重读芦花荡,先仿照例句写一句话,再在文中找找类似例句的句子,并说说它有什么作用

angry / 'aengri / 重读符号表示的是 aen重读还是aengri

angry / 'aengri / 重读符号表示的是 aen重读还是aengri
到底是ae 重读还是aen

ty87uu1年前5

chenzp81 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

第一个音节,规节单音节元重读,双音节在第二个音节,三音节在倒数第二个音节,多音节在倒数第三个,

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英文的重音ambiguity [,æmbɪ'gjuətɪ]指的是g重读还是b

英文的重音
ambiguity [,æmbɪ'gjuətɪ]
指的是g重读还是bɪ重度 还有重读是读汉语拼音里面的第几声 第四声么

lclclc103541年前1

renqn 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

g重读
重读与汉语拼音并不一样
给你两个单词 你去有道查下 然后点单词后面的喇叭听读音 自己体会下
return [ri'tə:n]
written ['ritən]

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什么是重读音节,英语

洗刷刷哈哈1年前3

想不通的人 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

英语单词是由字母组成的,字母构成音节.一般来讲有一个元音就是一个音节.含一个元音的词叫作单音节词,含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词.单音节词都是重读音节,双音节和多音节词中一般有一个重读音节,其他的是弱读音节.
(1)开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节.由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节.例如：no,I,me,my,be等.以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节.例如：name,late,grade,game,rose等.开音节中的元音字母一般都发字母表中的音.
(2)闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节.例如：not,thank,ten,am,six等.
重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音
现在分词的构成规则是:
1.大多数动词直接在词尾加-ing,例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等.
2.以不发音的e字母结尾的动词,需去掉e再加-ing,例如：make-making, write-writing, skate-skating等.
3.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.例如：
run-running, swim-swimming等.
begin 和 star符合现在分词构成规则的第三点.
listen /lisn/重读在第一个音节上,不符合第三点,所以他属于规则变化,直接加ing就好了.
至于open是双写n加ing的,

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“非重读音节”英语怎么说

小飞人是1年前1

哼哈108将 共回答了12个问题 | 采纳率100%

unstressed syllable

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英语双写问题run,slip,set,sit,drop不是重读,为什么双写

木耳葱1年前3

夏禹风 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

这些词是重读的.
凡是单音节的单词都重读,只是在音标中没有标出重读符号而已（因为没有必要标）.
规则是：重读闭音节的动词,变为-ing或-ed形式时,需要双写词尾的辅音字母.
所以,这几个词需要双写.

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西班牙语：什么情况下用非重读物主形容词？什么情况下用重读物主形容词？它们两者有什么区别？

ww传奇011年前1

墨墨一叶秋 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

非重读物主形容词置於名词之前，重读物主形容词位於名词之後

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“Shawn”怎么读?帮我写上音标 不能写的话就写汉语拼音 告诉我哪里需要重读

szysun1年前10

一起吹风 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

没办法,由于我技术太差,打不出来,只有你自己去看下面的地址了...

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怎样判断非重读音节和重读音节（详细讲解）急!

我们这些女光棍1年前1

kk5550 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

音节分为单音节、双音节、多音节.一般情况下,单音节本身重读,bag desk 双音节分为三种1.多数第一重读lesson apple teacher .2.be re to ex sur a e i o u ...开头第二重读...beside between repeat again obey pretend return today idea 3.部分单词有两个重读 violin fourteen myself.多音节倒数第三重读,America businessman appreciate其余的弱读.

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如何区别英语中的重读

wuil1年前1

fhsdui 共回答了20个问题 | 采纳率80%

可以告诉你一个比较简单的方法：读一个多音节单词的时候,如果其中一个音读的比较重,相当于拼音的第四声时,这个音节就是重读.关键是自己要读准单词...
例如：supermarket超市,重读在mar这,读的时候这个音节就相当于拼音的第四声,其他的音节读的时候就相对于轻点.

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英语字典有两个逗号,说明都要重读是吗

英语字典有两个逗号,说明都要重读是吗
1.有没有有三个重音符号的,
不是次重音那个，是两个一模一样的重音符号，说明都重读吗

宝宝想mm1年前2

晓锵 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

是的
三重音的比较少见,一般在复合词或缩略语中.如
ASAP 四个音都重读 （as soon as possible)

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请给《九月九日忆山东兄弟》这首诗标上停顿和重音，在该停顿的地方画“l”，在该重读的词语上加点

下了很久的雨1年前1

cxy_barry 共回答了20个问题 | 采纳率90%

《
|·忆|山东兄弟》
作者：(唐)王维
.独在|.异乡|为|.异客，
.每逢|佳节|.倍|思亲。
.遥知|兄弟|.登|高处，
.遍插|
|.少|一人。

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重读在英语口语中的影响

绿茑萝1年前1

报告69 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

英语的话语如同音乐一样有一定的节奏.话语中的音乐像音乐的小节一样组成节奏群.每个节奏通常都会含有轻读音节与重读音节.在一个英语句子中,名词、动词、形容词和副词等实词常要强读,而介词、冠词、代词等虚词则一般弱读.英语的节奏规律是靠重读音节与轻读音节的组合加重复来体现的.英语口语中的节奏基本体现在各个重读音节（用“”来表示）之间,其时距大体相同.英语是一种以重音计时的语言,各个重音与它跟随的若干轻读音节（用“·”表示）构成一个节奏群,有时一个节奏群是一个空拍（“

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音节是由音素组成，但开音节的的定义是以发音的元音字母结尾的重读音节 字母怎么变成音节？

音节是由音素组成，但开音节的的定义是以发音的元音字母结尾的重读音节 字母怎么变成音节？
当我们在区分一个单词是闭音节或开音节时，是看他音标还是单词


为什么没人捏...求解释，，

青春飞扬1年前1

zhangbohu1985 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 重读闭音节就要双写，重读闭音节即1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的音节。 例：be，he。公式:辅音+一

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什么叫开音节什么叫闭音节怎么区分重读不重读的

shuien8881年前2

盈盈aa 共回答了9个问题 | 采纳率100%

1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节.例：map,desk,is.
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
字母a,e,i,o,u 在重读音节中的读法
字母 名称 位置 读音 举例
a /ei/ 开音节 /ei/ name,take
闭音节 // map,bag
e /i:/ 开音节 /i:/ be,he
闭音节 /e/ egg,best
i /ai/
开音节 /ai/ like,kite
闭音节 /i/ bit,fit
o /ou/
开音节 /ou/ note,no
闭音节 // dog,lot
u /ju:/
开音节 /ju:/ mute,use
闭音节 // bus,cut

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清风习习重凄凉的重读什么音

华丽人间1年前1

lxt7711749 共回答了14个问题 | 采纳率100%

重

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import重读第一音节是名词还是动词

气胖的肚子1年前2

xiangni110 共回答了15个问题 | 采纳率100%

如果一个单词可做动词也可做名词,按照习惯,
做动词使用时,把重音放在后面.
做名词使用时,把重音放在前面.
例如
record
n.['rekɔ:d]纪录,录像
v.[ri'kɔd]录制.

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英语音标问题什么叫重读R音节规律,

youwei2501年前1

阿木公已被抢注 共回答了32个问题 | 采纳率84.4%

ar读a：在[w]音后读o：（反写的c）
or读o：在[w]音后读e：（反写的e）
er ir ur读e：（反写的e）
这5个音节在非重读音节中毒e：（反写的e）

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下列重读所表达的意思与括号里的分析不同的一项是 [ ] A． 西安 是陕

下列重读所表达的意思与括号里的分析不同的一项是

[ ]

A． 西安 是陕西省的省会。（其他城市不是） B．这是我的 作业本 。（不是其他人的） C． 今年 我的古筝考到了五级。（不是明年） D．吴吴特别喜欢打 篮球 。（不是别的球类）

笨燕子1年前1

beyond5204 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

解题思路：根据题意，拼成的长方体的宽即是原来圆柱体的底面半径，由此可求得底面积，再用体积除以底面积即得圆柱的高；据此解答．

底面积：3.14×2²=12.56（平方厘米）
高：62.8÷12.56=5（厘米）
答：底面积是12.56平方厘米，高是5厘米．
故答案为：12.56，5．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积．

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英语中,什么是重读音节,什么是非重读音节?

谁dd谁1年前3

manwonga 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

重读音节是指在单词中重读的音节、非重读音节是指在单词中不重读的音节.
重读的那个音节,结尾的是元音,就叫重读开音节;
重读的那个音节,结尾的是辅音,就叫重读闭音节.

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“重读音节”英语怎么说

ys8301年前1

qqyuan 共回答了22个问题 | 采纳率100%

stressed syllable

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重关要塞 重读那个音语文题上的,急

会蛙泳的猫咪1年前1

零度的冻结 共回答了21个问题 | 采纳率100%

读ZHONG,四声

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英语中在读that从句时,that重读还轻读?

英语中在读that从句时,that重读还轻读?
在读含有that从句时（如宾从,定从,主从等等）,that这个词是轻读还是重读?如果需要停顿的话,是在that前停顿还是在that后停顿?

战战兢兢451年前3

liyujuan3264 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%

看语境,有时重读,在that后停顿,强调结果

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送友人的首联应该重读的是哪一个词语?为什么?

太想结婚了1年前1

w3026160 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%

重读的应该是“横”和“绕”字,因为“横”是这句的谓语动词,且这个字勾勒青山的静姿,用得恰到好处；“绕”字也为动词,描画白水的动态,所以这2字重读.

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挪树中画曲线的句子,应重读的词语是什么,应读出什么的感情

烤瓷牙1年前2

445781657 共回答了21个问题 | 采纳率81%

第（31）小节“腊梅新生了”,应读重的词语是新生,应读出喜悦的感情.

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知读音,求单词发音像是they+the （they重读 the轻读）

寻找虫虫1年前4

wljlj 共回答了25个问题 | 采纳率80%

zero,零
these,这些

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我回过头来重读那首诗－－这时我才休会到：它果真写得很糟！这句话中的破折号的作用是什么？

fqm58814111年前3

亦夭 共回答了20个问题 | 采纳率80%

破折号有这些作用：1.表示解释说明 　　2.表示语音延长 　　3.表示意思转换跳跃或转折 　　4.表示插说 　　5.加强重点 　　6.分行举例 　　7.用副标题前 　　8.标明作者 　　109补充说明 　　10表示总结上文 　
这里是表示意思的转折。

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关于英语单词的发音问题s后面的辅音所在的音节要是重读,辅音就变音,可是district这个词重音在第一个音节上,怎么我听

关于英语单词的发音问题
s后面的辅音所在的音节要是重读,辅音就变音,可是district这个词重音在第一个音节上,怎么我听录音也变了呢

penghongyu1年前2

傲世浪僧 共回答了10个问题 | 采纳率80%

district的重音在第一音节上,这是肯定的.S后面的辅音所在的音节要重读,这也是对的

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《爱莲说》朗读的轻重划分哪些轻读那些重读 划出来 要3处以上 写明为什么

婷婷queenytt1年前1

飘流逝 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

水陆草木之花,可爱者/ 甚蕃.晋陶渊明/ 独爱菊；自/ 李唐来,世人/ 甚爱牡丹；予独爱/ 莲之出淤泥/ 而不染,濯清涟/ 而不妖,
,
,
,亭亭静植,可远观/ 而不可亵玩焉.予谓菊,花/ 之隐逸者也；牡丹,花/ 之富贵者也；莲,花/ 之君子者也.噫!菊之爱,陶后/ 鲜有闻；莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
译文：水中和陆地上各种草树木的花,值得喜爱的很多.东晋的陶渊明唯独喜爱菊花.从李氏唐朝以来,世人很喜爱牡丹.我唯独喜爱莲花（因为它）从淤泥里长出来却不被沾染,在清水里洗涤过,但是并不显得
,它的茎中空外直,不缠生
,不旁出冗枝,香气传得很远,（使人觉得）越发清幽,笔挺而洁净地立在那里,可以在远处观赏,却不能靠近它玩弄啊. 我认为菊,是花中的
；牡丹,是花中富贵的花；莲花,是花中的君子.唉!对于菊花的喜爱,陶渊明之后就很少听说了.对于莲花的喜爱,同我一样的
呢?对于牡丹的喜爱,人应该是很多了.

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一个单词在哪里重读有什么规律可循请举几个例子

柳夕儿1年前1

minimapolo 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

规律是有的,但是看想要研究多深了.
1.看用在句子哪里.
2.看说话者想要强调哪里.
3.看词源,是Teutonic系列的还是Latin系列的,这属于历史语言学范围.
要掌握上述规则,需要半年!信不信?

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在双音节或多音节中,怎么样确定那个是重读音节呢

交的1年前1

苏27mm0005 共回答了25个问题 | 采纳率100%

举个例子来说,celebration [͵seli'brei∫ən]
是个多音节词.音标里的方块是由于百度不支持音标造成的显示问题,它实际上是一个位于左下角的一个小 ' ,表示轻读.而显示出的那个'表示与之相邻的后面第一个音节要重读.明白了吧?

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音标中重音符号的重读 是后面几个还是一个

czcsn1年前2

983419 共回答了19个问题 | 采纳率100%

只是重音符号后面的一个音节,或说一个元音组合.

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英语,明白“重读音节”和“非重读音节”的请进.

英语,明白“重读音节”和“非重读音节”的请进.
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escape

风之捷1年前4

小小梧桐树 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

重读音节：在音节中,根据单词中元音音素的多少,单词可分为单音节词(如：go,eye)双音节词,(如：hello,pencil)及多音节词(如：newspaper,interesting).每个单词在单独读的时候,至少有一个音节要读得响亮些,即重读.这个...

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Trista的音标是什么?Trista的音标是什么?该在那里重读、轻读?

zhuwuhui1年前1

飛翔的翅膀 共回答了21个问题 | 采纳率81%

重读在最前面
音标打不出,崔斯塔

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英语音标中是不是元音或者单词最后有e就是重读开音节,反之则是闭音节

飞耳朵1年前1

行穷云起 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

先讲讲音节 —— Syllables ：
一个元音构成一个音节,或一个元音加上一个或多个辅音也构成一个音节；如 why 一个音节,past 一个音节,thrift 仍是一个音节
重读音节 —— Accented （stressed）Syllables 分为重读开音节和重读相对开音节：
1）重读开音节 ——a)单音节词结尾是元音字母,并且是重读音节,如：she,so 读元音字母长音
b)双音节和多音节的词,重读音节上的元音字母是该音节的最后一个字母 如：later（la这个音节最后的字母是a）
2）重读相对开音节 —— 重读音节中的元音字母后面接一个辅音字母和一个不发音的元音字母 如：take,like,读该元音字母的长音
重读闭音节 —— a)单音节中元音字母后有一个或几个辅音字母 如：but,soft 元音字母读短音
b)双音节与多音节词 如：member（mem这个音节以m结尾）,problem （prob这音节以b结尾）

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困惑我许久的问题,百度百科上说开音节是以元音字母结尾的重读音节,所以开音节必需是重读音节吗?不重读的音节就不可能成为音节

困惑我许久的问题,百度百科上说开音节是以元音字母结尾的重读音节,所以开音节必需是重读音节吗?不重读的音节就不可能成为音节了吗?

thecake1年前1

小犀牛 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

一般是

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如何区分哪个音节是重读音节我想知道一个多音节单词哪个音节是重读音节,有什么方法区分?

nic8291年前1

nnCHINAnn 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

在读这个单词时结尾重读的,看它的音标

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句子含义理解,从不同角度理解,事物的正确答案不止一个,对不同的字进行重读,句子的含义也会发生变化.那么:"我知道你会唱歌

句子含义理解,
从不同角度理解,事物的正确答案不止一个,对不同的字进行重读,句子的含义也会发生变化.
那么:
"我知道你会唱歌"有几种不同的含义?

YI尾流浪的YU1年前3

smallbabygo 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

1."我知道你会唱歌"中重音在“我”,强调是我而不是别人.
2."我知道你会唱歌"中重音在“知道”,强调知道而不是不懂.
3."我知道你会唱歌"中重音在“你”,强调是你会而不是别人会.
4."我知道你会唱歌"中重音在“会”,强调不是不会.
5."我知道你会唱歌"中重音在“唱歌”,强调是唱歌而不是别的事.
综上,一共5种含义.

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关于英语发音音标s后的t都发成d吗?还是那个音重读才这样发?

眷恋霜1年前1

rdgfb 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

s后的t都读成浊辅音d

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关于英语的重读英语重读的时候音标里不是一定要有 ' 这个符号的吗?为什么说sit是重读闭音节 它的音标里面没有 ‘ 这个

关于英语的重读
英语重读的时候音标里不是一定要有 ' 这个符号的吗?
为什么说sit是重读闭音节 它的音标里面没有 ‘ 这个符号啊?

jackzhengl1年前2

蝴蝶雪 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%

因为sit是单音节,没有标这个符号的必要.其他单词也是这样,像good,bad,重读只有一种读法.

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英语：动词变现在分词有个规则是双写最后一个字母再加ing,但具体要在什么时候双写（重读是什么意思}

梦思达1年前2

出了三次墙 共回答了25个问题 | 采纳率96%

元音+辅音时双写辅音字母加ing
元音有a,e,u,o,i
重读是在读的时候加强读音,一般可读成第四声

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下面句子里那些词语重读?过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群沸腾起来.

沉醉斜阳1年前1

传说中的雷 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

过了一会儿,响声“越来越大”,“只见”东边水天相接的地方“出现”了一条白线,人群沸腾起来.

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从A、B、C、D四个选项中选出重读音节与其余三个不同的选项

从A、B、C、D四个选项中选出重读音节与其余三个不同的选项
1.A.worry B.Russia C.metre D.enjoy
2.A.design B.among C.dirty D.because
3.A.celebrate B.hospital C.tomorrow D.balcony
4.A.tomato B.behind C.potato D.popular
5.A.table B.invite C.afraid D.away
6.A.country B.include C.metre D.toilet
最好有原因哦~

水仙531年前1

百味思蝴蝶 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%

1.D.enjoy 重音在后
2.C.dirty 重音在前
3.C.tomorrow重音在后
4.D.popular 重音在前
5.A.table 重音在前
6.B.include 重音在后

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重音符号标在音节起始位置,表示整个音节都重读吗?音节的起始位置一定是铺音字母吗?

bimengjushou1年前2

551360001 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

重音符号标在音节起始位置,表示整个音节都重读.一般一个音节只有一个元音,
音节的起始位置不一定是铺音字母,例如 appreciate.

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音标æ重读时发什么音æ .这个音 困扰了我好久.这个是在英式中念 像音标中（e）的音.在美式中念 像（啊） 的音.那么英

音标æ重读时发什么音
æ .这个音 困扰了我好久.这个是在英式中念 像音标中（e）的音.在美式中念 像（啊） 的音.那么英式中 如果这个音标重读呢..发什么音.我听了好多英式单词和磁带.感觉都混掉了.像application或者altitude .等等.怎么 这些单词æ念成 像（啊）的音啊

爱在失去后1年前3

是结婚还是分手 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

æ音在英音中才读成啊,尤其是现在的年轻英国人；美音中读成类似/e/的音,这种现象叫æ-tensing,澳大利亚英语中也有这个现象.
æ音在英音中,老式RP或年纪大的人都会读成类似美音/e/的音,但现在多数人都读成啊.美音保留了老式英音中æ音的这个特点,在东北部例如纽约,费城,还会进一度tensing成/eə/,例如daddy,就会读成/deədi/.
我也注意到字典中英音有些地方读成了啊,有些地方还是更像/e/,一是在前后有鼻音的情况,鼻音使元音鼻音化,变成nasalized vowel,例如tan,这种元音发音时都会有些升高（raising）,就是会从啊变成/e/；二是前后有k,g的情况,例如kat,tag,因为是软腭音,发音需要舌头后部抬起,会引起æ也跟着抬起（raising）,使发音顺利一些.这两方面的第二条是我自己总结的,还没找到语言著作的支持（最近太忙）,你如果有兴趣,也可以帮我多验证验证.和音标重读我倒觉得没有太多关系.任一年英语发音知识.

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英语单词重读的问题双音节词和多音节词含有 a- 等 前缀的词通常在第二个音节上重读.那么ability,about中的a

英语单词重读的问题
双音节词和多音节词含有 a- 等 前缀的词通常在第二个音节上重读.那么ability,about中的a都是非重读音可是absent,accident要重读音啊?
不懂求教啊.

lirujian1年前1

我是妖怪我没头 共回答了20个问题 | 采纳率85%

ability about重音在bi bou
absent accident重音都在a
我想这个属于个人积累的吧
也没有什么规律可言
我自己会觉得略带贬义或形容不好的东西
重音会靠前

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罗兰·巴特的符号学理论里的“文学批评即重读的艺术”,“重读的艺术”该怎么读音?是念chong du还是zhong du?

Google测试员10571年前1

zm366 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

chóng
重 读的艺术

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在重读音节中,以（）直接结尾的音节叫（）开音节.

d1503721年前3

truck444 共回答了16个问题 | 采纳率100%

元音,绝对

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我准备英语口语中考了.我读 一些陌生的文章,感情不知如何注入,特别是每个音都重读,听起来非

我准备英语口语中考了.我读 一些陌生的文章,感情不知如何注入,特别是每个音都重读,听起来非
常不爽,老师也提醒但是就是不知道,如何改,但是一些熟的文章 容易注入感情,升降调都OK,但仍然存在全部重读,每个单词都读重了,特别是句子that ,It 那些在中间的词,好难读,

淘气的小妖1年前1

duanning2006 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

建议你多去英语网站听听高手们的读音,语感很重要的,建议从模仿开始,我喜欢大耳朵英语,还有沪江网都很不错,你可以多去听多去练.

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句子医院改病句：1：这里展出了1500年刚出土的瓷器文物.2：重读他的文章,使我又一次得到了很大的启发,教育.3：乌云和

句子医院
改病句：1：这里展出了1500年刚出土的瓷器文物.
2：重读他的文章,使我又一次得到了很大的启发,教育.
3：乌云和大雨一齐从天空倾泻下来.
仅两天,>_

chen60891年前1

作家rrrr 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

1.这里展出了刚出土的1500年前的瓷器文物
2.重读他的文章,我又一次受到了很大的启发,得到了教育.
3.大雨从天上倾泻下来

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