1.题如文眼,说说你是如何理解本文标题“不放葱花的热干面”的。

yjhappy2022-10-04 11:39:541条回答

1.题如文眼,说说你是如何理解本文标题“不放葱花的热干面”的。
________________________________________________________
2.本文环境描写简洁有力,意蕴丰富,请说说文中划线处的环境描写的作用。
①______________________________________________________
②______________________________________________________
③______________________________________________________
3.结合文章内容,对下面两句话作点赏析。
①让人动不动想起雪压风欺的枯枝,没准你就在擦身而过时,就听见咔嚓一声脆响了。
________________________________________________________
②老人卧在轮椅中,身上裹着一床棉被,像个襁褓中的婴儿。
________________________________________________________
4.“感人心者,莫先乎情”,读完全文,说说女人的哪些地方令我们感动?
________________________________________________________

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kirabo-cyh 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
1.把握要点。一、题目“不放葱花的热干面”是本文的叙事线索;二、题目同时也是文章主题表达的载体,三、通过这碗面表达了对女人的颂歌和自己的感动之情。
2.①突出天气的寒冷,渲染悲凉的气氛;
  ②推动后文的情节的发展;
  ③表达了人物当时极度悲伤的心情。
3.①这里将老人的生命比作被风雪欺压的枯枝,形象地写出了老人生命的脆弱;
  ②这句话将老人比作婴儿,生动地写出了老人躺在轮椅上的情态,写出了女人对老人无微不至的照顾。
4.女人知恩图报,对老人不是亲人胜似亲人;女人对老人照顾得无微不至,周到至极;女人对老人充满爱心。(意对即可)
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注意,只写一个字
原味如下
崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已.
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作文题目当中,能点出题目的重点,表达题目的意义,或决定文章内容的关键语词,叫作「题眼」.如果能够把握题眼,就把握了题目最重要的部份,写文章就不会离题.要怎样抓住「题眼」?首先要把题目看清楚,了解题目的意思.有的题眼是题目中的动词,有的显眼是题目中的形容词.有的题目是并列式的主题,题眼就有两个,进行写作时,两个题眼都不能忽略.有的作文题目只有一个字,或两个字组合成的词,题目当然就是题眼.
所谓“题眼”,是指试题考查的重点或主旨所在.找准了“题眼”就是找到了解题的关键、解题的突破口,这为理清解题思路奠定了坚实的基础.因此,审题时要努力挖掘题目中显性的或隐性的“题眼”.
文眼 在分析文章中心思想的时候,通常要借助文眼,因为这是把握中心的重要手段.什么叫文眼?文眼就是提示文章中心的字眼,它是文章的窗户.
1.《龙说》文眼是?2.《龙说》中的龙和云分别比喻什么?3.《龙说》表达了作者什么思想感情,用了什么手法
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按部就班地回答,
我jiao呆呆1年前1
怪圈a 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1.《龙说》文眼是 灵
2.《龙说》中的龙比喻圣君,云比喻贤臣
3.《龙说》作者以龙喻圣君,以云喻贤臣,说明了圣君与贤臣之间的关系,即圣君是要依靠贤臣建功立业,贤臣又要仰仗圣君的识拔才能荷重行远,如此才能相得益彰.
通篇只就龙与云的关系着笔,从一个“灵”字着眼,所无一句点明本旨,可处处扣题.含蓄而又生动形象的写法,使行文委婉曲折,起伏跌宕,读来意味深远.“龙”与“云”相互依存,形象说明了圣君与贤臣相互依存.贤臣固然不可无圣君,而圣君更加不可无贤臣,说明要使国家长治久安,圣君与贤臣缺一不可.
《湖心亭看雪》文中那个字可以作为文眼?为什么?
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《湖心亭看雪》中《独》字可以作为本文的文眼,
这个【独】字写出作者独特的情怀、独特的心境、遗世独立的高洁情怀和不随流俗的高洁方式.
冰心 短文往事之七的文眼这篇散文歌颂的对象是母亲,全文的文眼是-------------.
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你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
七年级上册语文《蝉》的文眼是什么
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答:“哪管是90年,90天,都不过要好好的活过”是全文的文眼.
它是由抑到扬的关键之处,也是由蝉引发的对于生命的深刻感悟.不管是写蝉的烦人的聒噪、病蝉的弱小,还是写蝉17年埋在泥下,出来只活一个夏天的短暂生命,都是因为有这句话,才显得有了意义和光彩.它也提醒我们,不管生命有多短暂,都要好好地活,给人振奋精神的感觉.
朱自清的绿的文眼是什么
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隔壁的她 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
这篇散文的文眼是:我惊诧于梅雨潭的绿了.
作者是这样抓住“文眼”来写“绿”的:
文章开头点题:我惊诧于梅雨潭的绿了.便按游踪之先后,远写飞瀑及梅雨潭周围的环境,实际上仍抓住“惊诧”来写:“飞瀑之下必有深潭”,暗示出梅雨潭并非死水之潭,则是有不尽的活水深潭,是充满生机之绿,这也是梅雨潭可爱之由.其瀑流飞泻而下的气势、威力令人“惊诧”,水花飞泻情景更可“惊诧”.然而写到梅雨潭的绿招引我们去“追捉”时,“我心中已没有瀑布了”,这显示作者先写瀑布,不过是用作陪衬,强调了“梅雨潭的绿”尤其令人“惊诧”,惊诧于她的潭面、水波、水光、水色,最后,文章结尾照应开头:“我惊诧于梅雨潭的绿了”,显示“惊诧”这“文眼”贯穿始终,而在“惊诧”之前加上“不禁”,更突出了“绿”的强烈印象.
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“哪管是90年,90天,都不过要好好的活过”是全文的文眼.
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莘智 共回答了17个问题 | 采纳率100%
这篇散文的文眼是:我惊诧于梅雨潭的绿了.
作者是这样抓住“文眼”来写“绿”的:
文章开头点题:我惊诧于梅雨潭的绿了.便按游踪之先后,远写飞瀑及梅雨潭周围的环境,实际上仍抓住“惊诧”来写:“飞瀑之下必有深潭”,暗示出梅雨潭并非死水之潭,则是有不尽的活水深潭,是充满生机之绿,这也是梅雨潭可爱之由.其瀑流飞泻而下的气势、威力令人“惊诧”,水花飞泻情景更可“惊诧”.然而写到梅雨潭的绿招引我们去“追捉”时,“我心中已没有瀑布了”,这显示作者先写瀑布,不过是用作陪衬,强调了“梅雨潭的绿”尤其令人“惊诧”,惊诧于她的潭面、水波、水光、水色,最后,文章结尾照应开头:“我惊诧于梅雨潭的绿了”,显示“惊诧”这“文眼”贯穿始终,而在“惊诧”之前加上“不禁”,更突出了“绿”的强烈印象.
作者写景有三个立足点:
第一个立足点是山边,写梅雨潭的远景.
第二个立足点是梅雨亭边,写梅雨潭的环境:山、岩、亭、天、草、瀑布、水花.
第三个立足点是梅雨潭边,写梅雨潭的绿:潭面、水波、水光、水色,并联想.把三个立足点所绘之景合在一起,就是一幅悬瀑、飞亭、流云等作背景的“梅雨潭图”.
文章充分体现了“形散神不散”的特点.
课文紫藤萝瀑布中的文眼是哪一句话
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蜻蜓0009 共回答了12个问题 | 采纳率100%
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境.
蝉 小思 全文的文眼是那句?答好了另加!
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哪管是90年,90天,都不过要好好的活过.
这句话是全文的文眼,它充分体现了蝉生命的意义,说明了蝉即使生命那么短、即使等待无数个日子后只能看到一个夏天,可它还是为了延续生命而活下去.同时它也点明了中心.、
这是我们老师说的、不会错的
《爱莲说》的文眼是什么?
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浪得出水 共回答了20个问题 | 采纳率90%
一个文眼.《爱莲说》的线索或文眼就是第一句“可爱者甚蕃”中的“爱”字,它是全文总帽,统领了下文.作者不仅写了陶渊明及世人的花之“爱”,更写了“予独爱”,以寄托自己的情感和态度.
回乡偶书文眼,重点句子注释,重点字注释
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月儿泪 共回答了23个问题 | 采纳率87%
少小离家老大回⑵,乡音无改鬓毛衰⑶.
儿童相见不相识⑷,笑问客从何处来
⑴偶书:随便写的诗.偶:说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写下来的.
⑵少小离家:贺知章三十七岁中进士,在此以前就离开家乡.老大:年纪大了.贺知章回乡时已年逾八十.
⑶乡音:家乡的口音.无改:没什么变化.一作“难改”.鬓毛:额角边靠近耳朵的头发.一作“面毛”.衰(shuāi):疏落,衰败.鬓毛衰:老年人须发稀疏变白.
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朱自清的《绿》的文眼是什么?
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作者是这样抓住“文眼”来写“绿”的:
  文章开头点题:我惊诧于梅雨潭的绿了.便按游踪之先后,远写飞瀑及梅雨潭周围的环境,实际上仍抓住“惊诧”来写:“飞瀑之下必有深潭”,暗示出梅雨潭并非死水之潭,则是有不尽的活水深潭,是充满生机之绿,这也是梅雨潭可爱之由.其瀑流飞泻而下的气势、威力令人“惊诧”,水花飞泻情景更可“惊诧”.然而写到梅雨潭的绿招引我们去“追捉”时,“我心中已没有瀑布了”,这显示作者先写瀑布,不过是用作陪衬,强调了“梅雨潭的绿”尤其令人“惊诧”,惊诧于她的潭面、水波、水光、水色,最后,文章结尾照应开头:“我惊诧于梅雨潭的绿了”,显示“惊诧”这“文眼”贯穿始终,而在“惊诧”之前加上“不禁”,更突出了“绿”的强烈印象.
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《荷塘月色》的文眼是“这几天心里颇不宁静”这个句子,这个说法是全国语文界的共识.
两条线索:从游踪的巧妙安排来看作者从家里出发经小径到荷塘又回家依空间顺序作了一个圆形的夏夜游,以作者的感情脉络来看情感的思维从不静到求静得静又不静从终点又回到起点也呈一个圆形.
《陋室铭》一文的文眼是什么?你是怎样判断出来的?
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有木有人可以帮我回答的啊啊啊~真的好急的额~求求你们知道的就回答一下吧~
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斯是陋室,惟吾德馨
老师说来
可靠
下面都是针对他写的
小思的《蝉》一文章的文眼
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应该是“朋友说,那本来的生活历程就是这样.它为了生命延续,必须好好活着.哪管是90年,90天,都不过要好好地活过.”或者“斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕[⑤]了那烦人的聒聒!”
个人认为是前者,它点明了主旨,也就是生命的意义----“生命的延续”
为什么写文章要有文眼?
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fenger25 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
文眼,是我国传统的、独有的关于文章写作的术语.指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句.文眼往往奠定文章的感情基调.
  例1:《爱莲说》的线索或文眼就是第一句“可爱者甚蕃”中的“爱”字,它是全文总帽,统领了下文.作者不仅写了陶渊明及世人的花之“爱”,更写了“予独爱”,以寄托自己的情感和态度.
  例2:小思写的《蝉》中,“朋友说,那本来的生活历程就是这样.它为了生命延续,必须好好活着.哪管是90年,90天,都不过要好好地活过.”就是文章的文眼,揭示了生命的意义,点明了主题.
  例3:朱自清的《荷塘月色》中“这几天心里颇不宁静”也是全文的文眼,点明了全文的感情基调.
八年级上册语文文言文29课《湖心亭看雪》的文眼和作者写雪的顺序。谢谢了!
凉亭之中1年前1
angler_fish 共回答了19个问题 | 采纳率100%
逻辑顺序
青海湖,梦幻般的胡细读课文,说说贯穿全文的线索是什么,题目中的文眼是什么?
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【痴】字统领全文,是对张岱最确切的评价.
请问《蝉》这篇短文的文体,写作手法,文章文眼是什么啊?,急用!
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黄州快哉亭记 "快"是文章的文眼,请说说"快"在文中的含义.
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yingbaiying 共回答了19个问题 | 采纳率100%
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奇山异水,天下独绝
作者在第一段中以“奇山异水,天下独绝”作为自己对富春江风光的高度概括和由衷的赞叹,并作“文眼”统领全篇,开头第一段从结构上看,是总写.为下文内容的进一步展开埋下了伏笔.由此可见,本文可分为两层.
这几天心里颇不宁静中的一词什么是文眼a.这 b.几天 c.心里 d.颇不宁
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引出下文 为下文作铺垫
文章一般都有文眼,所谓“文眼”就是表现主题思想内涵的句子。文眼出现的位置有以下几种情况。指出《荷塘月色》中“这几天心里颇
文章一般都有文眼,所谓“文眼”就是表现主题思想内涵的句子。文眼出现的位置有以下几种情况。指出《荷塘月色》中“这几天心里颇不宁静”这一文眼属于下面所述正确的是
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A.篇首,总领全文
B.篇末,卒章显志
C.篇首篇末,重复出现,前后呼应
D.篇中
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一般都认为,这句是“文眼”,确立了全文的感情基调.所谓“文眼”,是我国散文创作的经验总结.古人说:“揭全文之指,或在篇首,或在篇中,或在篇末.”散文有“眼”,意境才会有虚实,题旨才会有隐现.起首句“心里颇不宁静”,是“立片言以居要,乃一篇之警策”的“片言”,后三句紧接着由此自然地破题,点出“荷塘”与“月色”.因为“心里颇不宁静”,才想起荷塘,继而夜游荷塘.这个“文眼”安在篇首,如一锤定音,为全文定下了抒情的基调.
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阿拉哈_ff 共回答了20个问题 | 采纳率95%
独 写出作者不随波逐流,不与世俗同流合污的高洁情怀