排入市政污水管网的排放口用使用污水排放口标志?标志从环保局买还是自己做?

（1）根据金属活动性顺序可知，应填入的元素符号是Zn；Ag
（2）锰排在氢前面，能与酸反应生成盐和氢气，还能与排在铁后面的金属的盐溶液反应置换出盐中的金属，根据锰盐中锰元素显+2价，可以写成多个符号条件的化学方程式．
答案：（1）Zn；Ag
（2）Mn+H₂SO₄=MnSO₄+H₂↑（其他合理答案均可）．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用；金属活动性顺序与置换反应；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 熟记金属活动性顺序并活学活用，准确判断反应能否发生并能写成相应的化学方程式是解题的关键所在．

A、二氧化硫是有毒气体，是形成酸雨的有害气体，会污染大气，故A错误；
B、空气中有[4/5]的气体是氮气，不会造成污染，故B正确；
C、二氧化氮有毒，会污染大气，并能形成形成光化学烟雾，故C错误；
D、一氧化氮有毒，会污染大气，并能形成形成光化学烟雾，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 本题考查常见污染性气体，题目较为简单，注意物质的性质的积累．

（1）木块排开水的质量m_水=ρ_水V_排=1000kg/m³×20×10^-6m³=0.02kg．
答：木块排开水的质量为0.02kg．
（2）F_浮=G_水=m_水g=0.02kg×10N/kg=0.2N．
答：木块受到的浮力为0.2N．
（3）木块漂浮，所以F_浮=G_木=m_木g=ρ_木V_木g；
所以木块的体积为V_木=
F浮
ρ木g=
0.2N
0.5×103kg/m3×10N/kg=0.4×10^-4m³．
答：木块的体积为0.4×10^-4m³．

点评：
本题考点： 阿基米德原理；密度公式的应用；重力的计算；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 本题考查质量、浮力、重力、体积等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道物体排开的液体的重力等于与物体所受的浮力；物体漂浮时浮力等于自身的重力．

在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．可见营养级越高的生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．在食物链“藻类→浮游动物→小鱼→大鱼”中，大鱼的营养级最高，所以该食物链中体内放射性物质碘131 积累最多的生物是大鱼．
故选：D

点评：
本题考点： 某些有害物质沿食物链积累．

考点点评： 解此题的关键：是食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多．

（1）万物生长靠太阳，湖泊生态系统中的能量最终来自阳光，植物蓝藻能进行光合作用，固定太阳能，为自己和其它生物提供食物和氧气，因此生产者是蓝藻．
（2）由于大量污水的排入湖泊，导致湖水中含氮含磷的无机盐增多，形成水体富营养化，引起引起蓝藻大量繁殖，聚集在湖面．
（3）在该湖泊生态系统中存在着食物链：蓝藻→→水蚤→鱼．有毒物质沿着食物链传递积累，鱼的营养级最高，因此污染物在鱼体内含量最多．
（4）周边居民也有出现有毒物质中毒现象，是因为居民吃鱼．食物链是：蓝藻→水蚤→鱼→人，而有毒物质通过食物链不断积累，因此有毒物质，沿着食物链最终进入了人体．使人中毒．
故答案为：
（1）阳光；蓝藻等植物；
（2）大量污水的排入导致水体富营养化；
（3）有毒物质通过食物链不断积累；
（4）蓝藻→水蚤→鱼→人．

点评：
本题考点： 某些有害物质沿食物链积累；生态系统中物质和能量的流动；水域环境的保护．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记有毒物质通过食物链不断积累．

（1）水流的速度缓慢有利于较大的颗粒沉入底部．所以初步处理时，让污水流经沉淀槽，使一些较大的颗粒沉人底部形成矿泥．在这一处理中，应该让污水的流速慢一些．
（2）处理槽底部有一层厚厚的沙，可以除去一些不溶于水的物质，这种方法称为过滤．
故答案为：（1）慢．（2）过滤．

点评：
本题考点： 水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用．

考点点评： 净水的方法是中考考查的重点内容之一，相关问题同学们一定要了解清楚．

由题意可知，早期由于藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤因食物充足而大量繁殖，大量的水蚤捕食大量的藻类，藻类因水蚤数量增加而减少，藻类减少，水蚤因食物缺乏而减少，这 属于负反馈调节；后期水体污染，引起部分水蚤死亡，水蚤死亡后腐烂的尸体加重了水体污染的程度，导致更多的水蚤死亡，这属于正反馈调节．
故选：B．

点评：
本题考点： 生态系统的稳定性．

考点点评： 本题的知识点是正反馈调节和负反馈调节在维持生态平衡中的作用，对于正反馈调节与负反馈调节的理解是解题的关键．

鱼类大量死亡的原因是：煤中的硫燃烧后生成SO₂气体，SO₂被氧化成SO₃（2SO₂+O₂

粉尘等催化剂
.
2SO₃），并与水化合生成H₂SO₄（SO₃+H₂O═H₂SO₄）．酸雨直接降落或排放到河流中，鱼类要在一定的PH值范围内的水中才能生存，时间一久，河水PH值减小，酸度增大，使鱼类几近绝迹；其次是热电厂发电排出的废水未冷却直接排放河中，使水温超过鱼类适宜的水温条件，水中溶氧量减少，不适于鱼类生长，废水中其它化学毒物也直接危害鱼类生存．
故答案为：煤中的硫燃烧后生成SO₂气体，SO₂被氧化成SO₃（2SO₂+O₂

粉尘等催化剂
.
2SO₃），与空气中水形成酸雨（SO₃+H₂O═H₂SO₄），流入河内不适于鱼类生长；废水使河水温度升高，水中溶氧量减少，不适于鱼类生长，废水中其它化学毒物也直接危害鱼类生存．

点评：
本题考点： 酸雨的产生、危害及防治；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 化学来源于生活，又服务于生活，生活密切相关的化学知识是素质教育的要求，它已经成为中考热点之一．

（1）根据金属活动性，位于金属锌与锡之间的金属为铁；
故答案为：Fe；
（2）金属锰的活动性比铁强，可把铁从其盐氯化亚铁的溶液中置换出来，得到铁和氯化锰；
故答案为：Mn+FeCl₂═MnCl₂+Fe；置换反应；
（3）金属Mn位于H之前能置换出酸中的H，而金属②位于H之后，不能与酸发生反应；采取向两种金属中加入稀盐酸的方法比较Mn和金属②金属活动性的强弱；
故答案为：

实验操作 实验现象 结论
取适量稀盐酸于两支分别加有少量金属Mn和金属②的试管中 加Mn的试管有气泡冒出，加金属②的试管无明显现象 Mn比金属②活泼

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的还原性强弱．氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

根据题意列得：365×24×5.1×10⁸=4.4676×10¹²（吨），
则一年约有4.4676×10¹²吨污水产生．

点评：
本题考点： 整式的混合运算．

考点点评： 此题考查了整式混合运算的应用，弄清题意是解本题的关键．

绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．所以要想维持生物圈中的碳氧平衡，可以大面积的植树造林．
故答案为：大面积植树造林

点评：
本题考点： 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．

考点点评： 植物的光合作用是考查的重点，可结合着光合作用的公式：理解．

煤、石油、天然气等化石燃料燃烧时产生的二氧化碳，增加了大气中二氧化碳的含量，使得大气中二氧化碳的含量迅速增加，造成温室效应，导致全球气温升高．
建议尽量减少含碳燃料的燃烧，开发一些新能源，大力提倡植树造林．
故答案为：温室效应；尽量减少含碳燃料的燃烧，开发一些新能源，大力提倡植树造林．

点评：
本题考点： 温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．

考点点评： 本题难度不大，了解煤、石油、天然气等化石燃料燃烧对环境的影响是正确解答本题的关键．

（1）大量的蓝藻等呼吸消耗大量氧气使水体缺氧，导致鱼类等水生动物大量死亡；另外水体缺氧及透光减少，使水面下的水草（沉水植物）死亡．
（2）由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量二氧化碳，二氧化碳与水结合产生碳酸使PH下降，所以取自早晨的水样pH较低．蓝藻等白天进行光合作用释放大量氧气，使水中的含氧量上升，下午水中含氧量较多．
（3）周边居民中毒是由于蓝藻产生的有毒物质经食物链传递发生的生物富集作用，这类食物链中含有四个营养级的食物链是蓝藻→浮游动物→鱼→人或蓝藻→田螺→鸭→人等．
故答案为：
（1）无机盐（答案合理即可） 光 氧
（2）乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量二氧化碳，二氧化碳与水结合产生碳酸使PH下降 大 蓝藻等白天进行光合作用释放大量氧气，使水中的含氧量上升．
（3）蓝藻→浮游动物→鱼→人

点评：
本题考点： 全球性生态环境问题；生态系统的结构．

考点点评： 本题是考查考生对生态系统的能量流动，生态系统的组成，生物性污染及其预防等考点的理解．

（1）、生活污水中含有大量的微生物，水中的需氧微生物能够分解河流中的有机物，起到自我净化能力．
因此不会使得水变臭．
（2）、曝气池的细菌等微生物是生态系统中的分解者，能分解者其中的有机物，净化污水．
（3）、向里面不断充气是为了提高水体中的氧气含量，使得污水中的有机物被需氧细菌通过呼吸作用而分解，从而净化污水．
（4）、翼轮搅拌一段时间后，需氧细菌的数量将明显增加，分析图形可知，在上图乙中表示需氧细菌增加的曲线是C．
（5）、微生物的生活还需要一定的温度和空气，因此为了保证微生物的生长，曝气池还应保证合适的温度、空气等条件才能正常净化污水．经过有效处理的曝气池若静置一段时间，水质将变绿，其原因是需氧细菌代谢产生的二氧化碳、无机盐等物质被藻类利用，使得藻类植物繁殖，因而呈现绿色．
故答案为：（1）水中的需氧微生物能够分解河流中的有机物，起到自我净化能力．
（2）分解者；有机物的分解
（3）氧气；呼吸作用
（4）C
（5）温度、空气；二氧化碳、无机盐

点评：
本题考点： 人粪尿的无害化处理；科学探究的基本环节．

考点点评： 此题涉及的知识面较广，要求基础知识掌握扎实，才能灵活答题．