校内作业本英语七年级下人教版Unit 10

圆形花坛的周长=35×45=1575厘米

花坛的直径=1575÷3.14≈502厘米

　　从小到大,我都是一个安静的孩子.总是心醉于这样赌东道达到的场景:和一个知心的人在一起,我们都是没有太多话的孩子,就这样沉默地在一起,做在岸边的石头上看大海,或是在林间的小屋里听鸟鸣和风吟.这是最美的安静:与尘世隔绝,却有一位同伴相随;与人为的声音隔绝,却与自然的音乐最亲密地接触.我认为:在这个世界上,有海,海岸边有石头;有森林,森林里有小屋,有鸟,有风;世界上也一定 有那么一个人,和我心心相通.不知现实会成全我的美梦,还是击碎它,然而那种安静的场景已经成为心中的一块圣地.有人说,安静只是相对的,喧闹却是绝对与永恒的,这种说法看似符合科学,实际上只反映了科学刻板.无情的一面.我的看法是,安静的存在与否,取决与你对他的定义.如果你把"安静"定义为"没有任何声音",那世界上当然没有安静,你也永远是一个生活在喧闹之中的庸人.如果你把"安静"定义为"小于XX分贝的声音",那么很遗憾,你所谓的"安静"虽然存在,你却永远不懂它的内涵.真正的安静绝不是机械地以声音有无与大小计量------如果要计量,也应计量你心中的杂音.安静是一种心境,或与生俱来,或磨砺而成,它能让人不为太多的外事所扰,任世间万象,潮起潮落.在关注它们的同时,保持和平与冷静的心态.这个世界现在变得很吵闹,也很轻浮,但这并不防碍真正安静的人在其中过这与普通人一样的生活,或者在更喧闹的地方生活.大隐隐于朝,真正的隐士是那些在最喧闹.最浮华的地方隐居的人,他们隐藏的不是身体,而是心.所以我所主张的安静也不是那种什么事都高高挂起,拍拍屁股走人的没有任何责任心的"安静".保持一份心态,并用它去感染身边的一些人和事,努力让这个世界沉静下来.我是一个安静的孩子,我喜欢用心去感受,用行动去表示.我相信那些隐藏在更深处的东西告诉自己:安静是一种永恒的优秀品质.

（1）8，4；
（2）144°；
（3）该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有：
（名）。

设旗杆高度为x米.由相似三角形的性质得1.65 :x = 1.2 :10解得 x = 13.75

A

∵BD＝12米，李明的眼睛高AB＝1.6米，∠AOE＝60°，

∴DB＝AK，AB＝KD＝1.6米，
∠CAK＝30°，
∴tan30°＝ ＝ ，
解得CK＝4 （米），
即CD＝CK＋DK＝4 ＋1.6＝（4 ＋1.6）米.

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解题思路：先求出这条大道的总长度，即4×60=240平方米，再用总长度除以学生人数，就是每人清扫的长度．

4×60÷5，
=240÷5，
=48（米）；
答：如果由5位同学清扫，平均每人清扫48米．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 求出这条大道的总长度，是解答本题的关键．

As a student,we almost study in classroom every week.Classroom is very important for we students .A clear classroom can give us a good place to study and it is good for our health.So we should keep it clear every day.
However,keep the classroom clear everyday is not esay.Every student should make the effort to keep clear.At first,the student who is on duty should clear up the classroom .Then,after the student who is on duty clear up the room,other students may not throw anything,they have the duty to keep the classroom clear.
In a word,every student should help to keep the classroom clear.
翻译：
作为一个学生,我们几乎每周都在教室里学习 课堂是非常重要的.我们学生课堂会给我们一个明确读书的好地方,它对我们的健康有好处 所以我们应该保持房间整洁的每一天.
然而,保持教室清晰的每一天都是不的阶梯上迈进一点儿也不难 每个学生都应该努力来清除 起初,学生应该清楚谁值日了教室里的学生后,然后当班打扫房间,其他一些学生不得扔东西,他们有义务保持教室清楚.
总之,每个学生都应该帮助保持教室清楚.

解题思路：凸透镜在成实像时，物距变化，像距也变化，像的大小也跟着变化，具体规律为：“物近像远像变大”．

根据“物近像远像变大”“物远像近像变小”，小丽同学在学校拍摄浠水一中科技楼的全景照片时，发现镜头中只有科技楼的一部分，在拍摄全景时，必须使像变小，必须减小像距，增大物距，即将照相机远离科技楼，同时将底片像靠近镜头的方向移动．
故选D．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 凸透镜成实像时，满足“物近像远像变大”；成虚像时，满足“物近像近像变小”．

美丽的校园
2012-04-15编辑：励志天下
美丽的校园
校园是我心灵的寄所,校园是我心灵的乐园.校园,在我心中,总是那么美.我漫步在校园,观赏着这熟悉的一切.
走进大门首先映入眼帘的是一个长方形的花坛,花坛是用砖砌成,上面镶着白色的瓷砖,显得格外洁白.花坛里栽着各种各样的花、有菊花、桂花、松柏.花坛的旁边还有一棵高大的皂荚树.每到冬天,天空已飘下洁白的雪花,而皂荚树上结满了冰条,很美丽,就象千百条闪耀的银链挂在树上似的.而松柏却像一位威武的将军,挺拔的站在花坛中,守护着我们的校园；春天,我们学校的花开了,它们的颜色各式各样,非常美丽；秋天,桂花开了,他那芝麻般大小的身材非常可爱!老远就能闻到香气,因为桂花飘向千里吗!
每次经过花坛,就有一股混合着花香的味道扑鼻而来,使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也来花坛玩耍、嬉戏.
校园的草坪上种着茂密的小草,水灵灵的,显得格外有生机.这里也是我们的乐园,我们常常三五成群地在草坪上玩耍,观察昆虫,完成观察日记.
夏天,操场旁边那两棵苍翠欲滴的大树为同学们赶走了夏日的炎热.一阵风吹来,树上的蝉就一个劲地叫：“知了!知了!”好像在提醒同学们上课一定要认真听讲.
校园,虽然没有高楼大厦那么繁华,没有花园那么冷艳幽香,但它教会了我们知识,让我们度过了快乐的童年!校园,你是无比的美丽!无比的神圣!无比的动人!我爱你,美丽的校园!

设古树的高度为x米
根据题意,得方程
11.5/x=3/2
解得x=23/3
答:古树高23/3米.

解题思路：一小时60分钟，有6个十分钟．
李校长和第一时间知道的另外两人，共3人；
到第二时间（10分钟后）告诉新的6人（共9人）；
第三时间（20分钟后）9人告知18人（计27人）；
第四时间（30分钟后）27人告知54人（计81人）；
第五时间（40分钟后）81人告知162人，（计243人）；
第六时间（50分钟后）243人告知486（计729）；
第七时间（一小时后）729人告知1458人（计2187人）．
即3×3×3×3×3×3×3=2187（人）．

3×3×3×3×3×3×3=2187（人）；
答：1个小时后，将有2187人知道通知的内容．

点评：
本题考点： 最佳方法问题．

考点点评： 解决此题要明确：已通知的学生人数再乘上3就是下10分钟要通知的学生人数．

More and more students want to rent a room instead of living with other classmates. Although they still need to pay for the dormitory, becaue they think they can get more room for themselves, and don't impact each other. They regard it's better for them!
I don't think it's good idea to rent another room during studying in the schooll.
1) someone regard they can get more time to their study, and they can study at their private room to learn and don't be impact by the others. In fact, we study at the classroom in normal, and almost needn't to spend more time to learn at dormitory. And if you stay at classroom, and all of your classmates are studying, you shall study too, and you also feel better to learn at that time.
2)Because we don't have enough money to rent the better room, and only the simple room, and it's not safety enough. Because the students still younger, and don't have enough experience to deal with some special things. Living out of school, and it will give you unnecessary trouble in some uncertain reason, and the rating of the potential hurt will more than we stay at school's dormitory.
3)limited the communication with the classmates. becasue you don't stay at dormitory, and only meet your classmates in the class, so you reduce the chance/time to communicate with your classmates. Maybe you don't have a friend from your classmates.

in campus,such as english party and english speech

解题思路：（1）分别算出每个组男女生相差的人数即可．
（2）先算出喜欢乒乓球的男生比女生多多少人，再算多的人数是女生的百分之几．
（3）先算出全年级女生人数，用喜欢跳绳的女生人数÷女生总人数，然后化成百分数即可．

（手）跳绳组：男女生相差：个2-手2=图2（人）；
足球组：72-手5=55（人）；
乒乓球组：27-25=2（人）；
其他：22-手5=5（人）；
2＜5＜图2＜55，所以男女生兴趣相差最大的项目是足球．

（2）（27-25）÷25
=2÷25
=2.28
=8%．

（图）个2÷（个2+手5+25+22）
=个2÷手22
=个2%．
故答案为：足球；8%；个2%．

点评：
本题考点： 两种不同形式的复式条形统计图．

考点点评： 解答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答．

新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下：
一、做好预习.预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到：1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题.
二、听课.学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”.
三、做课堂笔记.做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记.
四、做作业.1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤；2、认真审题,弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路,确定解题方法步骤；4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力；6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做.
五、课后复习.1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量.
做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到.
学习计划
又是一个新学期了（一句被重复过无数次的话）,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字.经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习.
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错（用家长们的话说就是不认真）,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心.
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进.反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费.所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步.
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流.所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧.
计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行.
2.也需要你自己结合自己的情况修改.
新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟.认真投入到学习中.曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习.挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒.
环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学.强项是数学和物理.每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强.我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步.一般先以课本为先,书上的内容是基础.在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高.我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固.在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度.因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分.
1.因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动.
空闲时间多看课外书,每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习.争取每次作文练习都在95分以上.
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习.多做深,精的题目,拓展思维.
3.每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感.认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分.认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型.注意活学活用.
4.循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分.认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果.
5.认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识.根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记.
6.根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系.
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵.由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目.
以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划.
怀着激动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生.期待着新的生活,结交新的朋友,掌握新的知识.
在这个新的学期里,努力并且尽快的适应初中的新的生活.容入这个大集体之中.和同学们一起来探讨知识的海洋.积极的参加课外活动,争取为班级争光.做个德智体美劳全面发展的学生!
今年我要好好学习,争取天天向上等等等等……
学习计划:
1． 每天早上6：20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6：40从家出发.
2． 上课认真听讲,积极发言,做好笔记.
3． 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课.
4． 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容.
5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做.如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过.
6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正.
7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白.
8． 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力.

A、八年级物理课本的厚度约为一点几厘米也就是十几毫米，所以A符合实际情况；
B、中学生正常步行速度约为1m/s，步行50米大约是50s，所以B不符合实际情况；
C、洗澡较舒适的温度和人体温度差不多，大约40摄氏度，所以C不符合实际情况；
D、照明用日光灯的额定电流约零点几安，所以D符合实际情况．
故选AD．

沪科版的
你要的如下
第五章 熟悉而陌生的力
CDDDC DCABD C
拉 车 马
力使物体发生形变
形状 运动状态
人的手给水向后的推力,水给手一个向前的推力,施力物是人手.
是.受地面的作用.
ABDBC C

Recently, more and more boarders rent house, and they do not want to live in school dormitory.

（1）调查主题：关于本校学生不良行为习惯的情况调查。
（2）调查对象：本校初中生。
（3）调查方式：问卷调查、座谈会分类调查、随机调查、网上调查、电话抽查等。（只答2 个即可）
（4）①学校：在学校开展各种法制宣传活动。如请专家到校谈谈不良行为习惯的危害。（也可以出一期关于纠正不良行为习惯的黑板报。） ②家庭：家长应监督、教育子女养成良好的品行。如以身作则，以良好的行为习惯影响孩子。（也可以经常向老师了解自己孩子的行为表现，并及时指正。） ③学生：应提高道德修养，自觉遵纪守法。如经常检查自己的言行，改正不良行为习惯。

由题目可知：
这天小刚提早出门,比平时早9分钟与李大叔相遇.
就是说,提前走的这段距离与两人合走9分钟的距离是相等的.
设,提前x分钟出门.
60x=(60+40)*9
x=15

自己看看把.goodbye!

解题思路：每两个班之间都要比赛一场，那么每个班都要和其他5个班比赛5场，共要比赛5×6=30场；又由于每两个班重复计算了一次，实际需要30÷2=15场比赛即可．

根据分析可得：
（6-1）×6÷2，
=30÷2，
=15（场）；
答：三年级6个班共要比赛15场．
故答案为：15．

点评：
本题考点： 握手问题．

考点点评： 本题关键是理解每个班比赛场数都是相同的，都需要和另外的5个班比赛5场；但要注意每两个班重复计算了一次．

不论,都

　　小组赛单循环制+决赛淘汰制
　　一,分组
　　1,将8支队伍分成甲乙两组,每组4队.进行小组赛.
　　甲组4队暂时以1234表示,乙队用ABCD表示.（数字、字母仅代表球队）
　　第一天 甲组 1 vs 2 3 vs 4 乙组 A vs B C vs D 记录比分
　　第二天 甲组 1 vs 3 2 vs 4 乙组 A vs C B vs D 记录比分
　　第三天 甲组 1 vs 4 2 vs 3 乙组 A vs D B vs C 记录比分
　　小组赛结束,每组取净胜分高的两支队伍,进入半决赛.
　　比分记录可做表格公示 表格横向代表每支队伍,纵向是与之对战队伍,记录分数时第一个数字对应表格横向队伍,例如1 vs 2 40：30 3 vs 4 20：25 .”表示比分 “”表示不填（因为是单循环赛,小组赛只有6场）.乙组同甲组
　　甲组 乙组
　　1 2 3 4 净胜分 A B C D 净胜分
　　1 40:30 A
　　2 B
　　3 20:25 C
　　4 D
　　净胜分那一项 等到小组赛第3天比赛结束后,填写总的净胜分
　　净胜分是比赛的分之差,以甲组队1为例
　　第一天 甲组 1 vs 2 40：30 净胜分+10
　　第二天 甲组 1 vs 3 35：40 净胜分-5
　　第三天 甲组 1 vs 4 45：30 净胜分+15
　　这样甲组1队最后的净胜分为20分
　　半决赛采取淘汰制,进入半决赛的4支球队重新抽签,用一二三四表示
　　第四天 一 vs 二 三 vs 四
　　比赛中获胜的队伍进入决赛争冠军,输掉的队伍打三四名
　　第五天 决赛
　　先打34名之争 冠军战留到最后
　　以前在学校都这么安排,这样打的场次多一点.无论队伍强弱至少能有三场比赛.

解题思路：（1）由统计图可以知道松树占各种树木总棵数的16%，要求各种树木的总棵数，相当于“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”，用除法列式即可．
（2）由统计图可知杨树、柳树、梧桐树以及其他树所占总数的比例，结合第一问中求得的总棵数，用乘法列式即可．

（1）各种树木的总棵树为：24÷16%=150（棵）；
（2）杨树的棵数为：150×30%=45（棵），
柳树的棵数为：150×20%=30（棵），
梧桐树的棵数为：150×14%=21（棵），
其他树的棵数为：150×20%=30（棵）．
答：（1）学校种的各种树木共150棵；
（2）表格如下：

点评：
本题考点： 扇形统计图；从统计图表中获取信息．

考点点评： 本题考查了扇形统计图，应让学生学会从扇形统计图中获取信息，并能利用信息结合部分与总体之间的关系进行相关的计算．

那写白己的真实生活

你可以写你学习写作文的成长经历,或者你学画画,等一些特长的学习经历.实在没有也可以写体育方面的成长经历.选定好和自己差不多的话题然后在百度上一搜就能查到好多,摘摘抄抄就差不多了.我们给你写,就算写的再好也会有和你实际情况不符的地方.

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I am hard-working, smart school, lively, lovely vice captain, I often hosted in various size of collective activity. In class, my classmates and I live together in peace together, and willing to help others. I do have a little careless, but good at finding and solving problems. I have a strong sense of competition, in the school Olympic math competition, Chinese knowledge contest won the one or two prize

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D便于比较

Low-carbonlifeisthelifestyleofthetimetominimizeenergyconsumption,therebyreducingcarbondioxideemissions.Low-carbonlife,forthoseofusordinarypeopleisanattitudetolife.Itgivesusisawillingandwewerecreatinga...

Dear sir,
I’m very happy that American students will visit our school. I am Li Hao. I have a happy family. I speak decent English. I have a pleasing personality and get along with people very well. I like fruits and vegetables. I do some sports regularly. I can play musical instruments. I like movies.
If our family would be chosen as one of the foster families, I am confident that exchange students can enjoy and benefit a lot from his stay here. We can learn from each other's cultures.
Looking forward to American students coming to my home.
Regards,
Li Hua (Jerry Li)

至少=120÷10+1=13棵

Recently the school occurred in the theft, many students lose some money, and even expensive electronic products etc.. Therefore, the school will arrange personnel to strengthen the campus patrol, also hope that the students can improve the safety consciousness.
1 don't leave the cash in the dormitory, please carry your own money, the bag also don't leave too much money, the best drain.
2 to develop good habits locked doors and windows. The computer and other valuables to lock into the cabinet.
3 alert, if found outside the suspicious characters to notify the security department, not alone with the suspect to fight, to ensure its own security.

每天,在我们的学校里,都会发生很多事情,其中有一件事让我明白了一个道理,也让我刻苦铭心,难以忘怀.
　　这件事是这样的,那天我们在上体育课,我们女生都在投篮,可是每次我投篮都投不进去,这让我十分头痛,祖一知道了就来教我投篮球,祖一先拿着球给我示范动作,可我怎么学也学不会,每次投也还是投不进去,祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步,双手要握住球,我按着祖一教给我的动作反复练习,有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心,因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心,我的辛苦也白费了,毕竟学了好几节课,以后还得测试,也不能老躲着这项运动啊!于是我又开始练习,经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了,我心里感到特别开心,觉得这几周的辛苦没有白费,可是我觉得投进去的次数还是很少,毕竟开学五六周才投进去三四个球,我又开始了坚持练习投篮,经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了,我真为自己感到自豪,也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮.
　　这件事让我刻苦铭心,难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情,祖一一遍又一遍的教我,没有任何的不耐烦,而她鼓励我的话,每当我的脑海里闪过“放弃”的时候,耳边就重复着这些话,这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信,干什么事如果没有自信那什么事都不会做好.

1.All things that we have leaned now,no matter in school or out school,will have great effects on our futures.
2.the earth provides various survival conditions for human.
3.You may never have the chances are that you give up now.
4.He called the ambulance right off when he saw a man injured seariously lying on the ground.
5.If I am not available when you call me,ask for my brother.
6.Because of his excellent service for the public,he was awarded a gold medal

示例：同学们,诗歌是优秀文化思想的结晶,是人类聪明才智的体现,是先辈留给我们的宝贵财富.我们可以从曹操《短歌行》中学得智慧的思考,从陶渊明《归园田居》中学得恬淡的态度.让我们在诗歌的海洋中遨游吧!（答案不唯一）

可能是总电表与分电表之间距离太大,造成的电能浪费吧.解决办法,把距离缩短,或者提高输电电压.

1: this weekend he will attend a meeting.
2: we should take an active part in school activities.
3: this young boy want to join the sports club?
4: we are going to play basketball, would you like to join us?
5: when the headmaster to see we are discussing ban guishi, she attended our discussion.
6: August this year my sister will attend an important exam.

解题思路：（1）根据降压变压器的输出电流，通过原副线圈的电流比等于匝数比求出输电线上的电流，从而得出输电线上的功率损失，结合降压变压器的输出功率求出发电机的输出功率．
（2）根据发电机的输出功率求出升压变压器的输出电压，从而得出升压变压器原线圈的电压，结合原线圈的电流，通过闭合电路欧姆定律求出发电机的电动势．

（1）降压变压器的输出功率P₂=11×6×40W=2640W，
降压变压器的输出电流I3＝11×6×
40
220A＝12A，
则输电线上的电流I2＝I3
n4
n3＝12×
1
4A＝3A，
输电线上损失的功率P损＝I22R＝9×4W＝36W，
发电机的输出功率P₁=P₂+P_损=2640+36W=2676W．
（2）升压变压器的输出电压U2＝
P1
I2＝
2676
3V＝892V，
升压变压器的输入电压U1＝
n1
n2U2＝
1
4×892＝223V，
升压变压器原线圈的电流I1＝
P1
U1＝
2676
223A＝12A
则发电机的电动势E=U₁+I₁r=223=12V=235V．
答：（1）发电机的输出功率应是2676W；
（2）发电机的电动势为235V．

点评：
本题考点： 远距离输电．

考点点评： 解决本题的关键知道升压变压器的输出功率等于线路损耗功率和降压变压器的输入功率之和，发电机的输出功率等于升压变压器的输出功率，以及知道升压变压器的输出电压等于电压损失与降压变压器的输入电压之和．

1 ：方向 距离 2 （1）东北 800m （2）西南 600m (3) 南偏东 400m （4）西偏北 40m （5）东北 800m （6) 东北 1400m

解；由三角函数tan∠1=
CD-AB
BC ，所以，CD=BC•tan30°+AB=8.5，即得CD=8.5．

参考书上有,买一本不就完了.何必这样麻烦.（2）不合格

不管我们在校内校外我们都应该讲文明

（1）第四组的频数为：
50-2-10-15-20=3；

（2）估计该为次初赛成在60～69数段的学生约有
[20/50×200=80（名）

（3）挑选的2名学生的初赛成绩恰好都在第五组的概率为
2÷(
3+2
50×200)=
1
10]；
故答案为：3，80

当然实验是重点!
分压法限流法,内接外接,电表的选择,误差分析...够你讲的了
知识点方面,电功率也是个重难点