在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张

我爱妹妹19792022-10-04 11:39:541条回答

在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。 再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了!他背着“话匣子”(现在要叫电唱机了)，提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的!别走!别走!” 
　　其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。 
　　“唱话匣子的”，把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢!因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋***笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋***笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。
中挨挨蹭蹭的意思。

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yuzhoushouqi 共回答了25个问题 | 采纳率92%
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1年前

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英语翻译王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书：听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒
英语翻译
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书：听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之,已而复如初.母曰：“儿痴如此,何不听其所为!”冕因去依僧寺而居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖：冕小儿,恬若不见.安阳韩性（当时著名学者）闻而异之,录为弟子,雪遂喂通儒.
一、借助工具书,解释下列句子中加括号的词.
1、父命牧牛（垄）上 2、（窃）入学舍
3、冕（因）去依僧寺 4、琅琅达（旦）
tangtao85851年前4
晚星 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
[原文]
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,辄（3）默记.暮归,忘其牛,父怒挞（4）之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷（5）不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜（6）出坐佛膝上,执策（7）映长明灯读之,琅琅达旦（8）.佛像多土偶,狞恶可怖（9）,冕小儿,恬（10）若不知.安阳韩性闻而异之,录为第子,学遂为通儒.性卒,既迎母越城就养.（《宋学士文集》）
一、借助工具书,解释下列句子中加括号的词.
1、父命牧牛（垄）上：田埂
2、（窃）入学舍 偷偷地,暗中
3、冕（因）去依僧寺 ：从此以后
4、琅琅达（旦）：早晨,天亮
[注释]
1）牧：放牧牲畜.（2）窃：偷偷地,暗中.（3）辄：总是（常常）、就.（4）挞：用鞭子、棍子等打人.（5）曷：通“何”,为什么.（6）潜：暗暗地、悄悄地步.（7）执策：拿着书.（8）达旦：到早晨,到天亮.（9）狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕,（10）：恬：神色安然,满不在乎的样子.
[译文]
冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.安阳的韩性听说,觉得他与众不同,将他收作学生,学成了博学多通的儒生.
[赏析]
章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础
1年前查看全部
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生育书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生育书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来
说出下列 之 字的含义和作用
1.父怒挞之.
2.执策映长明灯读之
安阳韩性为何主动录冕为弟子?你从中得到什么启示?
还有一个
说出下列 之 字的含义和作用
久之,母思还故里
中条山de风1年前1
lorlandas 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
1、第一个之是物主代词,指的是王冕
2、第二个之时名词,指的是书
3、只要勤奋好学,是金子总会发光
1年前查看全部
古文翻译王冕少时 王冕者,诸暨人也.七八岁时,父命牡牛垄上,窃入学舍听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.父怒,之,已
古文翻译
王冕少时
王冕者,诸暨人也.七八岁时,父命牡牛垄上,窃入学舍听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.父怒,之,已而复如初.母曰：“儿痴如此,何不听其所为?”冕因去家依僧寺而居.夜潜出,坐佛膝上,执册映长明灯读之,琅琅达旦.佛像皆土偶,狰狞可怖；冕小儿,恬若不见.会稽韩性闻而异之；收为弟子,遂成大儒.
1、解释下列加点的词语.
（1）何不听其所为 为：
（2）冕因去家依僧寺而居 去：
2、用现代汉语解释文中画线的句子.
（1）何不听其所为?
（2）冕小儿,恬若不见.
3、本文记叙了_________________________,表现了王冕_____________________________的精神.
一一快追1年前1
亮一手102 共回答了16个问题 | 采纳率100%
行为
离开
为什么不放任他的行为呢?
年纪还很小的王冕,就好像没有看到一样.
记叙了王冕从小就勤奋好学,最终成为一代大儒的故事.
表现了他勤奋/好学/认真刻苦的精神
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谁能帮我写出此文章的译文啊!每个字的意思都有!文章：王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,
谁能帮我写出此文章的译文啊!
每个字的意思都有!
文章：王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,则默记.暮归,忘其牛.父怒挞之,已而复如初.母曰：“儿痴如此,何不听其所为!”冕因去依僧寺而居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.安阳韩性(当时著名学者)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.
顺便帮我找一下这片文章——《走过冬天》——写于女儿成人之际
sky792736671年前2
vivienne0306 共回答了24个问题 | 采纳率100%
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生育书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为第子,学遂为通儒.性卒,既迎母越城就养.
王冕僧寺夜读
王冕是诸暨人.七八岁时,父亲让他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,听学生们读
书；听完,就默记在心.晚上回家,忘了牵牛.------父亲愤怒地打了他,但不久又像以
前一样了,母亲说；“儿子是这样一心一意,何不听凭他去干想做的事!”于是王冕离开
家投靠和尚庙而居住.晚上偷偷出来,坐在佛的膝盖上,用佛像前昼夜不熄的灯照着书读,
响亮的读书声一直到天亮.佛像大多是土做的偶像,狰狞凶恶十分可怕；王冕一个小孩,
就像没看见一样镇定.安阳的韩性听说,觉得他与众不同,将他收作学生,学成了博学多通的儒生.
1年前查看全部
初二文言文阅读 王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生育书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊,
初二文言文阅读
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生育书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.
安阳韩性闻而异之,录为第子,学遂为通儒.性卒,既迎母越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后.乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.
翻译：
其：_____ 初:_____ 异:______ 还:______
下列句子,括号内文字是补出的省略部分,错误的一项是（ ）
A.(王冕）窃入学舍,听诸生诵书.
B.已而（王冕）复如初
C.（韩性）学遂为通儒
D.（王冕）即迎母入越城就养
yudeyy1年前1
唐孤鸿 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
其 他的 初 原来（代指他窃入学堂的行为） 异 认为他特别（亦动用法） 还 归
c
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古文答案六）王冕僧寺夜读《宋学士文集》 【原文】 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄
古文答案
六）王冕僧寺夜读《宋学士文集》
【原文】
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
【译文】
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
【阅读训练】
1． 结合文意，解释下列句中加点的词。
①窃入学舍 ②辄默记
. .
③儿痴如此 ④恬若不见
. .
2．与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（ ）
A．只有剩骨 B．满坐寂然 C．坐佛膝上 D．可爱者甚蕃
3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ）
A．或以为死，或以为亡 B．必以分人
C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首
5． 从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 ()
（四）司马光好学《三朝名臣言行录》
【原文】
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”
【译文】
司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”
【阅读训练】
1． 解释下列句中加点的词。
①患记问不若人 ②迨能倍诵乃止
. .
③迨能倍诵乃止 ④咏其文
. .
2．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（ ）
A．祗辱于奴隶人之手 B．才美不外见
C．满坐宾客无不伸颈侧目 D．京中有善口技者
3．本文中概括主旨的句子是：（ ）
A． 用力多者收功远。 B． 其所精通乃终身不忘。
C． 书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。
4．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是 ()
按我的题目做！！！！什么P答案
爽朗de笑声1年前2
慧春 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
一）王冕僧寺夜读 【原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（4）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬（10）若不知。（《宋学士文集》） 【注释】（1）牧：放牧牲畜。（2）窃：偷偷地，暗中。（3）辄：总是（常常）、就。（4）挞：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：通“何”，为什么。（6）潜：暗暗地、悄悄地步。（7）执策：拿着书。（8）达旦：到早晨，到天亮。（9）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，（10）：恬：神色安然，满不在乎的样子。 【译文】 王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。【赏析】文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。 【阅读训练】 1． 结合文意，解释下列句中加点的词。 ①窃入学舍 ②辄默记 ③儿痴如此 ④恬若不见 2．翻译下列句子。听已，辄默记。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦 3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ） A．或以为死，或以为亡 B．必以分人 C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首 4． 从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 。参考答案：1.①私下的意思；②总是（常常）、就；③入迷；④神色安然，满不在乎的样子；2. 听完以后，总是默默地记住；一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。……
1年前查看全部
求阅读题的作文,“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着：“
求阅读题的作文,
“精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着：“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的.她高兴得再次拥抱了我.
“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问.我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗.“他晚上七点钟回来.”母亲摸着我的脑袋,笑着说.
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来.我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊了一遍,还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边.将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上.
七点.七点一刻.七点半.父亲还没有回来.我实在等不及了.我敬仰我的父亲.他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本.他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗.
快到八点钟的时,父亲终于推门而入了.他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了.我紧张极了.
“这是什么?”他伸手拿起了我的诗.
“亲爱的,发生了一件美妙的事.巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道.
“对不起,我自己会判断的.”父亲开始读诗.
我把头埋得低低的.诗只有十行,可我觉得他读了几个小时.
“我看这首诗糟糕透了.”父亲把诗扔回原处.
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来.
“亲爱的,”母亲嚷道,“这不是在你的公司里.巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗.他需要鼓励.”
”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多么?”
我再也受不了了.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来.饭厅里,父母还在为那首诗争吵着.
几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的.那的确是一首相当糟糕的诗.不过母亲还是一如既往地鼓励我.因此我还一直在写作.有一次我鼓起勇气给父亲看一篇我新写的短篇小说.“写得不怎么样,但还不是毫无希望.”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁.
现在,我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.我有个慈详的母亲,她常常对我说：“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说：“这个糟糕透了.”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉.但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途.所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你：“小心,注意,总结,提高.”
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.
（上面是文章）
读了这篇文章,你对父母的两个截然不同的答案有什么看法或体会?不少于100字）
moviechu1年前1
go45452 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
母亲的回答,显然是为了赞美他,使它拥有继续写诗的信心；而父亲的糟透了,则是为了鼓励他,不让他骄傲,使他因为受到父亲的批评而更加努力.
1年前查看全部
英语翻译王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,则默记.暮归,忘其牛.父怒挞之,已而复如初.
英语翻译
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,则默记.暮归,忘其牛.父怒挞之,已而复如初.母曰：“儿痴如此,何不听其所为!”冕因去依僧寺而居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.安阳韩性（当时著名学者）闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.
512162041年前2
ccwei58 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
王冕是诸暨人.七八岁时,父亲让他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,听学生们读
书；听完,就默记在心.晚上回家,忘了牵牛.------父亲愤怒地打了他,但不久又像以
前一样了,母亲说；“儿子是这样一心一意,何不听凭他去干想做的事!”于是王冕离开
家投靠和尚庙而居住.晚上偷偷出来,坐在佛的膝盖上,用佛像前昼夜不熄的灯照着书读,
响亮的读书声一直到天亮.佛像大多是土做的偶像,狰狞凶恶十分可怕；王冕一个小孩,
就像没看见一样镇定.安阳的韩性听说,觉得他与众不同,将他收作学生,学成了博学多通的儒生.
1年前查看全部
阅读并回答问题。 王冕读书 　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上 ① ，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，
阅读并回答问题。
王冕读书
　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上 ① ，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷 ② 不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策 ③ 映长明灯读之，琅琅达旦。 佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见 。
　　【注】①陇上：田边的高地。②曷：何，怎么。③策：通“册”，泛指书卷。
1．结合语境解释下列加粗的字。
儿 痴 如此________________
依 僧寺以居________________
2．给文中画线的句子加标点。
佛 像 多 土 偶 狞 恶 可 怖 冕 小 儿 恬 若 不 见。
3．这篇短文所表现出的王冕最大的特点是什么？假如要为文中画横线句子所表现的内容画一幅画，你给它取个什么名字？
____________________________________________________________________
tonic01041年前1
ncldd 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
1．痴：痴迷、着迷；依：依托、依靠
2．佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。（“可怖”后面也可以是逗号或句号）
3．酷爱读书（或：勤奋好学、以读书为乐等）；图题如“王冕夜读图”（意对即可）
1年前查看全部
许衡问师 的意思许衡年七八岁,受学于乡师,书过目辄不忘.一日,其问于师曰：“读书欲何为?”师曰：“应科第耳.”复曰：“如
许衡问师 的意思
许衡年七八岁,受学于乡师,书过目辄不忘.一日,其问于师曰：“读书欲何为?”师曰：“应科第耳.”复曰：“如斯而已乎?”师大奇之,谓其父曰：“此儿颖悟非常,他日必有大过人者,吾不能为师矣.”固辞而去.
今晚7：00要
许衡问师的翻译
wosdage0071年前2
夕亚 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
许衡七八岁那年,在乡师那里受教育,看书过目不忘.有一天,他问老师说：“读书是为了什么?”老师说：“中状元金榜提名啊”许衡又说：“如此而已吗?”老师感到很奇怪,就对许衡的父亲说：“你的儿子非常聪明,将来毕定有过人之才能,我不能做他的老师了.”所以离开了!
1年前查看全部
阅读文段, 阅读文段, “精彩极了”和“糟糕透了” 　　（1）记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮
阅读文段,
阅读文段,
“精彩极了”和“糟糕透了”
　　（1）记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着：“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的.她高兴得再次拥抱了我.
　　（2）整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边.将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上.
　　（3） 七点.七点一刻.七点半 .父亲还没有回来.我简直急不可耐了.他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本.快到八点钟时,父亲终于推门而入.他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了.我紧张极了.
　　（4）“这是什么?”他伸手拿起了我的诗.
　　（5）“亲爱的,发生了件奇妙的事.巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道.
　　（6）“对不起,我自己会判断.”父亲开始读诗.
　　（7）我把头埋得低低的.诗只有十行,可我觉得他读了几个小时.
　　（8）“我看糟糕透了.”父亲把诗扔回原处.
　　（9）我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来.
　　（10）“亲爱的,”母亲嚷着,“这不是在你的公司里.巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励.”
　　（11）“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”
　　（12）我再也受不了了.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来.饭厅里,父母还在为那首诗争吵着.
　　（13）几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的.那的确是一首相当糟糕的诗.不过母亲还是一如既往地鼓励.因此我还一直在写作着.有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说.“写得不怎么样,但还不是毫无希望.”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁.
　　（14）现在我已经有了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说：“巴迪,这是你写的吗?精彩极了.”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说：“这个糟糕透了.”
　　（15）这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆.
1、横线处时间词语连用,有什么表达效果?
__________________________________________________________
2、用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?
__________________________________________________________
3、“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是：
母亲对我__________________________________________________
父亲对我__________________________________________________
4、从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语,依次填入下面括号中.
　　得意　　信任　　醒悟　　悔恨　　失望
（　　　）——（　　　）——（　　　）
5、用文中原句回答,能够体现中心思想的句子是什么?
__________________________________________________________
liuming1111111年前1
nishusheng-5 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情.
2、因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说：“巴迪,这是你写的吗?精彩极了.”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说：“这个糟糕透了.”
3、热情鼓励
　 严格要求
4、得意　失望　省悟
5、我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆.
（意对即可）
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王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰：“
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,；冕小儿,恬若不知.安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.性卒,门人事冕如事性.时冕父己卒,即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买牛驾母车,自被古冠服随车后.乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.
14.解释下列词语
①或
②已
③因
④录
15.翻译句子
①或牵牛来责…挞之.
②乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.
16.王冕具有怎样的品质?
17.获得了什么启示?
快
悠悠晨欣1年前1
周忱 共回答了20个问题 | 采纳率95%
或:有人 已:完毕 因:于是 录:收 有人牵着王冕的牛,责怪他们的牛践踏了他的田.父亲大怒,打了王冕一顿
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求答语文题目翻译下文 许衡年七八岁,受学于乡师,书过目辄不忘.一日,衡问于师曰:“读书欲何为?”师曰:“应科第耳.”复曰
求答语文题目
翻译下文 许衡年七八岁,受学于乡师,书过目辄不忘.一日,衡问于师曰:“读书欲何为?”师曰:“应科第耳.”复曰:“如斯而已乎?”师大奇之,谓其父曰:“此儿颖悟非常,他日必有大过人者,吾不能为之师矣.”固辞而去. 求求快点,请高人指导
kktt_91年前3
刚刚注册了 共回答了20个问题 | 采纳率85%
许衡七八岁那年，跟着乡里的老师学习。有一天他问老师：“读书是为了什么？”老师答道：“为了参加科举考试。”许衡又问：“仅仅是为了这个吗？”老师感到十分惊奇，对许衡的父亲说：“许衡这孩子十分聪明又有悟性，将来一定有过人之处，我当不了他的老师。”于是坚决请辞而离开。
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王冕僧寺夜读 译文王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生育书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊
王冕僧寺夜读 译文
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生育书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为第子,学遂为通儒.性卒,既迎母越城就养.
Kaleon1年前2
Se7en_Q 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
王冕僧寺夜读
王冕是诸暨人.七八岁时,父亲让他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,听学生们读
书；听完,就默记在心.晚上回家,忘了牵牛.------父亲愤怒地打了他,但不久又像以
前一样了,母亲说；“儿子是这样一心一意,何不听凭他去干想做的事!”于是王冕离开
家投靠和尚庙而居住.晚上偷偷出来,坐在佛的膝盖上,用佛像前昼夜不熄的灯照着书读,
响亮的读书声一直到天亮.佛像大多是土做的偶像,狰狞凶恶十分可怕；王冕一个小孩,
就像没看见一样镇定.安阳的韩性听说,觉得他与众不同,将他收作学生,学成了博学多通的儒生.
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黄履庄传 的翻译原文：黄子履庄,少聪颖,读书不数过,即能背诵.尤喜出新意,作诸技巧.七八岁时.尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿
黄履庄传 的翻译
原文：黄子履庄,少聪颖,读书不数过,即能背诵.尤喜出新意,作诸技巧.七八岁时.尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异议为神.
所制亦多,予不能悉记.犹记其作双轮小车一辆,长三尺许,约可坐一人,不烦推挽能自行；行住,以手挽轴旁曲拐,则复行如初；随住随挽,日足行八十里.作木狗,置门侧,卷卧如常,惟人入户,触机则立吠不止,吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也.作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听.作水器,以水置器中,水从下上射如线,高五六尺,移时不断.所作之奇俱如此,不能悉载.
guiyangren_20061年前1
1234567hu 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
黄家的孩子履装从小聪明能干,读书过目不忘.经常有新想法,并将其动手制作成小工艺品.七、八岁读私塾时,他偷取了木匠的刀锥,雕凿了一个小木人,放在桌子上能自己行动,手脚都可以动,观看的人都称其为神.
黄履装所制作的器物很多,我无法一一全部给记载下来.我记得他做过一个小车有一个轮子,长三尺多.可以坐下一个人.拉就能走,可以用手控制,可以去任何地方,一天行八十里路.做一个木狗,放在门旁,可以进屋触动机关就叫.叫的非常像,独一无二.聪明的人都听不出来是真的是假的.做木鸟,放在笼中,能飞能跳,能唱歌.做水器,水能上下能像线,高五尺多.这些都非常奇妙,我不能全不记下来能上下能像线,高五尺多.这些都非常奇妙,我不能全不记下来.
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王冕者,诸暨人,阅读训练题,王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.父
王冕者,诸暨人,阅读训练题,
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为第子,学遂为通儒.
一.解释句中加点的字
（1）听已,辄默记.辄：（ ）
（2）父怒挞之.挞：（ ）
（3）琅琅达旦.旦：（ ）
二、翻译句子
1、已而复如初
2、七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.
三、这则故事给了你什么启示?
wangguokun1年前1
8uu流星8 共回答了23个问题 | 采纳率87%
【译文】 王冕,诸暨人.七八岁的时候,他的父亲让他到地里放牛,（他）却偷偷的到私塾去,听学生念书,听过之后,就默默的背诵.黄昏回去的时候,却忘了（带）他的牛（回来）.有一个农民牵着王冕的牛问是谁家的牛踩坏了庄稼,王冕的父亲非常生气,打了他,过后还是这样.王冕母亲说：“儿子喜欢读书,为什么不任凭他做自己（想做）的事情呢?王冕因此离开,去寺院居住.晚上偷偷出来,坐在佛像膝上,手执简策映着长明灯读书,书声琅琅直到天亮.佛像大多是土烧制的,狰狞（使人感到）厌恶,可怕.王冕当时年幼,平静得好像不知道.安阳韩姓听说王冕对他感到惊异,就收他（录取他）为弟子.王冕努力学习于是成为当时的大儒.韩性死后,他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样.当时王冕的父亲已死,王冕就接来母亲到越城养老.久了,母亲就考虑还乡,王冕就买牛用车载着母亲,自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车后.乡里的小孩竟相围在道路旁笑他,王冕也笑.
【赏析】文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.
（1）听已,辄默记.辄：（ 就 ）
（2）父怒挞之.挞：（ 用鞭子打 ）
（3）琅琅达旦.旦：（ 早晨 ）
二、翻译句子
1、已而复如初
打过后还是这样.
2、七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.
七八岁的时候,他的父亲让他到地里放牛,（他）却偷偷的到私塾去,听学生念书,听过之后,就默默的背诵.
三、这则故事给了你什么启示?
古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.
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阅读下面课外文言文。 王冕僧寺夜读 　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入
阅读下面课外文言文。 王冕僧寺夜读 　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入
阅读下面课外文言文。
王冕僧寺夜读

　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记，暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为！”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可布；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
1、下列句中加粗的词语。
　（1）琅琅达 旦 （ 　）
　（2） 或 牵牛来责蹊田（　 ）
　（3） 已而 复如初（ 　）
　（4）安阳韩性闻而 异之 （ 　）
2、下面的句子翻译为现代汉语。
　（1）听已，辄默记。
　译文：__________________________________________
　（2）执策映长明灯读之。
　译文：__________________________________________
3、记叙了王冕勤奋读书的哪两件事？你从中受到哪些启发？
　第一件事：_______________________________________________________
　第二件事：_______________________________________________________
　受到的启发：_____________________________________________________

rockymcdull1年前1
饲鱼 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1、（1）天亮、早上
　 （2）有人
　 （3）过后，不久
　 （4）认为王冕与众不同
2、（1）手里捧着书，借着佛像前的长明灯光读书。
　 （2）王冕听完后，就默默地记住。
3、第一件事：学舍偷听读书；
　 第二件事：寺庙借长明灯读书；
　 启示：围绕“学习成才”这一中心（言之有理即可）。如：学习必须勤奋刻苦；学习条件差，只要努力，照样能成才；逆境出人才等等。
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英语翻译王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书,听已辄默记.暮归,忘其牛,来责蹊田.父怒挞之,已而
英语翻译
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书,听已辄默记.暮归,忘其牛,来责蹊田.父怒挞之,已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子.学,遂为通儒.性卒,门人事冕如事性.时冕父已卒,即迎母入粤城就养.久之,母思还故里.冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后.乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.著作郎李孝光数荐之府吏.冕詈曰：“吾有田可耕,有书可读,肯朝夕抱案立庭下,备奴使哉?”每居小楼上,客至,僮入报,命之登乃登.部使者行郡,坐马上求见,拒之去.去不百步,冕倚楼长啸,使者闻之惭.冕屡应进士举不中,叹曰：“此童子羞为者,吾可溺是哉?”竟弃去,买舟下东吴,渡大江入淮楚,历览名山川.或遇奇才侠客谈古豪杰事,即呼酒共饮,慷慨悲吟,人斥为狂奴.北游大都,馆秘书卿泰哈布哈家,荐以馆职.冕曰：“公诚愚人哉!不满十年,此中狐兔游矣.何以禄仕为?”即日将南辕.会其友武林卢生死滦阳,唯两女一童留燕,怅怅无所依.冕知之,不远千里走滦阳,取生遗骨,且挈二女还生家.
Prussian_Blue1年前1
ss某男 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
译文如下：
王冕,诸暨人,七八岁时,其父要他在陇上放牛,他却偷偷地溜进学舍听学生们念书,听了就默默记住,有时晚上回来竟忘了牵牛.有时会有人把牛牵回来,责备说踩了他的田, 他的父亲生气了,狠狠地用鞭子和棍子打他,完了还是不改. 他母亲说：“儿子痴迷这样,你为什么不放任他呢?”王冕于是离开家,到寺庙旁居住,晚上就出来,在佛像的大腿上坐着,就着长明灯读书,一直读到天亮.佛像大多数是土造的,狰狞可怖,王冕虽然是小孩子,但他坦然似的什么都不知道,一点也不怕.安阳的韩性听说了,觉得他很奇异,便把他收作弟子,学习儒学,后来成为通晓儒学的人.韩性死后,他的门人对待王冕就像对待韩性一样尊重.当时王冕的父亲已经去世,他就把母亲接到越城去奉养.后来因为母亲想念故乡而回故乡,他买了头白牛,拖着母亲的车,自己则穿戴着旧的衣服帽子跟在车后.乡间的孩童争相观看讪笑,王冕也笑.
著作郎李孝光想把王冕推荐做府衙小吏,王冕骂道：“我有田可以耕,有书可以读,难道还愿意整天抱着文卷站在官府里,让人奴役吗?”他常住在小楼上,有客人来了,门童来报,他要客人爬上去,客人才可以上去. 有使者经过越城,在马上要求见他,他拒绝了.使者离开不到几百步,他倚在楼上长啸,令使者很惭愧.王冕多次考进士,但都落第了.他叹道：“这是小孩子都觉得羞愧的,我怎么可以沉溺于其中呢? ”遂放弃了.他雇了艘船下东吴,过大江,进入淮,楚等地,游遍名山大川.有时遇到奇才侠客,谈及古时豪杰事迹,当即就一起喝酒,吟诗抒发慷慨悲愤之情,别人骂他是狂奴.当往北到了燕京时,住在秘书卿泰不花家.泰不花推荐他在史馆供职,他说：“你真是愚昧啊!不出十年,这里就变成狐狸兔子游玩的地方了,还当什么官?”那天将要往南归,碰上他朋友卢生死在滦阳,只剩两个幼女,一个书童留在燕京,不知道怎么办.王冕知道后,不远千里去到滦阳,取回卢生的骸骨,并带两个幼女回到她们家.
注：其实 王冕传还不止这些,我把下面一段也发给你吧：
原文：
冕既归越,复大言天下将乱.时海内无事,或斥冕为妄.冕曰：“妄人非我,谁当为妄哉?”乃携妻孥隐于九里山.种豆三亩,粟倍之.树梅花千,桃杏居其半.芋一区,薤、韭各百本.引水为池,种鱼千余头.结茅庐三间.自题为梅花屋,尝仿《周礼》著书一卷,坐卧自随,秘不使人观.更深入寂辄挑灯朗讽,既而抚卷曰：“吾未即死,持此以遇明主,伊、吕事业不难致也.当风日佳时,操觚赋诗,千百不休,皆鹏骞海怒,读者毛发为耸.人至不为宾主礼,清谈竟日不倦.食至辄食,都不必辞谢.善画梅,不减杨补之.求者肩背相望,以缯幅短长为得米之差.人讥之.冕曰：”吾藉是以养口体,岂好为人家作画师哉?“未几,汝颍兵起,一一如冕言.
　　皇帝取婺州,将攻越,物色得冕,置幕府,授以咨议参军,一夕以病死.冕状貌魁伟,美须髯,磊落有大志,不得少试以死,君子惜之.
史官曰：予受学城南时,见孟寀言越有狂生,当天大雪,赤足上潜岳峰,四顾大呼曰：“遍天地间皆白玉合成,使人心胆澄澈,便欲仙去.”及入城,戴大帽如簁,穿曳地袍,翩翩行,两袂轩翥,哗笑溢市中.予甚疑其人,访识者问之,即冕也.冕真怪民哉!马不覂驾,不足以见其奇才,冕亦类是夫!
译文：
王冕回到越城后,宣称天下即将大乱.当时国内无事,有人骂他狂妄.他说：“我不狂妄,还有谁狂妄?”于是带妻儿隐居在九里山.种豆三亩,一倍的粟.种千株梅花,桃杏五百. 还在一块地种芋头,薤和韭各一百多. 另外引水挖池,养了一千多条鱼. 他搭三间茅屋,自己题名为梅花屋. 王冕曾经仿《周礼》写了一卷书,随时带在身上,不给别人看.到了深夜就拿出来读,然后摸着书说：“只要我不死,拿着这本书遇上明主,象伊尹,吕尚那样的事业就可以达成了.”当风和日丽时,他就拿着纸写诗,写上千首都不停,都是很有气势的,让读的人无不激动得毛发耸立.客人来了也不需要宾主之礼,聊一整天也不累.有食物送来就吃,不用推迟.他很擅长画梅花,不逊于杨补之. 求他画的人很多,他以画卷的长短决定需要多少米来换. 有人讥笑他,他说：“我借此以养活自己,你以为我喜欢帮别人画画吗?”没过多久,汝颍地方发生起义,和王冕说的一样.
　　朱元璋夺取了婺州后,即将进攻越城,物色到了王冕,请他为幕僚,任命为咨议参军,谁知只是一晚就病死了.王冕相貌魁伟,有副美髯,为人磊落有大志,还没有实践就死了,令人惋惜.
　　笔者说：我在城南求学时,孟寀说越城有个狂人,下大雪时,赤脚上潜岳峰,四顾高呼：“天地间都是白玉合成,使人心宁清澈,好象马上就成仙一样.”进到城里,戴顶筛子那么大的帽,穿拖地的长袍,翩翩而行,两袖飞舞,满街都是哄笑声.我很怀疑是否有这个人,找到了一个认识他的人问,原来就是王冕! 他真是怪人啊!马不受驾驭,才体现它的奇才,王冕也是这样啊!
【英语牛人团】
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轼七八岁时,始知读书.这是哪首文言文啊?
轼七八岁时,始知读书.这是哪首文言文啊?
轼七八岁时,始知读书,闻今天下有欧阳公者,其为人如古孟轲、韩愈之徒.而又有梅公者从之游,而与之上下其议论.其后益壮,始能读其文词,想见其为人,意其飘然脱去世俗之乐而自乐其乐也.方学为对偶声律之文,求斗升之禄,自度无以进见于诸公之间.
一切无色1年前1
superronin 共回答了23个问题 | 采纳率87%
上梅直讲书 (苏轼写给梅尧臣的信）
轼每读《诗》至《鸱鸮》,读《书》至《君奭》,常窃悲周公之不遇.及观《史》,见孔子厄于陈、蔡之间,而弦歌之声不绝,颜渊、仲由之徒相与问答.夫子曰： “‘匪兕匪虎,率彼旷野’,吾道非邪,吾何为于此?”颜渊曰：“夫子之道至大,故天下莫能容.虽然,不容何病?不容然后见君子.”夫子油然而笑曰：“回,使尔多财,吾为尔宰.”夫天下虽不能容,而其徒自足以相乐如此.乃今知周公之富贵,有不如夫子之贫贱.夫以召公之贤,以管、蔡之亲而不知其心,则周公谁与乐其富贵.而夫子之所与共贫贱者,皆天下之贤才,则亦足与乐乎此矣.轼七、八岁时,始知读书,闻今天下有欧阳公者,其为人如古孟轲、韩愈之徒.而又有梅公者从之游,而与之上下其议论.其后益壮,始能读其文词,想见其为人,意其飘然脱去世俗之乐而自乐其乐也.方学为对偶声律之文,求斗升之禄,自度无以进见于诸公之间.来京师逾年,未尝窥其门.今年春,天下之士群至于礼部,执事与欧阳公实亲试之.诚不自意,获在第二.既而闻之人,执事爱其文,以为有孟轲之风.而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取焉,是以在此.非左右为之先容,非亲旧为之请属,而向之十余年间,闻其名而不得见者,一朝为知己.退而思之,人不可以苟富贵,亦不可以徒贫贱.有大贤焉而为其徒,则亦足恃矣.苟其侥一时之幸,从车骑数十人,使闾巷小民聚观而赞叹之,亦何以易此乐也.《传》曰：“不怨天,不尤人.”盖优哉游哉,可以卒岁.执事名满天下,而位不过五品.其容色温然而不怒,其文章宽厚敦朴而无怨言,此必有所乐乎斯道也.轼愿与闻焉.
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阅读题：采蘑菇的小姑娘清晨,沿着白龙潭附近的盘山公路独自散步,遇见看上去只有七八岁的一个小姑娘,挎着一只大篮子向山上走来
阅读题：采蘑菇的小姑娘
清晨,沿着白龙潭附近的盘山公路独自散步,遇见看上去只有七八岁的一个小姑娘,挎着一只大篮子向山上走来.她身穿素布衣服,梳着齐耳的短发,黑黝黝的小脸上透出几分俊秀聪颖.小朋友干什么去呀?我问“采蘑菇”,她看我一眼,只管赶路 .“你一个人上山,”“怕啥?”这一反问,使我觉出这个农家女孩特有的训练.“你认识毒蘑菇吗?”“认识.”一下子打开了话匣子,她滔滔不绝地给我讲起毒蘑菇是什么样子,长在哪儿……
一连几天,我都见到这个小姑娘冒着小雨或晨雾,挎着那只大篮子到山上去.又有几次,见她挎着满满一大篮蘑菇,汗流浃背,吃力地走下山去.一日,我又遇见了她.她蹲在路旁,身边放着那只篮子,脚边几个塑料袋里装满了鲜蘑菇.时不时地,有过往的游人走近她的身边.
小姑娘继续向半山腰走去,渐渐地,消失在云雾迷漫的松林之中.我心想,这么小的孩子,只身在人迹稀少的山上干活,万一有个闪失怎么办呢?她有个怎样的家庭?她的家人放心吗?
“您买点蘑菇吧?”她低声恳求着.一位老奶奶走过来,对我说：“这孩子,……”
“……”她看了我一眼,目光中闪现出强烈的希冀和追求.“孩子,你明天还来吗?”“噢.”小姑娘点点头,从她那稚嫩的脸上,我仿佛看出她的心在笑.
翌日,我带了一些钱,又来到山下小姑娘卖蘑菇的地方,等了很久,却不见她的踪影,直到两天后我离开白龙潭,再也没能等到她.不知怎的,一种莫名的牵挂之情至今还时时萦绕在我的心头.
1.全文用哪几点叙述正面表现小姑娘?
2.文章哪几点表现小姑娘采蘑菇的不易?
心碎了我买单1年前3
cheroer 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1.全文用哪几点叙述正面表现小姑娘?一、挎着篮子上山时说的话.二、采蘑菇的情景.
2.文章哪几点表现小姑娘采蘑菇的不易?一、天气.二、年龄.三、采蘑菇时汗流浃背.
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“精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地
“精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地
嚷着：“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的.她高兴得再次拥抱了我.
“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问.我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗.“他晚上七点钟回来.”母亲摸着我的脑袋,笑着说.
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来.我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊了一遍,还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边.将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上.
七点.七点一刻.七点半.父亲还没有回来.我实在等不及了.我敬仰我的父亲.他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本.他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗.
快到八点钟的时,父亲终于推门而入了.他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了.我紧张极了.
“这是什么?”他伸手拿起了我的诗.
“亲爱的,发生了一件美妙的事.巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道.
“对不起,我自己会判断的.”父亲开始读诗.
我把头埋得低低的.诗只有十行,可我觉得他读了几个小时.
“我看这首诗糟糕透了.”父亲把诗扔回原处.
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来.
“亲爱的,”母亲嚷道,“这不是在你的公司里.巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗.他需要鼓励.”
”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多么?”
我再也受不了了.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来.饭厅里,父母还在为那首诗争吵着.
几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的.那的确是一首相当糟糕的诗.不过母亲还是一如既往地鼓励我.因此我还一直在写作.有一次我鼓起勇气给父亲看一篇我新写的短篇小说.“写得不怎么样,但还不是毫无希望.”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁.
现在,我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.我有个慈详的母亲,她常常对我说：“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说：“这个糟糕透了.”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉.但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途.所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你：“小心,注意,总结,提高.”
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.
1.读了这篇文章,你对父母的两个截然不同的答案有什么看法或体会?不少于100字）
jxfuture1年前1
zhaomang 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
母亲的回答,显然是为了赞美他,使它拥有继续写诗的信心；而父亲的糟透了,则是为了鼓励他,不让他骄傲,使他因为受到父亲的批评而更加努力.
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【原文】 王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默
【原文】 王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默
快!【原文】 王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,；冕小儿,恬若不见.速给好评~
毛孩de追随者1年前1
yangaibin 共回答了30个问题 | 采纳率96.7%
其指的就是“儿（王冕）”
此指的是“听诵书,默记,忘其牛”这件事
难为你了居然全文打出来了
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王冕憎寺夜读 的翻译王冕憎寺夜读 王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其
王冕憎寺夜读 的翻译
王冕憎寺夜读
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊,父怒挞之.已而复如初,母曰：儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.
用男人换糖吃1年前3
娃哈哈ckyr 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
王冕是诸暨人.七八岁的时候,他父亲让他在陇上放牛,他偷偷进去学舍,听学生们诵书；听了以后,就在心里记下了.傍晚回家,忘了他的牛.有人牵着牛来责备,父亲生气的打了他.不久他又这样,母亲说：儿子痴迷成这样,为什么不放任他这样做呢?王冕于是离开了,居住在寺庙旁.晚上偷偷出来,做在佛像膝上,拿着书映着长明灯读,一直到天亮.佛像大多是土人,狰狞恐怖.王冕是个小孩,却平静的像看不见一样.
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王冕读书的一些解释【原文】王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听（1）诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛
王冕读书的一些解释
【原文】王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听（1）诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听（2）其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜（3）出,坐佛膝上,执策（4）映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不知.
1.解释标有1234的字
2.写出稳中的一个文言判断句
夏酷虫1年前1
徐少丹 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1.听讲,观察,偷偷地,小竹鞭
2.王冕者,诸暨人.
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收集阳光 苏小婵 那段时间很不如意,连抬头看天都是阴沉的.我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的.他大约七八岁,拿一个玻
收集阳光 苏小婵
那段时间很不如意,连抬头看天都是阴沉的.
我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的.他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着.他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆.
他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱或者蜻蜓装到瓶子里玩的.见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口.
瓶子里空无一物,他“坏”笑着说：“我要把太阳装进去.”然后,他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了.这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟他们可以玩的东西太少了.
几天后,我在朋友那里遇见了那个小男孩,他邀请我去他家做客.光线灰暗的屋里,小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的“飞流直下三千尺”.躺在床上的老人,是他的奶奶.我注意到床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,馥郁着一种泼辣的原野气息.还有那个敞口的玻璃瓶子———是小男孩在野外拿的那一只.
老人得的是老年偏瘫,常年不能起床.可是医生说多晒太阳对身体有好处.小男孩就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多地收进瓶子,然后放到奶奶的床头.他兴高采烈地说着,仿佛自己实践了世界上最伟大的一项发明.
真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味.相反,还有些许明快的调子.或许是因那瓶用心收集来的阳光吧.
听朋友说,小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工,他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家.可男孩还是有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望———收集阳光.
一瞬间,我感慨万千.是的,收集一缕灿烂的阳光吧,让它照亮内心的暗室.收集一缕灿烂的阳光吧,只要你的心中有爱,生活就永远充满希望.
我知道,一缕阳光会带给自己一个灿烂的梦想.
1、说说文中小男孩为什么要收集阳光?
2、你从“床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,馥郁着一种泼辣的原野气息”这句话里读出了什么?
3、为什么“阴暗的房间里有常年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味.相反,还有些许明快的调子”?
4、同一词语在不同语境中有不同的含义.如：小男孩收集（1）阳光,让奶奶感受到；（2）阳光,而我从小男孩身上获得；（3）阳光,他真是一个；（4）阳光男孩.请你仔细体会句中这四个“阳光”的不同含义,写在下面.
5、童心是一方净土.在儿童的心田播撒阳光,定会收获光明：播撒爱,定会收获感动.在纷繁复杂的世界里,如果我们能用童心感知自然,品味生活.请你结合本文说说你的感受.
东风离愁1年前1
injoey 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
1、因为他奶奶得了老年偏瘫,常年不能起床,医生说多晒太阳对身体有好处,因此他就在每天太阳最毒的、阳光最多的时候收集阳光,放到奶奶的床头.
2、从中读出了小男孩儿对奶奶的爱,对生活的追求与乐观.
3、这是因为小男孩儿热爱生活,对生活充满乐观的态度感染了我,使我的心灵也得到了一次洗礼.
4、⑴自然界的阳光；⑵爱心；⑶积极向上的乐观生活态度；⑷生机勃勃,充满活力,对美好生活充满向往、追求.
5、积极的人生态度,昂扬的精神是战胜一切困难的关键.万不能失却童心,童心能使我们经受磨炼.当我们遭遇挫折时,要尽可能地回忆原来曾有过的美好时光,这样我们的心情就会变得豁然开朗,我们的内心就会感到温馨愉悦.我们应该用乐观的心情做事,用善良的心肠待人,不自私,光明磊落,勇往直前,那我们的人生一定比别人快乐得多.
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文言文阅读。（8分）王冕王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛，来责蹊田
文言文阅读。（8分）
王冕
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛，来责蹊田。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不知。安阳韩性闻而异之，录为弟子。学，遂为通儒。
小题1:解释文中这些词（2分）
窃： 已而： 执策： 若：
小题2:翻译 （4分）
（1）听已，辄默记。
（2）安阳韩性闻而异之。
小题3:本文记叙了王冕苦学的哪两件事？从中你受到哪些启发？（2分）
hanson0329cn1年前1
ys_chen1983 共回答了8个问题 | 采纳率100%
小题1:窃：偷偷地。 已而：不久。 执策：拿着书册。 若：好像。
小题1:（1）听完以后，总是默默地记住。
（2）安阳的韩性听说了王冕苦读的事，感到很惊讶。
小题1:放牛时偷听念书、寺庙读书。 个人要想长学问成才，就要千方百计刻苦读书。


小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查概括文章内容以及谈启示的能力。“王冕苦学的两件事”根据文章的内容进行概括，根据概括的内容谈启示即可。
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王冕求学 阅读答案【就一题】【原文】　　王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,
王冕求学 阅读答案【就一题】
【原文】
　　王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,辄（3）默记.暮归忘其牛.或牵牛来责蹊（xi,践踏）田者,父怒,挞（4）之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷（5）不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜（6）出坐佛膝上,执策（7）映长明灯读之,琅琅达旦（8）.佛像多土偶,狞恶可怖（9）,冕小儿恬（10）若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子.学,遂为通儒.（《宋学士文集》）　
1,从王冕求学的过程中,你可样得到哪些启发或是借鉴?结合自己的实际加以说明?
may8fi11年前5
泛舟于涯 共回答了22个问题 | 采纳率100%
启示：读书应该有王冕那样的好学刻苦,做事应该有他那样的专心致志.
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英语翻译王冕读书王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田
英语翻译
王冕读书
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田,父怒,挞之………………
问：此处的责并非责怪的意思,
zhaogaofei1年前1
lbq93886776 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
是指责的意思,即是田的主人把牛牵回来指责牛到田里践踏了作物.
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古文译文徐衡年七八岁于乡师,书过目辄不忘.一日,衡问于大师曰：“读书欲为何?”师曰：“应科第耳.”复曰：“如斯而已乎?”
古文译文
徐衡年七八岁于乡师,书过目辄不忘.一日,衡问于大师曰：“读书欲为何?”师曰：“应科第耳.”复曰：“如斯而已乎?”师大气之,谓其父曰：“此儿颖悟非常,他日必有大过人者,吾不能为之师矣.”固辞而去.这段话的译文
《许衡授学》
zhayan1年前2
淮畔孤影 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
随便猜猜..徐衡七八岁的时候上学,书看一遍就记住了,一天他问老师:"读书是为了什么?"老师说:"为了科举应试."徐衡又问:"就这样了吗?"老师很生气,对他父亲说:"您的孩子太聪明了,将来肯定比别人强,我教不了他了."然后老师就离开了
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王冕僧寺夜读 阅读王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊
王冕僧寺夜读 阅读
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.性卒,门人事冕如事性.时冕父已卒,即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被古冠服随车后.乡里儿竟遮道讪笑,冕亦笑.
一.给下面的字注音.
辄（ ） 琅（ ） 恬（ ） 儒（ ）
二.解释加引号的字.
1.“窃”入学舍
2.听“已”
3.冕“因”去依僧寺以居
4.“录”为弟子
三.翻译下列句子.
1.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之.
______________________________________
2.乡里儿竟遮道讪笑,冕亦笑.
______________________________________
四.从这两段文字看,王冕具有怎样的品质?用自己的话回答.
______________________________________________________
五.读完此文后,你获得什么启示?
______________________________________________________
robenz1年前1
皇伯玉 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
辄(zhe二声) 琅(lang二声) 恬(tian 二声) 儒( ru 二声 )
1）窃入学舍（ ） 偷偷的
2）听已（ ） 完毕
3）冕因去依僧寺（ ） 于是
4）录为弟子（ ） 收
1 一人牵着牛来责备牛踩了庄稼,父亲非常愤怒,打了王冕.
2 乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.
译文：乡里的小孩都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑.
.4.从这两段文字看,王冕具有怎样的品质?勤奋好学 孝敬父母
5.我们对于自己的学习必须兢兢业业 努力学习
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作者七八岁时就从父亲母亲对他作品的评价中感悟到两种不同的爱是对的吗?
感情yy1001年前1
alanalanalan100a 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
你说的是《精彩极了和糟糕透了》中的主人公巴迪,当他七八岁时写了自己的第一首诗,母亲给他了表扬,父亲给他了批评,当时的作者对父亲的批评并不理解,没有感受到父亲对自己的另类的爱!具体可表现在：我再也受不了,我冲出饭厅……扑在床上失声痛哭起来.由此可以看出当时的巴迪未能感悟到父爱,所以这个题是不对的!
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七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.
yliove0011年前1
河南流_uu 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.
另附全篇
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,辄（3）默记.暮归忘其牛.或牵牛来责蹊（xi,践踏）田者,父怒,挞（4）之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷（5）不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜（6）出坐佛膝上,执策（7）映长明灯读之,琅琅达旦（8）.佛像多土偶,狞恶可怖（9）,冕小儿恬（10）若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子.学,遂为通儒.（《宋学士文集》）　【译文】
　　王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.总有人牵着自家的牛来责备它践踏了田地,王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕于是离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.安阳的韩性听说了,觉得他与众不同,将他收作学生,学成了博学多通的儒生..
　　【注释】（1）牧：放牧牲畜.（2）窃：偷偷地,暗中.（3）辄：总是（常常）、就.（4）挞：用鞭子、棍子等打人.（5）曷：通“何”,为什么.（6）潜：暗暗地、悄悄地步.（7）执策：拿着书.（8）达旦：到早晨,到天亮.（9）狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕,（10）：恬：神色安然,满不在乎的样子.
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王冕僧寺夜读 急王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而
王冕僧寺夜读 急
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰：“ 冕因去,依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不知.
冕因去,
恬若不知.
王冕者,诸暨人.暮归,忘其牛,父怒挞之.儿痴如此,曷不听其所为?
慢点吃1年前3
flysmjl 共回答了12个问题 | 采纳率100%
【原文】王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,辄（3）默记.暮归,忘其牛,父怒挞（4）之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷（5）不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜（6）出坐佛膝上,执策（7）映长明灯读之,琅琅达旦（8）.佛像多土偶,狞恶可怖（9）,冕小儿,恬（10）若不知.（《宋学士文集》）
【注释】（1）牧：放牧牲畜.（2）窃：偷偷地,暗中.（3）辄：总是（常常）、就.（4）挞：用鞭子、棍子等打人.（5）曷：通“何”,为什么.（6）潜：暗暗地、悄悄地步.（7）执策：拿着书.（8）达旦：到早晨,到天亮.（9）狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕,（10）：恬：神色安然,满不在乎的样子.
【译文】 王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.
【赏析】文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.
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王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责踏田者,父怒,挞之,
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责踏田者,父怒,挞之,已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居,夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子.学遂为通儒.性卒,门人事冕如事性.时冕父已卒,即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古官服随车后.乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.中怎样划分层次?
bm219871年前1
shanlin1984 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他到田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了,一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼.父亲大怒,打了他一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.安阳的韩性听说,觉得他与众不同,将他收作学生,学成了博学多通的儒生,韩性死后.他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样. 当时王冕的父亲已经去世了,于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养.时间长了,母亲想要归还老家,王冕就买牛来架母亲的车,自己亲自穿着古代的衣服跟在车后.乡里的小孩都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑.
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解释下列词中"光景"的意思!七八岁光景( ) 家中光景很是惨淡( )今天闷,光景要下雨( )好一派草原光景 ( ) 半夜
解释下列词中"光景"的意思!
七八岁光景( ) 家中光景很是惨淡( )今天闷,光景要下雨( )
好一派草原光景 ( ) 半夜光景起了风( )
lnno1年前4
yannantian 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
时间 情况 看天气 景色 的时候
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记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般地落在我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴地再次拥抱了我。
整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄地走近饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上。
七点、七点一刻，七点半。父亲还没回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了钣厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我看糟透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。
“亲爱的，我真不懂得你这是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里，巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失望地痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。
几年后，当我再拿走那首诗时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过，母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作着，有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改。那时我还未满十二岁。
现在，我已经有了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头：“我想这个糟糕透了。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不停地向我追来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。
1．“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表着父母对子女的两种不同态度，即：
。
2．对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”这句话的理解正确的两项是
[ ]
A．父亲只会写剧本，但不懂诗。
B．父亲读诗非常认真仔细。
C．“我”心情紧张，对时间产生了错觉。
D．“我”急于得到父亲的赞赏。
3．父母对子女同一首诗的评价截然相反，其原因是： 。
4．“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是：

5．最后一句话中的“刮倒”含义是 。
6．本文中“我”的思想感情经历了几次起伏变化，从文中找出表现“我”的心情的词语，依次填在下面的空行里。
得意洋洋 头也沉重地抬不起来 &
gqcom_1977 1年前 已收到1个回答 举报
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憬逸 幼苗

共回答了16个问题采纳率：93.8% 举报

1．一种态度是热情鼓励，一种态度是严格要求。
2．C D
3．母亲鼓励孩子，父亲严格要求孩子。（意思对即可）
4．同时能得到鼓励和警告（意思对即可）
5．因得到赞扬而得意忘形，因受到批评而灰心丧气 。（意思对即可）
6． 满怀信心 紧张 失望地痛哭

1年前

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精彩回答

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gqcom_19771年前1
憬逸 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1．一种态度是热情鼓励，一种态度是严格要求。
2．C D
3．母亲鼓励孩子，父亲严格要求孩子。（意思对即可）
4．同时能得到鼓励和警告（意思对即可）
5．因得到赞扬而得意忘形，因受到批评而灰心丧气 。（意思对即可）
6． 满怀信心 紧张 失望地痛哭
1年前查看全部
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已,辄默记,暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田,父怒,挞之.已而
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已,辄默记,暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田,父怒,挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.
一　解释下列加点的词.
（1）或牵牛来责蹊田 或的意思（ ）
（2）执策映长明灯读之 执的意思（　）
二　将下列句子翻译成现代汉语　.
（1）已而复如初
（2）儿痴如此,曷不听其所为?
昆山小熊1年前1
水果头 共回答了19个问题 | 采纳率100%
（1）或牵牛来责蹊田 或的意思（ 有人 ）
（2）执策映长明灯读之 执的意思（　拿）
二　将下列句子翻译成现代汉语　.
（1）已而复如初
不久又回到原来的样子
（2）儿痴如此,曷不听其所为?
儿子喜欢读书到这个地步,为什么不就让他读书呢?
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王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记,暮归,忘其牛.或牵牛来
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记,暮归,忘其牛.或牵牛来
1,解释下面的文字.
窃〔 〕 已〔 〕 辄〔 〕 或〔 〕 卒〔 〕 事〔 〕
〔王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记,暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之,已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为.”冕因去依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.〕
xiaowangliu1年前1
欢轩喜地 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他到田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了,一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼.父亲大怒,打了他一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.安阳的韩性听说,觉得他与众不同,将他收作学生,学成了博学多通的儒生,韩性死后.他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样.当时王冕的父亲已经去世了,于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养.时间长了,母亲想要归还老家,王冕就买牛来架母亲的车,自己亲自穿着古代的衣服跟在车后.乡里的小孩都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑.
窃〔 私下的意思,偷偷地 〕 已〔罢,完毕 〕 辄〔总是 ,常常 〕 或〔某人,有的人 〕 卒〔 死 〕 事〔侍奉 〕
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英语翻译许衡年七八岁授学于乡师,书过目辄不忘.一日,衡问于大师曰：“读书欲为何”师曰：“应科第耳.”复曰：“如斯而已乎?
英语翻译
许衡年七八岁授学于乡师,书过目辄不忘.一日,衡问于大师曰：“读书欲为何”师曰：“应科第耳.”复曰：“如斯而已乎?”师大奇之,谓其父曰：“此儿颖悟非常,他日必有大过人者,吾不能为之师矣.”固辞而去.
爱情不停站1年前2
Pink_Panther 共回答了20个问题 | 采纳率85%
徐衡七八岁的时候上学,书看一遍就记住了,一天他问老师:"读书是为了什么?"老师说:"为了科举应试."徐衡又问:"就这样了吗?"老师很生气,对他父亲说:"您的孩子太聪明了,将来肯定比别人强,我教不了他了."然后老师就离开了
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阅读下文，回答问题。 王冕憎寺夜读 　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归
阅读下文，回答问题。
王冕憎寺夜读
　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊，父怒挞之。已而复如初，母曰：儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
　　安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竟遮道讪）笑，冕亦笑。
1、结合文意，解释下面句中加粗的词。
① 窃 入学舍（）
② 辄 默记（）
③儿 痴 如此（）
④ 恬 若不见（）
⑤ 曷 不听其所为（）
⑥依僧寺 以 居（）
2、下列句子，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是（）
A、（王昆）窃入学舍，听诸生诵读
B、已而（王冕）复如初
C、（韩性）学遂为通儒
D、（王冕）即迎母 入越城就养
3、翻译下面的句子。
①曷不听其所为？
_______________________________
②自被古冠服随车后。
_______________________________
4、从文中可看出，王冕具有怎样的品质？他后来之所以成为著名画家、诗人，其根本原因是什么？
_____________________________________________________
luoyanda1年前1
kyzy_mt100 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1、①私下的意思 ②总是（常常） ③入迷 ④安详的样子 ⑤同“何” ⑥同“而”，连词
2、C
3、“略”。
4、品质：勤奋好学，孝敬母亲。原因：王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到人迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。（意思对即可）
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列宁小时候，五岁就会念书，七八岁就能背诵许多诗
列宁小时候，五岁就会念书，七八岁就能背诵许多诗歌，九岁上中学一年级。在班级里，他年龄最小，但学习成绩是第一。
有一次，教拉丁文的老师要求学生翻译一篇课文。同学们都有困难，只有列宁十分流畅地翻译出来了。因为他肯动脑筋，刻苦学习，所以才能学得这么好。老师常常夸奖列宁是一个爱动脑筋的孩子。
1．写出下列词语的近义词。
常常（ ） 十分（ ）
2．这篇短文共有( )个自然段。
3．用横线画出文中写列宁小时候学习非常好的句子。
4．列宁学习非常好，是因为
血色的晚礼服1年前1
happy0908 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
1．经常非常（答案不唯一）
2．两
3．同学们都有困难，只有列宁十分流畅地翻译出来了。
4．他肯动脑筋，刻苦学习（答案不唯一）
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六）王冕僧寺夜读《宋学士文集》 【原文】 王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮
六）王冕僧寺夜读《宋学士文集》
【原文】
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,；冕小儿,恬若不知.
【译文】
王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.
【阅读训练】
1． 结合文意,解释下列句中加点的词.
①窃入学舍 ②辄默记
..
③儿痴如此 ④恬若不见
..
2．与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（ ）
A．只有剩骨 B．满坐寂然 C．坐佛膝上 D．可爱者甚蕃
3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ）
A．或以为死,或以为亡 B．必以分人
C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首
5． 从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是 ()
Hicc_p1年前1
芳草fangfang 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
【阅读训练】
1． 结合文意,解释下列句中加点的词.
①窃入学舍 ②辄默记
. .
③儿痴如此 ④恬若不见
. .
2．与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（d ）
A．只有剩骨 B．满坐寂然 C．坐佛膝上 D．可爱者甚蕃
3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（a ）
A．或以为死,或以为亡 B．必以分人
C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首
5． 从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是 (王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.
)
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阅读《王冕传》（节选）　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上。窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。
阅读《王冕传》（节选）　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上。窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。
阅读《王冕传》（节选）
　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上。窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊（踩，践踏）田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬（心神安适）若不见。
　　安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事（侍奉）冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被（通“披”）古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
1．解释下列各句中加粗的词。
　① 或 牵牛来责蹊田 （　　）
　②冕因 去 ，依僧寺以居 （　　）
2．下列句子中加粗的词语意思相同的一项是
[ ]
A．依僧寺 以 居 　或 以 钱币丐之
B．安阳韩性闻而异 之 　不能称前时 之 闻
C．暮归，忘 其 牛 　 其 诗以养父母、收族为意
D．录 为 弟子 　可以 为 师矣。
3．对下列句子的意思，理解正确的一项是
[ ]
A．或牵牛来责蹊田。——有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
B．曷不听其所为？——怎么不听听他这样做的想法呢？
C．门人事冕如事性。——他门下的人侍奉韩性像侍奉王冕一样。
D．自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
4．用简要的语言概括乙文第一段所写王冕苦学的两件事。
　（1）_________________________________
　（2）_________________________________
5．从这两段文章看，王冕具有怎样的品质？用自己的话简要回答。
　____________________________________________________________________________
6．“乡里小儿”讪笑时，王冕为什么“亦笑”？请发挥想象，写一段文字，再现王冕当时的心理活动。
　______________________________________________________________________________
　______________________________________________________________________________

OLD-BEE1年前1
pastt24 共回答了20个问题 | 采纳率100%
1．①有人；、
　 ②离开（家）
2．C
3．D
4．（1）学舍偷听读书；（2）寺庙借长明灯夜读
5．勤奋好学，孝敬母亲
6．王冕的“笑”除了出自他“随和、仁慈”的品性外，还有这样的心理：我小时候的顽皮不亚于你们呢，好在读书让我明白了许多做人的道理。由此可见，王冕的笑是一种自我审视和内省。（言之成理即可）
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王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牡牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰:"
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牡牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰:"儿痴如此,何不听其所为?'冕因去,依僧寺以居.夜潜出,出佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见.
文中最鞥表现出王冕读书专心入迷的一句是什么?
这则故事给了你什么启示?
老处长1年前3
醉行人生 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
文中最鞥表现出王冕读书专心入迷的一句是什么?
夜潜出,出佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见.
1年前查看全部
阅读下面课外文言文。 王冕僧寺夜读 　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记，暮归
阅读下面课外文言文。
王冕僧寺夜读

　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记，暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为！”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可布；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
1、下列句中加粗的词语。
　（1）琅琅达 旦 （ 　）
　（2） 或 牵牛来责蹊田（　 ）
　（3） 已而 复如初（ 　）
　（4）安阳韩性闻而 异之 （ 　）
2、下面的句子翻译为现代汉语。
　（1）听已，辄默记。
　译文：__________________________________________
　（2）执策映长明灯读之。
　译文：__________________________________________
3、记叙了王冕勤奋读书的哪两件事？你从中受到哪些启发？
　第一件事：_______________________________________________________
　第二件事：_______________________________________________________
　受到的启发：_____________________________________________________
shuadapai1年前1
谁家雪裳闲坐 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1、（1）天亮、早上　 （2）有人　 （3）过后，不久　 （4）认为王冕与众不同2、（1）手里捧着书，借着佛像前的长明灯光读书。　 （2）王冕听完后，就默默地记住。3、第一件事：学舍偷听读书；　 第二件事：寺庙...
1年前查看全部
母爱 毕淑敏(冬天)阅读母爱（毕淑敏）这一年冬天出奇地冷!一个女人抱着个七八岁大的孩子,本来这么大的孩子是不需要抱的,可
母爱 毕淑敏(冬天)阅读
母爱（毕淑敏）
这一年冬天出奇地冷!
一个女人抱着个七八岁大的孩子,本来这么大的孩子是不需要抱的,可孩子在女人的怀里哭,腿在不断的流着血.女人来到村里唯一一所诊所求医,被医生轰了出来.女人跪在地上,医生却把诊所的门关上了,村里人都知道,她是外乡来讨饭的,给她的孩子看病肯定没钱!
孩子在哭,女人也哭着看着孩子流着血的退,女人的心也在滴血!女人把自己那又脏又破的衣服撕下了一块,包在孩子的腿上.布被***红了,当血止住的时候,孩子也昏昏的睡着了!
天刮起了寒风,下起了小雨,也慢慢黑了下来,女人抱着孩子在一家没有亮灯的屋檐下避雨.女人把外套脱下来盖在孩子的身上.女人很饿,他知道孩子也很饿,她把孩子轻轻的放在墙角,孩子蜷缩着身体,女人茫然的望着天空,呜呜作响的冷风像刀一样割着她的脸.慢慢地,天下起了雪,女人冒着血跑到一个没有院墙的人家,从厨房中偷了两个馒头.她跑得很快,她怕被人家发现,怕孩子醒来找不到她.
女人摇醒孩子,孩子看见馒头就狼吞虎咽地吃了起来.孩子吃到一半,看了看女人问：“妈,你怎么不吃?”女人说：“我吃过了,慢慢吃,吃完再睡会.”
吃饱了的孩子又依偎在女人的怀里睡着了.她看着熟睡中的孩子,眼角流下了眼泪.她亲孩子的脸蛋时赶到特别的烫,她急了,又从衣服上撕下了一块布,包了一点雪敷在孩子的额头上,之后把身上的棉衣脱下来都盖在孩子的身上,她只穿了一层薄薄的衣服.女人抱起孩子倚在墙角.
冬天,人们起得很晚,雪还没有停的意思,纷纷扬扬,好玩的孩子在空地上打起了雪仗.当人们发现母子俩时,孩子还在熟睡,女人已成了雕塑……她的手放在孩子的额头上,眼睛望着孩子,脸颊上似乎还挂着晶莹的泪珠,身上已经结了一层冰霜.人们望着这位伟大的母亲流泪,那位医生也哭了……
“母爱,是一种与生俱来的、天生注定的爱,是一切女性品德中最伟大的部分……你可以说这是一种原始性的情感,但这种情感是多么美丽和崇高!”
“出一些阅读问题（答案也要哦）”
FlyingWithoutU1年前1
badi16 共回答了12个问题 | 采纳率100%
1这道题对你有什么感触?
答；我感受到母爱的伟大
2孩子是怎样的
答；孝顺
对不起,只能想到这些
希望对你有帮助
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本文叙述了王冕苦学的哪两件事原文：王冕者,诸暨人（1）,七八岁时,父命牧牛陇上（2）,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记,暮
本文叙述了王冕苦学的哪两件事
原文：
王冕者,诸暨人（1）,七八岁时,父命牧牛陇上（2）,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记,暮归忘其牛.或牵牛来责蹊田（3）,父怒挞之,已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为.”冕因去依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之（4）,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见（5）.安阳韩性闻而异之（6）,录为弟子,学遂为通儒.
作品译文
王冕,诸暨人,七八岁时,其父要他在陇上放牛,他却偷偷地溜进学舍听学生们念书,听了就默默记住,有时晚上回来竟忘了牵牛.有时会有人把牛牵回来,责备说踩了他的田,他的父亲生气了,狠狠地用鞭子和棍子打他,完了还是不改.他母亲说：“儿子痴迷这样,你为什么不放任他呢?”王冕于是离开家,到寺庙旁居住,晚上就出来,在佛像的大腿上坐着,就着长明灯读书,一直读到天亮.佛像大多数是土造的,狰狞可怖,王冕虽然是小孩子,但他坦然得似什么都不知道,一点也不怕.安阳的韩性听说了,觉得他很奇异,便把他收作弟子,学习儒学,后来成为通晓儒学的人.
Schen_198809131年前1
annie3277 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
听书人神忘了牛
不惧鬼神苦读书
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王冕僧寺夜读（一道习题）王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛
王冕僧寺夜读（一道习题）
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见.
1.与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ）
A.或以为死,或以为亡
B.必以分人
C.属予作文以记之
D.以刀劈狼首
qq67024301年前1
2007年的快乐 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
以的不同意思“A认为 B把 C来 D用”所以是C
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王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田,父怒,挞之,已而复
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田,父怒,挞之,已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见.
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.性卒,门人事冕如事性.时冕父已卒,即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后.乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.
曷不听其所为 的 曷 怎么读
自被古冠服随车后 的 被 怎么读
冕因去
王冕少年苦读,夜读无畏,"自古英雄出少年"像王冕这样的少年 还有哪些(2位)
tang67593201年前1
milu_tao 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
曷读何
被读披
去,离开
1年前查看全部

大家在问

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