褚公雅量文言文虚词的用法及意义：便于牛屋下修刺诣公的“于”字的用法及意义

小题1:岸花风吹滑落，樯桅春燕作语，这本事极普通的现象，但是人以我观物，赋予落花、飞燕以人的感情，有力地渲染了一种悲凉冷落的气氛，同时也表现了是人对自己辗转流徙、飘荡无依的深沉感喟
小题1:突出运用的表现手法是用典。西汉时期的贾谊和初唐的褚遂良在各自的时代都名高一时，但俱被贬抑而死，诗人借古抒怀，感叹自己飘零无依的身世，抒发了忧国伤世的沉郁悲愤之情。


小题1:从景与情的角度分析颔联，首先要回答颔联景物的特点，再答景是如何表达情感的，可以从渲染气氛、表现主旨的角度答题。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。首先答出手法是用典，再结合诗句分析，最后答出情感，忧国伤世的沉郁悲愤之情。

颔联紧承首联,描写启程时的情景.用拟人化手法,把花、鸟写得如此楚楚动人,以寄寓孤寂寥落之情.
诗的最后一联进一步借古人以抒怀,直接抒发自己沦落他乡、抱负不能施展的情怀.贾谊、褚遂良在不同的时代都名高一时,但俱被贬抑而死,而今诗人流落荆、湘,漂泊无依,真是世事不堪回首,沉郁悲愤之情在这里达到了高潮.诗人感叹身世、忧国伤时的愁绪,如湘水一样悠长.