元方曰:君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.友人惭,下车引之,元方入门不顾.

土豆块2022-10-04 11:39:541条回答

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cynthiacat 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
元方说:"你和我的父亲约定在中午.中午不到,就是没有诚信;对着儿骂父亲,就是没有礼貌.朋友很惭愧,下车拉元方,元方进屋不回头看他.
1年前

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阅读。 陈元方   陈元方年十一时,候 ① 袁公。 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 ② ?元方曰:“老父在太丘,强
阅读。
陈元方
  陈元方年十一时,候 袁公。 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 ?元方曰:“老父在太丘,强者绥 之以德, 弱者抚之以仁 ,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤 往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师 孔子,孔子亦不师周公。”
【注释】①候:拜访,问候。②履行:实践,做。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯对自己的谦称。⑤师:学习。
1、“法”字在古汉语字典里有如下解释:①法令,***;②方法,做法;③效法,仿效;④标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是____。(只写序号)
2、对文中画线语句断句正确的一项是()
a、袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
b、袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
c、袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
d、袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
3、用现代汉语翻译加粗的句子。
______________________________________________
4、下面两题,任选一题回答。
(1)“正行此事”中的“此事”指的是什么?
______________________________________________
(2)你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?
______________________________________________
孟特芳丹的回忆1年前1
l_8460 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1、③
2、D
3、对于贫弱的人,用仁义抚慰他们(用仁义安抚贫弱的人)。
4、(1)强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安。
  (2)家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君。
(意思对即可)
【乙】陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:"贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:"老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁
【乙】
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:"贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:"老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰:"孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。"
(选自《世说新语》)
小题1:.解释划线词语在句子中的意思。(2分)
(1)贤家君在太丘,远近 之称:
(2)不知卿家君 孤,孤法卿父 法:
小题2:.文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用"|"标出来。(断四处)(2分)
老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。
小题3:.袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。(2分)
小题4:.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。(2分)
尘雨烙厌1年前1
zhangbin1979 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
小题1:(1)称赞,赞许 (2)效法
小题1:老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。
小题1:第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。
小题1:借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子。

附译文:
陈元方十一岁时,有一次去拜会袁公(绍)。袁公问:"令尊在太丘县认职时,远近的人都称赞他,他是怎么治理的呢?"元方说:"家父在太丘时,对强者用恩德来安抚他,对弱者用仁慈去体恤他,放手让他们安居乐业,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重。"袁公说:"我从前曾当过邺县县令,正是这样做的。不知是你的 父亲效仿我,还是我效法你的父亲?"元方说:"周公、孔子生在两个不同的时代,虽然相隔遥远,但他们的做法却是如出一辙,周公不效法孔子,孔子也不效法周公。"
陈元方年十一时,候 ① 袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 ② ?元方曰:“老父在太丘,强行绥 ③ 之以德,
  陈元方年十一时,候 袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 ?元方曰:“老父在太丘,强行绥 之以德, 弱者抚之以仁 ,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤 往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师 孔子,孔子亦不师周公。”
  注释:①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑤师,学习。
1.“法”字在古汉语字典里有如下解释:①法令,***;②方法,做法;③效法,仿效;④标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:__________(只写序号)。
2.文中断句正确的一项是:
[ ]
a.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
b.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
c.袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
d.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
3.用现代汉语翻译画线的句子。
  译句:____________________________________
4. 你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?
 ___________________________________________________
wln01011年前1
qiao811211 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
1.③
2.D
3.对于贫弱的人,用仁义抚慰他们。(用仁义安抚贫弱的人)
4.家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君。(意对即可)
子侄以为言,元方曰:“不尔,是欺也.”
子侄以为言,元方曰:“不尔,是欺也.”
要逐字翻译哦
江海一舟1年前1
莫小米KK 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
意思是:子侄们为这说了埋怨他的话,元方却说:“如果我不说的话,我就是在欺骗他.”
《陆 少 保》
原文:
陆少保,字元方,曾于东都卖一小宅.家人将受直矣,买者求见,元方因告其人曰:“此宅子甚好,但无出水处耳.”买者闻之,遽辞不买.子侄以为言,元方曰:“不尔,是欺之也.”
译文:
陆少保,字元方,曾经在洛阳卖一套房子.家人们要把它卖出去,买房子的人求见,于是元方告诉他说:“这房子很好,就是没有泄水于外的处所.”买房子的人听了,立即推辞不买了.子侄们为这说了埋怨他的话,元方却说:“如果我不说的话,我就是在欺骗他.”
陈元方候袁公 陈元方年十一时,候①袁公.袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘
陈元方候袁公 陈元方年十一时,候①袁公.袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘
9.“法”字在古汉语字典里有如下解释:①法令,***;②方法,做法;③效法,仿效;④标准,法则.你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是: ( )
10.文中断句正确的一项是:( )
a.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
b.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
c.袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
d.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
11.用现代汉语翻译画线的句子.
译句:
12. ①“正行此事”中的“此事”指的是什么?

②你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?
lpsong801年前1
yany0108134 共回答了16个问题 | 采纳率100%
发的意思是:效法,仿效.
C
周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:“ 老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁
  陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:“ 老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬 。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。” (选自《世说新语》)
1.解释划线词语在句子中的意思。
(1)贤家君在太丘,远近 之 称:________________
(2)不知卿家君 孤,孤法卿父 法:______________
2.文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。
  老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁恣 其 所 安 久 而 益 敬。
3.袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
 __________________________________________________
4.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。
 __________________________________________________
gmkncwl1年前1
t0nyt1vk 共回答了25个问题 | 采纳率88%
1.(1)称赞,赞许
  (2)效法
2.老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。
3.第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。(意对即可)
4.借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子。(意对即可)