有规则形状物体,其重心在物体的几何中心 对否

是的,一般分矩形,学了积分后有公式算的

微粒的质量很小
而它收到周围空气分子或其他粒子的不断碰撞 碰撞力的大小和方向都不同
此时重力作用可以忽略
这种运动叫做布朗运动

解题思路：由布朗运动定义可以判定A．
由晶体和非晶体的特征可判定B．
浸润与不浸润均是分子力作用的表现．
热力学温标的最低温度为0K，它没有负值，它的单位是物理学的基本单位之一

A、布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的无规则运动，反映的是液体分子的无规则热运动，故A错误．
B、晶体内部的物质微粒是有规则地排列的，而非晶体内部物质微粒排列是不规则的．晶体和非晶体内部的物质微粒都是不停地运动着，故B错误．
C、浸润与不浸润均是分子力作用的表现，故C正确．
D、热力学温标的最低温度为0K，称为绝对零度，它没有负值，它的单位是物理学的基本单位之一，故D正确．
故选：CD

点评：
本题考点： 分子间的相互作用力；热力学第一定律．

考点点评： 本题重点掌握晶体和非晶体的特征，知道热力学温度的含义，基础题．

是判断题吗?

第200个数
=2的（200+1）次方
=2的201次方

也就是足球呗?以前回答过类似的问题.你翻一下我的回答历史看看.

有规则几何外形的固体物质,我们称之为（晶体 ）,它们的排列虽然是规则的,但形状是（不规则 ）的.

直接加ed

一、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则
Allow spontaneous play time for your child,do not arrange his life to be too organized.
二、教导他关怀别人
Teach him/her to care for others.
三、鼓励他多运动
Encourage him/her to take up more exercises.
四、有创意的赞美,让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感
Give creative compliments; let the child to discover the satisfaction and sense of achievement brought about by the accomplishment of a task.
五、确保孩子吃得健康
Ensure healthy diet for the child.
六、激发他内在的艺术天份
Inspire his/her inherent artistic talents.
七、用心聆听孩子的话,不要打断他
Listen attentively to what the child says,do not interrupt.
八、不需要让孩子每件事都做的完美
Do not expect perfection on everything the child does.
九、给孩子展示自己的机会
Give the child opportunity to demonstrate his/her ability.
十、引导孩子独立解决问题
Provide the child with guidance to solve problems independently.
【英语牛人团】

解题思路：解决此类问题关键是知道音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，频率越高，瓶内的空气柱越长，频率越低．

用大小相同的瓶子装上不同量的液体，用嘴贴着瓶口吹气时发声音调最低的，是空气柱最长的，也就是盛水最少的；
故选A．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 解决此类问题要结合音调的定义去解决实际生活问题．

月份的发音因为是从希腊神的名字译音过来,所以发音是比较没有规律,但是象"-tic"结尾的单词多数是在词尾的前一个音重读,而重读"e"的发音在辅音前发音如'set''accept'.以“-ious”结尾的单词在词尾前一个音重读,而轻读的“e”发音如“request”"repeat""security".

是邀请别人吃或喝东西时的句型：What about something to eat/drink?
同样的句型还有：Would you like to have something to eat/drink?吃/喝点什么吧?

发生体做有规则振动时发出的声音叫乐音
发生体做无规则振动时发出的声音叫噪音

循规蹈矩 xún guī dǎo jǔ 〖解释〗循、蹈：遵循,依照.规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则.原指遵守规矩,不敢违反.现也指拘守旧准则,不敢稍做变动.

600字谁会给你打.哎,孩子,你想想自己在玩游戏过程中,领悟到什么,你就直接写吧,这就是最真实的,比如说：有次因为沉迷游戏而导致耽误了作业什么的.

晶体有规则的天然外形,不管什么晶体都有规则的天然外形,但晶体集合体不一定有规则的天然外形.
非晶体没有规则的天然外形,玻璃态的,液体时啥形状,凝固时还是啥形状.
晶体沿着化学键的方向长大,所以外形是规则的,天然的.冰晶（雪花）也是多种形状,但都是沿着化学键的方向生长,包括冬天的窗花,都算规则天然外形的.
多晶体是指：整个物体是由许多杂乱无章的排列着的小晶体组成的.无一定的外形,其物理性质在各个方向都相同..但内部的小晶体都是规则的晶体结构和外形.
补充：错在把多晶体整体外形当做晶体外形.应该是里面的小晶体外形才是.

用大小相同的瓶子装上不同量的液体，用嘴贴着瓶口吹气时发声音调最低的，是空气柱最长的，也就是盛水最少的；
故选A．

　　又名未央花和六出,一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片.单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间.雪花很轻,单个重量只有0.2——0.5克.无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都是有规律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的说法.
雪花为什么多呈六角形,花样又如此繁多呢?
　　雪花是由小冰晶增大变来的,而冰的分子以六角形的为最多,因而形成雪花多是六角形的.雪花形状的多种多样,则与它形成时的水汽条件有密切的关系.
　　对于六角形片状冰晶来说,由于它面上、边上和角上的弯曲程度不同,相应地具有不同的饱和水汽压,其中角上的饱和水汽压最大,边上次之,平面上最小.在实有水汽压相同的情况下,由于冰晶的面、边、角上的饱和水汽压不同,其凝华增长的情况也不相同.如果云中水汽不太丰富,实有水汽压仅大于平面的饱和水汽压,水汽只在面上凝华,这时形成的是柱状雪花；如果水汽稍多,实有水汽压大于边上的饱和水汽压,水汽在边上和面上都会发生凝华,由于凝华的速度还与弯曲程度有关,弯曲程度大的地方凝华较快,所以在冰晶边上凝华比面上快,这时多形成片状雪花；如果云中水汽非常丰富,实有水汽压大于角上的饱和水汽压,这样在面上、边上、角上都有水汽凝华,但尖角处位置突出,水汽供应最充分,凝华增长得最快,所以多形成枝状或星状雪花,故又名六出.
　　再加上冰晶不停地运动,它所处的温度和湿度条件也不断变化,这样就得冰晶各种部分增长的速度不一致,形成多种多样的雪花.

占据着空间的有限部分,如果只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫空间几何体.也叫立体.
　　按构成体的主要元素---面的特点,可以把体分成两类：
　　第一类是有曲面参与其中的曲面几何体,如：圆柱体、球体.
　　第二类是纯由平面围成的平面几何体,即由若干个平面多边形围成的多面体,如棱柱体、正方体.　
　　一般来说一个几何体是由面、交线（面与面相交处）、交点（交线的相交处或是曲面的收敛处）而构成的.对于几何体来说,最主要的构成要素是面.一个几何体可以没有交线,没有交点这些要素,但不可能没有面.
　　很容易想到,由一个面构成的几何体就是球体.这里的球体不要理解成只是圆球体,还可以是椭球体,甚至是不规则的曲面几何体.
　　只包含一个交点和一条交线的体是圆锥体.

ex-在单词中处于轻音节时（如ex'cept、ex'pect等）,读[ɪks-]；
在单词中处于重音节时（如'expert、'extra等）,读[ɛks-].
当然,/s/会随着后面连接的内容不同,被浊化成/z/,这就是另一回事儿了.

今天,我们美术作文班的同学一起做了一个瞎子摸人的游戏,可好玩了.
我先介绍游戏规则吧.老师在地一画了一个大圆圈,所有玩游戏的同学只能在圆圈里跑,如果谁超过了圆圈,就被罚唱歌.如果你被“瞎子”摸到了,你就得当“瞎子”.
我先来当“瞎子”.我把眼睛闭上,什么都看不见,就小心翼翼地往前摸,没摸着什么人.又往两边摸,还是扑了一个空.我心里有些着急了.忽然,一阵笑声传到我的耳边,我仔细一听,是从后面传来的,我猛的往后一抓,哈!果然抓到了一个人.她是谁呢?我先摸摸她的衣服,毛绒绒的,她穿的是毛衣；我再摸摸她的手,光滑细嫩,嗯,我还想不出她是谁.最后我摸摸她的头,头上扎着一个马尾辨,还绑着一朵头花,哈,我知道她是谁了,我大声说：“莫书益!”睁开眼睛一看,果然是她,我高兴地一蹦三尺高.
这真是一个开心的游戏.
在上学的时候,每次下课的时候我就和同学一起玩捉迷藏,她是捉的,我是躲的.
我们开始玩了,我去躲了她数到了十她就来可以找我了,她找了三分钟还没有找到我,我很高兴.
因为我们是三分钟一定要找到对方.她没有找到我,她输了,所以我很开心.我可以再躲一次了,我躲好了,她又开始找我了,我东躲西藏但是还被她发现了.我心想：如果,她没有找到我,我不是又可以躲一次了吗!哎谁叫我被找到了呢?来不及多想她躲好了,我倒数：“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0.”我找啊找啊,左看看,右看看,都没有,我因为没有找到她,她又可以躲一次了.我这儿找找,那儿找找最后终于找到,呵呵!我们就是这样一直找下去谁赢谁先.
那个时候我们俩都很快乐,以后我一定要学习“观察”为了方便找人吗!呵呵

世界到处是规则,法律是规则、道德是规则,植物动物生长也有规则,整个宇
宙的运转要规则,我们的细胞到头发的生长要规则.
所以人类要遵循规则.

对的

按规律慢慢背,不要被它吓到,一个一个时态慢慢背,多做点变时态的题就好了.还可以把不熟的变位多念几遍,要念得很快的那种,像绕口令一样地念,念多了很快就熟了.

晚上，我伴着阵阵的呼呼声入睡。第二天，大地便披上了一件件厚厚的银装。 　
　　多美的小雪花啊！又小、又厚、又柔、又轻。就像那高贵的白天鹅轻轻地抖动翅膀上一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落了下来。整个世界都迷迷茫茫，美不胜收。这真是“呼如一夜春风来，千树万树梨花开”啊。各家各户的孩子看见这漫天的雪花都激动极了。我也不例外，连忙跑到外面和伙伴们玩起了打雪仗。 　
　　打雪仗开始了，雪球在空中飞来飞去。由于双方隔着场地，又隐藏得十分隐蔽，都很难打中目标。我从表哥侦察得来的“情报”中，知道“敌方”的隐蔽，就缩手缩脚地摸到“敌方”的左侧。等小明刚露身影，就给他个出其不意。没想到他发现了我，但也躲避不了了，雪球早已准确无误地击中了他。在我得意之时，突然一只雪球从前方向我飞来。说时迟那时快，我猛地一扑倒，雪球与我檫肩而过，在不远处炸开了。我又掷出了一个雪球，却跟小红投来的雪球相撞坠毁了。我们不由得哈哈大笑起来。 　
　　这时，雪下得更大了，双方的战斗也更加激烈了。 　
　　大家乱成了一团，一个个都成了雪人，可是没有一个人在哭，也滑一个人感到冷，人人都像英雄一样，一个劲地往前攻，口里还不停地喊着：“冲啊！杀啊！缴枪不杀！……” 　
　　在漫天的大雪中，大家玩得多么痛快啊，整个“战场”充满了欢乐的叫喊声…… 　
-
今天，我们班由三班何老师为我们上了一节有意义的游戏作文课。本次游戏的题目为：“同舟共济”　
　　游戏，这个次是我们童年的朋友，但我们并没有从中寻找过道理，知识。而这次游戏却有一个新的知识点向我们走来。游戏规则：“游戏分为4组，每组8人，都要上船，但人人都要爱护船只。”天呐！多么可怕的规则，我们怎么能成功？　
　　游戏开始，是一张较大的挂历纸。当我们组的成员到齐时，就已经摇头说：“NO”了。第一次，我们人人都争着抢者上船，可这种自私的行为使我们受到了“惩罚”。最后一名的滋味很不爽。但更艰难的挑战落在我们面前，一张更小的挂历纸让我们几个胖子上去。“哎呀！着也太强人所难了吧。”我很不满的抱怨道：“这不可能，算了吧。”“没有尝试怎么会知道不行呢，我们要总结上一次的失败原因，这次决不能故伎重演。只要每人互相让一点就能上去。来吧！”我们几个一拥而上，你挤我我挤他的上去了。但万万没有想到的是还有一个没上去。“怎么办没地了。”我们几个好似热锅上的蚂蚁，急的团团转啊！“组长背上他，快！”我们笑着说。“一！二！三！”成功了，我们成功了。成功的喜悦让我们觉得世界真是太美好了！　
　　原来，团结的力量是最大的。有时，我们人类真的不如小动物们啊。你看那些蚂蚁们为什么能用小小的身躯来带动比它自身大上几万倍的食物呢？因为它们并不是一只，而是一群的合作运送。我们几个人斗争枪，那要是一群人的话，恐怕就闹翻了。只要我们像诗中所说的：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”互相谦让一点，我们会做一个成功的青少年！

是等比数列,首项为1,公比为2,所以第2009项是2^2008 ,通项公式为an=2^（n-1）

C

错误.
有规则运动的能量能变成无规则运动的能量,举例：具有初速度的物体因摩擦而停下,物体的有规则运动的动能转化为无规则运动的内能.
无规则运动的能量能变成无规则运动的能量,举例：内能之间相互转递,如热说温暖冷水.
如果你打错了字的话：
无规则运动的能量能变成有规则运动的能量,举例：内燃机工作时,燃料燃烧产生的无规则运动的内能转化为机械有规则运动的动能.

哪有那么容易捡到钻石的!现在要开采几吨的金伯利岩石才会出1-2克拉的钻石!最简单的方法你测试它的硬度（划玻璃）!能划开说明硬度够,就算不是钻石也是类宝石了!（我估计只是石英）

质量均匀分布的有规律几何形状的物体的重心与物体的几何中心(球心,圆心,平行四边形对角线的交点,...)重合

eye+s
ear+s
leg+s
tree+s
car+s

有规则几何外形的固体物质,我们称之为（晶体 ）,它们的排列虽然是规则的,但形状是（不规则 ）的.

不对的,除非其密度均匀.比如一个正方体,左边一半是木头做的,右边一半是铁做的,它的中心一定偏向铁的一半,而不是几何中心

中心在几何中心还有一个条件
质量要均匀分布
满足两个条件才可以说中心就在几何中心

对 只有在融化后才会再升高 比如在冰融化时的状态一直是冰水化合物 为零度
其实水也一样沸腾时为100度 等到全变成水蒸汽后才会超过100

在扩散过程中分子从密度大的区域向密度小的区域定向运动,有一定规律性.上面的说法正确.
热运动是无规则运动.

A不对,必须还得质量分布均匀B不对,惯性是物体的本质属性,与受不受力无关,只与质量有关C正确以上三项借鉴一楼回答,省事了D不对,子弹穿过薄纸用的时间应该是以子弹的长度A跟子弹的速度V来计算的(t=A/V),如果把子弹看作...

A、晶体有固定的熔点，而非晶体没有，除此之外，它们的微观结构不同，故该选项说法正确；
B、晶体内部的物质微粒是有规则地排列，而非晶体内部的物质微粒是不规则地排列，故该选项说法正确；
C、晶体、非晶体与内部的物质微粒是否是运动的无关，故该选项说法错误；
D、在物质内部的各个平面上，微粒数相等的是晶体，微粒数不相等的不一定是非晶体，多晶体也不等，故该选项说法错误．
故选AB．

有一定规则,比如:-tion读 /ʃən/,-sion读/ʒn/,-tive读/tiv/,th读/θ/或/ð/,开音节、闭音节中元音字母的发音.有很多,学得多见得多了,你就总结出来了.

晶体是具有格子构造的固体,晶体一定时固体,且内部具格子构造,但并不是外部具规则形状的就一定时晶体；玻璃,就是典型的非晶质体,但如果把它切成规则形状,它能变成晶体吗?不会吧；所以,有规则几何形状的物体不一定是晶体!

物质微粒在空间有规则排列，流动性