广播电台通过______将信息传播给千家万户．某收音机的面板上有“AM”，和“FM”两个波段（如图所示），其中波长较长的

根据c=λf得：f=[c/λ]=
3×108m/s
3m=10⁸Hz=100MHz．
答：要把调谐器调到频率为100MHz的位置．

点评：
本题考点： 波速、波长和频率的关系．

考点点评： 解答本题需要掌握三点：波长、频率与波速的关系，波速为3×108m/s，频率单位之间的换算关系．

电磁波在真空中的传播速度为3×10⁸m/s；
电磁波的频率为f=75MHz=75×10⁶Hz，
∵c=λf
∴该电磁波的波长：
λ=[c/f]=
3×108m/s
75×106Hz=4m．
故答案为：3×10⁸；4．

点评：
本题考点： 波速、波长和频率的关系．

考点点评： 此题主要考查的是学生对电磁波的波长、波速和频率的关系的理解和掌握，弄清楚电磁波在真空中的传播速度是解决此题的关键．

根据c=λf得：f=[c/λ]=
3×108
3=1×10⁸Hz=100MHz．
所以收音机接收这个电台时调谐的频率应调100MHz的频率．
故答案为：100

点评：
本题考点： 电磁波的发射、传播和接收．

考点点评： 解决本题的关键知道电磁波波速、频率、波长的关系，明确调谐的含义．

信号经调制后需由天线发射到空中，收音机等接收装置收到空中的各种电磁波，并通过调谐器从众多的电磁波中找出特定频率的电磁波信号，经电子电路将波取出后，送到扬声器即可发出声音．
故答案为：频率；电视机．

点评：
本题考点： 无线电广播的发射和接收．

考点点评： 本题考查电磁波的调谐，注意把握信号发射及接收的过程．

（1）广播节目是利用电磁波来传递信息的；
（2）能够根据声音分辨主持1，是因为每个1的音色是不同的；
（3）将音量降低是从声源处减弱噪声的．
故答案为：电磁波；音色；从声源处减弱．

点评：
本题考点： 防治噪声的途径；音色；电磁波的传播．

考点点评： 本题以小明同学听广播为内容考查相关的物理知识，贴近学生生活实际，属于基础知识的考查，相对比较简单．

电磁波的传播速度是光速，频率波长速度的关系是C=λf，所以λ=[C/f]=
3×108
90×106=3.33m，
故D正确．

点评：
本题考点： 电磁波的发射、传播和接收．

考点点评： 本题较简单，考查了波速波长和频率的关系．

无限电波属于电磁波，速度为，根据公式可得

5m


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（1）打开收音机听广播，是靠电磁波传递来的信息；
（2）喇叭舞台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明声音是由物体振动产生的；
（3）音乐声越大，振幅越大，小人舞动的越剧烈，说明了振幅越大，响度越大．
故答案为：电磁波；振动；振幅．

点评：
本题考点： 声音的产生；响度与振幅的关系；电磁波的传播．

考点点评： 本题重点考查了声音的产生和响度与振幅的关系，把喇叭的振动转换成小人的舞动，体现了转换法的思想．

无线电广播的电台是通过电磁波将信号发射出去的，其信号的接收是靠收音机接收电台传递的信号收听广播的．
从图上看，AM的单位是千赫，FM的单位是兆赫，因此频率较高的是FM波段．
故答案：电磁波；FM．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；波速、波长和频率的关系．

考点点评： 要记住电磁波在实际生活中的应用，认清收音机面板上的单位是正确解题的关键．

∵c=λf，
∴它的波长：λ=[c/f]=
3×108m/s
104.9×106Hz≈2.86m．
故答案为：2.86．

点评：
本题考点： 波速、波长和频率的关系．

考点点评： 此题主要考查的是学生对电磁波的波速、波长和频率关系式的理解和掌握，基础性题目．

由题意知这是一个几何概型，
∵电台整点报时，
∴事件总数包含的时间长度是30，
∵满足他等待的时间不长于5分钟的事件包含的时间长度是5，
由几何概型公式得到P=[5/30]=[1/6]，
故答案为：[1/6]．

点评：
本题考点： 几何概型．

考点点评： 本题主要考查了几何概型，本题先要判断该概率模型，对于几何概型，它的结果要通过长度、面积或体积之比来得到，属于中档题．

（1）当发生闪电时，由于电流的迅速变化在空间激起了电磁波，电磁波被收音机接收，于是听到了“咔嚓”的声音；
（2）电磁波的波速是一定值，c=3×10⁸m/s，根据公式c=λf，c不变时，λ和f成反比，当图中把电台指针从左移到右时，频率f逐渐增大，那么，波长λ就会变短；
（3）电磁波在空气中的传播速度是3×10⁸m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，由于电磁波在空气中的传播速度要远远大于声音在空气中的传播速度，所以我们先听到收音机里的“咔嚓”声，然后才听到雷声．
故答案为：（1）电磁波；（2）短；（3）电磁波传播速度比声音的传播速度大．

点评：
本题考点： 电磁波的产生；声速；光的传播速度与光年．

考点点评： 本题考查了电磁波的波速、波长和频率三者之间的关系，电磁波的产生和传播速度，是对基础知识的考查．

1年前

电磁波在真空中的传播速度为3×10⁸m/s，电磁波的频率为f=10⁶Hz；
根据公式c=λf，故该电磁波的波长：
λ=[c/f]=
3×108
106=300m．
答：它的波长是300米．

点评：
本题考点： 电磁波的周期、频率和波速．

考点点评： 此题主要考查的是学生对电磁波的波长、波速和频率的关系的理解和掌握，弄清楚电磁波在真空中的传播速度是解决此题的关键．