万州中学被评为重庆市“园林示范学校”,漫步万中的校园,处处花香扑鼻.我们能闻到花香,是______现象,该现象说明了__

海边的木桥2022-10-04 11:39:541条回答

万州中学被评为重庆市“园林示范学校”,漫步万中的校园,处处花香扑鼻.我们能闻到花香,是______现象,该现象说明了______.

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PIAO亮美眉 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:解答本题的关键是掌握:分子运动是看不见的,在不知不觉中发生了变化,分子运动属于扩散现象.

我们能闻到花香,说明鲜花的花香分子不停地无规则运动,扩散到空气中,被漫步万中校园的人们闻到了.
故答案为:扩散,分子在永不停息的做无规则运动.

点评:
本题考点: 扩散现象.

考点点评: 由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现.

1年前

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A.音调
B.音色
C.响度
D.振幅
devil冥1年前1
cazhangge 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
解题思路:声音的三个特征分别就是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.就二胡来说,弦的松紧、长短、粗细都可以改变音调.

调整琴弦的松紧程度,可以改变琴弦振动的快慢,故这样可以改变音调的高低.
故选A.

点评:
本题考点: 频率及音调的关系.

考点点评: 此题考查了生活中改变声音的音调的方法,结合实际和对生活经验的积累,可解答此题.

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(  )
A.跳高时助跑是为了增加动能
B.起跳前用力蹬地利用的是力的作用是相互的
C.腾空之后还能继续上升,是因为受到了向上的冲力
D.旁边拍照的相机是利用了凸透镜成倒立实像的原理
篱笆男人1年前1
涛声依旧me 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%
解题思路:A、在质量一定的情况下,物体的速度越大,动能越大;
B、物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体;
C、物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动;
D、照相机的工作原理是:凸透镜成倒立缩小的实像.

A、跳高使运动员速度增大,动能增大,因此助跑是为了增加动能,故A正确;
B、起跳前用力蹬地利用的是力的作用是相互的,故B正确;
C、由于惯性,运动员腾空之后还能继续上升,不是受到向上冲力的作用,故C错误;
D、旁边拍照的相机是利用了凸透镜成倒立实像的原理,故D正确;
本题选错误的,故选C.

点评:
本题考点: 动能和势能的大小变化;力作用的相互性;惯性;凸透镜成像的应用.

考点点评: 本题涉及的知识点较多,但难度不大,掌握基础知识即可正确解题,要注意学以致用.

下表是万州中学某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
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实验次数 接触面的材料 压力F/N 摩擦力f摩/N
木块与木板 8 l.6
木块与木板 14
木块与毛巾 14 5.0
(1)组员小明突发奇想,用刻度尺测出了木块的长度,如图所示,木块的长为______cm.
(2)实验时,用弹簧测力计拉着木块做______运动,
(3)在②实验中,弹簧测力计示数如图所示,请将弹簧测力计的示数是______.
亦荷1年前1
蓝1982 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)由图示刻度尺确定其分度值,由图示可知,物体端点与刻度尺的零刻度线没有对齐,物体两端点所对应刻度尺的示数之差是木块的长度.
(2)用弹簧测力计水平匀速拉动木块,让木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,滑动摩擦力等于拉力.
(3)由图示弹簧测力计确定其分度值,然后读出其示数.

(1)由图示刻度尺可知,其分度值是1mm,木块长度为7.20cm-3.98cm=3.22cm(3.20~3.25均正确);
(2)实验时,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动;
(3)由图示可知,弹簧测力计分度值为0.1N,示数为2.8N.
故答案为:(1)3.22;(2)匀速直线;(3)2.8N.

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

考点点评: 本题考查了刻度尺与弹簧测力计读数、实验注意事项,难度不大,是一道基础题,掌握基础知识即可正确解题.