是半衣敲钟——一鸣惊人还是半衣敲钟——一鸣惊人

答：在吊钟的中心部分，由于钟壁传来的声音相互抵消，往往听不到多大声音，这在声学上成为“以声消声”．所以小明在大钟里，小军在外面使劲敲钟，没想到把自己震得很难受，在里面的小明反倒若无其事．

点评：
本题考点： 声音的传播条件．

考点点评： 在实际生活生产中，常利用“以声消声”这一原理消除噪声．如摩托车的消声管的形状就是借助于管道截面的突然扩张（或收缩）或旁接共振腔，使沿管道传播的某些频率的声波在突变处向声源方向反射回去，从而达到消声的目的．

每段时间间隔是：30÷5=6（秒），
12点一共敲的秒数：（12-1）×6=66（秒），
答：12点一共敲了66秒；
故答案为：66．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 解答此题的关键是知道敲钟的时间间隔数比敲的下数少1，由此再根据各数量之间的关系，即可解答．

每段时间间隔是：30÷5=6（秒），
12点一共敲的秒数：（12-1）×6=66（秒），
答：12点一共敲了66秒；
故答案为：66．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 解答此题的关键是知道敲钟的时间间隔数比敲的下数少1，由此再根据各数量之间的关系，即可解答．

根据分析可得，
25÷（6-1）×（12-1），
=5×11，
=55（秒）；
答：到12点钟时，敲钟的时间需要55秒．
故答案为：55．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 本题灵活考查了植树问题，知识点是：时间间隔数=敲的下数-1，关键是求出一个时间间隔的时间．

答：在吊钟的中心部分，由于钟壁传来的声音相互抵消，往往听不到多大声音，这在声学上成为“以声消声”．所以小明在大钟里，小军在外面使劲敲钟，没想到把自己震得很难受，在里面的小明反倒若无其事．

点评：
本题考点： 声音的传播条件．

考点点评： 在实际生活生产中，常利用“以声消声”这一原理消除噪声．如摩托车的消声管的形状就是借助于管道截面的突然扩张（或收缩）或旁接共振腔，使沿管道传播的某些频率的声波在突变处向声源方向反射回去，从而达到消声的目的．

A、声音的产生条件就是振动，一切正在发声的物体都在振动，停止敲钟时，因为钟还在微微振动，所以还能听到钟声，故A错误；
B、人耳的听觉范围是频率20-20000Hz的声音，若发声不在人的听觉范围、响度太小、没有传声介质，振动发出的声就不会被人听到，故B错误；
C、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都是传播声音的介质，故C正确；
D、综上所述，选项D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 声音的产生；声音的传播条件．

考点点评： 关于声音产生的理解，我们要从多方面认识，理清其逻辑关系，不能只局限于发声体在振动这一层面．

每段时间间隔是：30÷5=6（秒），
12点一共敲的秒数：（12-1）×6=66（秒），
答：12点一共敲了66秒；
故答案为：66．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 解答此题的关键是知道敲钟的时间间隔数比敲的下数少1，由此再根据各数量之间的关系，即可解答．