可见伏•安也是电功率的单位．
故选B．

点评：
本题考点： 物理量的单位及单位换算．

考点点评： 初中物理中，物理量多、符号更多，记住各物理量的符号及单位符号是学好物理的基础．

假设捐款总数为1，则甲的捐款为捐款总数的3/(13+3),乙的捐款为捐款总数的5/（5+9），丙的捐款为捐款总数的7/（25+7），所以丁的捐款为捐款总数的1-3/16-5/14-7/32=53/224
捐款总数=27/（53/224）
除不尽，题有没有抄错？

画一条线段ae,命这条线段为1/9；
找出ae的中点d,则de为1/18；
找出ad的中点c,则cd为1/36；
找出ac的中点b,则ab=bc=1/72；
则这条线段的意义为：1/9=1/18+1/36+1/72+1/72

沿x轴向左平移π/4个单位就是把x换成x+π/4 所以y=sin[4(x+π/4)+π/4]=sin(4x+5π/4) 关于原点对称就是x和y都换成相反数 -y=sin[4*(-x)+5π/4]=sin(-4x+5π/4)=-sin(4x-5π/4) 所以y=sin(4x-5π/4)

-7 +4

1、设甲X 乙Y 丙Z
X=（Y+Z+18）×3/11
Y=（X+Z+18）×5/9
Z=（X+Y+18）×6/29
解方程组
自己算,小学生就学会偷懒了?
2、设甲乙相距X
X÷32－X÷（32+16）＝2
解方程
还是自己算

y= — ( x - 1 )² + 1