跪求!初一下册数学小册子答案.

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 待到重阳日,换来就菊花

无数次面对波折和艰难,面对焦虑和耐心的时分,本人总会想起那次竞赛,想起应战自本人的激动与兴奋,想起这终身最“辉煌”的成功…… 记得初二那年,本人报名参与了学校的800米长跑竞赛,关于一个身体并不膘悍和强壮的自己,真是需求莫大的勇气.不过,本人真的没有想到这一份勇气发明了一个奇观,一个超越自己的奇观. 当竞赛枪声响起的时分,本人与一切人一样冲了进来,可是刚开端不到一圈,本人就被落到了最后一位,一个宣布失败的位置,一个没有“前程”的位置,望着与对手相差那么一段间隔,本人心都凉了半截,此时关于本人独一的信条就是“坚持就是成功”,本人曾经没有别的选择.望着前面的对手,本人不时在心里说超越他就是成功,超越他就是成功,本人努力坚持着……连续艰苦的跑下了十四圈,很多同窗没有自信心,放弃了,也有很多同窗在长时间的拉距赛中被本人远远的甩到了后面,在最后一圈本人居然跑到了第二名的位置上,离第一名的间隔也没有刚开端那么远了.此刻,本人真幸福自己当时做出的决议：“看来,本人曾经能够拿到第二名了,这关于本人来说真算是一个胜利,不过为什么不做最后的努力,让这宁静的赛场掀起一阵惊动,发明一个让人无法想象的辉煌哪?哪怕‘输’了也同样的精彩.”本人咬紧了牙关,用尽自己最后一点力气拼了上去,当对手发现本人时,本人们曾经与他齐头并进.这时,本人真的觉得本人无法呼吸,此刻本人只能做的就是闭上眼睛,不再理睬本人的对手,不再理睬本人身边的一切,朝着本人独一的目的——“终点”行进,去超越自己的极限……本人听到一片掌声,本人晓得本人胜利了…… 身体并不强壮的本人不只博得了竞赛,博得了他人的尊重,更博得了影响本人终身的珍贵财富,那一种坚持和执着,本人想起这件事情心中都充溢了快乐与自信,对将来也充溢了自信心.无数次面对波折和艰难,面对焦虑和耐心的时分,本人总会想起那次竞赛,想起应战自本人的激动与兴奋,想起这终身最“辉煌”的成功!…… 生活是精彩的；人生是美丽的；快乐是无限的.领会人生,耐人寻味.人生犹如一杯咖啡,苦中带涩,人生亦如此.生活中,是有很多等着本人们去走的路,途中有苦也有乐,任期让生活从苦中渡过,还不如让生活从快乐中渡过.咖啡是苦的,从中本人们能够多加点糖,能够加牛奶.但是人生呢?人生会不会如咖啡那样多加点糖多加点牛奶,便能够不苦了?不,不回遭到.人生是 靠自己渡过的,是苦是乐不是由一点糖一点牛奶便能处理的,而是由自己处理的.生命是自己的,人终身要走的路也是自己决议的,固然回做错许多事或失去许多东西,但只需快乐,即便失去的再多,那也是值得的.咖啡虽苦,但它实践.它就想人生的哲理,它固然是苦的,但只需渐渐地体回它其中是微妙,这便是人生.人生也需求人去领会,才会发撅它的微妙之处,其中虽苦,但只需懂得了这个道理,即便很苦,也回觉得很快乐.人生是美丽的.或在这个世上的人很多,有时富人会觉得假如自己不死就好了,而穷人回觉得,假如自己能变成富翁,那该多好啊 !那那叫花子呢?于其对着晚霞梦想,还不如把握生命里的每一分钟.生命是上天给的,每个人活在这个世上,便是上天给予的恩德,这样的恩德,并不是每个人都有的.只需觉得快乐,那就是好的.任期说精彩人生,不如是人生精彩.

先算出和速度 = 根号下 20^2+12^2 =25 舍负 t=0.4*25=1 h

我是马援一氏,没有发和长这种辈分,所以不知.你可以找家谱查一下（没家谱就没办法了）只能等别人回答咧!

会计学是专门研究会计的理论与方法的一门应用性学科.它是从会计实践中抽象出来,用以指导实践的理论.会计学属于经济科学.它运用一系列经济理论和范畴来建立它的概念和方法.会计学属于管理科学.它分担着经济管理的一个特定方面.会计学与数学关系密切.各种会计方法和技术都离不开数学.会计学与统计的关系.都对社会经济活动进行数量化描述.
会计学按其研究内容,主要有基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、管理会计和审计学等重要分支.
基础会计阐明会计的基础知识、基本方法和技术.
财务会计阐明会计处理各项资产、负债和所有者权益的基本理论和方法；财务管理研究资金的筹措、管理、有效利用的理论和方法.
成本会计阐明成本的预测、计划、计算、分析、控制和决策的基本理论和方法.
管理会计阐明如何结合企业经营管理,综合地利用企业会计信息的基本理论和方法.
审计学阐明对经济活动的合法性、合规性、合理性及效益性进行检查监督的基本理论和方法
根据使用资料的对象不同,分为财务会计与管理会计；
根据会计主体的性质不同,分为营利组织会计与非营利组织会计；
根据会计对象的范围不同,分为宏观会计与微观会计.
Accounting is the study of accounting theory and methods of application of a discipline. It is an abstract from an accounting practice out of theory to guide practice. Accounting for Economic Science. Its use of a range of areas of economic theory and to establish its concepts and methods. Accounts belonging to management science. Its share of economic management in a specific area. Accounting and mathematics are closely related. Various accounting methods and techniques can not be separated from mathematics. Accounting and Statistics relationship. Socio-economic activities on the number of description.
Accounting according to their research, the main basis of accounting, financial accounting, financial management, cost accounting, management accounting and auditing and other important branches of science.
Basic accounting knowledge to clarify the basis of accounting, basic methods and techniques.
Clarify the accounting treatment of financial accounting of the assets, liabilities and owner's equity of the basic theory and methods; financial management of research funding, management, effective use of the theory and methods.
Cost accounting to clarify the cost of the forecast, planning, calculation, analysis, control and decision-making of the basic theory and methods.
Management accounting to clarify how to combine business management, integrated business accounting information use the basic theory and methods.
Auditing to clarify the legality of economic activity, compliance, reasonable and effective inspection and supervision to carry out the basic theory and methods
Use information in accordance with different targets, divided into the financial accounting and management accounting;
According to the different nature of accounting entity, divided into profit-making organization non-profit organizations accounting and accounting;
In accordance with the scope of different objects, divided into macro-and micro-accounting accounting.

Module 1 Wonders of the world
Unit1 What is a wonder of the world?
贝蒂：好吧,进来坐下!
大明：什么事?
玲玲：我们在开会.
大明：我一点都不知道,我在做作业.这个会是关于什么的?
玲玲；校园杂志.
大明：什么校园杂志?
贝蒂：好吧,大家请注意.昨晚有人看电视了吗?你们看到对贝基•王的采访了吗?
玲玲：她和Crazy Feet 乐队一起演唱.她是我最喜欢的歌手.
托尼：是的,我看了,她去过我们学校!
贝蒂：噢,当她还在这儿上学的时候,创办了一份叫做《新标准》的校园杂志.那么我们为什么不也创办一份校园杂志呢?我已经写下了一些想法.我们要记录下学校每天发生的事,还要告诉大家校园音乐会以及舞蹈俱乐部的事情.
托尼：还有校园篮球比赛.
玲玲：但是谁写文章呢?
贝蒂：我们来写文章,还有什么想法吗?
托尼：我知道了,我要就我们喜爱的乐队和电影写一些评论!
玲玲：我要采访贝基•王!
贝蒂：太好了,还有别人吗?
大明：“家庭作业小助手”怎么样?
托尼：是的,一些关于如何取得好成绩的想法!
玲玲：大明,你的作业呢?
大明：我在写出一篇叫做《什么是世界奇观?》的作文.我在读有关埃及古老的金字塔的事情.
贝蒂：“家庭作业小助手“.大明,我想那是一个极好的主意.
Unit 2 I was on the edge of the Gran Canyon.
自然界最伟大的奇观
我到达的时候是一大早,天正在下雨.我走出汽车,穿过一个门口,沿着一条小路前行.在东方,天空正在变亮,但路边仍然很黑.我知道,它就在那里,但什么也看不见.
大约过了1000米,一个陌生人出现在我面前.我问：“我走的路对吗?他知道我要去哪里.他回答：“对,5分钟后你就会到那里.”最后,我来到一些岩石旁边停下.我仔细地从这些岩石上面看,但是天仍然太黑,我看不见任何东西.
突然,云散了,雨停了.太阳从我身后升起,它离那些岩石很远.我看见地面沉降到下面深谷中的一条河里,离我特别遥远.我站在自然界的奇观之一 ——大峡谷的边缘.
我俯视着距我大约2000米之遥的科罗拉多河.如果你把世界上最高的三座建筑物放在峡谷的底部,它们也不能达到顶部.然后,我眺望峡谷的另一边,它多远?20000米或许更远.最后,我向左右遥望,在两边,大峡谷消失在远方……400多千米长.大峡谷不仅是大.它是巨大!
那天早上在大峡谷的边缘,我问了自己一个问题.它不是“它多深?”或者“它多宽?”或者“它多长?”而是“大峡谷是自然界最伟大的奇观吗?”我知道答案.但是你怎样认为?

As is well known,books teach us to learn life,truth,science and many other useful things.They increase our knowledge,broaden our minds and strengthen our character.In other words,they are our good teachers and wise friends.This is the reason why our parents always encourage us to read more books.
Reading is a good thing,but we must pay great attention to the choice of books.It is true that we can derive benefits from good books.However,bad books will do us more harm than good.
如众所周知,书籍教我们学习人生,真理,科学以及其它许多有用的东西.它们增加我们的知识,扩大我们的心胸并加强我们的品格.换句话说,它们是我们的良师益友.这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由.
读书是一好事,但我们必须多加注意书的选择.不错,我们能从好书中获得益处.然而,坏书却对我们有害无益.

抄题上来

物质(客观实在性)
物质是标志客观实在的哲学范畴,物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象,它的唯一特性是客观实在性.
意识(反映性)
1、(起源)意识与人脑：意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官.
2、(本质)意识与客观存在：
(近似、能动、原形)意识是对客观存在近似的、能动的反映;任何意识都是客观存在的反映,都能从客观实在找到原形,也即没有被反映者就没有反映.
(内容与形式)意识的内容是客观的,但形式是主观的;意识体现了客观内容和主观形式的统一.
2大原理：唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理
唯物主义一元论(世界物质统一性原理)
(多样性的统一性在于物质性)世界是多样的,又是统一的;世界的统一性在于物质性;物质世界的统一,是多样性的统一：自然界和人类社会都具有物质统一性.
物质和意识辩证关系原理(意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理)
1、意识对物质的依赖性原理,即物质第一性、意识第二性,意识的起源和本质的原理.
2、意识的能动作用,亦称为主观能动性,指意识能动地反映世界和指导实践,通过实践改造世界的能力和活动,是人之所以区别于物的特点.具体3表现①认识世界;②指导实践、改变世界;③对人体生理活动的控制和调节.

你可以到书店或者是将你平常经常知道的中文港口术语,到网上查下,多练习下,相信是没问题的,英语不难学!good good study !day day up!trust me !you will the best !

Unit 1 Text:Invented Words
A.d B.1.c 2.d 3.b 4.d 5.a 6.c 7.d 8.d 9.d 10.b
D.1.a 2.b 3.c 4.a 5.a 6.c 7.b
Fast Reading:1.d 2.a 3.d 4.c 5.b 6.b 7.a 8.c 9.b 10.d 11.d 12.b 13.b 14.a 15.a
Home Reading:1.d 2.b 3.d 4.c 5.c 6.c 7.d 8.a 9.d
Unit 2 Text:The English Reserve and Politeness
A.b B.1.d 2.d 3.b 4.c 5.d 6.c 7.c 8.a
D.1.b 2.a 3.d 4.d 5.a 6.c 7.a 8.a 9.c
Fast Reading:1.d 2.b 3.b 4.d 5.c 6.b 7.d 8.b 9.d 10.b 11.c 12.d 13.d 14.b 15.d
Home Reading:1.c 2.b 3.d 4.c 5.c 6.d 7.b 8.b 9.d
Unit 3 Text:Bursting the Magic Bubble
A.d B.1.b 2.a 3.d 4.a 5.b 6.b 7.d 8.d 9.d 10.c
D.1.b 2.d 3.d 4.b 5.a 6.c 7.b 8.c 9.a 10.a
Fast Reading:1.c 2.b 3.b 4.b 5.a 6.c 7.c 8.d 9.d 10.a 11.c 12.c 13.d 14.a 15.d
Home Reading:1.d 2.b 3.c 4.b 5.d 6.d 7.b 8.d 9.b
Unit 4 Text:Seeking Steady Arm to Lean On
A.c B.1.d 2.d 3.b 4.c 5.d 6.d 7.c
D.1.a 2.b 3.d 4.b 5.b 6.a 7.d 8.d 9.a 10.d 11.b 12.c
Fast Reading:1.d 2.b 3.c 4.c 5.d 6.b 7.d 8.a 9.d 10.d 11.b 12.a 13.d 14.c 15.d
Home Reading:1.c 2.d 3.b 4.a 5.c 6.d 7.b
Unit 5 Text:It's Tough at the Top
A.c B.1.a 2.b 3.d 4.a 5.a 6.d 7.c 8.b 9.d
D.1.d 2.b 3.a 4.b 5.b 6.d 7.a 8.b 9.c 10.b
Fast Reading:1.c 2.a 3.a 4.b 5.d 6.c 7.b 8.d 9.d 10.c 11.c 12.d 13.b 14.a 15.b
Home Reading:1.b 2.c 3.c 4.d 5.b 6.d 7.c
Unit 6 Text:Right Drug,Wrong Patient
A.b B.1.c 2.b 3.c 4.a 5.b 6.d 7.d 8.a 9.d
D.1.b 2.a 3.d 4.a 5.a 6.c 7.b 8.a 9.a 10.c 11.a 12.b
Fast Reading:1.c 2.a 3.b 4.c 5.d 6.a 7.a 8.d 9.c 10.b 11.c 12.c 13.d 14.a 15.b
Home Reading:1.c 2.c 3.d 4.c 5.d 6.a 7.b 8.c
Unit 7 Text:A Room of One's Own
A.d B.1.a 2.c 3.b 4.d 5.a 6.d 7.c 8.a 9.a 10.c
D.1.a 2.b 3.a 4.a 5.c 6.d 7.a 8.c 9.c 10.d 11.a 12.d
Fast Reading:1.d 2.b 3.d 4.d 5.a 6.c 7.d 8.d 9.b 10.c 11.c 12.c 13.a 14.c 15.d
Home Reading:1.c 2.b 3.a 4.d 5.b 6.c 7.d 8.d 9.b 10.c
Unit 8 Text:Anti-Smoking Role Playing
A.b B.1.a 2.d 3.c 4.d 5.a 6.d 7.a
D.1.a 2.c 3.a 4.b 5.a 6.b 7.d 8.b 9.d
Fast Reading:1.a 2.d 3.b 4.c 5.b 6.d 7.a 8.c 9.c 10.d 11.c 12.a 13.c 14.d 15.b
Home Reading:1.d 2.c 3.a 4.a 5.a 6.d 7.d 8.a
Unit 9 Text:Are Dreams as Vital as Sleep?
A.c B.1.b 2.c 3.c 4.b 5.c 6.d 7.b 8.b 9.a
D.1.d 2.c 3.b 4.a 5.b 6.d 7.a 8.c 9.b 10.a 11.c
Fast Reading:1.d 2.c 3.b 4.c 5.a 6.b 7.c 8.c 9.b 10.c 11.b 12.c 13.d 14.d 15.d
Home Reading:1.d 2.c 3.d 4.c 5.a 6.b 7.d
Unit 10 Text:The Credibility Principle
A.c B.1.c 2.d 3.c 4.c 5.d 6.b 7.a 8.c 9.a 10.c
D.1.d 2.c 3.d 4.b 5.c 6.a 7.c 8.a 9.d 10.c 11.b 12.d
Fast Reading:1.d 2.b 3.d 4.c 5.c 6.d 7.c 8.c 9.d 10.b 11.b 12.d 13.d 14.c 15.a
Home Reading:1.c 2.a 3.d 4.c 5.b 6.a 7.c 8.b 9.b
Unit 11 Text:Nonverbal Communication
A.d B.1.a 2.d 3.a 4.c 5.c 6.d 7.c 8.b
D.1.a 2.b 3.a 4.c 5.b 6.d 7.c 8.a 9.a 10.b 11.a 12.d 13.c
Fast Reading:1.d 2.c 3.d 4.a 5.b 6.c 7.c 8.b 9.d 10.a 11.c 12.c 13.b 14.c 15.a
Home Reading:1.b 2.c 3.a 4.d 5.b 6.b 7.c 8.d 9.d 10.d
Unit 12 Text:Why Are You So Smart?
A.b B.1.b 2.b 3.b 4.d 5.d 6.c 7.b 8.c
D.1.c 2.d 3.c 4.c 5.d 6.a 7.c 8.d 9.b 10.a 11.d 12.c 13.a
Fast Reading:1.b 2.b 3.d 4.d 5.c 6.d 7.b 8.d 9.b 10.c 11.c 12.d 13.c 14.d 15.d
Home Reading:1.b 2.c 3.d 4.c 5.c 6.b 7.a 8.d 9.b 10.b 11.c
Unit 13 Text:Morals,Apes and Us
A.a B.1.c 2.d 3.c 4.a 5.d 6.b 7.a 8.b 9.d 10.b
D.1.c 2.b 3.a 4.d 5.a 6.c 7.a 8.b 9.d 10.b
Fast Reading:1.c 2.d 3.a 4.c 5.c 6.c 7.a 8.c 9.c 10.d 11.b 12.d 13.b 14.d 15.b
Home Reading:1.b 2.d 3.b 4.c 5.c 6.b 7.d 8.d
Unit 14 Text:Three Days to See
A.c B.1.c 2.d 3.d 4.c 5.c 6.d 7.c 8.c 9.b
D.1.a 2.b 3.d 4.a 5.c 6.a 7.a 8.a
Fast Reading:1.c 2.c 3.a 4.c 5.d 6.b 7.b 8.d 9.a 10.d 11.b 12.a 13.b 14.d 15.d
Home Reading:1.b 2.d 3.c 4.b 5.c 6.c 7.a 8.b
Unit 15 Text:How Do You Know It's Good?
A.c B.1.d 2.d 3.c 4.a 5.d 6.d 7.a 8.b 9.d 10.b
D.1.d 2.a 3.c 4.a 5.d 6.b 7.a 8.b 9.a 10.d
Fast Reading:1.d 2.d 3.a 4.b 5.b 6.b 7.d 8.d 9.c 10.a 11.d 12.c 13.c 14.c 15.b
Home Reading:1.c 2.d 3.c 4.d 5.a 6.d 7.d
鏍囧噯绛旀?,鐮佷簡鍗婂ぉ,鏈涢噰绾?

A raven saw a swan and liked the swan's beautiful feathers very much. He himself wanted to have the same feathers. He thought the swan had the feathers becauses the swan often washed in water. So the raven left the altars, where he could eat food. He began to live in the lakes and pools. He washed his feathers as much as possible . Unluckily, he couldn't change his feathers' color. At last he died because he couldn't find food any more.

making friends on the internet can have both positive and negative effects.
on the good sight,we can learn to communicate with all kinds of people from all over the world,learn about their different cultures,and have a lot of fun.
however,it can also have some draw backs.sometimes,or to say,most of the times,we don't even know who we are talking with.so there might be some strangers who are not nice to you.if they arrange a meeting with you and try to harm you in any ways,you have to take care of yourself.there're many reported cases on the website about how people were hurt during those visits.
volunteer work is very important nowadays.schools often require students to do some volunteer work to broaden their minds,especially in high schools and universities.most of the students sweeps and cleans the floor or some companies for free.other go to restaurants and wash the dishes for them.but some of the students can go to labs to learn experiments.those were the really great volunteer works.it can allow you to learn a lot of useful knowledge,so i love those kinds of works very much.

向日葵的微笑
开头：仲夏,天气晴朗,万里无云.我坐在田野边,吮吸着炙热的风带来的向日葵香,眼里尽是一片鲜艳的金黄色.
总体：一、那盛开的向日葵就像一张张灿烂的笑脸.
二、初生的太阳,是向日葵们的导航灯.
三、即使太阳下山了,向日葵仍然有自己的目标,因为太阳依然会生起,新的一天终将来临.
结尾：向日葵的微笑,将永远开在我的心中,让我永远能保持微笑迎接每一个明天!
呵呵呵,不要介意,这是一个提纲而已,不过在中间加自己的东西就可以了. ——林琳

检举 掀开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一只只满口 鲜血的吸血蝙蝠,一头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!
这是民族的耻辱.让受苦受难,受辱受虐的中国人的血不再白流,是老一辈仁人志士的不懈追求,他们奇迹般地走过了二万五千里长征,经历了八年抗战,迎来新中国的建立……
历史又翻到今日.新的仇恨,新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……
同学们,我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?
不!决不!血、泪、仇.我们记住了,永远地记住了.让我们化作冬雨,将南斯拉夫的血场刷清.让我们化作精卫,将汹涌的大海填平……
雪耻复仇,为中华民族伟大复兴,我们这一代中国青少年责无旁贷!
然而,我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了,将“五四”青年匍匐喋血,在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记,将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了,将前程荒毁了,将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭,一种自我毁灭.
鲁迅先生穷其一生智慧,“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人,我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想,以天下安危为已任,前仆后继,建立了新中国.
作为新时代的青年人,我们怎能放任自流,荒毁一生置民族大业于不顾?否则,枉为炎黄子孙!
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强,则国强；少年富,则国富；少年屹立于世界,则国屹立于世界!
自古英雄出少年.在当今世界的残酷竞争中,中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务,直接关系到中国将来的命运.
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨.
我们青春焕发、热血沸腾.摆脱幼稚走向了成熟,不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴风雨,敢于战斗.我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,抗击非典,预防禽流感,我们的飞船要上天,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负重担、义不容辞、任重道远.为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今天的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花.勤奋学习、奋力拼搏,是我们初中生活不变的主题.“三分天注定,七分靠打拼.”也许会受挫,也许会失败,但是,“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦.”
努力吧!奋斗吧!中国青少年.为我们开辟民族复兴的新蓝天……!

你的这个答案怎么找呢,各个地区的教材不一样,使用的英语周报也是不一样的,10期的答案应该在第11期上,14期的答案应该在15期上,但是在百度上,各个地区的都有,各个地区的答案也是不一样的,我建议你还是在你的同学里问下.

在这个少雪且日渐温暖的季节里,春节不知不觉掩埋了平淡的日子,迎面扑来.看着墙上新买的挂历,数着本世纪最后一个春节临近的日子,不禁感叹岁月匆匆,流逝的又是一个平静而忙碌的一年.
年近而立,孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡,不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代,不再憧憬自己又长了一岁,见识又多了一成,与其说春节是个最快乐的时候,不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口.
泛泛地祝贺一下,说几句辞旧迎新的吉利话,写一点闹春怀旧的文章,早就没了那份雅兴.像节目主持人一般,说说今年大事,感慨今昔,畅想未来,不过是赢得捧场人恭维的掌声.自欺欺人的话我不说,或许我们的期望太高,春节不过是一年365天里平平常常的一天,我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作,因而显得格外沉重.其实,我们不如以一颗平常心待之,抑制那份期望和躁动,在吃喝说笑、探亲访友的程式外,获得一些不易觉察的满足.
曾经,春节留给我许多美丽又难忘的记忆.我想,今天的孩子们也会和我当时一样,感受到这一喜庆而隆重的节日.但是,不同年龄阶段有不同的体验,或许是自己的性格和兴趣使然,无论各类媒体如何渲染轰炸,我的实际感受总是不尽人意,比平常的日子,多了许多无奈,多了些烦累与沉重.父母那里必须去,亲朋好友那里也得去,同事相约还得去,实质内容总不外乎吃喝二字.恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨.游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止.人就像一只陀螺,被它抽打着旋转不止,自己都不知道重心在哪里.如此不堪重负的节日,我们还要强作儿时的兴奋,观看彻夜循环的晚会,听听属于别人的笑声,感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃.我宁肯像往常一样,粗茶淡饭,十点钟睡觉,临时看一会书,或者跟朋友们打一圈牌.总觉得在这个全民皆欢的日子,我丝毫的兴致都没有,甚至一向良好的食欲.
传统、文化、历史、习俗原是人为的产物,是我们的祖先制定了它,我们一代一代人不停地拷贝翻版,演化发挥使其辉煌灿烂,更有网络的宣传让其飞腾变异,它最终制约了我们自己,违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的,春节,可以说是一面最为清晰的镜子,从中每个人都能看到,如此疲惫消极的脸孔,是你儿时的样子吗?哪怕一丝欢乐的影子.
是的,我们不断老去,不断感受世事沧桑.今年的春节又被明年的春节复制,今天的不快明天就可能烟消云散,记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤,剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧,但是曾经呢?那里没有我们的位置,那是经过虚化的,虚拟的,明知是假我们还要重复,还要写成文章,哄一哄行人和孩子.
不能老去,怕只有童年的纯真吧

与氧有关的化学方程式：
2Mg+O2点燃====2MgO 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光
S+O2 点燃====SO2 现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体.
C+O2点燃====CO2 现象：生成能够让纯净的石灰水浑浊的气体
2C+O2点燃====2CO 现象：燃烧现象外,其他现象不明显
4P+5O2点燃====2P2O5 现象:：生成白烟
3Fe+2O2点燃====Fe3O4 现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体
2H2+O2点燃====2H2O 现象：淡蓝色的火焰
2H2O2MnO2====2H2O+O2↑ 现象：溶液里冒出大量的气泡
2HgO△====2Hg+O2↑ 现象：生成银白色的液体金属
2KClO3MnO2====2KCl+3O2↑ 现象：生成能让带火星的木条复燃的气体
2KMnO4△====K2MnO4+MnO2+O2↑ 现象：同上,
—————————————————分割线————————————————
跟氢有关的化学方程式：
2H2+O2点燃====2H2O 现象：淡蓝色的火焰
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 现象：有可燃烧的气体生成
Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑现象：同上
Fe+H2SO4 ==FeSO4+H2↑现象：变成浅绿色的溶液,同时放出气体
2Al+3H2SO4 ==Al2(SO4)3+3H2↑ 现象：有气体生成
Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 现象：同上
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 现象：溶液变成浅绿色,同时放出气体
2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ 现象：有气体生成

H2+CuO△====Cu+H2O 现象：由黑色的固体变成红色的,同时有水珠生成
高温
2Fe2O3+3H2 4Fe+3CO2↑现象：固体由红色逐渐变成银白色,同时黑色的固体减少,有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成
CO2+C高温====2CO 现象：黑色固体逐渐减少
3C+2H2O=CH4+2CO 现象：生成的混和气体叫水煤气,都是可以燃烧的气体
跟二氧化碳有关的化学方程式：
C+O2点燃====CO2 现象：生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 现象：生成白色的沉淀,用于检验二氧化碳
CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2 现象：白色固体逐渐溶解
Ca(HCO3) △====CaCO3↓+CO2↑+H2O 现象：生成白色的沉淀,同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成
Cu2(OH)2CO3△====2CuO+H2O+CO2↑ 现象：固体由绿色逐渐变成黑色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O（也可为KOH） 现象：不明显
CaCO3高温====CaO+CO2↑ 现象：有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
跟一氧化碳有关的,但同时也跟二氧化碳有关：
Fe3O4+4CO====3Fe+4CO2 现象：固体由黑色变成银白色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
高温
FeO+CO===Fe+CO2 现象：固体由黑色逐渐变成银白色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
高温
Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 现象：固体由红色逐渐变成银白色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
高温
CuO+CO====Cu+CO2 现象：固体由黑色变成红色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
————————————————分割线——————————————————
跟盐酸有关的化学方程式：
NaOH(也可为KOH)+HCl==NaCl+H2O 现象：不明显
HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 现象：有白色沉淀生成,这个反应用于检验氯离子
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑现象：百色固体溶解,生成能使纯净石灰水变浑浊的气体
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体
NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 现象：红色固体逐渐溶解,形成黄色的溶液
Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O 现象：红棕色絮状沉淀溶解,形成了黄色的溶液
Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解,形成黄绿色的溶液
CuO+2HCl==CuCl2+H2O 现象：黑色固体溶解,生成黄绿色的溶液
Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 现象：同上
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 现象：溶液变成浅绿色,同时放出气体
2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ 现象：有气体生成
以上四个反应,盐酸、硫酸都相似,后面两类就不赘述了,读者只需写出配平即可；硝酸一般具有氧化性,所以产物一般不为H2
————————————————分割线—————————————————
跟硫酸有关的化学方程式：
2NaOH(或KOH)+H2SO4==Na2SO4+2H2O 现象：不明显
Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O 现象：红色固体溶解,生成黄色溶液
CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象：黑色固体溶解,生成蓝色溶液
Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液
H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl 现象：生成不溶于强酸的白色沉淀,用于检验硫酸根离子
CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑
2NaHCO3+H2SO4==Na2SO4+2H2O+2CO2↑现象：这三个反应现象同与盐酸反应现象一致
————————————————分割线—————————————————
跟硝酸有关的化学方程式：
Fe2O3+6HNO3==2Fe(NO3)3+3H2O 现象：红色固体溶解,生成黄色溶液
CuO+2HNO3==Cu(NO3)2 +H2O 现象：黑色固体溶解,生成蓝色溶液
Cu(OH)2+2HNO3==Cu(NO3)2+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液
NaOH(或KOH)+HNO3==NaNO3+H2O 现象：不明显
Mg(OH)2+2HNO3==Mg(NO3)2+2H2O 现象：白色沉淀溶解
CaCO3+2HNO3==Ca(NO3)2+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑
NaHCO3+HNO3==NaNO3+H2O+CO2↑ 现象：以上三个反应现象同与盐酸反应现象一致
———————————————分割又见分割——————————————————
跟碱有关的化学方程式：
NaOH+HCl(或HNO3、H2SO4)==NaCl+H2O 现象：酸碱中和反应,现象不明显
CaO+H2O==Ca(OH)2　　现象：放出大量的热
NaOH(KOH)＋FeCl3(Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3)==Fe(OH)3↓+NaCl 现象：生成红棕色絮状沉淀,括号里面的反应过程相似,产物相对应就行了
2NaOH(KOH)+FeCl2(Fe(NO3)2、FeSO4)==Fe(OH)2↓+2NaCl 现象：生成白色絮状沉淀,括号
里面的反映过程相似,产物相对应就行了
2NaOH(KOH)+CuCl2(Cu(NO3)2、CuSO4)==Cu(OH)2↓+2NaCl 现象：生成蓝色絮状沉淀,括号里面的反应过程相似,产物相对应就行了
NH4Cl(NH4NO3、(NH4)2SO4)+NaOH(KOH)==NH3↑+H2O+NaCl 现象：有可以使石蕊试纸变蓝的气体生成
MgCl2(Mg(NO3)2、MgSO4)+NaOH(KOH)==Mg(OH)2↓+NaCl 现象：生成白色沉淀,括号里面的反应过程相似,产物相对应就行了
NaHCO3+NaOH==Na2CO3+H2O 现象：不明显　此反应的Na换成K是一样的
Ca(HCO3)2+2NaOH==CaCO3↓+Na2CO3+2H2O 现象：生成白色沉淀,此反应把Na换成K是一样的
2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 现象：无明显现象　此反应的Na换成K是一样的
Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 现象：产生白色沉淀,此反应用于检验二氧化碳
NaHSO4+NaOH==Na2SO4+H2O 现象：无明显现象
2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O 现象：无明显现象
跟钡盐有关的化学方程式：
BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl 现象：有白色的不溶于强酸的沉淀生成
BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl 现象：有白色沉淀生成但可溶于盐酸和硝酸,其实也溶于硫酸,但生成硫酸钡沉淀,不容易看出来
跟钙盐有关的化学方程式：
CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl 现象：生成白色沉淀
CaCO3+CO2+H2O==Ca(HCO3)2 现象：固体逐渐溶解
Ca(HCO3)2+Ca(OH)2==2CaCO3↓+2H2O 现象：生成白色沉淀
————————————————偶还是分割线—————————————————
跟几种金属及其盐有关的化学方程式：
铜：
CuSO4?5H2O△====CuSO4+5H2O↑ 现象：固体由蓝色变为白色
高温
CuO+CO====Cu+CO2 现象：固体由黑色逐渐变成红色,同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成
△
H2+CuO====Cu+H2O 现象：固体由黑色逐渐变成红色,同时有水珠生成
Cu+2AgNO3==Cu (NO3)2+2Ag 现象：铜表面慢慢生成了银白色金属
CuCl2+2NaOH==Cu (OH) 2↓+2NaCl 现象：生成了蓝色絮状沉淀
CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象：黑色固体溶解,生成蓝色溶液
Cu (OH) 2+H2SO4==CuSO4+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液
Fe(Zn)+CuSO4==FeSO4+Cu 现象：有红色金属生成
Cu2(OH)2CO3△====2CuO+H2O+CO2↑ 现象：固体由绿色逐渐变成黑色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
铁：
Fe+2HCl==FeCl2+H2 现象：铁粉慢慢减少,同时有气体生成,溶液呈浅绿色
FeCl2+2NaOH==Fe(OH)2↓+NaCl 现象：有白色絮状沉淀生成
4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3 现象：氢氧化铁在空气中放置一段时间后,会变成红棕色
Fe (OH) 3+3HCl==FeCl3+3H2O 现象：红棕色絮状沉淀溶解,溶液呈黄色
Fe (OH) 2+2HCl==FeCl2+2H2O 现象：白色絮状沉淀溶解,溶液呈浅绿色
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 现象：铁溶解生成红色金属
Fe+AgNO3==Fe(NO3)2+Ag 现象：铁溶解生成银白色的金属
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 现象：红色固体溶解,生成黄色的溶液
现象：铁剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体
Zn+FeCl2==ZnCl2+Fe 现象：锌粉慢慢溶解,生成铁
银：
AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3 现象：有白色沉淀生成,且不溶于强酸
AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3 现象：有白色沉淀生成,且不溶于强酸
Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag 现象：红色的铜逐渐溶解,同时有银白色的金属生成
2AgNO3+Na2SO4==Ag2SO4↓+2NaNO3 现象：有白色沉淀生成
补充化学方程式：
3Ag+4HNO3(稀)==3AgNO3+NO↑+2H2O 现象：银逐渐溶解,生成气体遇空气变棕色
Ag+2HNO3(浓)==AgNO3+NO2↑+H2O 现象：银逐渐溶解,生成棕色气体
Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+SO2↑+2H2O 现象：铜逐渐溶解,生成有刺激性气味的气体
2FeCl3+Fe==3FeCl2 现象：铁粉逐渐溶解,溶液由黄色变成浅绿色
2Na2O2(过氧化钠)+2H2O=4NaOH+O2 现象：有能使带火星的木条复燃的气体生成
化学方程式汇总
一． 物质与氧气的反应：
（1）单质与氧气的反应：
1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO
2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热2CuO
4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O
6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5
7. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2
8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2
9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO
（2）化合物与氧气的反应：
10.一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2
11.甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
12.酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
二．几个分解反应：
13.水在直流电的作用下分2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
14.加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑
15.加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑
16.加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
17.碳酸不稳定而分H2CO3 === H2O + CO2↑
18.高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑
三．几个氧化还原反应：
19.氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O
20.木炭还原氧化铜：C+ 2CuO高温 2Cu + CO2↑
21.焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑
22.焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑
23.一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热Cu + CO2
24.一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2
25.一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2
四．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系
（1）金属单质 +酸 -------- 盐+氢气（置换反应）
26.锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
27.铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
28.镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
29.铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑
30.锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑
31.铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
32.镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑
33.铝和稀盐酸2Al + 6HCl== 2AlCl3 + 3H2↑
（2）金属单质 + 盐（溶液） ------- 另一种金属 + 另一种盐
34.铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
35.锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu
36.铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg
（3）碱性氧化物 +酸 -------- 盐 +水
37.氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O
38.氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O
39.氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O
40.氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O
41.氧化镁和稀硫酸反应：MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O
42.氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O
（4）酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水
43．苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
44．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O
45．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O
46．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
47. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 ==== CaSO3 ↓+ H2O
（5）酸 + 碱 -------- 盐 + 水
48．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O
49. 盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O
50．盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O
51. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 ==== CaCl2 + 2H2O
52. 盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH)3 ==== FeCl3 + 3H2O
53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O
54.硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O
55.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O
56.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4 + Cu(OH)2 ==== CuSO4 + 2H2O
57. 硫酸和氢氧化铁反应：3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O
58. 硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O
（6）酸 + 盐 -------- 另一种酸 +另一种盐
59．大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
60．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑
61．碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑
62．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3
63.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑
64.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl
（7）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐
65．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4
66．氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl
67．氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl
68. 氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl
69. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH
（8）盐 + 盐 ----- 两种新盐
70．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3
71．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl
五．其它反应：
72．二氧化碳溶解于水：CO2 + H2O === H2CO3
73．生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2
74．氧化钠溶于水：Na2O + H2O ==== 2NaOH
75．三氧化硫溶于水：SO3 + H2O ==== H2SO4
76．硫酸铜晶体受热分CuSO4?5H2O 加热CuSO4 + 5H2O
77．无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4?5H2

Now, I'd like to introduce you the terminal sales processes of XXX company. The terminal sales mainly consists of three processes: product classification, complete matching, as well as product delisting and sales. Product classification: XXX company hopes to help customers find their favorate products quickly by properly classifying products during the selling process, such as men's wear department, women's wear department, and children's wear department.

人人从容席土坐.人人为从,人人席土为坐.

问君何能尔,心远地自偏
陶渊明的《饮酒》一诗中有一句话“问君何能尔,心远地自偏”,说明了一个朴素的真理.
如果人心存高远,一切都是身外之物,把一切都看淡了,也就不会以物喜以己悲了,就会达到超然物外的境界.
正如陶渊明诗中所讲的那样,“你问我为什么能达到这种境界?是因为我心中没有俗念.”

读后感
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了：凌晨,蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物.还弄清了：“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物.
第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我.这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然；幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样.被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗.是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似.《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛.我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘.它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界.
好词
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉、为饥饿所驱、为口渴所苦、比邻相守、非常萎靡、非常无力、破茧而出 清清楚楚 竭尽所能 金蝉脱壳 坚强不屈 一无所知、小心翼翼、各种各样晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、锋利无比,不战自败、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、敬而远之、毫不吝惜、胡作非为、翩翩起舞. 破茧而出、清清楚楚、竭尽所能、金蝉脱壳、坚强不屈、一无所知、小心翼翼、各种各样、晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、锋利无比,不战自败、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水、

1填空
（1）两个互相咬合的圆形齿轮之比是4：3,其中大齿轮有36个齿,小齿轮有（ ）个齿
（2）一幅地图中某两地的图上距离5cm表示实际距离15km这幅图的比例尺是（ ）
（3）一个长5cm,宽3cm的长方形按3:1放大,得到的图形面积是（ ）
2 解比例.
x：八分之三=三分之二：4 x分之6=七分之二 x：0.3=0.4：:08 一点五分之0.75=六分之x
3.下面的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?
比例尺一定,两地的实际距离和图上距离.
被除数一定,除数和商.
梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高.
如果y=5x,y和x
4在衣服比例尺是1:2000000的地图上,量得甲,乙两个城市之间高速公路的距离是5.5cm.在另一幅图比例尺是1:5000000的地图上,这条公路的图上距离是多少?
5学校举办团体体操表演,如果每列25人,要排24列.如果每列20人,要排多少列?
好了,

`'.
.`' ` * .
: * *| :
' | || '
`|~'||'
v~v~v~v
!@!@!@!
_!_!_!_!_
| || ||
| || |||
}{{{{}}}{{{
__||__
`'.
.`' ` * .
: * *| :
' | || '
`|~'||'
v~v~v~v
!@!@!@!
_!_!_!_!_
| || ||
| || |||
}{{{{}}}{{{
__||__
`'.
.`' ` * .
: * *| :
' | || '
`|~'||'
v~v~v~v
!@!@!@!
_!_!_!_!_
| || ||
| || |||
}{{{{}}}{{{
__||__

Unit 1　How often do you exerciseSection A重点句子剖析.1. ----How often do you watch TV? 你多久看一次电视?----Twice a week.一周两次.【剖析】这是一个由特殊疑问词组how often引导的特殊疑问句,其结...

庆阳之行的点滴我都记着,这又将是一个永生难忘的记忆.请记住,放弃才能成就完美的爱情.
我亲爱的伙伴,请你相信,明天又是新的一天!我相信你!
还有啊.加分!
除了复制之外,你能不能自己来写日志啊?你怎么能这样做.
要自己写知道吗,用你的心来写来感动我们.

马不会像袋鼠那样跳远；不会象鸟一样滑翔；不会象熊一样爬树；不会象蛇一缠蜒.它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片.每个人都有自己心中完美的动物,也就是自己心中最喜爱的动物,...

选择填空(横着的）
mL,dm3,mL,L,dm3,cm3
找规律
8,11,14
表格
5,9,13,17,21,25

发件人：
我自己的邮箱
时 间：
2012年7月8日(星期天) 下午4:05
附件(1 个)
18天后过期)
发送状态：投递成功
英语必修4.rar (45.77M)

（1）苯酚,NaOH+苯酚=苯酚钠+H2O 应将等号改成单箭头,我这上面不好打单箭头
（2）苯,反应方程式是甲苯和一个硝酸在浓硫酸做催化剂的条件下加热得到硝基苯和水,硝基苯有苦杏仁味

东厂的首领称为东厂掌印太监也称厂主和厂督,是宦官中仅次于司礼监掌印太监的第二号人物.通常以司礼监秉笔太监中位居第二、第三者担任.东厂的属官有掌刑千户、理刑百户各一员,由锦衣卫千户、百户来担任,称贴刑官.除此以外,设掌班、领班、司房四十多人,由锦衣卫拨给,分为子丑寅卯十二颗,颗管事戴圆帽,着皂靴,穿褐衫.其余的人靴帽相同,但穿直身.具体负责侦缉工作的是役长和番役,役长相当于小队长,又叫“档头”,共有一百多人,也分子丑寅卯十二颗,一律戴尖帽,着白皮靴,穿褐色衣服,系小绦.役长各统帅番役数名,番役又叫“番子”,又叫“干事”,这些人也是由锦衣卫中挑选的精干分子组成.东厂不仅在机构及人员配置上更加精干合理,而且在侦缉行动上制订了相当严密的制度.如每月初一东厂都要集中布置当月的侦缉工作,厂役在东厂内抽签决定所负责的地盘.在文献记载中可以发现,东厂厂役的工作种类都有特殊的名称.例如监视朝中各部官员会审大狱及锦衣卫拷讯罪犯者名为“听记”,在各处地方官府访缉者名为“坐记”,还有某位官员有何举措,或某城门捕得要犯,胥吏记录上报东厂者名为“打事件”.东厂第一任厂主已不可考,《明史·成祖三》记载 “是年,始设东厂,命中官剌事.” 明代大太监 王振 刘瑾 冯宝 魏忠贤 都曾统领东厂.到了明末,东厂也有了自己的监狱.

24.3KW

很著名的有：朱自清《荷塘月色》《春》和俞平伯两人的《灯声桨影下的秦淮河》,老舍的《济南的冬天》“济南的四季”,峻青的《海滨仲夏夜》等等等等

1).盈利=每件服装的利润×件数：y=(x-42)*t=-3x^2+204x+126x-8568=-3x^2+330x-8568
2).很好求了吧:（提示：二次函数开口向下,x等于对称轴时,y取得最大）
1).设获利y,单价x,(x>50)
y=(x-40)*[100-(x-50)*5]=(x-40)*(350-5x)=350x-5x^2-14000+200x=-5x^2+550x-14000
y什么时候最大?和上面一样.不过要验证x,最后x=55,符合要求
1).一次函数嘛：y=ax+b 把（x=20,y=360）（x=25,y=210）代进去就得到a、b的值了
2）获利m=（x-16）*y,把上面算到的y代进去又是二次函数,就不罗嗦了

那是印度尼西亚语
我喜欢 (爱)你
aku (我)cinda (爱) pada(天天) mu (你) 我天天在爱你.
pada pada 也可以说成 常常

白居易的《长恨歌》中有一句“云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来”“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”我同学改“云鬓半偏新睡觉,衣冠不整下床来”“回眸一笑百媚生,六口井水无颜色”（--|||）
李白的《将进酒》“君不见高堂明镜悲白发”一玩魔兽的改“君不见阿尔萨斯悲白发”

能,很正常

听力：150.5 阅读：185.5 综合：85.5 作文给你算80分吧 那总分是502分,恭喜恭喜分数很不错

1、超越平凡,归还本真.让三十岁的人拥有三岁的肌肤.
2、凡本可以理解为范本,有精品的意思.

每当秋天快要来临,就想起农民伯伯在田中大丰收的笑脸,就想起秋天调配的颜色,就想起叶子姑娘们即将开始它们的舞会,就想起下个寒冷的冬天到来

亲爱的XXX我为湛江文明加分尊敬的XXX：近来身体好吗?时间过得可真快,转眼间您回老家就已经几年了,我真的好想念您.现在,认识我的人都说我长高了许多,你呢?湛江和几年前你离开时也大不一样了.噢,对了,我有一个好消息要...

我从实验中懂得了一个道理
“我的实验成功了!”房间里不时传来我的欢呼声.
星期天,我在家里拿了一本《十万个为什么》来看.突然上面有一篇“盐多浮力大”的文章吸引了我,我觉得很有趣,便按那上面的实验做了起来.
我拿来一个鸡蛋、一根筷子、一个杯子和一袋盐.实验开始了,我先向杯子里倒满水,然后把鸡蛋放进去,顿时,鸡蛋摇摇摆摆地落到了杯底,便“睡起觉来”,一动不动.于是我又往杯子里倒入很少的盐,可鸡蛋仍然停留在原处,纹丝不动.我并没有灰心,又咬咬牙,把盐像流沙似地倒入杯中.这时,鸡蛋动了动,慢慢地向上浮.“哦!”我尖叫起来,可令我想不到的是,它居然浮到水深的一半,又往下掉了,它又准备回到杯底“睡觉”了,这可把我雄雄的心浇灭了一半.
这时,我想打退堂鼓,可又忽然想到：“爱迪生做实验时不也是失败几千百次才成功的,这说明他们有着坚持不懈的精神,可自己呢?只实验了两次就想打退堂鼓,说明自己没有坚持到底,我一定要做坚持不懈的人.”我仔细观察起来,突然发现杯子里的盐没有完全溶化,于是,我把预备好的筷子放在杯里不停地搅拌了又搅拌,这时,鸡蛋浮起来了,但我的心还是“怦怦”直跳,生怕它像刚才一样半途而废.可这一次它没有让我失望,只见鸡蛋像穿了救生衣一样,成功地浮出了水面.“我成功了!我做实验成功了!”我欢呼着……
我从实验中懂得了一个道理：坚持不懈就会取得成功.

自然现象
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再
过两个月,燕子翩然归来,不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实
的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来.北雁南飞,
活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾.”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.
这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候.物候知识在我国起源很早.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识.到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学.物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.“看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层.每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景.
面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来.看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的.我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音.
大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起.它们的欢乐,我听得到.
雪还未停,孩子们就忍不住出来玩了,打雪仗、滚雪球,虽然雪花还在飘零,他们却不顾家长的反对,玩得不亦乐乎,充斥着童年的欢乐.雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去.他的身体虽被砸得七零八落,四处飞溅,但他们从不抱怨,给我们快乐,就是它的快乐.它以其特有的语言给我们心灵的温暖,这种声音,我听得到.
瑞雪兆丰年,大年初八下雪应该是一年的好兆头.雪花缓缓飘落,配合着爆竹的响声,给人以喜庆.我喜欢静静地看着雪,看雪悄然落下,听雪微弱的声音,心里会有安详幸福的感觉.我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右闪.我看见草坪上,一层雪覆盖着嫩叶,保护着它们.他们因担此重任而感到骄傲的声音,我听得到.
地上纯洁的雪沐浴着阳光,享受最后一刻的欢乐.他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不,他们在笑,在自豪,他们完成了自己的任务,将欢乐播撒到了人间.奉献了生命,发挥所长,它们是伟大的,他们一生中的欢乐,我听得到.
再在下雪的时候,让我们站在窗前,用心倾听一个生命传奇

不要做那么老的啦,如果你非要做书我有哪题不会你说,多了符号怪异也打不下来.

卧式的圆柱,我们可以把没装油的圆柱看成是高是7.63,半径为0.7（1.24*2-1.78）的一个圆柱,油的体积为这个圆柱的1/2
油的体积为公式为：1/2*底面积乘以高
V=1/2*3.14*0.7*0.7*7.63=5.87(立方米)

姐姐可真是一身豪气~凛然大气真是极好的

前提：设一条肽链N个氨基酸
第一行 N N-1 N-1 128 128*N-18*（N-1） 大于等于1 大于等于1
第二行 M*N M*N-M M*N-M 128 128* M*N -18*(M*N-M) 大于等于M 大于等于M
肽键数+肽链数=氨基酸数
蛋白质质量=氨基酸平均分子质量*氨基酸数-水的平均分子质量*脱水数
肽键数=脱水数