（2012•邓州市一模）在综合实践活动中，小明制作了如右上图所示的简易棉花糖机．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内

A、焦耳发现了焦耳定律，他的名字作为了能量的单位；
B、牛顿是力的单位；牛顿发现牛顿运动定律；
C、帕斯卡是压强的单位；
D、阿基米德在浮力方面的贡献是发现了阿基米德原理；
E、电功率的国际单位单位是瓦特．
故答案是：D；牛顿运动定律

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 物理学中，很多物理量的单位都是用科学家的名字来命名的，这是为了纪念他们对科学做出的贡献，我们应该认识并分清他们．

（1）航母原来漂浮在水面上，浮力等于重力；飞机飞离航母后，航母总重减小，但仍然漂浮，所以浮力相应减小；
（2）因为航母受到的浮力减小，在水的密度一定时，由公式V_排=
F浮
ρ液g知，航母排开水的体积减小，也就是要上浮一些．
故选B．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．

考点点评： 物体只要是漂浮，浮力始终等于重力，浮力的变化决定于重力是否变化、如何变化．

直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的．
A、研究的是电生磁，不符合题意；
B、此实验探究的是电磁感应现象，不符合题意；
C、此实验探究的是通电导体在磁场中受力运动的现象，符合题意；
D、研究的是塑料尺是否导电，不符合题意；
故选C．

点评：
本题考点： 直流电动机的原理．

考点点评： 电动机是将电能转化为机械能的机械，它在工作时要消耗电能，因此解题时观察图形中有无电源是此题的解题关键．

设CN=xcm，则DN=（8-x）cm．
由折叠可知，EN=DN=（8-x）cm．
在Rt△ECN中，CE=4cm，CN=xcm，EN=（8-x）cm，
由勾股定理得：EN²=CN²+CE²，即（8-x）²=x²+4²，
解得：x=3，
∴CN=3cm；
如图，过点M作MG⊥CD于点G，则由题意可知AM=DG，MG=BC=CD．
连接DE，交MG于点I．
由折叠可知，DE⊥MN，∴∠NMG+MIE=90°，
∵∠DIG+∠EDC=90°，∠MIE=∠DIG（对顶角相等），
∴∠NMG=∠EDC．
在△MNG与△DEC中，


∠NMG＝∠EDC
MG＝CD
∠MGN＝∠DCE＝90°
∴△MNG≌△DEC（ASA）．
∴GN=CE=4cm，
∴DG=CD-CN-GN=8-3-4=1cm．
∴AM=DG=1cm．
故答案为：3cm和1cm．

点评：
本题考点： 翻折变换（折叠问题）；勾股定理；正方形的性质．

考点点评： 考查了翻折问题，翻折问题关键是找准对应重合的量，哪些边、角是相等的．本题中DN=EN是解题关键，再利用勾股定理、全等三角形的知识就迎刃而解．

（1）∵AB=50，AD=75点P从点B出发沿折线段BA-AD以每秒5个单位长的速度向点D匀速运动，∴当点P于点A重合时，t=AB5=505=10；当点P于点D重合时，t=AB+AD5=50+755=25．故答案为：10和25；（2）①∵PM⊥BC，∴∠PMQ=90°...

点评：
本题考点： 等腰梯形的性质；全等三角形的判定与性质；勾股定理；平行四边形的判定与性质；矩形的判定与性质．

考点点评： 本题考查的是等腰梯形的性质，解答此题时要注意分类讨论，不要漏解．

煤炭、天然气、石油是化石能源，在短期内自然界无法得到补充的，故这些能源是不可再生能源．
核能需要用到铀，像铀矿这类矿物能源，一旦消耗就很难再生，是不可再生能源．
二次能源是指需要依靠其它能源（也就是一次能源）的能量间接制取的能源，电能属于二次能源．电能不能直接从自然界中得到，不是可再生能源．
故答案为：太阳能．

点评：
本题考点： 能源的分类．

考点点评： 像太阳能、风能、水能以及动、植物等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源；而像煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源，一旦消耗就很难再生的能源则是不可再生能源．

“天宫一号”和“神舟八号”对接后，“神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行器一起运动，相对位置没有发生变化，所以神舟八号飞船相对于天宫一号飞行器来说是静止的；以地面为参照物，飞船与地面间的距离越来越远，则“神舟八号”飞船是运动的．
故答案为：静止；运动．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性．

考点点评： 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．

∵BC∥DE，
∴∠BCE=∠E=30°，
∴∠ACF=∠ACB-∠BCE=45°-30°=15°，
在Rt△ACF中，∠AFC=90°-∠ACF=90°-15°=75°．
故答案为：75°．

点评：
本题考点： 平行线的性质．

考点点评： 本题主要考查了两直线平行，内错角相等的性质，直角三角形两锐角互余的性质，熟悉三角板的度数是解题的关键．

23150×10^-9=2.315×10^-5≈2.3×10^-5．
故选D．

点评：
本题考点： 科学记数法与有效数字．

考点点评： 此题考查科学记数法的表示方法，以及用科学记数法表示的数的有效数字的确定方法．

A、高压输电线，利用了它的导电性好的特点，故A正确，不符合题意；
B、坚韧的防弹衣，利用了它的拉力好的特点，故B正确，不符合题意；
C、保温隔热材料，要求导热性能差，而石墨烯具有优良的导电性和导热性，故不适合做保温隔热材料，C符合题意；
D、二极管和三极管，利用了它的半导体特性，故D正确，不符合题意；
故选C．

点评：
本题考点： 物质的物理特征．

考点点评： 这是一道关心科技发展的一道较简单的基础题，解题时一定要从题目中给出的材料的特性入手．

（1）450-36-55-130-49=180（万人），条形统计图补充如图所示；

（2）十年前该市常住人口中高中学历人数为


400×(1−38%−32%−17%−3%)
＝40(万人).
∴[55−40/40×100%＝37.5%．
∴该市常住人口中高中学历人数增长的百分比是37.5%．
（3）P=
36
450＝
2
25]．

点评：
本题考点： 扇形统计图；条形统计图．

考点点评： 本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°比．

利用一个几何体是由大小相同的小正方体焊接而成，
综合主视图、俯视图、左视图，底层最少有2个小立方体，第二层最少有2个小立方体，
因此搭成这个几何体的小正方体的个数最少是4个．
故答案为：4个．

点评：
本题考点： 由三视图判断几何体．

考点点评： 本题考查由三视图判断几何体，根据题目中要求的以最少的小正方体搭建这个几何体，可以想象出左视图的样子，然后根据“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”很容易就知道小正方体的个数．