《姥姥的剪纸》阅读题 当我忆及姥姥的剪纸声时,我的梦境里会出现哪些声音,哪些景物?我好想对姥姥说些什么?

《姥姥的剪纸》全文理解

诗亦1年前1

玎176 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%

《姥姥的剪纸》这篇文章介绍了姥姥的剪纸,通过文字,我还体会到姥姥与“我”相处时的融融的亲情.读了文章,我知道姥姥是一个剪纸技艺高超的人.姥姥能剪出形象生动的剪纸,都在于平时的练习,最终熟能生巧.从这儿,我感受...

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形容击鼓后生的成语《姥姥的剪纸》中形容姥姥的成语,《牛郎织女》中形容牛郎织女（两个人一起）的成语.各2个,要关于他们的品

形容击鼓后生的成语
《姥姥的剪纸》中形容姥姥的成语,《牛郎织女》中形容牛郎织女（两个人一起）的成语.各2个,要关于他们的品质的成语,切记,切记……
后生的成语呢?

陈WEI1年前1

xicheng33 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

心灵手巧 熟能生巧

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6年级上册《姥姥的剪纸》文章主要说明了什么?

6年级上册《姥姥的剪纸》文章主要说明了什么?
快

bjaiyuyu1年前2

yehan1234 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

心灵手巧、勤劳善良的姥姥对“我”的浓浓舐犊情.

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《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超,围绕什么,表现了我对姥姥的---之情

《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超,围绕什么,表现了我对姥姥的---之情
表现了我对姥姥的--------------------------之情

躺在被窝里的虫子1年前1

jackham2008 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

思念之情

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是六年级上册语文第12课《姥姥的剪纸》

takkenn1年前1

jason211652 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

j

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六年级上册第十二课《姥姥的剪纸》预习

汁心晨意1年前1

红茶普洱 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

了解剪纸知识

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刁难在《姥姥的剪纸》中指什么?

1018001年前3

zzmly 共回答了20个问题 | 采纳率80%

我捂住姥姥的眼睛,让她摸着剪纸

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《姥姥的剪纸》填空,知道的进来!

《姥姥的剪纸》填空,知道的进来!
“太平原拖着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.”姥姥的剪纸这么受欢迎,一是因为_____________________________,二是因为________________________.

祖先的阴影1年前4

白脸大花猫 共回答了20个问题 | 采纳率90%

因为姥姥为人处事好,二是因为姥姥心灵手巧
或
一是因为姥姥技艺高超,二是因为姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.

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语文补充习题《姥姥的剪纸》41页第一、二、三小题,

一直沉默1年前7

驿动的 共回答了15个问题 | 采纳率80%

12、姥姥的剪纸.补充习题答案
一.择菜选第二个,刁难选第一个,机灵选第二个,数九隆冬选第一个,薅草选第一个,三伏盛夏选第一个.
二.刁难的本义是使人为难,在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘,在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段,在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称,在文中指“我”很调皮.
三.1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心,二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行.
2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情.
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨.
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待,期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊.
四.第一个短文：
1.前引号,感叹号和后引号,逗号和前引号,逗号,逗号,感叹号和后引号.
2.选A,D.
3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力,勤练不止,都能成功.姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了.是因为她数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪.
4.为了表现熟能生巧,"我”把姥姥的手必做眼睛,吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指.
第二个短文：
1.不管,总.只要,就.
2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情.
3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸.梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野.
4.既突出了剪纸,又带出了人物,故事于是扣题展开,且步步升华直切中心.

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从这两句话中我深深地体会到：《姥姥的剪纸》：“事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野

从这两句话中我深深地体会到：
《姥姥的剪纸》：“事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野.无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.”

RURU668881年前1

小米无语 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

姥姥的爱,对家乡的依恋.

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《姥姥的剪纸》一文中,姥姥的剪纸作品真是 （ ） （ ）

《姥姥的剪纸》一文中,姥姥的剪纸作品真是 （ ） （ ）
第一个括号,我填【无可挑剔】,可以么?帮帮俄啦.

rainbow_city021年前1

coby123 共回答了9个问题 | 采纳率100%

精妙绝伦、活灵活现、栩栩如生
我也正在写呢,我写的就是这个答案

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要仿照六上语文12课《姥姥的剪纸》仿写一位民间艺人,字数不少于450字,该怎么写?谢谢.

tyu1234561年前1

dingking18 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

今天,做完值日出校门的时候,已经5时了.我站在校门口等爸爸来接我,这时,我的目光被一个民间艺人吸引住了.
他的衣衫破旧不堪,脸上也被冻伤了,背着一个一尺长的黄色背包,双眼无神,手里拿着竹叶,正在编扎着一件件的小工艺品.
听他说,他是一个盲人,只是在小时侯短暂的见过这个世界.他家中不富裕,自己靠做些小玩意儿来过日子.他会编蚂蚱、蝴蝶、孔雀、千纸鹤等竹制品.
他动作灵敏,不时裁剪,竹叶在他的手心里变化成蚂蚱,栩栩如生.他熟练地编扎着,竹叶似乎有了生命,在他的手中穿梭着.旁观的人不禁大吃一惊,都纷纷购买.
他是一个做生意的老手,别人付钱时,他就能分辨出那张钱的真假,并找给别人相应的钱.他也时常摆出样品吸引人们的注意.
他很辛苦,从早到晚都在干活.他脾气很好,有几个男孩子唾骂他,他只是一笑了之.
他也很大方,有一个阿姨忘了带钱,他就连连摆手,说,“不要了!不要了!只要孩子玩的开心就行!”
他是一个多么乐观的人啊!他虽然是个盲人,但他能乐观面对生活,他是我们的榜样!想想他,再想想我们,为了一件小事就垂头丧气,这值得吗?
爸爸来了,我踏上车子,心中仍惦记着这位民间艺人.

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《姥姥的剪纸》中最能表现奶奶技术高超的句子

jiaanyue1年前4

yayahaha007 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

总剪,手都有准头了!
或第一自然段“别人”说的话（你姥姥神了……）

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《姥姥的剪纸》中,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”是什么...

悄然而至的h弹1年前7

啸小龙 共回答了20个问题 | 采纳率85%

联系语言环境和生活实际,理解“刁难”、“拴”等词语的意思,着重体会“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的深刻含义.
3、巧妙地使用“排比”,使姥姥剪纸技艺高超的缘由凸现于学生面前,从而抓住难点,突破重点,同时也使教师在教学实践中能够更好地引领学生深入文本,激发学习兴趣,提高教学效率.
4、在姥姥形神兼备的剪纸中感受姥姥的勤劳善良、广结善缘；在姥姥栩栩如生的剪纸中感悟技艺的高超来源于熟能生巧、身心入境.凭借具体的语言材料感受姥姥的朴实平凡,日夜劳作,与外孙相濡以沫,有着浓得化不开的亲情,感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念.

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《姥姥的剪纸》.熟能生巧的意思是什么?你能想象姥姥苦练剪纸的情景吗?请写下来

归来的游子1年前2

zxf701221 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

熟练了,就能找到窍门.

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《姥姥的剪纸》表现与姥姥浓浓亲情的句子

zongdeping71年前3

mm小男人 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%

很多的,比如最后一段的第2,3句就可以了当然,这只是其中的一小部分,更多的你自己找啦~

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《姥姥的剪纸》中,下文哪句话与“那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极”一句相照应

快快乐乐园1年前1

salkerouac 共回答了20个问题 | 采纳率90%

这句话,与文中最后一段的“无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.“相照应

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《姥姥的剪纸》中"熟能生巧,总剪手都有准头了",读着这句话,想到了哪些俗语?

酶苷驹WA1年前1

zlmblue 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

天下无难事,只怕有心人.
铁杵磨绣针,功到自然成.
锲而不舍,金石可镂.
绳锯木断,水滴石穿.

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《姥姥的剪纸》这可中你对一句话的理解,

《姥姥的剪纸》这可中你对一句话的理解,
“我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子和憨厚的老牛充满了好感.”谈谈你的理解,

常用1年前4

戈一121 共回答了18个问题 | 采纳率100%

“我”喜爱姥姥剪的窗花,在“我”的眼中,那栩栩如生的“兔子”和“老牛”具有人的性格特征,一个“活泼”,一个“敦厚”,正如“我”和姥姥生活中的关系.在这里,作者直接表达了自己对姥姥的美好感情,而这种感情是那样纯真·那样朴素却又感人至深.

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《姥姥的剪纸》六年级语文上册课堂作业内容填空

《姥姥的剪纸》六年级语文上册课堂作业内容填空
无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.我仿佛听到了----------,听到了----------；仿佛看到了----------,看到了----------.

qxlzc1年前1

panxianting 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

姥姥的剪纸声 我求姥姥剪纸的话语 一幅幅的姥姥的剪纸 童年的美好生活

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第12课《姥姥的剪纸》第13段的感受

等钱救命1年前1

yayunxuan 共回答了8个问题 | 采纳率100%

我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.我知道,这是姥姥对我的期待.事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野.无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.（应该是大学）

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六上《姥姥的剪纸》主要内容

wangmeng76991年前1

创世纪IP 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

姥姥很会剪纸 我三番五次对姥姥进行考验都难不倒姥姥 我上大学时 姥姥经常剪牛和兔子寄给我 里面有怎样的含义呀

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我们在学《姥姥的剪纸》这一课,老师要我们查描写姥姥人品的成语,求回答

我们在学《姥姥的剪纸》这一课,老师要我们查描写姥姥人品的成语,求回答
多一点

zhuzhubobo1年前1

混蛋青 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

心灵手巧,勤劳善良,和蔼可亲,乐于助人,技艺高超 ,广结善缘,技艺高超,干脆利落.

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《姥姥的剪纸》一文中，打比方的句子是什么？

大头ee1年前3

lemontray 共回答了13个问题 | 采纳率30.8%

能不能提供原文？

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阅读《姥姥的剪纸》4-6段,完成练习.1.“喜鹊登枝”象徵著（）,这裏的引号作用是（）.2.写

阅读《姥姥的剪纸》4-6段,完成练习.1.“喜鹊登枝”象徵著（）,这裏的引号作用是（）.2.写
阅读《姥姥的剪纸》4-6段,完成练习.
1.“喜鹊登枝”象徵著（）,这裏的引号作用是（）.
2.写几个与下列词语相关的成语.
数九隆冬（）（）（）（）
三伏盛夏（）（）（）（）
3.读文中“数九隆冬剪,三伏盛夏剪”,你想到的俗语是（）.

离开水的_鱼1年前1

南江龙 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

引号的作用是"特殊的含意".因为此处的“喜鹊登枝”并非真正指喜鹊登上枝头,而是指一幅剪纸的名称.
数九隆冬（寒冬腊月 ）（天寒地冻 ）（冰雪严寒 ）
三伏盛夏（ 赤日炎炎）（皎阳似火 ）（烈日当空 ）
冬练三九,夏练三伏.

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《姥姥的剪纸》六年级语文上册课堂作业内容填空

《姥姥的剪纸》六年级语文上册课堂作业内容填空
无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.我仿佛听到了----------,听到了----------；仿佛看到了----------,看到了----------.

v5v51年前1

a364556172 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

姥姥的剪纸声 我求姥姥剪纸的话语 一幅幅的姥姥的剪纸 童年的美好生活

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《姥姥的剪纸》这篇文章

zhangyunke1年前1

liuzhongy 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.
一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.”
这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极.我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥.一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了.嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔.我服了,可还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”
“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”
是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了.数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪.姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指.
密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下.她从旧作业本上撕下一页纸,刷刷几下,就剪出一幅图样.我抢过来看了,是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上.我不解地问：“牛干啥驮着兔子?”
姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢?”
唔!姥姥生肖属牛,而我属兔.我嚷着还要.姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在 草地上啃食青草.姥姥问：“看明白了吗?”
我想了想说：“我知道了,是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐!”
姥姥把我搂在怀里夸道：“机灵鬼!”
从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子；拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感.
我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.我知道,这是姥姥对我的期待.事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野.无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.

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《姥姥的剪纸》1.姥姥是个心灵手巧的人.（请写出事例）2.姥姥是个勤劳的人.（请写出事例）3.姥姥

《姥姥的剪纸》1.姥姥是个心灵手巧的人.（请写出事例）2.姥姥是个勤劳的人.（请写出事例）3.姥姥
是个慈祥的人.（请写出事例）
课文：
大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.
　　一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.”
　　这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……
　　我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极.我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥.一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了.梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔.我服了,可还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”
　　“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”
　　是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了.数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪.姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指.
　　密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下.她从旧作业本上撕下一页纸,刷刷几下,就剪出一幅图样.我抢过来看了,是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上.我不解地问：“牛干啥驮着兔子?”
　　姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢?”
姥姥生肖属牛,而我属兔.我嚷着还要.姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在 草地上啃食青草.姥姥问：“看明白了吗?”
　　我想了想说：“我知道了,是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐!”
　　姥姥把我搂在怀里夸道：“机灵鬼!”
　　从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子；拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感.
　　我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.我知道,这是姥姥对我的期待.事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野.无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.

lianghong19731年前1

傻子我 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

1 我是怎样刁难姥姥的?请用“-----”画出.
一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.
2 对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确是（3）
（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子
（2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子
（3）说明了我的淘气,也看出姥姥对我的疼爱,说明我和姥姥感情深厚.
3 划文中对“喜鹊登枝”的描写,再用两个成语形容这幅剪纸
梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔.
成语：巧夺天工、维妙维肖

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模仿《姥姥的剪纸》中托物言情的写法，以_（人物）的_（东西）为题写一篇500字的作文，跪求学霸解答啊啊啊

水tt眼1年前5

wsb787 共回答了115个问题 | 采纳率14.8%

我的储钱罐我有一个储钱罐，是姐姐从她上大学的地方——徐州带回来的，那是姐姐给我的礼物。刚拿到储钱罐时，我甭提多高兴了，一条三尺高呀！ 储钱罐的颜色是淡青的，外形是一只兔子，整个看上去像是一只兔子在草丛中尽情的奔跑、跳跃，而后面的尾巴短短的，旋转一下，就可以打开这个储钱罐了。 这段时间，我一直坚持存零钱，准备有用的时候拿出来用。我经常摇摇储钱罐，硬币发出的声音好像兔子欢快的叫声。 每天我放学回家，看见小摊上的东西，我就想用零花钱，那时我似乎看见“小兔子”储钱罐向我生气的瞪眼，好像在说：“零花钱不能乱用，就算买了，也要扔掉的。”我一想，唉，是呀！还是小兔子提醒了我，多亏它了。从此，我再也不迷恋那些小摊上那些吃、喝、玩、乐的东西了。 今天放学回家，我像以前一样，拿起储钱罐摇一下，想听一下硬币发出的那种如同小兔子欢快的叫声，可是我发现储钱罐变轻了，打开盖子：“呀，我的硬币怎么少了这么多，难道家里有小偷来过？”我惊讶得叫起来。这时，妈妈回来了，她对我说硬币是她拿的，因为妈妈上班坐车要用零钱，可是妈妈零钱用完了，所以••••••，我正想说什么，“小兔子”又提醒了我：“没关系，钱是父母的，以后还可以攒的。”听了小兔子的话，我对妈妈说：“没关系的，妈妈，你拿好了。”妈妈听了说：“女儿长大了，变得懂事了。” 我想，我要把我的储钱罐存的满满的，然后捐给一些生活困难的人，让他们享受我们一样的生活，过上美好的日子。 我要感谢储钱罐，让我养成不乱花零钱的好习惯，同时也让我能够合理的花我自己的每一分零花钱。

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课文以《姥姥的剪纸》为题有什么好处?

单代数扩域1年前0

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《姥姥的剪纸》补充习题答案

whkjjoan1年前1

sdfdsrew 共回答了25个问题 | 采纳率84%

12、姥姥的剪纸.补充习题答案
一.择菜选第二个,刁难选第一个,机灵选第二个,数九隆冬选第一个,薅草选第一个,三伏盛夏选第一个.
二.刁难的本义是使人为难,在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘,在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段,在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称,在文中指“我”很调皮.
三.1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心,二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行.
2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情.
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨.
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待,期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊.
四.第一个短文：
1.前引号,感叹号和后引号,逗号和前引号,逗号,逗号,感叹号和后引号.
2.选A,D.
3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力,勤练不止,都能成功.姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了.是因为她数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪.
4.为了表现熟能生巧,"我”把姥姥的手必做眼睛,吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指.
第二个短文：
1.不管,总.只要,就.
2.姥姥对我的期待是希望我取得成就早日回来.
3.写姥姥技艺高超,用剪纸“拴”住“我”,用剪纸对“我”的期待,都是为了表达与“我”之间浓浓的亲情,剪纸是“我”和姥姥感情的纽带.
这是我昨天做的,保证对!还望采纳额!谢了!

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快啊,《姥姥的剪纸》中,为什么以姥姥的剪纸为题?（急）

mrhaohao1681年前1

hbszlmz 共回答了16个问题 | 采纳率100%

《姥姥的剪纸》为题,揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物.同时,“剪纸”是贯穿全文的线索,其用意在借“剪纸”来写人传情.“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺,更是姥姥与“我”情感联结的桥梁.

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一道关于课文《姥姥的剪纸》的题是《一课三练》上的,剪纸艺术表达着老百姓对美好生活的向往和追求,如《______》寓意喜上

一道关于课文《姥姥的剪纸》的题
是《一课三练》上的,
剪纸艺术表达着老百姓对美好生活的向往和追求,如《______》寓意喜上眉梢；《柿子和如意》表示_______.
呃……我的答案丢了……

真理1号1年前2

林夕宝贝 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

剪纸艺术表达着老百姓对美好生活的向往和追求,如《喜鹊登梅（枝）》寓意喜上眉梢；《柿子和如意》表示事事如意.
肯定是对的,我也买了《一课三练》,这是上面的答案.

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苏教版六上12课《姥姥的剪纸》（课文在下面） 回顾课文的最后一个自然段,说说姥姥对我的期待是指什么?

苏教版六上12课《姥姥的剪纸》（课文在下面） 回顾课文的最后一个自然段,说说姥姥对我的期待是指什么?
大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.
　　一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.”
　　这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……
　　我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极.我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥.一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了.梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔.我服了,可还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”
　　“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”
　　是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了.数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪.姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指.
　　密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下.她从旧作业本上撕下一页纸,刷刷几下,就剪出一幅图样.我抢过来看了,是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上.我不解地问：“牛干啥驮着兔子?”
　　姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢?”
姥姥生肖属牛,而我属兔.我嚷着还要.姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在 草地上啃食青草.姥姥问：“看明白了吗?”
　　我想了想说：“我知道了,是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐!”
　　姥姥把我搂在怀里夸道：“机灵鬼!”
　　从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子；拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感.
　　我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.我知道,这是姥姥对我的期待.事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野.无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.

丸撞地球1年前3

xushi2004_0 共回答了25个问题 | 采纳率100%

是姥姥期待着我的学业有成,长大后成为祖国的栋梁,为祖国做出贡献

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《姥姥的剪纸》中姥姥的剪纸为什么受欢迎?

书灵1年前1

wumingzhi 共回答了20个问题 | 采纳率90%

因为她做的好

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《姥姥的剪纸》这篇课文采用了＿＿＿＿人称来写，围绕“＿＿＿”和“＿＿＿”的剪纸展开了“我“和姥姥之间浓浓亲情的故事，表现

《姥姥的剪纸》这篇课文采用了＿＿＿＿人称来写，围绕“＿＿＿”和“＿＿＿”的剪纸展开了“我“和姥姥之间浓浓亲情的故事，表现“我“对姥姥＿＿＿＿＿＿之情。在“我“心中，姥姥是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。

11qq11年前5

sboanerges 共回答了1个问题 | 采纳率

又勇

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一道关于课文《姥姥的剪纸》的题是《一课三练》上的,剪纸艺术表达着老百姓对美好生活的向往和追求,如《______》寓意喜上

一道关于课文《姥姥的剪纸》的题
是《一课三练》上的,
剪纸艺术表达着老百姓对美好生活的向往和追求,如《______》寓意喜上眉梢；《柿子和如意》表示_______.
呃……我的答案丢了……

TNTSHJ1年前2

tangzhu 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

剪纸艺术表达着老百姓对美好生活的向往和追求,如《喜鹊登梅（枝）》寓意喜上眉梢；《柿子和如意》表示事事如意.
肯定是对的,我也买了《一课三练》,这是上面的答案.

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姥姥的剪纸试卷上的考题是关于《姥姥的剪纸》的作文，以“我的——（爷爷或奶奶，姥姥或姥爷）”为题材，写作文

verygood1年前2

llll092079 共回答了20个问题 | 采纳率90%

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.” 这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草…… 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极.我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥.一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了.嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔.我服了,可还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!” “你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!” 是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了.数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪.姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指.密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下.她从旧作业本上撕下一页纸,刷刷几下,就剪出一幅图样.我抢过来看了,是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上.我不解地问：“牛干啥驮着兔子?” 姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢?” 噢!姥姥生肖属牛,而我属兔.我嚷着还要.姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草.姥姥问：“看明白了吗?” 我想了想说：“我知道了,是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐!” 姥姥把我搂在怀里夸道：“机灵鬼!” 从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子；拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感.我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.我知道,这是姥姥对我的期待.事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野.无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.

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姥姥的剪纸作文书上的课文《姥姥的剪纸》课后习题4,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”以《读熟能生巧有感》为题,说姥姥为什

姥姥的剪纸作文
书上的课文《姥姥的剪纸》课后习题4,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”以《读熟能生巧有感》为题,说姥姥为什么能熟能生巧,再举先事例,字数不少于500字,(450以上也可以)
要再星期六以前哦!

irvens1年前4

找一个答案 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

http://www.***.net/Newforum/dispForum.asp?BID=100099&FID=13813

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从《姥姥的剪纸》的最后一段中,你感受到什么?

镤玉1年前2

苏江 共回答了21个问题 | 采纳率104.8%

讲姥姥用剪纸表达对远方的“我”的牵挂,姥姥的剪纸是我永远的回忆

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读了《姥姥的剪纸》最后一段,你有怎样的感受

432019551年前1

xiepingwa 共回答了15个问题 | 采纳率100%

讲姥姥用剪纸表达对远方的“我”的牵挂,姥姥的剪纸是我永远的回忆

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《姥姥的剪纸》题目求解左（ ）右（ ） （ ）（ ）赞叹 深入（ ）（ ） 数九（ ）（ ） 有声（ ）（ ） 有求（

《姥姥的剪纸》题目求解
左（ ）右（ ） （ ）（ ）赞叹 深入（ ）（ ） 数九（ ）（ ） 有声（ ）（ ） 有求（ ）（ ） （ ）能生（ ） 三伏（ ）（ ） （ ）（ ）通通 心灵（ ）（ ） （ ）（ ）各样 清清（ ）（ ）
姥姥（ ）,她的剪纸技艺（ ）,使我们的生（ ）.从小我就听惯了（ ）对她的（ ）.不管是（ ）,还是（ ）,姥姥总是用她那把（ ）的剪刀劳作着,真是（ ）.
我知道个别：左邻右舍,啧啧称赞,深入人心,数九隆冬,有声有色,有求必应,熟能生巧,三伏盛夏,【（?）（?）通通】,心灵手巧,各式各样,清清爽爽.
心灵手巧,深入人心,【?】,左邻右舍,啧啧称赞,数九隆冬,三伏盛夏,【?】,【?】
求解!郁闷中,纠结中……唉…… :-(

laopaoqingwa1年前1

Quartus 共回答了25个问题 | 采纳率84%

左（ 邻 ）右（ 舍 ） （啧啧 ）（ ）赞叹 深入（ 人 ）（ 心 ） 数九（隆 ）（ 冬 ） 有声（ 有 ）（ 色 ） 有求（ 必）（ 应 ） （熟 ）能生（ 巧） 三伏（ 盛 ）（ 夏 ） （ 普 ）（ 普）通通 心灵（手 ）（巧 ） （各）（式）各样 清清（ 爽 ）（ 爽 ） 我只会这些- -

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苏教版六上《姥姥的剪纸》从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子；拉车的老牛,耕地的

苏教版六上《姥姥的剪纸》
从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子；拉车的老牛,耕地的老牛.从这些文字中,我们能感受到?

hero0010041年前1

累人的生活 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

一只顽皮的兔子骑在一头温顺的老牛背上”——姥姥爱“我”甘作牛.
“一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草”——和谐共处的亲情深.
“蹦跳的兔子、奔跑的兔子,睡觉的兔子；拉车的老牛,耕地的老牛.”——姥姥勤劳,“我”贪玩.
“一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦乱跳的小兔子”——姥姥对“我”的思念和期待.
姥姥很爱我,很疼我,对我十分好~

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《姥姥的剪纸》如果姥姥为你剪一幅剪纸,你想要的是什么画面?

秋风萧瑟1年前1

wayimiww 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

一轮夕阳挂在山边,草地上一片晚霞灿烂,在草地的右边,一棵大柳树下,一头老牛横卧在树根旁,它正笑眯眯地咀嚼着鲜美的嫩草,看着身边的几只小兔子,那些小兔子正从四面八方采来一些鲜美嫩绿可口的草送到老牛身边.因为我想表达：姥姥,您岁数大了,好好歇歇吧,作为儿孙们,我们会为您做当年您为我们做的一切的.

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读《姥姥的剪纸》有感姥姥从小就给作者剪可爱、漂亮、栩栩如生的纸,一直到作者上学时,还是坚持给作者剪剪纸.姥姥心灵手巧,广

读《姥姥的剪纸》有感
姥姥从小就给作者剪可爱、漂亮、栩栩如生的纸,一直到作者上学时,还是坚持给作者剪剪纸.
姥姥心灵手巧,广结善缘,乐于助人,有求必应.她的剪纸技艺高超,让人无可挑剔.她几乎时时刻刻都在剪,除了干活便是剪纸.剪刀也已成为姥姥生活中的一部分.
其中,我认为最后几句写得很美,因为告诉了我们：作者不管走到哪里,也不会忘记姥姥的剪纸.不管在哪里,耳边只要回想起姥姥剪纸的声音,就会在脑海里浮现出小时候姥姥给自己剪纸的温馨画面,以至于让作者到现在都念念不忘.
其实,我们大家都有自己即美好又甜蜜的童年.而在美好、甜蜜的童年里,必定会有许多美好甜蜜的回忆,这些美好甜蜜的回忆是会伴随我们成长的道路一直绵延下去.
读完这篇文章,我明白了：什么事,只要做多了便会熟能生巧.

51778581年前2

Minier 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

姥姥从小就给作者剪可爱、漂亮、栩栩如生的纸,一直到作者上学时,还是坚持给作者剪剪纸.
姥姥心灵手巧,广结善缘,乐于助人,有求必应.她的剪纸技艺高超,让人无可挑剔.她几乎时时刻刻都在剪,除了干活便是剪纸.剪刀也已成为姥姥生活中的一部分.
其中,我认为最后几句写得很美,因为告诉了我们：作者不管走到哪里,也不会忘记姥姥的剪纸.不管在哪里,耳边只要回想起姥姥剪纸的声音,就会在脑海里浮现出小时候姥姥给自己剪纸的温馨画面,以至于让作者到现在都念念不忘.
其实,我们大家都有自己即美好又甜蜜的童年.而在美好、甜蜜的童年里,必定会有许多美好甜蜜的回忆,这些美好甜蜜的回忆是会伴随我们成长的道路一直绵延下去.
读完这篇文章,我明白了：什么事,只要做多了便会熟能生巧.
行吗?

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用两个成语形容《姥姥的剪纸》中的“喜鹊登枝”.

含馨如韵1年前3

阿狱 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

栩栩如生、惟妙惟肖、活灵活现、技艺超群、神采飞扬、跃跃纸上

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《姥姥的剪纸》作者笑源在收到第13段中的剪纸时上什么学（小学、中学、大学）

《姥姥的剪纸》作者笑源在收到第13段中的剪纸时上什么学（小学、中学、大学）
语文苏教版6上第12课

落叶纷霏1年前5

跑路去宾西法尼亚 共回答了19个问题 | 采纳率100%

我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.我知道,这是姥姥对我的期待.事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野.无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.（应该是大学）

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《姥姥的剪纸》阅读短文的三题答案,详情请见“问题补充”

《姥姥的剪纸》阅读短文的三题答案,详情请见“问题补充”
　　从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子；拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感.
　　我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.我知道,这是姥姥对我的期待.事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野.无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.
1.给这幅剪纸取一个恰当的名字.
2.姥姥对我的期待是（ ）
3.两个“无论”更突出了“我”对姥姥的（ ）.

哦卖糕的1年前1

desertqy 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

1、老牛望兔
2、早日成才,不忘家乡和祖孙情
3、深切怀念之情

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用一句谚语形容《姥姥的剪纸》中的"喜鹊登枝".

兰琪儿1年前1

sunny3358 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

喜鹊枝头叫 出门晴天报
喜鹊登枝喳喳叫——无喜心里乐三分

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