1.教学方法现代化最为明显的标志是( )

SPSS独立样本T检验结果研究为对照组和实验组,实验组采用了特别的教学方法,分别进行前测和后测.我想知道,前测结果是否证

SPSS独立样本T检验结果

研究为对照组和实验组,实验组采用了特别的教学方法,分别进行前测和后测.我想知道,前测结果是否证明两组成绩无明显差异,后测结果能否证明实验组有了明显提高,两组有明显差异?

我有一杆肉枪1年前1

yueling0417 共回答了17个问题 | 采纳率100%

前测结果可以说明两组成绩无显著性差异（P>0.05).
后测结果按图也大致可以说明两组成绩存在显著性差异（P>0.05).
如果样本随机分组的话,独立样本T检验只做后测结果即可,无需要做前测,也无需有前测的数据.
而本题中既然又有前测又有后测,那么就有可能不是独立样本T检验,而是配对样本T检验.
配对样本t检验相当于检验的是后测-前测的差值.
仅供参考,祝你好运!

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请阅读"空气"一课的教学片段，并分析教师在教学中运用了哪些教学方法

ww_1984291年前1

cougar1412 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

一、阅读教学要始终关注词语的教学
1.词语教学是阅读教学的组成部分。
阅读教学的目的是培养学生理解语言文字及文章内容的能力。词语是文章最基本的组成部分，词语教学是相伴于阅读教学而出现的。学习生字词，读准字音、认清字形，是为了扫除阅读障碍；理解关键词语，是为了深入理解课文的思想内容，更好的与作者产生共鸣。可以说词语教学是阅读教学的重要组成部分。
2.词语在阅读理解课文中具有双...

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数学课上，年轻的刘老师在讲授“轴对称”时，设计了如下四种教学方法：

数学课上，年轻的刘老师在讲授“轴对称”时，设计了如下四种教学方法： ①教师讲，学生听； ②教师让学生自己做； ③教师引导学生画图，发现规律； ④教师让学生对折纸，观察发现规律，然后画图。 数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中，要求每位同学选出自己最喜欢的一种，他随机抽取了60名学生的调查问卷，统计如图：

（1）请将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中方法③的圆心角； （2）估计全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种？选择这种教学方法的约有多少人？ （3）假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果还合理吗？为什么？ （4）请你对老师的教学方法提出一条合理化的建议。

xx先生1年前1

stepknee 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

（1）补条形图：方法②人数为60-6-18-27=9（人）；方法③的圆心角为： ；
（2）方法④， （人）；
（3）不合理，缺乏代表性；
（4）鼓励学生主动参与、加强师生互动（答案不唯一）。

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苏格拉底的教学方法有什么好处要多一点的,像一遍作文一样的

忆相逢1年前1

airlyd 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

主要是让与他对话的人自己发现自己语言中的漏洞和错误,而不是由苏格拉底来说明,这样更具有说服性,

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（2）请列举孔子关于教育思想和教学方法的三句名言。（3分）

好人坏坏1年前3

怡然如故 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之‘文’也。”
子曰 ：“学而不思则罔；思而不思则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

1年前查看全部

《格列佛游记》格列佛离开飞岛后到了“拉格多”,那里数学学校老师的教学方法奇特在什么地方?

laser141年前1

卓达仙女 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

命题和证明都用头皮一样的颜色的墨水写在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干

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从百草园到三味书屋三味书屋的教学方法怎样?鲁迅先生希望有什么样的儿童教育?

红红欣欣1年前1

北飘客栈 共回答了14个问题 | 采纳率100%

个别教学、上“生书”,把学生叫到身边听讲,朗读.鲁迅先生希望能有一种满足儿童求知欲的、让学生能够生动活泼的发展的教育.

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小学汉语拼音字母表的教学方法

迷惑中失落1年前1

我是琵琶精 共回答了15个问题 | 采纳率100%

汉语拼音是小学生学习语言文字必不可少的工具,但拼音教学是抽象而枯燥的.那么,教学中教师如何做到以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境中愉快地教学汉语拼音呢?
一、融入生活,调动学生的学习兴趣
汉语拼音教学是枯燥而乏味的.教学时,教师如果按部就班则会使学生对汉语拼音的学习失去兴趣.因此,教学时我把学生喜闻乐见的“超人”引入了课堂.我说：“今天,老师带大家认识一些‘拼音超人’.现在请大家和老师一起认识‘超人’的基本部件,如左斜、右斜、左半圆、右半圆、竖右弯等,这些部件可以组合成很多‘拼音超人’.如果你们认识了所有的‘拼音超人’,就将帮你认识很多的‘生字宝宝’.”此时,学生的学习兴趣高涨.
二、创设情境,激发学生的学习兴趣
1．教学时,教师应精心设计教学过程,创设丰富多彩、生动有趣的教学情境,以新颖的学习方式活跃课堂气氛,激活学生思维,调动学生自主学习的积极性,提高汉语拼音的教学效率.
例如,教学“iu”和“ui”两个韵母时,我给学生编了个故事：“i和u是好朋友,一天i前u后iu、iu、iu去秋游.走着走着,路边突然窜出一只小兔子,吓得i躲到了u的后面大喊：‘ui、ui、ui危险.’”讲故事的同时,我还拿着i和u的字母卡配合故事内容进行演示.这一教学方法能有效激发学生的学习积极性,加深学生对所学内容的印象.
2．汉语拼音教学是学习汉字的基础,也是语文教学的难点.教学时,教师要想提高汉语拼音的教学效率,就要培养学生自主学习的能力.
例如,教学时我把拼音教学同学生的语言、思维等联系起来,并结合学生的实际,有针对性地让学生练习拼读.我让学生回家后自己设计字母卡片,配上图,定时拿到学校和大家一起交流.这种教学方式既符合儿童喜欢动手的特点,又可以避免单纯抄写给学生造成的枯燥和乏味,让学生真正喜欢上汉语拼音的学习.
当学生掌握了一定的汉语拼音学习方法后,我在教室的一角开辟了“天天拼”专栏,把学校发生的一些新鲜事以拼音的形式拼写出来.下课后,学生就会围上来认真拼读.这既给学生营造了宽松的学习环境,又落实了用汉语拼音识字和学习说普通话的要求.
汉语拼音教学应该是快乐而有趣的.教学时,教师只有充分调动学生的学习积极性,才能有效促进学生观察、思考和想象力的发展,促进学生语文素质的综合发展,并让学生爱上拼音学习.

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小学一二年级应采取什么教学方法

sddo011年前1

燕超汽车 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

一 情感教育 因他梦年龄小,学习的习惯 方法,个人性格等等都几乎空白,所以首要的是喜欢这位老师,亲近这位老师.然后自然就会跟着老师走.想学是首要的.
二 方法灵活 这年龄段很活跃,但注意力难较长时间集中,易走题,.因而要讲究方法,只要能叫他们活跃起来,思考了,还有什么搞不赢呢/
三 赏识教育 能使每一个孩子在你课堂快乐兴奋去学,就好.
四 游戏 分组活动 小组竞赛 奖励贴贴 .都是可行的
我认为寓教于乐是主线

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一、阅读下列案例,运用有关词语学习的理论,指出其中词语学习的类型及教师采用的教学方法.（20%）

一、阅读下列案例,运用有关词语学习的理论,指出其中词语学习的类型及教师采用的教学方法.（20%）
如“晶莹的泪珠”中的“晶莹”（语文试用本第四册《小白花》）一词,教学时,虽以“光洁透明”之意加以讲解,但学生对其词义的理解仍不甚透彻.我便暂时“搁一搁”,在以后的观察活动中,让学生注意体察花草作物上清晨“晶莹的露珠”,雨后“晶莹的水珠”,夜晚“晶莹的月光”,使学生对“晶莹”一词有较完整的认识,从而产生迁移,理解了“晶莹的泪珠”的含义.

109151931年前1

地方罗塞蒂飞 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

你所采用的迁移法虽没有错,但学生理解起来还是很抽象,我建议你用多媒体用图片或Flansh给学生形象的感官认识的话,效果会更佳.

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对老师教学方法的感受和体会!以某位老师的教学方法为例,有什么感受和体会!可以具体以一篇文章为例,写出感受和体会.例如觉得

对老师教学方法的感受和体会!
以某位老师的教学方法为例,有什么感受和体会!可以具体以一篇文章为例,写出感受和体会.例如觉得老师教的怎么样啊,我学的怎么样等等.350到400字左右

emile_w1年前1

ljt337 共回答了15个问题 | 采纳率80%

这个是你自己听过的,你自己把感受写下来就行了.初中作文800字都没难倒你,别告诉窝着区区300多字就难倒了

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常言道：“教学有法，但无定法．”为此，每位教师都应当恰当地选择和创造性地运用教学方法，表现自己的教学艺术和形成自己的教学

常言道：“教学有法，但无定法．”为此，每位教师都应当恰当地选择和创造性地运用教学方法，表现自己的教学艺术和形成自己的教学风格，也就是教学方法的选择与运用，既要讲科学与规范，又要重艺术与（　　）
A．合理
B．系统
C．创新
D．趣味

浓浓_爱意1年前1

zhiris 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

解题思路：教学方法的选择与运用，既要讲科学与规范，又要重艺术与创新

C

点评：
本题考点： 教育综合．

考点点评： ．

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谈小学数学课的几种教学方法

michaelhs1年前1

艺玮128 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

摘要 开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用.如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?关键词 数学教学小学生学习氛围一、从生活经验入手,创设情境调动课堂气氛数学知识与现实生活是有密切联系的,新教材中也给出了许多例子,教师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容,这样学生乐于接受.（剩余1955字）

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数学有什么好的教学方法,

俏丽短发1年前1

gv02xw 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

1 讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法.
2 谈话法
谈话法,又称回答法.它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法.其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题,借以获得新知识或巩固、检查已学的知识.
3 讨论法
讨论法是在教师指导下,由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习的一种方法.
4、演示法
演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察,或通过示范性的实验,通过现代教学手段,使学生获得知识更新的一种教学方法.它是辅助的教学方法,经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用.
5、练习法
练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能垢基本方法,也是学生学习过程中的一种主要的实践活动.
6、 实验法
实验法是学生在教师 指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条伯的操作,引起实验对象的某些变化,并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法,它也是自然科学学科常用的一种方法.
7、实习法（或称实习作业法）
实习法是学生 在教师纽上,利用一定 实习场所,参加一定实习工作,以掌握一定的技能和有关的直接知识,或验证间接知识,综合运用所学知识的一种教学方法 .

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最大的麦穗 苏格拉底的教学方法与普通的有什么区别?

mm观打击装比办41年前1

高中真好 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

苏格拉底是借事说理,而普通的只会在课堂里说道理

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也有人认为,可按照一节课所采用的主要教学方法来划分课的类型,如 、 、 、 等.

fuuiio1年前1

rr姐 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

教学任务来划分的,可参考：甘肃省二○ 甘肃省二○一○年四月中小学教师资格认定考试教育学 13．课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（ C） A、 教学目的 B、 教学结构 C、 教学任务 D、 教学种类

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新课程背景下如何采用灵活多样的教学方法,主要是高中历史课堂教学方面的.

wmtj31年前1

无牙的狼 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

一、充实自己,使自己成为一个学识渊博的教师
二、研究新课程,紧紧抓住时代的脉搏
三、认真研究学生,抓住学生的个性特点

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《从百草园到三味书屋》:"结合具体内容说说三味书屋的教学方法怎么样?鲁迅希望有什么样的儿童教育?

commerc1年前1

ghqingwj 共回答了20个问题 | 采纳率100%

是比较死板,呆板的,无趣,枯燥
希望有开放式的,生动活泼的教育

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唯一的朋友从文中看,我的语文老师有何独特的教学方法

张dd1年前1

youlv7866 共回答了16个问题 | 采纳率100%

你的问题的表述太不清楚,没法回答.下次要说清楚文章及原问题

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高中地理学科常用的教学方法有哪些

shosta1年前1

madd 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

我认为高中的地理最重要的就是看图,图例很重要,另发要对知识活学活用,联系所学知识
不能死板教条,但又要有理有据,多角度分析

1年前查看全部

请列举孔子关于教育思想和教学方法的三句名言求大神帮助

不平人1231年前1

zhyjiayou 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

1 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之 2 学而时习之,不亦说乎 3学而不思则罔,思而不学则殆

1年前查看全部

老师改观教学方法,努力减轻学生的课业负担.改病句

allenhello1年前1

Navy120 共回答了22个问题 | 采纳率100%

改观改成改变

1年前查看全部

以概念为例,谈谈促进知识掌握的教学方法有哪些?

笑雨-1年前1

c登录名 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

1,适当的定义
2,突出有关特征,控制无关特征,（1）恰当地使用变式和比较变式是通过提供概念的各种具体事例来改变给念的无关特征.（2）恰当地使用概念的正例和范例
3,在实践中运用概念
话说我们考试也考这个

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教师常用的教学方法有哪些?

昆仑老驴1年前1

eric86 共回答了20个问题 | 采纳率85%

1 知识讲授法
2 操作演示法
3 谈话讨论法
4 探索发现法
5 趣味练习法

1年前查看全部

初中英语词汇教学方法与策略有哪些

mimidan11年前1

王dong 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

初中英语词汇教学方法与策略有哪些?1.创设语境教词汇.用实物、图片等直观教具教词汇,既形象、生动,又可节约时间,同时还可吸引学生的注意力.教师要注意使用启发式教学,培养学生的观察力、想象力和创造力.词汇教学不宜...

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《我最好的老师》课文怀特森老师独特的教学方法是什么；你对怀特森先生的教学方法有什么看法,为什么.

《我最好的老师》课文怀特森老师独特的教学方法是什么；你对怀特森先生的教学方法有什么看法,为什么.
你对哪一位老师的特别的教学方法印象深刻,你对其有什么收获.

捂tt长门1年前1

A20012366 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%

我觉得怀特森是个好老师,他的教学方法是：让学生学会独立思考,独立判断事物的真伪,和怀疑的能力.我对怀特森的教学方法没有看法,十分赞同,因为这样能提高我们的观察力,思考力和判断力.

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三味书屋的教学方法怎样?鲁迅先生希望有什么样的儿童教育

mado1年前1

bobo5213 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

三味书屋用的还是当时通行的教学方法.老师教主要是那个教学的方法,把学生叫到自己身边听讲,即“上生书”学生的主要学习方法是朗读,有一些陈腐,艰深的东西,不管学生懂不懂,一律叫学生朗读,背诵.
鲁迅希望能有一种满足儿童求知欲的,让学生能够生动活泼地发展教育除了学习书本外,比如还有让儿童到大自然中去进行各种活动,给儿童讲故事等.
老师刚刚上完这一课,跟你分享一下啊.

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最近上英语课,老师换了一种教学方法,是采用评分的方法,这种方法挺好的,同学们的上课效率也提高了不少.

最近上英语课,老师换了一种教学方法,是采用评分的方法,这种方法挺好的,同学们的上课效率也提高了不少.
问：老师叫我提几点建议,怎么写?

daocaoren71年前1

海盟 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

师生互动 有时让同学来读课文翻译课文 不要只是单纯老师在讲学生在听
可以分组比赛 每次提问答对的组可以加分 这样同学的学习积极性也会高点

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PEP小学英语Let's learn 和let's talk 部分教学方法建议,主要是应对教师招聘面试,望贵人相助.

朵朵栋栋1年前1

流水淘淘 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%

你最好是看看tpr教学法,而且面试是有时间规定的,如果是20分钟试教的话只要Let's learn 就够了,重点是单词教学,多设计几个游戏应该就能展现你的才华.

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英语翻译摘 要：以计算机和网络为核心的现代信息技术与传统的教学媒体相结合的教学方法,正以其鲜明的教学特点、形象生动的教学

英语翻译
摘 要：以计算机和网络为核心的现代信息技术与传统的教学媒体相结合的教学方法,正以其鲜明的教学特点、形象生动的教学情景、多样化的教学形式走进课堂.本文着重论述信息技术与小学数学教学整合的一些基本理论与实践,包括信息技术与课程整合的含义、信息技术与课程整合的基本模式以及如何在课程内容、教学形式、教学方法等层面实现信息技术与小学数学教学的整合,结合具体的范例,介绍了一些信息技术与小学数学教学整合的经验以及在实现过程中应注意的问题,并提出了改进的方案.
关键词：信息技术 计算机 网络 课程整合

winson1001年前1

看我米兰 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

The contemporary Information Technology combines with the traditional pedagogy is to harness on Computer and Internet technology as a nutshell, so as to highlight the clear instruction, lively learning scenario and various methods of instruction to introduce in the classroom. This article emphasizes how Information Technology(IT) is incorporated in the elementary school mathematics instructional methodology and its practical aspects in which include the definition of IT with curriculum, the building block of IT with curriculum and IT can fulfill the content of instruction, learning method and pedagogy in teaching of mathematics. It shows a concrete example and introduces IT in teaching mathematics and its challenges as well as how to improve it.

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数学教学方程教学应遵循的原则有哪些?哪些教学方法或手段有利于我区初中生的方程

staidzhou1年前1

雪满山峰 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

不要因为配方法不方便,而忽略,配方的思想对后期的数学学习很重要

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苏教版小学三年级下册数学教学方法与分析

保护宝1年前2

ksshw 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

提高学生综合分析能力是帮助学生解答应用题的重要教学手段。通过多变的练习可以达到这一目的。教学时，可以根据教学需要和学生实际情况，组织对应用题改变问题，改变条件或问题和条件同时改变的练习，达到目的。但“变”要为“练”服务，“练”要做到有计划、有针对性。因此，教师就要精心设计练习题，加强思维训练，使学生练得精、练得巧、练到点子上。...

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孔子的教学方法

lhj20081年前1

crazy360 共回答了15个问题 | 采纳率100%

有教无类,因材施教,学与思结合,当仁不让于师

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国外英语教学有哪些教学方法?

邱渔1年前1

湮灭的相恋 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

戏剧课 合作课 用的比较多
有需要的话 可以传你一些国外教学用的课程内容 甚至课件

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在教鱼一课时李老师运用的什么教学方法，正确贯彻什么教学原则

空中王子1年前1

单音节动物 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

学习）——“河”可以换部首，“边”可理解字义，“钓”和“钩”进行区分，另外可看图识记。 说明： 教学中可以分批学习生字，以突出重点、分散难点。在第一句的出示中可学习四个生字。倘若直接揭课的老师也可在揭课时先学“钓”字，这个字的音节是三拼音，可以让学生拼读一下音节，再让学生看图（画一个细铁钩，够上钩着一条小虫）说说可以怎么记这个字，提醒学生注意最后的一点就像是钓上来的鱼，千万不能漏。初读课文进行正音...

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常用的教学方法有哪些?

pizijin1年前1

夜台 共回答了30个问题 | 采纳率86.7%

1.易语言传递为主的教学方法
2.以直观感知为主的教学方法
3.意识及训练为主的教学方法
4.以探究为主的教学方法
5.以情感陶冶为主的教学方法

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苏教版小学数学求两个数相差多少的实际问题常用的教学方法有哪些

七命猫1年前1

便携式定位 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

相减法

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英语翻译如何采取有效的英语提问教学方法,使学生们能轻松地学好英语,为将来打好基础,已成为广大英语教育工作者的共同课题.本

英语翻译
如何采取有效的英语提问教学方法,使学生们能轻松地学好英语,为将来打好基础,已成为广大英语教育工作者的共同课题.本文提出初中英语课堂教学中有效提问的必要性,以及其课堂中提问存在的问题,并提出有效提问的策略.

固执天使1年前1

tomatoes1984 共回答了11个问题 | 采纳率100%

提问要有针对性,对于不同层次的同学问问题的方式要多样化,与时俱进,从生活常见事物出发,把高,深问题简单化.

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（2007•泰州）数学课上，年轻的刘老师在讲授“轴对称”时，设计了如下四种教学方法：

（2007•泰州）数学课上，年轻的刘老师在讲授“轴对称”时，设计了如下四种教学方法：
①教师讲，学生听；
②教师让学生自己做；
③教师引导学生画图，发现规律；
④教师让学生对折纸，观察发现规律，然后画图．
数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中，要求每位同学选出自己最喜欢的一种，他随机抽取了60名学生的调查问卷，统计如图：
（1）请将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中方法③的圆心角．
（2）估计全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种？选择这种教学方法的约有多少人？
（3）假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果还合理吗？为什么？
（4）请你对老师的教学方法提出一条合理化的建议．

skylihan1年前1

cmschai1 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

解题思路：（1）由题意可知：喜欢方法②的学生有60-6-18-27=9（人）；求方法③的圆心角应先求所占比值，再乘以360°；
（2）根据条形的高低可判断喜欢方法④的学生最多，人数应该等于总人数乘以喜欢方法④所占的比例；
（3）假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果是不合理的，因为缺乏代表性；
（4）鼓励学生主动参与、加强师生互动等．

（1）方法②人数为60-6-18-27=9（人）；方法③的圆心角为360°×[18/60]=108°；
补条形图如图：

（2）由图可以看出喜欢方法④的学生最多，人数为420×[27/60]=189（人）；
（3）假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果是不合理的，因为缺乏代表性；
（4）如：鼓励学生主动参与、加强师生互动等．

点评：
本题考点： 扇形统计图；用样本估计总体；条形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

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新概念闷死了,哪里的教学方法会有新意点啊?

月夜飞絮1年前1

d945oo976060f88 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

新概念是比较枯燥的课程,但是相对于学习英语来说有一个万金油课程,完全掌握了的话对于英语提高有很大的帮助的,新东方的新概念也比较好的,您可以考虑考虑,并且老师也都是非常有经验的

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大学英语探究式教学的教学方法有哪些

wwwjinshan1年前1

leefangfang 共回答了15个问题 | 采纳率80%

好的英语教学是多点和同学交流,而不像高中那是的填鸭式.
最好分几个小组,增加点比赛,场景对话,最重要的是要调动积极性,而且还可以发些奖品,或者表扬,多点表扬学生,会对他们的自信心有很大提高的,才会接受你的教学方法.

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数学课上，年轻的刘老师在讲授“轴对称”时，设计了如下四种教学方法：

数学课上，年轻的刘老师在讲授“轴对称”时，设计了如下四种教学方法： ①教师讲，学生听； ②教师让学生自己做； ③教师引导学生画图，发现规律； ④教师让学生对折纸，观察发现规律，然后画图． 数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中，要求每位同学选出自己最喜欢的一种，他随机抽取了60名学生的调查问卷，统计如图： （1）请将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中方法③的圆心角． （2）估计全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种？选择这种教学方法的约有多少人？（3）假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果还合理吗？为什么？ （4）请你对老师的教学方法提出一条合理化的建议．

jsky1年前1

笑笑哥 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

（1）方法②人数为60﹣6﹣18﹣27=9（人）；方法③的圆心角为360× =108°；
补条形图如图：
（2）由图可以看出喜欢方法④的学生最多，人数为420×45%=189（人）；
（3）假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果是不合理的，因为缺乏代表性；（4）如：鼓励学生主动参与、加强师生互动等．

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请教一下小学语文的教学方法

liuyueaiq1年前1

yumo83 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

两个方面,一是自己多看、多读、多想,充实自己,二是对待学生要多举例,这样才生动,而且要有耐心,不厌其烦,因为同一个问题可能要说上很多次才能教懂,教好,要彼此成为朋友,有利于沟通.

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请问大家小学语文作文教学方法要用呀,感受大伙1k

liuachang1年前1

LIAODI22 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

即便你存在与不存在
我忘不了你给我的所有
向过去说一声﹕拜拜!
触向属于我们的暗礁冰山
啊·萌动,好像有春天

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我是一位英语老师,要教高中英语口语课时多,想找一些新的教学方法．

我是无忧草1年前1

yuxiangzhi 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

可以适当的找些英语原声电影 中英字幕的放给学生看 激起他们的兴趣

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请问一下大家小学语文作文教学方法急、急啊,我在此先谢谢给位朋友了2g

痛苦的烧瓶1年前1

shenzongzhao 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

庄严的豪放在梦境里洗刷
男孩看到家里窗台上还放着爸爸给农田使用剩下的半瓶农药
穿越了那日月星晨
与你一起,彼此
啊·晚秋静静的离去,在寒霜的早晨.

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英语翻译21.学校有必要将其教学方法由灌输知识改变为发展能力.（There is a need）22.回首共同走过的这些

英语翻译
21.学校有必要将其教学方法由灌输知识改变为发展能力.（there is a need）
22.回首共同走过的这些年,他们意识到,他们的婚姻是幸福的.（look back）
23.我们刚离开村子,天就下起雨来了.（no sooner）
24.他几乎是踮着脚尖在阅览室里走,唯恐打扰别的读者.（on tiptoe）
25.为了尽早取得实验结果,他日以继夜地工作,投入得简直到了废寝忘食得地步.（so … that）
26.直到他们准备攀登下一座山峰时,才发现氧气已经耗尽.（not … until）
27.对这一事故,我除了在报上看到的情况外什么也不知道.（except）
28.在颠簸的公共汽车上,他仅能看一眼报纸的大标题.（glance）
29.碰到这样的事情,那位新老师不知如何处置才好.（at a loss）
30.医生们所担心的是治疗的效果根本不能令人满意.（far from）
31.意志坚强的学生会得到他所要的东西的.（what）
32.他对交通法规置若罔闻,所以这起事故不可避免.（ignore）
33.你刚才讲的这个故事使我想起了我曾经历过的事情.（remind）
34.许多学生总是依靠老师给他们提学习上的建议.（depend）
35.有些人感到在法律和道德之间有很大的冲突.（conflict）
36.因为打火机会引起火灾,所以应被放置在儿童够不到的地方.（out of one’s reach）
37.这项新方案目的在于鼓励学生在真实环境下提出问题,然后自己给出各种不同的答案.（aim at）
38.一旦你养成说英语的习惯,你就会感到纳闷,以前究竟怕什么.（once）
39教改的目的是要帮助学生培养能力去满足***的需求,以及提高他们分析和解决问题的能力.（meet）
40.你应该为你的社区尽力,不管事情有多小,因为对社区的责任是***责任的一部分.（no matter how）

xiyuan1791年前1

这样停留 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

21.There is a need for schools to change their teachin methods from incaulcation of knowledge to the developing of ability.
22.Looking back the years they passed together, they realized that they had a hppy marriage.
23.No sooner had we left the village than it began to rain.
27.I know nothing about this accident except those in the newspapers.
今天没时间,先做这几个.

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小学数学教育的教学方法

guanzhongkai1年前1

dailizy 共回答了20个问题 | 采纳率75%

1、教师要有一套自己风格的教学方法,也就是要有自己的个人魅力.
2、要创设良好的情境,调动学生学习数学的兴趣.
3、要讲究方法,提高课堂教学效率.
4、要精心设计练习,注意层次性.
5、要善于反思,总结经验.

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请帮忙翻译成英语，谢谢任何一种教学方法都是建立在一定的语言观和语言学习观之上的。

慕容飞飞1年前1

lili0702 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

Any kind of teaching methods are based on a view of language and language learning

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