奇妙的声现象关于初中物理声学现象的奇妙

angellangel2022-10-04 11:39:541条回答

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阿拉拖拖 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
  一、一周知识概述
  通过前面的学习,我们对物体的简单的运动有了大概的了解,知道了平均速度和瞬时速度的相关概念,以及测量运动物体的平均速度;另外对有关速度、路程和时间的计算也有所了解.本周我们将学习一个新的物理现象——声现象,也是一个与我们的日常生活联系最紧密的物理现象,本周我们将学习声音的产生,并探究声音是怎样传播的.
  二、重难点知识归纳及讲解
  (一)、声音的产生
  1 、观察或接触正在发声的鼓、锣、钟、琴等物体,或正在说话的喉头,都能发现它们在振动.
  声音由振动的物体发出的 ,不振动的物体是不会发出声音的.
  一切正在发声的物体都在振动;振动停止,发声也停止.
  注意:物体振动不一定发声 .
  声音的发生是由于物体振动,物体振动才能发声.但不是所有振动都能使人耳有声音的感觉,有些物体振动太快或太慢,我们都无法听到所发的声音.
  2 、常见物体的发声原理
  人发声——利用声带的振动
  笛子发声——空气柱振动
  蜜蜂、蚊子——利用翅膀的振动
  古琴、二胡等——利用琴弦振动发声
  鼓、锣等——靠鼓面或锣面振动发声
  (二)、探究声音是怎样传播的
  1 、声音的传播条件
  如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料.逐渐抽出罩内的空气,我们将会听到闹钟声音逐渐减小,最后消失.若再让空气逐渐进入罩内,则闹钟的声音又会逐渐增大.
  以上现象说明了闹钟声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播.
  事实表明,声音必须通过一定的物质(如空气)才能传播出去.
  不仅仅空气能传播声音,一切固体、液体和气体都可以传播声音,能传播声音的物质叫做 介质 .声音是靠 介质 传播的,真空不能传声.
  例 1 、下列叙述正确的是( )
  A .一切正在振动的物体都能发声并被人所听到
  B .人讲话是由于空气振动而发出声音
  C .钓鱼时,说话声和脚步声都会吓跑鱼,这表明水能传声
  D .声音在不同物质中的传播速度是一样的
  [ 解析 ]
  2 、人怎样听到声音
  发声物体的振动使它附近的空气时而变密、时而变疏,就在空气中形成了疏密相间的状态,并且不断地向远方扩展,这就叫做声波.声波传到耳道中,引起鼓膜振动,再经过其他组织刺激听神经,把这种信号传递给大脑,就产生了听觉.
  3 、声音的传播需要时间,在不同的介质中传播的快慢不同.声音的传播还会受到温度的影响.一般情况下,气体中的声速小于液体和固体中的声速.
  4 、声波在界面的反射
  声音在均匀介质中是沿直线传播的.声音在传播过程中遇到较大的障碍物时,会被障碍物的界面反射,反射回来的声音叫回声.
  只要存在障碍物就存在回声,在某些情况下,回声的现象不明显,但不能误认为没有回声,人耳只能区分相隔 0.1s 以上时间的两个声音.如果障碍物与发声体的距离较近,原声与回声的间隔不到 0.1s ,回声就会与原声混在一起,使人们不易察觉.假如声速是 340m/s ,人耳要将原声和回声区别开来,人耳到障碍物的距离为:
  .就是说人耳到障碍物的距离至少 17m ,才能将回声和原声区别开,从而才有听到两次声音的感觉.
  5 、回声测距的原理
  其中 t 为发声到听到回声的时间.记下发声时刻和听到回声时刻,就可计算发声处到障碍物的距离.注意 v声在不同介质中是不同的.
  例 2、站在空教室里讲话,声音为什么特别响?教室内坐满同学时这种感觉减弱,为什么?
  例 3、一辆匀速行驶的汽车,在距正前方峭壁的0.45km处鸣喇叭,经过2.5s后,司机听到回声,求汽车行驶的速度(v声=340m/s).
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大自然有许多奇妙的声音,我们因为平常很忙,而没有亲自体验大自然的声音,所以,我们要仔细的去聆听大自然的声音,体会一下大自然的声音.
春天来到了,春天急忙唤醒***花朵儿,花朵儿都向春天微微笑,动物也出来向春天打招呼,大家都急忙把家里打扫、整理乾净,要好好的过新的一年.
夏天热死了,植物急忙补充水份,避免死在荒郊野外,动物也在到处***,卖冰的都笑哈哈的,许多动物都在水中游泳,农夫也开始工作了,大家都向夏天弟弟抱怨.
秋天慢慢的飞过来,秋天跟大树大吵一架,结果把大树弄哭了,动物开始收集食物,准备过冬了,农夫也笑嘻嘻的收割著稻子,植物还是在开心的玩著,从秋天开始,大家都忙了起来.
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大自然美妙的声音,值得我们去体会,大自然的声音我们不常听见,所以,如果有去山上,就要仔细的听,必免浪费这一次的机会,如果静静的听,大自然的声音是很美妙的音乐.
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日本一位中学生发现一个奇妙的“定理”,请角谷教授证明,而教授无能为力,于是产生角谷猜想.猜想的内容是:任给一个自然数,若为偶数除以2,若为奇数则乘以3再加1,得到一个新的自然数后按照上面的法则继续演算,若干次后得到的结果必然为1.请编程验证
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#include
void main()
{
unsigned int i, a;
printf("Enter a number:n");
scanf("%d", &a);
printf("%d", a);
while (a!=1)
{
if (a&1)
{
a = a*3 + 1;
}
else
{
a /= 2;
}
printf(" -> %d", a);
}
printf("n");
}
测试通过.
公鸡报晓,是人们所熟知的.其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟.仔细观察一下各种花开放和
公鸡报晓,是人们所熟知的.其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟.仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间,你会发现它们各有一张时间表.做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月季在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……
植物知道时间,小动物也是这样.东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了.日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了.猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟叫唤,到时它自然就醒了.
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花.至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它.
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时.但这只是生物有规律活动的外在条件.在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间.这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”.正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约“

2 .短文从哪几个方面具体写出“自然界是一座奇妙的活时钟”?
3.为什么自然界的生物有规律的活动?
1.写出熟字在句中的意思. (1)公鸡报晓,是人们所熟知的. (2)西瓜成熟了. (3)爸爸是修车的熟手.
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含羞草,只要一碰它,就会立刻合拢,像枯萎了一样.过了一会,又会张开.
英文怎么说?这本书无论从文字,内容,插图都是我所看过最经典的书.希望我们有机会一起领略大自然的美好及世界的奇妙.
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zhongyuanfan 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
This is one of the most classical book I have ever read in terms of expression,content and illustration.I hope we may get the chance to enjoy the beauty of the nature and the wonder of the world.
(2011•鄂州)科学探究是奇妙的过程.在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即
(2011•鄂州)科学探究是奇妙的过程.在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白.

(1)你认为最不可能的是哪一种粒子,理由是______.
(2)检验实验①产生的气体的方法是______.
(3)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率,还需要进行实验②和③:
在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,证明______不起催化作用;
在实验③中加入______后,会观察到大量的气泡,证明起催化作用的是______.
(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后______.
mike01281年前1
johnny_lin 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据双氧水是水溶液,一定含有水回答.
(2)根据氧气的助燃性和检验方法回答.
(3)根据稀硫酸能电离出硫酸根离子,但在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化判断硫酸根离子是否有催化作用;氯化铜或硝酸铜都能电离出铜离子,来判断铜离子是否有催化作用.
(4)根据催化剂的定义和特点回答.

(1)双氧水是水溶液,一定含有水,本身分解速率慢,所以水分子不会是催化剂.
(2)氧气有助燃性,检验氧气可用带火星的小木条,木条复燃,证明是氧气.
(3)稀硫酸能电离出硫酸根离子,但在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明硫酸根离子不起催化作用;硫酸铜溶液中还有铜离子,可加入含有铜离子的其它物质来看铜离子是否有催化作用,加入氯化铜或硝酸铜溶液后,观察到大量的气泡,证明起催化作用的是铜离子.
(4)催化剂的特点是“一变,两不变”,即反应速率变,质量和化学性质不变,要证明物质是催化剂,必须同时验证这三点,前面已证明硫酸铜能改变化学反应速率,还要证明反应前后它的化学性质和质量都没有改变.
故答案为:(1)水分子;双氧水是水溶液,总是含水,所以水不是催化剂;(2)用带火星的木条伸入到试管①中,木条复燃,证明是氧气;(3)SO42-或硫酸根离子;
CuCl2(或氯化铜)或Cu(NO32(或硝酸铜);Cu2+或铜离子;(4)化学性质和质量都没有改变.

点评:
本题考点: 催化剂的特点与催化作用;实验探究物质的性质或变化规律;实验室制取氧气的反应原理.

考点点评: 催化剂、催化作用是初中重要基本概念之一,是考查的重点和热点,主要考查对催化剂、催化作用概念的理解,对催化效率影响因素的探究等.

求老师解答:汉语是非常奇妙的一种
求老师解答:汉语是非常奇妙的一种
汉语是非常奇妙的一种语言.同一个字或词语可以表达不同的意思,有时,同一个意思可以用不同的字或词语来概括.“看”的学问就丰富多彩.
1.根据提供的意思,写出表示“看”的词语.
( ):抬头向上看.( ):从高处往下看.
():向四周看. ():暗中偷偷地看.
( ):聚精会神地看.( ):斜着眼睛看.
( ):目光迅速地向四周看.():向远处看.
2.表示“看”的字或词还有(不能重复):
________ 、________、_________、__________ .

tangpingacmilan1年前1
cs_玩家 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1.仰视 俯视
环视 窥视
凝视斜视
扫视眺望
2.眺望 注视 瞅 瞧(答案不唯一)
湖的阅读理解湖 王蒙 我喜爱湖。湖是大地的眼睛,湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候,一见到
湖的阅读理解

王蒙
我喜爱湖。湖是大地的眼睛,湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候,一见到北海公园的太液池,我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会,太液池是一个意外的惊喜,是一个奇异的温柔,一种孩提式的敞露与清流。
我常常认为,大地与人之间有一种奇妙的契合。山是沉重的责任与名节的矜持。海是渺茫的遐思与变易的丰富。沙漠是希望与失望交织的庄严的等待。河流是一种寻求,一种机智,一种被辖制的自由……
那时候我没有见过海,颐和园的昆明湖对于我来说已经是浩浩然荡荡然的大水了。我每去一次颐和园,都要欣赏昆明湖的碧波,惊叹于湖水的美丽与自身的渺小。
是的,湖是一种美丽,是一种情意。为了陆地不那么干枯,为了人的生活不那么疲劳,为了把凶恶的海控制起来把生硬的地面活泼起来,为了你的眼睛与天上的月亮——你不觉得看到地面上的一个湖泊就像看到天上的月亮一样令人欣喜么,为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润,于是有了湖。
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后来到了新疆以后,那就开了眼啦。在乌鲁木齐与伊梨之间的天山深处,著名的高山湖泊赛里木湖曾经怎么样地令人眼界开阔呀!湖水是咸的,湖水一望无际,湛蓝如玉,盘山公路傍湖而过,无数拉运木材、粮食、水泥、钢筋、百货的重型卡车从湖边走过。四周是长满枞树的高处终年积雪的山坡。时而有强劲的风自由地吹过。我在这里,感觉到一种庄严,一种粗犷,一种阔大。我不能不庆幸我终于离开了大城市,离开了那一个区一个胡同一处房子。我面对着的是一个严峻的、带几分神秘和野性的世界。这个世界里有一个巨大而晶莹的咸湖,它冷静而又尊严,凛然而又高耸地存在着。你觉得你其实只能向往它却很难有机会去亲近它。
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swt8141年前2
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王蒙《湖》这篇抒情散文的艺术魅力在于其修辞的意蕴美。全文一千余字,几乎每小节都运用了生动形象的修辞格。读这篇散文,让我们感受到“湖”这明眸善睐的大地的眼睛,在作家的笔下更近人情美,充满了人性的关爱。
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1、换个角度思考,想想英语的奇妙之处,提出你的猜想,找出关键词并说明其奇妙之处.可参照例子.
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错为什么是个乘法符号我想知道他意味着什么?总觉得他们之间有着很奇妙的一种关系!
zlp29618051年前2
mayuanli 共回答了18个问题 | 采纳率100%
乘法符号.1631年,英国数学家奥特雷得(William Oughtred,1574~1660年)提出用符号“×”表示乘法.以后虽然有人不赞成这个符号,认为它太像拉丁字母x,但一直到现在仍在使用着.另一个乘法符号“?”是法国数学家莱布尼兹首先使用的.
再补充一些内容
乘号曾经用过十几种,现在通用两种.一个是"×",最早是英国数学家奥屈特1631年提出的;一个是"· ",最早是英国数学家赫锐奥特首创的.德国数学家莱布尼茨认为:"×"号象拉丁字母"X",加以反对,而赞成用"· "号.他自己还提出用"п"表示相乘.可是这个符号现在应用到集合论中去了.
到了十八世纪,美国数学家欧德莱确定,把"×"作为乘号.他认为"×"是"+"斜起来写,是另一种表示增加的符号.
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,可以使 可以使 可以使 写三句
蟪蛄之声1年前7
reclusescholar 共回答了156个问题 | 采纳率36.5%
枯涸的心灵变得丰富,急躁的心境变得灵动
奇妙的克隆都用了哪些说明方法
Aslic1年前1
王磊子 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
列数字 举例子 打比方
化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.
使用的试剂 实验操作方法 可能的实验现象
[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:______.
titi1983061年前1
070603008 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:酸碱指示剂是指遇酸碱溶液呈现出不同颜色的一类物质;因此,可采取向虾汤中分别加入稀盐酸、氢氧化钠溶液,观察溶液颜色的变化;为便于发现溶液颜色变化,可把加入稀盐酸或氢氧化钠溶液的溶液与原溶液进行对比;
善于观察、善于发现、善于思考,大胆进行猜想,从而发现很多奇怪的自然现象和规律.

取溶液样品,分别滴入稀盐酸和氢氧化钠溶液,观察溶液颜色的变化;可采取对原溶液进行对比,以准确判断溶液颜色的不同;
故答案为:

使用试剂 实验操作方法 可能观察到的现象
稀盐酸
氢氧化钠溶液 把红色的虾汤分成三份,向其中一份加入稀盐酸,向另一份加入氢氧化钠溶液,与第三份进行颜色对比 加入酸或碱的两份虾汤的颜色可能发生改变善于观察、善于发现、善于思考,大胆猜想,是人们发现问题、认识世界的一种重要方法;
故答案为:要像聪聪那样,善于观察、善于发现、善于思考,大胆猜想;(或猜想要有一定的根据,不能凭空想象;或要通过查阅资料、实验探究来小心求证自己的猜想;或对比实验是一种重要的科学方法.)

点评:
本题考点: 猜想与事实验证.

考点点评: 科学不只是简单的知识积累,也不只是发生在实验室,而是人们观察和改变世界的一种方式.

我想表达,这是一本充满奇妙幻想的书.
我想表达,这是一本充满奇妙幻想的书.
It's a book which is full of fantastic imagination.
这样说可以么?
evylj1年前3
忆回旧梦 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
这样不对,应该是
It's a book that is full of fantastic .
首先你想用的是强调句型,不能是it is ...which 应该是it is ..that
其次fantastic意思中就包含有想象力丰富的意思
根据意思写词语,然后自选一个造句. 1.形容器物小巧玲珑,精致奇妙. (
根据意思写词语,然后自选一个造句. 1.形容器物小巧玲珑,精致奇妙. (

2.形容建筑物异常华丽,光彩夺目. ( )
3.全部精力集中在一点,注意力高度集中. ( )
4.仰着头,挺着胸,无所畏惧的样子. ( )
5.我非常小心,丝毫不敢疏忽. ( )
造句
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sober5551年前1
凸凹不平 共回答了20个问题 | 采纳率95%
玲珑剔透
金碧辉煌
全神贯注
昂首挺胸
一丝不苟
这栋大楼修的金碧辉煌
阿炳的师父在二泉听到了什么奇妙的声音?
wuning19843291年前1
jacccccc 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊.
一切奇妙的现象,都是有()的,科学探究就是要找出其中的()及其().温度的测量仪器是(),电的测量.
一切奇妙的现象,都是有()的,科学探究就是要找出其中的()及其().温度的测量仪器是(),电的测量.
一切奇妙的现象,都是有()的,科学探究就是要找出其中的()及其().温度的测量仪器是(),电的测量仪器有().
烟火依旧1年前1
kmbbk 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1.原因的2.原因3.规律4.温度计5.电流表,电压表.
说出两处破折号的作用“笃笃笃”--你却是有奇妙的魔法--
gkdgy1年前1
qijisann 共回答了19个问题 | 采纳率100%
“笃笃笃”-- 表示声音的延长
你却是有奇妙的魔法--表示话犹未尽
我的奇妙发现 作文
bingkoob1年前1
仙道008 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
我不是科学家,我的发现也许早就有人知道了,可我还是拿出来给朋友们看看。那就是——花露水可以去掉衣服上的圆珠笔渍!我想同学们都有过圆珠笔划在衣服上而洗不掉的烦恼吧!我来教你一招。我们可以用花露水和洗衣粉融合在一起,擦在有圆珠笔渍的地方,再用板刷刷几下,圆珠笔渍就像变魔术似的不见了!这样,心爱的衣服就不用报废了!还有一点,那就是花露水不能直接倒在衣服上,否则衣服上那就会又多出几个小点来。怎么样,我的发现还是有一定的价值的。啊,世界上奇妙的事可真多!
科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究.
科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究.
【提出问题】在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同?
【提出猜想】小岑认为:刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高.
【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响.
【实验探究】用______集气法分别收集教室内和操场上气体个两瓶.进行如下探究:
比较项目 实验操作 实验现象 结论
二氧化碳的含量 将______分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中______;操场上的空气瓶中______. 教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中______.
氧气的含量 将______分别伸入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中______;操场上的空气瓶中______. 教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中______
【拓展应用】根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意什么?______.
lamfong1年前1
松月 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:【实验探究】根据空气不易溶于水,所以可用排水法收集教室内和操场上气体进行解答;
根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃进行解答;
【拓展应用】根据教室里人比较多,二氧化碳的含量过高,所以要经常开窗通风进行解答.

【实验探究】根据空气不易溶于水,所以可用排水法收集教室内和操场上气体;故填:排水;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃;故填:
比较项目 实验操作 实验现象 结论
二氧化碳的含量 将澄清石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中澄清石灰水变浑浊;操场上的空气瓶中澄清石灰水不变浑浊. 教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高.
氧气的含量 将带火星的木条分别伸入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中带火星的木条不复燃;操场上的空气瓶中带火星的木条复燃. 教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中低;
【拓展应用】教室里人比较多,二氧化碳的含量过高,所以要经常开窗通风.故填:教室内要经常开窗通风.

点评:
本题考点: 吸入空气与呼出气体的比较;常用气体的收集方法;常见气体的检验与除杂方法.

考点点评: 本题以实验设计的形式考查二氧化碳、氧气的相关性质,培养了学生的动手、动脑的能力.

奇妙的字典 作文
dyiwee4oi02af1年前1
weiweix32 共回答了19个问题 | 采纳率100%
听到我说的奇妙的字典,有些同学就问了,“字典有什么奇妙的呀?不就是能查查字吗?切!”但你们不知道,我现在是科技公司的副总裁了,没什么高科技我是生产不出来的。这不,公司刚生产了一批奇妙的字典,让我来给你们大家推销推销。看!我这就有一本样品。 它看起来很厚也很重,可其实一丁点都不重。外面的图案由......什么?你不喜欢花园宝宝的图案,不买了。别!这玩意儿,可以随意调节图案,如果里面没有你需要的图案,可以在上面用配套的专用笔写下要什么系列的,不一会儿,附页上就会出现图片了,你要什么就用笔点击一下,立刻封面就会变成你选的图片了。 别看它只有外形吸引人,作用没有,其实内容可丰富了。你在读书的时候,发现有不知道偏旁和音序是什么,只要用笔写出这个字,它一定能找出来,并且有释义、五笔、组词、造句、繁体......你可别担心这样会把字典弄脏,它自己会在一定时间里删除。如果上课忘带笔记本了,可以抄在它的空白页上,但如果不够写了,便会增加出一页来,可重量一点也没变。而且你也别担心它会给你删掉,只要是学习的笔记,它是不会 擅自 删掉的,除非你不需要了,而你也准许了再删 ...... 怎么样?好吧!心动不如行动,来张氏科技公司预定吧!一定给你贵宾价。对了,最近业务好,又要开会了,下次在说吧,拜!
女娲造人这篇课文中的第14自然段第一句话中‘绝妙’换成‘奇妙’好不好?为什么?
manypeople1年前1
ha12ha56 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
不好.绝妙含有一下意思:绝,有非常,十分的,含有一种极端的意思在里面,这种极端又不过火,恰如其分.妙,除了美妙在里面,跟突出的是一个“巧”字,不多不少,刚刚好.那么整体意思就是说非常美妙,十分的巧.而“奇妙”着重突出一个“奇”,含有意向不到的意思,妙字同上理解.纵观女娲造人,当然绝妙用得比奇妙好.
我要一篇题目为原来科技这样奇妙的作文,记叙文.
yuyu_rain1年前1
ifpovielxh 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
一阵轻柔的风吹过,在我身边婆娑起舞,勾起了我心底的幻想.我幻想着,2088年以后,地球是什么样的呢?是高科技生活?是变回古代?还是奇人怪物?我被这个问题缠住了.想着想着,我不知不觉睡着了.睡梦中,可爱的天使递给我马良...
每一个汉字都能引发我们许多遐想,每一个汉字都有一个奇妙的故事,请以《我与 》为题写一篇作文,横线上填
每一个汉字都能引发我们许多遐想,每一个汉字都有一个奇妙的故事,请以《我与 》为题写一篇作文,横线上填
某一个汉字,如:我与“山”我与“切”等,可以写练字的经历,可以写对某一个汉字的学习认识过程,还可以写有某一个汉字产生的许多联想……
zwtoto1年前1
fannywan 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
我与书
一缕书香伴我行.
人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉.
书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉.在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静, 是激烈的舞动…………
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千.拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的 纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱.
作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来.所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性.当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用.而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半.
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!
漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心.所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳.
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情.
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风.
与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程.
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”.
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
我要提问读书真好 每当我陶醉在书的海洋中时,一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷赞叹:“读书真
我要提问
读书真好
每当我陶醉在书的海洋中时,一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷赞叹:“读书真好。”
很小的时候,我就结识了书。那是一个满是彩图和拼音的世界。在书中,我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先,恐龙十分高大可怕,遥远的年代人靠钻木取火……原来,世界这么奇妙!我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大,仿佛举目望去,我就能轻易地看到北极冰川,看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔……直到爱不释手地合上书,我的脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉:读书真好。
渐渐地,我告别了娃娃书,步入了文学的殿堂,书变得厚了,变得深奥了。我常常不由自主地陷入一个个故事之中:当白雪公主识破了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之后,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……是的,读书真好!读书一方面开拓了我们的视野,另一方面净化了我们的心灵,使我们的灵魂得到了升华。
后来,在全州“清源杯”作文竞赛中,我获得了一等奖;在多种报刊的征文比赛中,我连连获奖;在演讲、猜谜等知识竞赛中,我也能凭实力争到一席之地,这些都是读书的结果。我要感谢书,感谢无声的老师教会了我许多许多!
尽管初中学习非常紧张,但我不会压缩读书的时间,读书简直成了我的精神脊梁。没有书,我的生活会变得暗淡无光,我成长的脚步会变得又慢又沉。
不仅是我,亿万个读书人都会呼唤:“读书真好!”书推动着中华民族不断前进,书滋养了一代又一代人,书是人类进步的阶梯!
读书真好!
阿布ToT1年前1
nokin_hu 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
你应该开个博客。
下列现象中,属于光的折射现象的是(  )     A.小孔成像 B.晴天看见“白云在水中飘动” C.奇妙的光纤 D.近视
下列现象中,属于光的折射现象的是()
A.小孔成像 B.晴天看见“白云在水中飘动”
C.奇妙的光纤 D.近视的同学戴上眼镜后能看清物体了
wsq20071年前1
fans1230 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:

A. 小孔成像是光的直线传播现象,不符合题意;

B. 晴天看见“白云在水中飘动”,是平面镜成像,原理是光的反射现象不符合题意;

C. 光沿着光纤的内壁不此番涉传播,是光的反射不符合题意;

D. 近视的同学戴上眼镜后能看清物体了光从空气斜射入眼镜后发生折射,符合题意。

故选D

D

奇妙的克隆 克隆羊多利的生殖过程
庄周晓梦841年前1
halong-009 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
在培育多莉的过程中,科学家采用体细胞克隆技术,主要分四个步骤进行:  ①从一只六岁雌性的芬兰多塞特(Finn Dorset)白面绵羊(称之为A)的乳腺中取出乳腺细胞,将其放入低浓度的培养液中,细胞逐渐停止分裂,此细胞称之为供体细胞.  ②从一头苏格兰黑面母绵羊(称之为B)的卵巢中取出未受精的卵细胞,并立即将细胞核除去,留下一个无核的卵细胞,此细胞称之为受体细胞.  ③利用电脉冲方法,使供体细胞和受体细胞融合,最后形成融合细胞.电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应,使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化,从而形成胚胎细胞.  ④将胚胎细胞转移到另一只苏格兰黑面母绵羊(称之为C)的子宫内,胚胎细胞进一步分化和发育,最后形成小绵羊多莉.
"魔术是一种奇妙的东西"翻译成英文
xx的天空下1年前5
秦人远 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
Magic is something marvelous.
这里说它是个奇妙的东西,应该是...is something ...,这个经典的翻译套句不能不用,而且在此很恰当
中国的汉字非常奇妙,有的字简单明了,有的字却比较复杂,而且往往几个字经过组合后会产生出另一个字,而
中国的汉字非常奇妙,有的字简单明了,有的字却比较复杂,而且往往几个字经过组合后会产生出另一个字,而
一个字说不定含有其他字.比如,一个“申”字,里面就藏有24个汉字,请你至少写出10个.
btwoaini1年前1
使71238命 共回答了24个问题 | 采纳率70.8%
日 由 田 中 十 一 口 曰 甲 干 士
骆驼是种( )的动物,它总是咀嚼着从胃里倒出来的食物.选择:奇怪,奇妙.奇异.奇特.
心儿菲菲1年前1
roaring_wjj 共回答了15个问题 | 采纳率100%
奇特,骆驼只是“奇特”,但是并不“怪”,也不“妙”,更不“异”了.
面对未来,我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想.把你的奇思妙想说出来,让大家一起分享.
蚂蚁aa1年前5
悲伤摩舞 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
第一种是变色雨伞,为什么要叫做变色雨伞呢?因为伞的颜色可以随季节变化而变化.春天,雨伞的颜色会变成绿色,让你觉得春天的勃勃生机;夏天,雨伞的颜色会变成蓝色,让你觉得自己仿佛在海边吹着海风;秋天雨伞的颜色会变成金黄色,让人们有一种丰收的喜庆;冬天,雨伞的颜色变成红色,让你觉得心里暖洋洋的.它可以自动开关伞,只要你喊一声:“开”,雨伞就会应声而开了,如果你要关伞,你就喊一声“关”,雨伞就会“啪”的一声关上了.
第二种是自动电子笔盒,它和普通笔盒一样粗细,可它却有独特的功能.当你需要文具时,你只要对着笔盒的顶端小孔说出它的名称,这件文具就会蹦到你的手中.文具用完,只要你对着小孔说“收”,文具就会消失了.如果你碰到了难题,你只要用里面的自动电子笔扫描一遍就可以听到详细的解说思路了.
同学们,你们觉得我的奇思妙想怎么样?我相信总有一天,它们都会变成真的.
奇妙的克隆 克隆技术造福人类主要体现在什么地方?这一部分的第一段用到了什么说明方法?有什么作用?
yunyunader11年前1
coco_ing 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;②克隆可以用来挽救珍稀动物;③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义.
举例子,具体真切的说明克隆是什么.作诠释,解释说明克隆是什么,使文章更通俗易懂.
今年七夕晚的天空出现奇妙的红色点点是怎么回事?
今年七夕晚的天空出现奇妙的红色点点是怎么回事?
就是晚上接近9点左右 我和同学看见在南一中教学楼那看到天上有一点一点象星星一样红色的 大概有4,5颗左右的 会移动 在一个地方熄灭后 又会在不远处出现 我觉好奇妙啊 ··· 『我是福建南平地区的』
那位聪明又好心的人 可以回答我啊
忍1时风平浪静1年前12
5322583 共回答了11个问题 | 采纳率100%
可能是孔明灯,七夕应该有人会放类似于孔明灯的东西.
数学有哪些奇妙的用途
宝贝NO听话1年前3
01ad1q 共回答了25个问题 | 采纳率84%
数学可以完成你规划的一切图纸的具体实施.可以计算奇门八卦.可以推算出各种宇宙间的各种变化.甚至从卫星上发送到地球的图片都是用数字计算后发送的数据.
构思奇妙的反义词?go 在线等 好的采纳
yanxun5281年前1
mecoming 共回答了33个问题 | 采纳率87.9%
平淡无奇
怎么补充奇妙的 题目是作文
ds19871年前1
疲惫过路人 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
奇妙的世界
奇妙的克隆,1、克隆的定义2、课文第二节介绍了哪几类动物的克隆3、简介”多利’的诞生过程4、克隆的意义
未知的幸福1年前1
wengting2488 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
我发的是作业本上的答案,不过只有课内的课外的没有.
1.
(1)胚

(2)蜍

(3)



(4)



(5)



(6)



(7)



(8)




2.
(1)





(2)





3.
(1)
相安无事

(2)

难能可贵


4.
B


5.
①克隆可以有效地繁殖具有
“高
附加值的牲畜”
;②克隆可以用来挽救珍稀动物;③克隆对于人类疾病的防治、
寿命的延长具有重要意义.


6.
形象地说明克隆技术会给人类带来极大好处.


7.
可以从以



几个方面思考:
①科学是一把双刃剑,既可造福人类,
也可殃
及人类;②

科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身,越来越深刻地触及人
类的伦理、道理和法律以及人类心灵,如克隆人问题;③

科学的发展也会引发
人类道德伦理观的变革和更新.
(不求有统一的答案.




8.克隆技术造福
人类及人类对克隆的思考