科技类的读物有哪些== 昆虫记算不算==马上写读后感

解题思路：根据科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组，可知本题的等量关系式：科技类小组的组数×科技小组每组的人数+艺术类小组的组数×艺术小组每组的人数=37，据此等量关系式可列方程解答．

设科技小组有x组，则艺术小组有关（9-x）组，根据题意得
5x+（9-x）×3=37，
5x+27-3x=37，
2x+27=37，
2x+27-27=37-27，
2x÷2=10÷2，
x=5，
5x=5×5=25（人），
（9-x）×3=（9-5）×3=4×3=12（人）．
答：参加科技类的学生有25人，艺术类的学生有12人．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 本题的关键是根据题意找出本题的等量关系式，然后再列方程解答．

不用方程只能用试探法了
假设科技类5人 那么艺术类有37-5=32 不是3的倍数 排除
假设科技类10人 那么艺术类有37-10=27 是3的倍数
假设科技类15人 那么艺术类有37-5=22 不是3的倍数 排除
假设科技类20人 那么艺术类有37-20=17 不是3的倍数 排除
假设科技类25人 那么艺术类有37-25=12 是3的倍数
假设科技类30人 那么艺术类有37-30=7 不是3的倍数 排除
假设科技类35人 那么艺术类有37-35=2 不是3的倍数 排除
所以有2种情况 科技类10人 艺术类27人
科技类25人 艺术类12人

总数：35/（5/12）=84本
科技类：84*【1-（5/12+3/7）】
=84*【1-35/84-36/84】
=84-35-36
=13本

设科技类为X组
5X+3（9－X）＝35
2X＝8
X＝4
科技类 4*5＝20（人）
艺术类 35－20＝13（人）
篮球买了X个,足球买了（10－X）个
42X+28（10－X）＝364
方程自己解吧

解题思路：（1）设组建中型图书角x个，则组建小型图书角为（30-x）个．
根据不等关系：①科技类书籍不超过1900本；②人文类书籍不超过1620本．列不等式组，进行求解；
（2）此题有两种方法：方法一：因为总个数是不变的，所以费用少的越多，总费用越少；
方法二：分别计算（1）中方案的价钱，再进一步比较．

（1）设组建中型图书角x个，则组建小型图书角为（30-x）个．
由题意，得


80x+30(30−x)≤1900
50x+60(30−x)≤1620，
解这个不等式组，得
18≤x≤20．
由于x只能取整数，
∴x的取值是18，19，20．
当x=18时，30-x=12；
当x=19时，30-x=11；
当x=20时，30-x=10．
故有三种组建方案：
方案一，组建中型图书角18个，小型图书角12个；
方案二，组建中型图书角19个，小型图书角11个；
方案三，组建中型图书角20个，小型图书角10个．

（2）方法一：假设总费用为w，
∴w=860x+570（30-x），
=290x+17100，
∵w随x的增大而增大，
∴当x取最小值18时，总费用最低，最低费用是290×18+17100=22320元．
∴组建中型图书角18个，小型图书角12个，总费用最低，最低费用是22320元．
方法二：①方案一的费用是：860×18+570×12=22320（元）；
②方案二的费用是：860×19+570×11=22610（元）；
③方案三的费用是：860×20+570×10=22900（元）．
故方案一费用最低，最低费用是22320元．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 解答本题的关键是正确找到题目中的不等关系，列不等式组求得方案的个数．

解题思路：根据科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组，可知本题的等量关系式：科技类小组的组数×科技小组每组的人数+艺术类小组的组数×艺术小组每组的人数=37，据此等量关系式可列方程解答．

设科技小组有x组，则艺术小组有关（9-x）组，根据题意得
5x+（9-x）×3=37，
5x+27-3x=37，
2x+27=37，
2x+27-27=37-27，
2x÷2=10÷2，
x=5，
5x=5×5=25（人），
（9-x）×3=（9-5）×3=4×3=12（人）．
答：参加科技类的学生有25人，艺术类的学生有12人．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 本题的关键是根据题意找出本题的等量关系式，然后再列方程解答．

解设：参加科技类的有X人?参加艺术类的Y人.
X+Y=44
X/4+Y/6=9 ∴X+2Y/3=36
∴Y=24 X=20

12000乘百分之20等于240,
12000乘百分之25等于300,
240加300等于540本.

设科技类有X组，艺术类有Y组，则x+y=9,5x+3y=37
x=5,y=4
即科技组5*5=25人，艺术类3*3=12人

8500×（1－65％—28％）

很高兴为你解答~
设科技类小组x个,艺术类小组（9-x）个
由题意可得5x+3（9-x）=37
5x+27-3x=37
x=5
所以科技类小组应该为5个,艺术类小组应该为9-5=4个
知道小组后乘以对应的小组人数
科技类小组人数=5*5=25人
艺术类小组人数=4*3=12人
答：参加科技类小组人数为25人,参加艺术类小组人数为12人

解题思路：根据科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组，可知本题的等量关系式：科技类小组的组数×科技小组每组的人数+艺术类小组的组数×艺术小组每组的人数=37，据此等量关系式可列方程解答．

设科技小组有x组，则艺术小组有关（9-x）组，根据题意得
5x+（9-x）×3=37，
5x+27-3x=37，
2x+27=37，
2x+27-27=37-27，
2x÷2=10÷2，
x=5，
5x=5×5=25（人），
（9-x）×3=（9-5）×3=4×3=12（人）．
答：参加科技类的学生有25人，艺术类的学生有12人．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 本题的关键是根据题意找出本题的等量关系式，然后再列方程解答．

一共=1500÷(20%+40%)=2500本

4×7=28 40-28=12 12÷4=3 7-3=4 给我采纳好吗！

解题思路：根据科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组，可知本题的等量关系式：科技类小组的组数×科技小组每组的人数+艺术类小组的组数×艺术小组每组的人数=37，据此等量关系式可列方程解答．

设科技小组有x组，则艺术小组有关（9-x）组，根据题意得
5x+（9-x）×3=37，
5x+27-3x=37，
2x+27=37，
2x+27-27=37-27，
2x÷2=10÷2，
x=5，
5x=5×5=25（人），
（9-x）×3=（9-5）×3=4×3=12（人）．
答：参加科技类的学生有25人，艺术类的学生有12人．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 本题的关键是根据题意找出本题的等量关系式，然后再列方程解答．

设科技类x组
艺术类9-x组
5x＋3[9-X]=37
2x=37-27
2x=10
x=5
艺术类共9-5=4组
所以
科技类有5×5=25人
艺术类有3×4=12人

解题思路：根据科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组，可知本题的等量关系式：科技类小组的组数×科技小组每组的人数+艺术类小组的组数×艺术小组每组的人数=37，据此等量关系式可列方程解答．

设科技小组有x组，则艺术小组有关（9-x）组，根据题意得
5x+（9-x）×3=37，
5x+27-3x=37，
2x+27=37，
2x+27-27=37-27，
2x÷2=10÷2，
x=5，
5x=5×5=25（人），
（9-x）×3=（9-5）×3=4×3=12（人）．
答：参加科技类的学生有25人，艺术类的学生有12人．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 本题的关键是根据题意找出本题的等量关系式，然后再列方程解答．

科学30...艺术12人

设：参加科技类有X组，艺术类有（7-X）组。 4X+7(7-X)=40 3乘4=12 4X+49-7X=40 （7-3）乘7=28 X=3 答:科技类12人，艺术类28人 求好评哈·

答案是12本,手机上打不出分数,八分之五就写成5/8,你自己改成分数形式哦
48x(5/8-3/8)=48x2／8=12

假设7组都是艺术类
7×7=49
科技小组 （49-40）除以（7-4）×4 =12人
艺术 40-12=28

5.设科技类有X组,艺术类有Y组
则：5X+3Y=37,X+Y=9
X=5,Y=4
5*5=25,答：科技类有学生25人
4*3=12,答：艺术类有学生12人.
7.设篮球买了X个,则足球买了（6-X）个
42X+35（6-X）=231
X=3,足球：6-3=3
答：篮球买了3个,足球买了3个

（1）图书总数有40÷2/9=180本
文学类有180×（120÷360）=60本
工具类有40×1/4=10本
所以教辅类书有180-60-40-10=70本
（2）文学类：教辅类：科技类：工具类=60：70：40：10=6：7：4：1
祝你开心

超移动设备
由于新硬件的买家转而选择替代设备,加以既有的使用者延长其平板的使用寿命,使得平板销售量的成长于 2014 年趋缓.国际研究暨顾问机构 Gartner 预计,2014 年全球平板出货量将达 2 亿 2,900 万台,较 2013 年增加 11%,占 2014 年全球设备总销售量的 9.5%.2013 年,平板的销售量成长了 55%.
2014 年全球设备（含 PC、平板、ultramobilem 与手机）合计的出货量预估将达 24 亿台/支,较 2013 年增加 3.2%.Gartner 研究总监 Ranjit Atwal 表示：“随着传统 PC、不同款式的 ultramobile（轻薄型、混合式与平板）及手机之间的关联日渐复杂,设备市场持续演进.”

您好！
设参加科技类的有x个组，则参加艺术类的有(9-x)个组。
5x+3(9-x)=37
5x+27-3x=37
2x=10
x=5
9-5=4(组）
5×5=25（人）
4×3=12（人）
答：参加科技类的学生有25人，参加艺术类的学生有12人。

强烈要求：追加分数,太麻烦了
1）设组建中型图书角x个,则组建小型的（30-x)个,根据题意得不等式组
80x+30(30-x)≤1900
50x+60(30-x)≤1620
解得：18≤x≤20
所以有三个方案：1）中型18个,小型12个
2）中型19个,小型11 个
3）中型20个,小型10个
2） 一个中型图书角的费用是860元,组建一个小型图书角的费用是570元.显然小型多,中型少时费用低,所以选择方案1）,此时费用为860*18+12*570=22320元
二、1）设甲种鱼苗购买了x尾,则乙种购买了（6000-x)尾
0.5*x+0.8*(6000-x)=3600
解得：x=4000,
所以甲种鱼苗购买了4000尾,则乙种购买了2000尾
2） 0.5*x+0.8*(6000-x)≤4200
解得：x≥2000
所以购买这批鱼苗的钱不超过4200元,应甲种鱼苗不少于2000尾
3）90%*x+(6000-x)*95%≥6000*93%
解得x≤2400
若要费用最低,需甲种鱼苗越多,所以应甲种鱼苗购买2400尾,乙种鱼苗购买3600尾

解题思路：根据科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组，可知本题的等量关系式：科技类小组的组数×科技小组每组的人数+艺术类小组的组数×艺术小组每组的人数=37，据此等量关系式可列方程解答．

设科技小组有x组，则艺术小组有关（9-x）组，根据题意得
5x+（9-x）×3=37，
5x+27-3x=37，
2x+27=37，
2x+27-27=37-27，
2x÷2=10÷2，
x=5，
5x=5×5=25（人），
（9-x）×3=（9-5）×3=4×3=12（人）．
答：参加科技类的学生有25人，艺术类的学生有12人．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 本题的关键是根据题意找出本题的等量关系式，然后再列方程解答．

（1）设组建中型图书角x个，则组建小型图书角为30-x．　　　（3分）
（2）由题意，得


80x+30(30−x)≤1900
50x+60(30−x)≤1620，（5分）
解这个不等式组得18≤x≤20．　　（7分）
由于x只能取整数，∴x的取值是18，19，20．（8分）
故有三种组建方案：
方案一，组建中型图书角18个，小型图书角12个；
方案二，组建中型图书角19个，小型图书角11个；
方案三，组建中型图书角20个，小型图书角10个．　　（9分）

nowadays the issue.has drawn wide concern not only from the authorities but also the public.some peple are convinced that...while the others hold a completely opposite opinion.from my perspective/personally speaking/as i can see it,.
第一段结束
你这两个题目都可以套用的 给分吧!祝你雅思考试顺利

（1）设组建中型图书角x个,则组建小型图书角为（30-x）个．
由题意得
解这个不等式组得18≤x≤20．
由于x只能取整数,∴x的取值是18,19,20．
当x=18时,30-x=12；当x=19时,30-x=11；当x=20时,30-x=10．
故有三种组建方案：方案一,组建中型图书角18个,小型图书角12个；方案二,组建中型图书角19个,小型图书角11个；方案三,组建中型图书角20个,小型图书角10个．……7分
（2）方法一：由于组建一个中型图书角的费用大于组建一个小型图书角的费用,因此组建中型图书角的数量越少,费用就越低,故方案一费用最低,
最低费用是860×18+570×12=22320（元）．
方法二：①方案一的费用是：860×18+570×12=22320（元）；
②方案二的费用是：860×19+570×11=22610（元）；
③方案三的费用是：860×20+570×10=22900（元）
故方案一费用最低,最低费用是22320元．

1解,设有x个大和尚,则小和尚100-x个,大和尚吃了3x个馒头,小和尚吃了(100-x)/3个,所以
3x+(100-3x)/3=100
解得,x=25
即大和尚25个,小和尚75个
2解,设有科技类x组,则科技类有5x人,艺术类(9-x)类,3(9-x)人,所以
5x+3(9-x)=37
解得,x=5
所以科技类有5*5=25人,艺术类37-25=12人

设组建一个中型图书角需科技类和人文类书籍分别为x,130-x
组建一个小型图书角需科技类和人文类书籍分别为y,80-y
x+y=120
130-x+2*(80-y)=140
x=90.y=30
你的12应该是120吧,我也是学生,刚刚做到
（2）（3）下面有了
不懂请追问,懂了请采纳
刚刚打错了

解题思路：由条形图与扇形图的意义，分析可得调查人的总数为：30÷10%=300；喜欢小说的人有90人，占总数的30%；喜欢科技的人有45人．从而得出所求结果．

（1）30÷10%=300
即在这次问卷调查中，学校一共抽查学生300人；

（2）


（3）由分析知：最喜欢小说的占30%
则1260×30%=378
即估计该校学生中大约有378人最喜欢小说类书籍．

点评：
本题考点： 扇形统计图；用样本估计总体；条形统计图．

考点点评： 本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比．

解题思路：由题意可知，共有4本不同的科技类图书和3本不同的故事类图书，如果固定科技类图书与故事类图书进行组合的话，则每本科技类图书可分别与3本不同的故事书组合，共有3种组合方法，一共有四本科技类书，根据乘法原理，所以共有4×3=12种不同的捐法．

4×3=12（种）．
所以共有12种不同的捐法．
故选：D．

点评：
本题考点： 乘法原理．

考点点评： 乘法原理与加法原理加法原理是数学概率方面的基本原理，理解时要注意这两种原理的区别．

设科技组x组
4x+6(9-x)=44
4x+54-2x=44
2x=10
x=5
6×（9-5）=24人
答：科技组5组 艺术类24人

第一种情况：
设 科技组X个 艺术组9-X个
5X+3(9-X)=37
解出X即可
第二种情况我没算出来,应该无解

首先,在脑子里想象一下所要描述的内容,整个版面是要好好配合的!
其次,要掌握好自己的风格,你要清楚的知道想要表现的是什么?
最后,开始你的计划吧!
My future
As the song goes “ My future isn’t a dream .” I love the song which brings me confidence when singing it every time .I believe that all our dreams can come true if we have courage to pursue them .When I was young my father always asked me what I would be in the future .Sometimes I found it very hard to give a certain reply .“ I want to be a doctor .” “ I want to be a teacher .” and “ I ’d like to be a scientist !” Many of these answers are perhaps very childish and ridiculous .But I never think they are far away .
How time flies!Who is able to give a definition to his future I know clearly that those high buildings are based on solid foundation .As a student ,I should have a reasonable aim ,and study hard .My goal is to enter the best university for further study after middle school .I know it’s hard work ,and I ’ll come across many difficulties and frustrations .But no matter what they are ,I’ll keep working on it and never give up .My teacher says there ’s only one kind of people that are truly successful :those who are brave enough to put up with hardships .Even if I won’t achieve the goal ,I have no regrets for what I have done ,for I have struggled for my life .
如果不行的话,就看这个

5x+（9-x）3=372x+27=37x=5
5X5=25
4*3=12

解题思路：（1）假设全参加文体类兴趣小组，学生应是15×8=120人，而实际总数111人，这就比实际多了120-111=9人．这是因每个科技类小组比文体类小组多算了15-12=3人．据此可求出科技类小组的个数．用8减去就是文体类小组的个数．
（2）根据题意知：本题的数量关系：文体小组的人数×组数+科技类小组的人数×组数=学生总数．设文体小数有X个，则科技类小组有8-X个，根据题意可列出方程15X+12×（8-X）=111．据此解答．

（1）（15×8-111）÷（15-12），
=（120-111）÷3，
=9÷3，
=3（个），
8-3=5（个）．
答：文体类小组有5个，科技类小组有3个．
（2）设文体小数有X个，则科技类小组有8-X个，根据题意得
15X+12×（8-X）=111，
15X+96-12X=111，
3X=111-96，
X=15÷3，
X=5．
8-X=8-5=3．
答：文体类小组有5个，科技类小组有3个．

点评：
本题考点： 鸡兔同笼．

考点点评： 本题主要考查了学生用假设法和方程两种不同的方法解答“鸡兔同笼”问题的能力．

假设都是科技组：则共有5*9=45人
45-37=8人
则艺术组为8/(5-3)=4组
科技组为9-4=5组 4*3=12人 5*5=25人 望采纳

这应该是鸡兔同笼问题
假设都是科技类
4*9=36(人)
但有44人
44-36=8(人)
8/(6-4)=4(组）
9-4=5(组)
科技类5组,艺术类4组

解题思路：（1）设组建中型图书角x个，则组建小型图书角为（30-x）个．
根据不等关系：①科技类书籍不超过1900本；②人文类书籍不超过1620本．列不等式组，进行求解；
（2）此题有两种方法：方法一：因为总个数是不变的，所以费用少的越多，总费用越少；
方法二：分别计算（1）中方案的价钱，再进一步比较．

（1）设组建中型图书角x个，则组建小型图书角为（30-x）个．
由题意，得


80x+30(30−x)≤1900
50x+60(30−x)≤1620，
解这个不等式组，得
18≤x≤20．
由于x只能取整数，
∴x的取值是18，19，20．
当x=18时，30-x=12；
当x=19时，30-x=11；
当x=20时，30-x=10．
故有三种组建方案：
方案一，组建中型图书角18个，小型图书角12个；
方案二，组建中型图书角19个，小型图书角11个；
方案三，组建中型图书角20个，小型图书角10个．
（2）方法一：假设总费用为w，
∴w=860x+570（30-x），
=290x+17100，
∵w随x的增大而增大，
∴当x取最小值18时，总费用最低，最低费用是290×18+17100=22320元．
∴组建中型图书角18个，小型图书角12个，总费用最低，最低费用是22320元．
方法二：①方案一的费用是：860×18+570×12=22320（元）；
②方案二的费用是：860×19+570×11=22610（元）；
③方案三的费用是：860×20+570×10=22900（元）．
故方案一费用最低，最低费用是22320元．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 解答本题的关键是正确找到题目中的不等关系，列不等式组求得方案的个数．

科技类x个小组,则艺术类有（7-x）个小组,于是
6x+8*(7-x)=50
56-2x=50
6=2x
x=3
7-x=7-3=4
科技类3个小组,则艺术类有4个小组

（1）设科技类有X组,则美术类有9-X组,依题意得
5X+3(9-X)=37
解得X=2
所以5X=5*2=10
3(9-X)=3*(9-2)=27
答：参加科技类和美术类各有10人、27人.
（2）设有5分硬币X枚,则两分硬币有3-X枚,依题意得
5X+2(3-X)=9
解得X=1
答：5分硬币有1个.
（3）题似乎条件不足.

设书架上原有x本书
利用科技类书不变可以列出方程
50%*x=40%*(x+20)
解此方程x=80
所以书架上原有80本书

设总数为x,学习参考书即5/12x=35,得出x=84
于是小说即84*3/7=36
科技书即84-35-36=13

《时间简史》
英国伟大的物理学家、黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人史蒂芬·威廉·霍金撰写的一本有关宇宙学的经典著作,是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本.
在这部书中,霍金带领读者遨游外层空间奇异领域,对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍,并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐述,使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙.

360×45%=162°
答：表示教育类图书本书的扇形圆心角是162°

解题思路：根据科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组，可知本题的等量关系式：科技类小组的组数×科技小组每组的人数+艺术类小组的组数×艺术小组每组的人数=37，据此等量关系式可列方程解答．

设科技小组有x组，则艺术小组有关（9-x）组，根据题意得
5x+（9-x）×3=37，
5x+27-3x=37，
2x+27=37，
2x+27-27=37-27，
2x÷2=10÷2，
x=5，
5x=5×5=25（人），
（9-x）×3=（9-5）×3=4×3=12（人）．
答：参加科技类的学生有25人，艺术类的学生有12人．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 本题的关键是根据题意找出本题的等量关系式，然后再列方程解答．