（2014•梅列区模拟）牵牛花是一种草本缠绕植物，某同学选取生长正常的牵牛花，进行光合作用条件探究实验．实验设计如图所示

（1）分析表中数据可知，木板表面的光滑程度、木块放置方法、弹簧测力计的示数都相同，只有木块运动的快慢不同，利用控制变量法分析可知，该实验是为了研究滑动摩擦力与物体的运动速度的关系，且木块受到的滑动摩擦力为1.8N；
（2）由图可知，木块放置的方法不变时放砝码和不放砝码可以探究滑动摩擦力与压力之间的关系，其它因素不变，改变木块放置的方式时可以探究滑动摩擦力与接触面积之间的关系．
故答案为：
（1）运动快慢；1.8；
（2）压力（或木块与木板的接触面积）．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

考点点评： 本题考查了学生分析实验数据得出探究的问题和继续利用本实验器材可以探究的问题，利用好控制变量法是解题的关键．

植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．
故选：A

点评：
本题考点： 绿色开花植物体的结构层次．

考点点评： 解题的关键是知道植物体的结构层次，植物体没有系统，而动物体有系统．

A、染色体由DNA和蛋白质组成，A正确；
B、每条染色体上基因不一定相同，B不正确；
C、基因决定生物的性状，C正确；
D、基因是有遗传效应的DNA片段，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 染色体、DNA和基因的关系．

考点点评： 解此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．

（1）210÷35%=600（辆）．
答：该店第一季度售出这种品牌的电动自行车共600辆．

（2）补全条形统计图（没画虚线不扣分）．
补全扇形统计图．


（3）2400×30%=720（辆）．
答：C型电动自行车应订购720辆．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图能够清楚地表示各部分所占的百分比．

制作泡菜和酸奶时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜和奶具有特殊的风味，酿酒要用到酵母菌发酵，而豆浆是用豆子加工而成的，与微生物的发酵无关．
故选：D．

点评：
本题考点： 发酵技术在食品制作中的作用．

考点点评： 注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子．

（1）原式=-8+9+
3-1=
3；
（2）原式=
3a(a−2)−a(a+2)
(a+2)(a−2)•
(a+2)(a−2)/2a]=a-4，
当a=-3时，原式=-3-4=-7．

点评：
本题考点： 分式的化简求值；实数的运算；负整数指数幂．

考点点评： 此题考查了分式的化简求值，分式的加减运算关键是通分，通分的关键是找最简公分母；分式的乘除运算关键是约分，约分的关键是找公因式．

∵点A多坐标为（2，它）．Rt△AOB绕点A逆时针旋转9八°，
∴OB+AD=5，AB-CD=a，故C（5，a），
将C（5，a）代入图=[k/x]中，得k=5×a=5．
故选：C．

点评：
本题考点： 坐标与图形变化-旋转；反比例函数图象上点的坐标特征．

考点点评： 本题考查了反比例函数关系式的求法，旋转的性质．关键是通过旋转确定双曲线上点的坐标．

【提出猜想】盐酸与氢氧化钠反应时，当恰好反应时，溶液呈中性，当酸过量时溶液呈酸性，当氢氧化钠过量时溶液呈碱性；
【实验验证】用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡，若无色酚酞试液变红，溶液呈碱性；若无色酚酞试液不变色，溶液呈 酸性或中性；
【分析与思考】（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH^-，向溶液中逐滴加入硫酸铜溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠和硫酸钠晶体．该过程涉及的化学方程式为2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小鹏提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到有气泡生成，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑；若无明显现象，则呈中性．
故答为：【提出猜想】酸，中；【实验验证】红，酸性或中性；【分析与思考】（1）OH^-，2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；（2）有气泡生成，Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑．

点评：
本题考点： 中和反应及其应用；酸的化学性质；溶液的酸碱性测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要对酸碱反应后所得溶液的酸碱性进行探究．解题时主要利用了酸碱的性质进行分析解答．

骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
故选：C．

点评：
本题考点： 骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．

考点点评： 明确骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系是解题的关键．

A、人体缺钙时易患骨质疏松症，缺乏铁元素时易患缺铁性贫血．不正确．
B、把硝酸铵和氢氧化钠两种固体溶解于烧杯中的水中时，触摸杯壁，感觉发烫的烧杯中溶解的物质是氢氧化钠，感觉发冷的烧杯中溶解的物质是硝酸铵．正确．
C、食用甲醛溶液浸泡的水产品会危害身体健康．不正确．
D、汽油能够溶解油污，可以用汽油除去衣物上的油污．不正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；乳化现象与乳化作用；酸、碱、盐的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．

考点点评： 人体如果缺乏某些营养素时容易患病，因此要均衡地摄取各种食物，以保证对各种营养素的均衡吸收，促进人体健康发展．

x2
−y2
x−y=
(x+y)(x−y)
x−y=x+y．
故选：C．

点评：
本题考点： 约分．

考点点评： 本题考查了分式的约分．规律方法总结：有约分的概念可知，要首先将分子、分母转化为乘积的形式，再找出分子、分母的最大公因式并约去，注意不要忽视数字系数的约分．

（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为A山顶，等高线向海拔低处凸为B山脊；
（2）根据图中的等高线，可以判定C点的海拔高度是250米，D点的海拔是100米，CD两点间的相对高度=250-100=150米；
（3）地图上的方向有不同的表示方式．有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向．使用这种地图，要根据指向标来确定方向．可以判定甲村位于乙村的西方．从甲地修一条公路到乙地，从工程建设和耗能考虑，设计路线（图中虚线）最合理的方案是①沿等高线修建，这样公路的坡度比较平缓；
（4）丙村位于盆地内，水源丰富，适合种植水稻．丁村地势平坦开阔，水陆交通便利，最有可能发展为城镇．
故答案为：（1）山顶；山脊；（2）250；150；（3）西；①；沿等高线修建，这样公路的坡度比较平缓；（4）水稻；丁；地势平坦开阔，水陆交通便利．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．

蝗虫的发育属于不完全变态发育，经历卵、若虫、成虫三个时期．蜜蜂、菜粉蝶、蚊的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．因此蝗虫的发育过程中没有“蛹”这个发育阶段．
故选A

点评：
本题考点： 昆虫的生殖和发育过程．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的发育过程．

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．池塘中的石子、泥沙、树皮不具有生物的特征，不属于生物；水草具有生物的特征，属于生物．可见，选项D符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．

由题意可得，（1101）₂=1×2³+1×2²+0×2¹+1×2⁰=13．
故选B．

点评：
本题考点： 有理数的混合运算．

考点点评： 仔细读题，找出题目给出的运算顺序，按照有理数混合运算的顺序进行计算即可．

由灯L铭牌“2.5V1W”可知，该灯泡的额定电压为2.5V，额定功率为1W；
由图可知，灯泡与滑动变阻器串联，
由P=I²R可知，要使灯L的实际功率增大，应增大电路中的电流，
要增大电路中的电流，应减小滑动变阻器接入电路中的电阻，即滑片向a端移动减小变阻器接入电路中的电阻．
故答案为：灯泡的额定功率为1W；a．

点评：
本题考点： 电路的动态分析；额定功率．

考点点评： 本题考查了学生对铭牌参数含义和电功率公式的理解与掌握，是一道较为简单的应用题．

（1）计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的．注射疫苗后，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，狂犬疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对狂犬病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．而所注射的高效抗病毒血清则属于抗体．
（2）传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．提倡提前进行预防性接种属于保护易感人群；对已出现临床症状的病犬及病畜立即扑杀，掩埋属于 控制传染源．
故答案为：（1）抗原抗体特异性
（2）保护易感人群控制传染源

点评：
本题考点： 抗体和抗原；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫．

考点点评： 预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，此类题目多以选择题或材料题出现，注意知识的灵活掌握．

由①得对角线相等的平行四边形是矩形，加上④得，有一组邻边相等的矩形是正方形，故选C．

点评：
本题考点： 正方形的判定；平行四边形的性质．

考点点评： 本题考查了正方形的判定方法，是基础知识较简单．

制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是碘液．
故选C

点评：
本题考点： 使用显微镜和制作临时装片．

考点点评： 有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨．

A、夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项不符合题意；B、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响．故该选项符合题意；C、鸟类迁徙，这是环境因素温度对生物的影响，故该选项不符合题意；
D、沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故该选项不符合题意；
大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项符合题意；
故选：B

点评：
本题考点： 生物对环境的影响．

考点点评： 生物与环境的关系多以选择题的形式出现，难度一般．

（1）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；分析图示可知：过程①是食物的消化、过程②表示营养物质的吸收．营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．
（2）毛细血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过．
（3）血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血；二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，图示中A气体是人体组织细胞产生的二氧化碳，因此通入石灰水后会使石灰水变浑浊．
（4）胰岛分泌的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值．
故答案为 （1）消化小肠（2）毛细血管
（3）静脉动脉甲（4）胰岛素

点评：
本题考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程；血管的结构、功能和保健；肺与外界气体的交换；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 该题涉及的知识点较多，解答时要注意逐一分析作答．

（1）根据题干中的图表可知容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究光的颜色对光合作用的影响，研究表明：植物对于红色光质最容易吸收，而对于绿光，植物基本不吸收．
（2）若要比较不同器官的氧气产生量，变量是器官，其他条件应相同，1的器官是叶，3的器官是根，应选择1和3进行对照实验．
（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），使光能转变成化学能，并且是放出氧气的过程叫做光合作用．从概念中可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．氧气越多，光合作用越强．根据题干中的图表可知：该实验，氧气产生量的不同主要是因为植物进行光合作用的强度不同．
（4）根据1、2两组对照实验现象，可推断红光下植物光合作用强度比绿光强．为了排除实验的偶然性，你可以采取的办法是进行重复（多次）实验．
（5）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），使光能转变成化学能，并且是放出氧气的过程叫做光合作用．从概念中可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．光合作用要正常进行的话，必须具备的两个重要条件就是光和叶绿体．而根细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，故3、4两组容器中氧气产生量为0mL．
故答案为：（1）光的颜色； （2）1；3；（3）光合；（4）红光下植物光合作用强度比绿光强（或“光的颜色对光合作用强度有影响”）；进行重复（多次）实验；（5）天竺葵根部细胞没有叶绿体，不能进行光合作用．

点评：
本题考点： 探究发生在口腔内的化学消化．

考点点评： 此题光的颜色对光合作用的影响涉及高中知识，对初中生应用有难度．

呼吸系统由呼吸道和肺组成，PM2.5颗粒物进入肺后，可以通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，经过肺循环由肺静脉血管最先到达心脏的[1]左心房．（2）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液从血管8进入肾脏，PM2.5中的重金属容易造成肾中毒，从而影响肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．（3）血液循环分体循环和肺循环，通过体循环血液由动脉血变成静脉血，图中从B到A，血液由动脉血变成静脉血，（4）空气质量对人类健康非常重要，控制污染排放是改善空气质量的根本措施．防治大气污染可从以下几个方面入手，采取各种措施，减少污染物的产生，采用各种专业技术，控制污染物排放；完善环境监管，加大执法力度．故答案为：（1）呼吸道；毛细血管；左心房（2）过滤；重吸收
（3）动脉；静脉（4）采取各种措施，减少污染物的产生，采用各种专业技术，控制污染物排放；完善环境监管，加大执法力度．（答案合理即可）

点评：
本题考点： 血液循环的途径．

考点点评： 呼吸系统由呼吸道和肺组成，尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用．

植物细胞的基本结构中细胞壁对细胞起保护和支持作用，在植物细胞中细胞膜的作用是控制物质的进出，不让有用的物质流出细胞，也不让有害的物质进入细胞，细胞核里有遗传物质，控制生物的遗传，液泡中含有细胞液，细胞液中含有丰富的营养物质，叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，实现光能到化学能的转变，属于能量转换器．线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物，释放能量．
故答案为：

点评：
本题考点： 细胞壁及其作用．

考点点评： 解题的关键是对植物细胞的结构和功能知识点的理解．属于基础题．

病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握生物结构和功能的基本单位是细胞．

∵S²=[1/5][（x₁-10）²+（x₂-10）²+（x₃-10）²+（x₄-10）²+（x₅-10）²]，
∴所以样本容量是5，平均数是10．
故选A．

点评：
本题考点： 方差．

考点点评： 本题考查方差的定义与意义：一般地设n个数据，x1，x2，…xn的平均数为.x，则方差S2=[1/n][（x1-.x）2+（x2-.x）2+…+（xn-.x）2]，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．

A、南极地区是地球上最冷的地区，叙述错误，不符合题意；
B、北极地区以海洋为主，南极地区以陆地为主，叙述错误，不符合题意；
C、南极地区的代表动物是企鹅，叙述正确，符合题意；
D、北极地区和南极地区都有极昼极夜现象，由于季节相反，出现的时间是不同的，叙述错误，不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 极地地区的自然环境和自然资源．

考点点评： 本题考查极地地区的自然环境特征，理解解答即可．

生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，由此看出鸟类筑巢、哺乳育幼、雌雄蛙抱对都属于生殖行为，生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，而公鸡报晓属于节律行为．
故选：C

点评：
本题考点： 动物行为的类型和特点．

考点点评： 解答此题的关键是明确各种行为的特点．

A、用水稻种子进行繁殖经过了两性生殖细胞的结合产生的新植株，属于有性生殖，A正确；
B、用柳树枝条进行繁殖，是无性生殖的一种繁殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，B错误；
C、用马铃薯用块茎繁殖出新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C错误；
D、用秋海棠叶子进行繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，而是用营养器官来繁殖新个体，属于无性生殖，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 有性生殖与无性生殖的区别及应用．

考点点评： 有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合．

A、超过保质期的食品可能已经变质，食用会对身体造成危害，因此购买食品时，应注意看它的保质期，A正确；
B、在饮食中，应注意合理膳食，荤素搭配，不能挑食和偏食，否则营养不均衡，影响身体发育，B正确．
C、游戏可以适当的玩，但不能沉迷，更不能抛弃所有去玩，这是一种不健康的生活方式，会影响身心的发展和学习，C错误．
D、吸烟的危害有：烟草中的尼古丁使得血管中的红细胞数量增加、血液变稠、加重心脏的负担，容易引发心脏病和呼吸系统疾病，被动吸烟同样危害极大，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 生活方式对健康的影响．

考点点评： 健康的生活方式是考查的重点，可结合着具体的例子掌握，难度一般．

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．题干中的红豆杉的种子外的假皮不是果皮，种子裸露，属于裸子植物．可见B符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 裸子植物的主要特征．

考点点评： 关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据．

∵△ACB≌△A′CB′，
∴∠ACB=∠A′CB′，
∵∠BCB′=∠A′CB′-∠A′CB，
∴∠ACA′=∠ACB-∠A′CB，
∴∠ACA′=∠BCB′=30°．
故答案为：30°

点评：
本题考点： 全等三角形的性质．

考点点评： 此题主要考查学生对全等三角形的性质这一知识点的理解和掌握，关键是根据△ACB≌△A′CB′，可得∠ACB=∠A′CB′，此题比较简单，要求同学们应熟练掌握．

（1）动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出．动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；静脉是把全身各处的血...

点评：
本题考点： 出血的初步护理；人体特异性免疫和非特异性免疫．

考点点评： 掌握紧急急救知识，可以帮助我们解决生活中遇到的一些危急情况或意外伤害．

杠杆原来平衡是因为2×4=4×2，
A、左右砝码各向支点移一格，左边=2×3，右边=4×1，因为2×3＞4×1，所以左边下沉；
B、左右砝码各减少一个，左边=1×4，右边=3×2，因为1×4＜3×2，所以右边下沉；
C、左右砝码各减少一半，左边=1×4，右边=2×2，因为1×4=2×2，杠杆仍平衡；
D、左右砝码各增加一个，左边=3×4，右边=5×2，因为3×4＞＜5×2，所以左边下沉．
故选C．

点评：
本题考点： 杠杆的平衡条件．

考点点评： 杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果．

水是非生物，“雨露滋润禾苗壮”，体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活；“万物生长靠太阳”这句话描述的是阳光这种非生物因素对生物生活的影响．
故选：B

点评：
本题考点： 环境对生物的影响．

考点点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．可见一定的光照不是种子萌发必备的环境条件．
故选：D

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 种子萌发外界条件一般为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，不牵扯光照、土壤的贫瘠程度等．

从左面看可得到左边有2个正方形，右边有1个正方形．
所以选B．

点评：
本题考点： 简单组合体的三视图．

考点点评： 本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．

A、可以围成三棱柱，不符合题意；
B、可以围成长方体，不符合题意；
C、可以围成三棱锥，不符合题意；
D、两个圆不是相对面，故不能围成一个圆柱，符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 展开图折叠成几何体．

考点点评： 考查了展开图折叠成几何体，熟记常见立体图形的表面展开图的特征是解决此类问题的关键．

（1）原式=[1/4]+[1/4]-1
=-[1/2]；

（2）原式=x²-2x+1-x²+2xy
=2xy-2x
当x=-[1/2]，y=2时，原式=0．

点评：
本题考点： 实数的运算；整式的混合运算—化简求值；零指数幂；负整数指数幂．

考点点评： 本题考查的是实数的运算，熟知负整数指数幂的运算法则、数的开方法则、特殊角的三角函数值及绝对值的性质是解答此题的关键．

由题知，A、B两物体形状完全相同，即体积相同，两物体都浸没在同一种液体中，排开液体的体积相同，液体的密度相同；
∵F_浮=G_排=ρ_液gv_排，
∴A、B两物体所受到的浮力相同．
故选C．

点评：
本题考点： 阿基米德原理．

考点点评： 本题考查了对阿基米德原理的理解和应用，根据物体形状完全相同得出A、B两物体的体积相同是本题的关键．

AB、呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是人体主要的呼吸器官，AB正确不符合题意；
C、肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，这样，颜色暗红、含氧较少的静脉血就变成了颜色鲜红、含氧较多的动脉血．C错误符合题意；
D、呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．D正确不符合题意
故选：C．

点评：
本题考点： 血液循环的途径；肺与外界气体的交换．

考点点评： 此题考查的内容较多，解答时知识要掌握全面还要熟练．