若自备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂x常用?

解题思路：（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小．（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．（3）根据平面镜成像特点--像与物体等大，可解答此题．（4）光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像．

（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时．还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小．
故答案为：确定像的位置和大小．

（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较像与物的大小．
故答案为：比较像与物的大小

（3）因为平面镜成像的特点之一是像与物体等大，与物距大小无关，
所以如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变．
故答案为：不变．

（4）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像，
所以如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像，从而验证了平面镜所成的像是虚像．
故答案为：不会；虚．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

1：Classmate to xishan outing tomorrow
2：Set time 6:45 PM tomorrow
3：Set place the school gate
4：Wear sports shoes, bring your own lunch, 5 p.m. back to school.
OK?

1-[25%+5%+30%]=40%
x/40%=16
x=40
乘自备车上学的同学约占25％=x*25%=10人
骑自行车上学的同学占5％=x*5%=2人
父母组动车接送的同学占30％=x*30%=12人

承载式承载式自行车真是

1 warehouse,admittance.2 not open to visitors.3 LingChao owned,change.4 head out of the window.The hand don't Be on your guard against pickpockets.5.6 ban picking flowers.7.And business.8.Open all day.9 fast-food takeout.10.The advisable.11).12 price.13.The goods are sold,and shall not return.14 damage consequences.15 a clearance sale.16.Recycling.17.Strictly gambling.The careful to meet.19.Don't touch.The prescription.21.Over-the-counter drugs

1、杯子
2、（1）首先测出杯子重量G杯；（2）再用杯子乘满水,在电子称上测并计算水的重量G水,知道水的密度为1.0x1000（为求杯子容积,既牛奶的体积）；（3）再在杯子里倒满牛奶,称其重量G奶
[整个过程根据 v=g/p p=g/v 既pv=g的变换式]
我在表示符号上可能有错误,请修改,

（1）便于确定像的位置 （2）便于比较物像的大小关系
（3）不变（4）不会虚像

（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小．
（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．
（3）根据平面镜成像特点--像与物体等大，可解答此题．
（4）光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像．
（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时．还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小．
故答案为：确定像的位置和大小．
（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较像与物的大小．
故答案为：比较像与物的大小
（3）因为平面镜成像的特点之一是像与物体等大，与物距大小无关，
所以如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变．
故答案为：不变．
（4）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像，
所以如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像，从而验证了平面镜所成的像是虚像．
故答案为：不会；虚．

Ladies and Gentlemen , Good afternoon! I’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. I hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it. First I want to ask you some questions: 1、 Do you know what is youth? 2、 How do you master your youth? Youth Youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of life . Youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . Nobody grows old merely by a number of years . We grow old by deserting our ideals. Years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . Worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust .

全球定位系统用卫星技术在全球可实施精确定位，往往是利用经纬网来确定位置，可广泛应用于交通、军事、科考和工农业发展等多领域．
故答案为：全球定位系统用卫星技术在全球可实施精确定位，往往是利用经纬网来确定位置，可广泛应用于交通、军事、科考和工农业发展等多领域．

就是在中间填写你的topic.然后从五个不同的方面谈你的topic.每一个方面用一句话概括一下.比如：topic -- my trip to Europe 1. the hotel I stayed in. 2. the sightseeing there 3. the photos I took 4. the transportation 5. my feelings during the trip.

解题思路：根据已有的知识进行分析，空气中含量最高的气体是氮气；硝酸铵溶于水会吸收热量；燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件；含有N、P、K三种元素中两种或两种以上的肥料是复合肥；铝在空气中易被氧气氧化，据此解答．

（1）空气中含量最高的气体是氮气，故填：氮气；
（2）硝酸铵溶于水会吸收热量，故磷酸二氢铵溶于水也会吸收热量，从而导致溶液温度降低，故填：降温；
（3）在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层，可以使可燃物与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，故填：隔绝氧气；
（4）NH₄H₂PO₄中含有N和P两种营养元素，属于复合肥，故填：D；
（5）铁在空气中与水和氧气同时接触容易生锈，而铝在空气中能被氧气氧化生成一层致密的氧化铝保护膜，从而起到保护作用，故填：铁在空气中容易生锈，铝在空气中能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，对铝起保护作用．

点评：
本题考点： 几种常用的灭火器；溶解时的吸热或放热现象；灭火的原理和方法．

考点点评： 本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

读书太少,做出的文字亦即浅薄.难登大雅之堂,自然文章就难以追及古人了,在今天这个浮躁的年代,能静下心来读书的人太少,而真正能静下来读书的人,天分又不一定够,所以当代社会真正的文学大家寥寥可数,且境遇贫寒,不受世之所重,也就不足为奇了.昨日,我云游营口鲅鱼圈处,拜见名师大家,其诗词文章足以冠绝于当世,然因其淡泊名利,故而不闻于当世.实为遗憾之.
我真正从事诗文写作,不过短短二个多月而已.能得遇这些国学根基深厚的诗文大家,并得其谆谆教诲,实令我感喟万千.
前辈告诉我多读古书,尤其是四库全书的著作.行万里路.遍访名山大川 是提高诗文创作最基本的功夫.
我现在的作品,如果细论起来,都实属临摹浅陋之作,尤其是诗词中还存在着泥沙俱下的东西,炼字遣句不精,不重格律之法,太多太多.故今后作诗做文章,切须认真为之,做到用字精到,换之不可的地步,才能达到诗词的基本要求.
我现下需要补充的国学知识太多了.

C

今天早上天气十分晴朗,可谁知道这是暴风雨来临前的宁静.

　　早上我早早的来到学校,走到座位上,放下那沉重的书包,准备交作业,过了一会儿,整个学校充满了朗朗的读书声.八点了,今天早上我们班一如既往的开始了演讲.演讲辅导员（某某某）走上讲台,打开话筒,用他那独特的声音开始了今天的演讲,第一个上台演讲的是（某某某）,由于同学们大声吵闹,正好这时候王老师走到楼梯口了,听见了班上的吵闹声.只见她的那双充满怒气的火眼金睛正在扫视着我们每一个人,几个闹得最凶的领头人看见了王老师就像老鼠见了猫马上安静下来.王老师跨着大步子走上那三尺讲台,让（某某某）重复了几遍他的稿子内容后,让我们再重复一遍,可是由于我们还未从刚才的那场“突然袭击”中惊醒过来,所以我们一个字也没记住.王老师让我们听完后面同学的演讲,过了一会儿,王老师就开始了她那说完后都能使我们领悟一番的大道理.她说：“她费尽心思想出来让那些从来没有举过一次手的同学得到锻炼的机会,可我们非但不领情而且还大吵大闹,我们读书又不是为了她自己读书,而是为了长大以后为祖国作出一份贡献而读书.”

　　下课以后我仔细想想,王老师从一年级开始就在我们身后支持我们,鼓励我们.其实王老师和卢老师都是辛勤的园丁,为了培养我们这些祖国未来的花朵费尽心思.不懂的题想尽办法让我们懂得这些题的解法和为什么要这样做,永远不会忘记这道题的思路.唉,是我们都太不懂事了,我想对大家呼吁从现在开始上课认真听讲,作业要按质按量完成,认真去倾听别人的发言,你尊重别人,别人才会尊重你.只有这样我们才能对得起你们这六年来的培育之恩!

1 地表水和地下水.

可以的,但是推荐你准备散文类,我就是学播音的,最后花钱找个好老师,让老师根据你的声音条件来选择适合你的文章.

Air compressor should be provided by the client.
(表示空气压缩机由客户方准备好的意思.）

When shopping, don't use a disposable bag own plastic bags.

English recitation contest rules
Competition is divided into dislikecia links and judges questions &delivery
First read by players dyslexia self-
provided title, time is 3 minutes, time remaining 30 seconds when prompted.
Students read after the completion of the judges to player by questions and answer no time limit
Players post-match without undue absence, please keep playing discipline, the audience will cell-phone to mute, do not get optional ambulate, lest affect player normal exertion.

解题思路：（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小．
（2）根据平面镜成像特点--像与物体等大，可解答此题．
（3）光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像．

（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时．还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小．
（2）因为平面镜成像的特点之一是像与物体等大，与物距大小无关，
所以如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变．
（3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像，
所以如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像，从而验证了平面镜所成的像是虚像．
故答案为：（1）像的位置；（2）不变；（3）不会；虚．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

解题思路：根据已有的知识进行分析，空气中含量最高的气体是氮气；硝酸铵溶于水会吸收热量；燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件；含有N、P、K三种元素中两种或两种以上的肥料是复合肥；铝在空气中易被氧气氧化，据此解答．

（1）空气中含量最高的气体是氮气，故填：氮气；
（2）硝酸铵溶于水会吸收热量，故磷酸二氢铵溶于水也会吸收热量，从而导致溶液温度降低，故填：降温；
（3）在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层，可以使可燃物与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，故填：隔绝氧气；
（4）NH₄H₂PO₄中含有N和P两种营养元素，属于复合肥，故填：D；
（5）铁在空气中与水和氧气同时接触容易生锈，而铝在空气中能被氧气氧化生成一层致密的氧化铝保护膜，从而起到保护作用，故填：铁在空气中容易生锈，铝在空气中能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，对铝起保护作用．

点评：
本题考点： 几种常用的灭火器；溶解时的吸热或放热现象；灭火的原理和方法．

考点点评： 本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

we will get together at school this morning at 8 ,and you should bring your louch by yourself !

有用功W=P×t=1千瓦时
总功=3.333千瓦时
需要的柴油m=（3.33×3600000）÷43000000
=0.279千克

自备 频道什么的因为各个学校的不同而不同
苏州大学时fm85.4 和fm 84.5
上海应该差不了多少

解题思路：（1）透明的玻璃板能在观察到A蜡烛像的同时、也能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题，而平面镜只能反射光不能透过光．
（2）为了便于确定像的位置，利用玻璃作为反射面，同时还可以确定像与物体之间的大小关系．在实验中玻璃板起到平面镜的作用，在镜面前的亮度越大，则其成的像越清晰．
（3）根据平面镜成像特点--像与物体等大，可解答此题．
（4）光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像．

（1）实验中如果用平面镜，尽管成像更加清晰，但平面镜没有透光性，不能看到后面的物体，无法确定像的具体位置；玻璃板既能透光又能反光，既能看到反射的像，又能看到后面的物体，所以可以准确确定像的位置．
故答案为：不能；平面镜只能反射光不能透过光．
（2）在实验中，用一支相同的蜡烛放在玻璃板的另一侧，是为了确定像的位置和比较像的大小．
若将另一侧的蜡烛点燃，结果使得玻璃后面太亮，更不容易发生反射，所以像会更不清晰．
故答案为：确定像的位置和比较像的大小；不能．
（3）因为平面镜成像的特点之一是像与物体等大，与物距大小无关，
所以如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变．
故答案为：不变．
（4）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像，所以如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像，从而验证了平面镜所成的像是虚像．
故答案为：不会；虚．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，为了确定像的位置，用另一个蜡烛和像重合．注意等效替代法的利用．本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

1 从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝.她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说：“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了.
时间一点一点地过去了,小兔贝贝也渐渐地长大了,可是她的坏毛病并没改掉.兔妈妈老了,生病了,再也没法提醒她的女儿.
贝贝不喜欢走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔,有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上,“浓汁”从垃圾袋儿里流出来,流到他们的头上.羊伯伯抬起头来望了望天,说：“谁那么缺德,乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”,跳上一棵大树,向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍.小兔贝贝赶快躲了起来,生怕自己被发现.
记得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游.在路上,贝贝拼命地吃零食,她吃了火腿肠又喝饮料,喝了饮料又吃鸡腿.一直吃到她饱了为止.你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不对!垃圾袋儿,也不对!告诉你们吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你们不信,我可以带你们去看看.
过了几天,她家对面有了三个垃圾箱,一个是“可回收垃圾”,另一个是“不可回收垃圾”,还有一个是“有毒垃圾”.贝贝总算勤快多了.早上,贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来.她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里.可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾.垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------鸡大婶来了,看见了这种情况,心想：要是再这样下去,我们这个国家的环境肯定会被污染的,怎么办呢?
鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她们一起讨论这个“犯罪的家伙”.
最后,羊伯伯知道了答案,他问鸡大婶垃圾里有什么,鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜.羊伯伯马上判断出来,跑到小兔家,问小兔：“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了,脸立刻红了起来,她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的,当然不保护环境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就凭你扔的垃圾的品种,我就知道了.难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果,污染空气,你一定要改正!”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的,一定会的!”鸡大婶们满意得笑了.
2 被同伴驱逐的蝙蝠
很久以前,鸟类和走兽,因为发生一点争执,就爆发了战争.并且,双方僵持,各不相让.
有一次,双方交战,鸟类战胜了.蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒.“各位,恭禧啊!能将那些粗暴的走兽打败,真是英雄啊!我有翅膀又能飞,所以是鸟的伙伴!请大家多多指教!”
这时,鸟类非常需要新伙伴的加入,以增强实力.所以很欢迎蝙蝠的加入.
可使蝙蝠是个胆小鬼,等到战争开始,便秘不露面,躲在一旁观战.后来,当走兽战胜鸟类时,走兽们高声地唱着胜利的歌.蝙蝠却又突然出现在走兽的营区.“各位恭禧!把鸟类打败!实在太棒了!我是老鼠的同类,也是走兽!敬请大家多多指教!”
走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中.
于是,每当走兽们胜利,蝙蝠就加入走兽.每当鸟类们打赢,却又成为鸟类们的伙伴.
最后战争结束了,走兽和鸟类言归和好,双方都知道了蝙蝠的行为.当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时,鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类!”
被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界,走兽们则说：“你不是走兽!”
并赶走了蝙蝠.
最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飞着

（1）通过玻璃板能看清烛焰的像，并确定像的位置；
（2）比较像与物的大小；
（3）不变
（4）不会；虚像

解题思路：（1）已知输出功率和额定电压，根据公式I=[P/U]可求输电线路中的电流；
（2）先计算输电线的电阻，再计算输电线上分担的电压，再加上额定电压就是发电机实际输出电压；
（3）已知输电线上的电阻，根据公式W=I²Rt可求输电线路损失的电能；
（4）根据表中所给数据，利用公式η=[W/Q]可求此型号柴油发电机的能量转换效率．

（1）输电线路中的电流I=[P/U]=
44×103W
220V=200A；
答：输电线路中的电流为200A；
（2）R_线=2×2.5×10^-4Ω/m×400m=0.2Ω；
U_输=U_线+U=IR_线+U=200A×0.2Ω+220V=260V；
答：发电机实际输出电压为260V；
（3）W_损=I²Rt=（200A）²×0.2Ω×7200s=5.76×10⁷J；
答：输电线路损失的电能是5.76×10⁷J；
（4）此型号柴油发电机的能量转换效率η=[W/Q]=[W/mq]=
3.6×106J
0.235kg×4.0×107J/kg=38.3%．
答：此型号柴油发电机的能量转换效率为38.3%．

点评：
本题考点： 电功率的计算；热机的效率；电功的计算．

考点点评： 本题考查电流、电压、消耗电能和效率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是求导线的电阻和导线两端的电压．

（1）在矿泉水瓶身上打六个眼,最好打在瓶身横向中线偏下,保证轮子能滚起来而且打的眼一定要尽量圆滑.
（2）把3根笔芯穿进去,一个笔芯穿两个眼.然后用胶水把瓶盖黏在笔芯两端做轮子.这样小车就做好了.
（3）之后就要先把气球吹起来了,要求最多三个那你就用三个,动力大.吹好之后用胶带把三个气球口粘在一起.然后在用胶带把三个气球捆在一起捆牢.
（4）最后就是把这三个捆在一起的气球固定在车身上,你可以试试两种方法：1,矿泉水瓶盖和气球口在一个方向.2,矿泉水瓶底和气球口在一个方向.打开粘住气球口的胶带,手一松,立马就跑了!分别试试哪个跑的远一点.就OK了.按理论来说应该是第二种能跑的稍微远点.
如果跑起来不太稳,你可以适当的往车身里面加点水进去,不要加太多,可以起到稳定车身的作用.
求分!全手打!

＜轻狂＞手执利剑,直指苍穹,挥手间,劈天开地,星转月移.脚踏蛟龙,迎风而立,意念间,翻江倒海,气吞万里.傲视穹空我自笑,欲将我力颠乾坤.—呵,够狂妄大气吧.呵 这是以前写的一引 后面你可以再写段平续 诗歌要自己写才能体会到意境

　　木门旁奶奶倚着的身影
　　洗尽铅华,褪去了鲜艳的门漆,恢复了它最原始的模样.轻轻推开这扇历经沧桑的木门,随着吱呀呀的一声响,门开了——
　　迎来的是奶奶始终不变的温暖的笑脸,“是孙女回来了!饭吃了吗?”奶奶啊,又听到您那熟悉而又质朴的话语了啊,我的心顿时暖暖的,满满的!
　　一家人围坐在桌旁,温馨地享受着难得的团聚.门外,风呼呼地吹着,吹着那木门吱呀呀地响.恍惚间又将我的思绪带回了从前——
　　奶奶啊,我记得那时您喜欢站在木门下等我放学.有时候,天色晚了,一旦我踏着一路疲倦和风尘走进你的视线,远远地就一定会望见那扇木门,那扇木门下您那就着微弱昏黄的灯光,倚在木门旁翘首张望的熟悉的身影!那时的我便一路欢歌飞一般地奔向你的怀抱!奶奶啊,灯光下您那本该瘦黄的脸越发苍老了,您那无神的眼睛越发凹陷了.可是,奶奶啊,你那亘古不变的身影却早已定格在我清晰的记忆里,我远行的脚步再也走不出你温暖的怀抱了!
　　风依旧在吹,那扇木门依旧在摇晃.曾经,也是在这扇摇晃的木门下,奶奶,您听说您的孙女考上了城里的重点高中,您流泪了,您独自倚靠在木门旁,边擦泪边握着我的手,激动地有些哽咽了.我知道,那是喜悦的泪,骄傲的泪,也是担心的泪.也许,从明天起,独自倚靠在木门旁的你再焦急,再不舍,也不会等到孙女归来的身影.木门旁留下的只会是你落寞孤单的身影.奶奶啊,您在木门旁的身影是我一辈子的思念,我已默默许下了我的承诺：我会常回来看您的!
　　阵阵的笑声将我的思绪拉回,木门吱呀呀的声音还在继续,爸爸嫌太吵了,和奶奶商量：“不如给你们换一扇新门吧!”奶奶啊,我看到您只是一个劲地摇头.“这种声音我听惯了,我也在这木门旁倚靠惯了,换了的话,心里总觉得不踏实.何况,你们都又这扇木门的钥匙,以后回来也方便.”奶奶啊,您随时随地都在为你的儿女们开着这扇木门.就算等到您头发斑白的那一天,这扇木门也永远为我们而开吧!
　　猛然间发现,眼角湿湿的,泪落在了门坎上,也落在了我的心里.模糊中我又看到了你站在木门旁倚着的身影,不管前路有多迷茫,那都是我一生里汲取爱和力量的港湾!

解题思路：人体所需的营养物质主要糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大类，它们对人体各具有不同的功能，据此作答．

人体进行生理活动所需要的能量，主要由食物中的糖类供给．糖类是人体进行生理活动的主要能源，人体所需的能量70%都来自于糖类．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育和细胞的修复以及更新有重要作用；脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量．水、无机盐是简单的无机物，不能提供能量．由题意可知，四位同学要参加运动会的长跑项目，需要大量的糖类来提供能量，牛肉含蛋白质丰富，水果含较多的维生素，奶油蛋糕含较多的脂肪等，由上可知，甲准备的糖比较实用，能快速的提供能量．
故选A

点评：
本题考点： 人体需要的主要营养物质．

考点点评： 关键点：糖类是主要的供能物质．其他物质的作用也要掌握，也是重点．

May I have your attention, please? I'm Li Hua, Chairman of the Student Union. I am here to inform you about the school-organized tour to the Stone Forest on Saturday. We will meet at the school front ...

　　花何时开,
　　蝶几时来?
　　七月,我徘徊于细碎的时光里,默然,静待桔梗花的绽放.
　　八月,花开.
　　清晨,阳光下,窗子旁,静静凝视那迎风舞动的桔梗.紫蓝色的花瓣,纯净的如同水晶般,剔透晶莹.
　　清风徐徐,一泓清泪,氤氲含香,悠然间,浅露几丝宁静,几分幽雅.
　　早阳初升,任天边泄下几缕碎碎阳光,于淡然处,寄去几许情思,浅笑时,悄然略去了世间几多浮华.
　　蝶几时能来呢?花开时未来,难道花落时来吗?呆望着桔梗花,我喃喃自语的想着.
　　阳光透过紫蓝色的花瓣,散露着丝丝哀伤,突然竟感觉有些迷茫起来.
　　时光匆忙的脚步,游走在流年纷乱的步伐里,抚手轻捻记忆中的断点,于惆怅里,悄然剪去回忆里的几点哀伤.
　　红尘迷离,我不曾为现实哭泣,但却几度为回忆落泪.
　　若说,匆匆时光,与你的相遇,注定是一个错误,那么,我愿一直错下去.
　　或许,是我想的太多,一切真的没有想象的那么复杂,也许,当蝶绕桔梗花翩然而至的时候,便会是我们故事的落幕的终曲.
　　风过无痕,没有什么会永远那么的刻骨.
　　匆匆时光里,我不奢望拥有,只是曾经相识便足够,我不要求你能时常牵挂我,却只求能时而见到一面,
　　岁月悠悠,不知当桔梗花谢时,我为你守候的季节是否早已泛黄,也不知道,流连于岁月的幻梦里,我的世界是否也会渐渐变得荒芜.
　　守望着流去的时光,我只为回味那对于现在来说的幸福惆怅.
　　桔梗花,桔梗花,你的幸福如流沙,我也只有痴痴凝视她.无望,勿忘,皆是哀伤.
　　桔梗花,桔梗花,若,蝶未来,你的风姿,为谁而绽放,你的守候,为谁而迷茫,你的忧伤,为谁诉衷肠.
　　九月,送来忧伤.秋意渐凉,而蝶终是未来.已近凋谢的桔梗,渐渐逝去了往日的风华,一番凄凉景象.
　　桔梗花,桔梗花,你是否会因此而忧伤,若是忧伤,那又该如何去忘却那份忧伤呢?
　　桔梗花,桔梗花,君,此生待蝶已无望,但愿来年花开,风华依旧,于那明媚的时光里,细数流年,随风而吟唱,伴蝶而翩舞.

we should propose to use stairs more instead of elevators,to do the laundry by hand and take bag that prepared ahead when we go shopping.

（1) 鱼罐头；
（2）隔绝氧气（不与氧气接触等）；氮气或惰性气体；
（3）①潮湿的空气。 ②让木炭与氧气充分接触，使其充分燃烧。（答案合理均可）

解题思路：在原来工作着的日光灯的基础上再增加教室开灯的盏数，即并联灯泡，总电阻减小，总电流增大，则输电线上消耗的电压就变大，从而判断灯泡两端电压的变化情况，从而判断灯泡的亮度，根据P=UI求解发电机输出功率，根据P 热=I2r判断输电过程中的损失功率．

A、增加教室开灯的盏数，即并联灯泡，总电阻减小，总电流增大，故A错误；
B、根据欧姆定律可知，输电线上消耗的电压变大，则日光灯两端电压变小，亮度变暗，故B错误；
C、发电机的输出功率P=UI，电压不变，电流变大，输出功率变大，故C错误；
D、电流电大，输电线电阻不变，根据P 热=I2r可知，输电过程中的损失功率将增大，故D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 电功、电功率．

考点点评： 本题为闭合电路欧姆定律中的动态分析问题，由程序法解析时，一般按照：部分-整体-部分的思路进行分析．

A、及时关闭电脑可以节约电能，从而节约发电的煤等原料，故符合主题；
B、常骑自行车，少开私家车可以节约燃油，减少碳的排放，符合主题；
C、自备购物袋，可以节约生产购物袋的原料，也符合主题；
D、多用柴草做燃料，增加碳的排放，不符合主题．
故选D

Welcome to the Route 6 Automated Collection Bus.Please get on from the front door and get down from the back,you need to prepare changes for a ticket and put your changes into the colletion box.It may be crowded in the bus ,take care please.

解题思路：（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小．
（2）选择的蜡烛的大小、外形完全一样是为了比较像与物的大小．
（3）根据平面镜成像特点--像与物体等大，可解答此题．
（4）光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像．

（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时．还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置．
（2）实验中，选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了便于比较像与物的大小．
（3）因为平面镜成像的特点之一是像与物体等大，与物距大小无关，
所以如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变．
（3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像，所以如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像，从而验证了平面镜所成的像是虚像．
故答案为：（1）便于确定像的位置；
（2）比较像与物的大小；
（3）不变；
（4）不会；虚．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

自备稿件啊!我的推荐是《火光》《山茶花》《永远的地十一位老师》,

汝需自备十分钟英语课于周一授名列前十五生.

假如爱情可以解释
誓言可以修改
假如你我的相遇
可以重新安排
那么
生活就会比较容易
假如
有一天
我终于能将你忘记
然而
这不是
随便传说的故事
也不是明天才要
上演的戏剧
我无法找出原稿
然后将你
将你一笔抹去

急功近利只会使我们远离生命的意义.生命的意义在于从容,在于从容之中眺望未来,在于从容之中成就人生.一个人能够闲庭信步般走完一生,云卷云舒般进退自如,才是真正值得大家追求的境界.就像陶行知所说的那样：“人生为一件大事来.”一辈子能够从容地把一件大事做好,死而无憾矣.

阳光照耀下的海滩闪成一片美丽灿烂的金色，海蚌经常被海浪一次又一次地推到岸边……
于是海蚌和这片细沙成了朋友。海蚌经常自豪地向拥在自己身边的沙们讲诉海里那些古老而神秘的故事……那些沙们望着海蚌的眼神是崇拜而羡慕的……可渐渐的，海蚌发现有一粒沙是那样的与众不同，她总是静静地躲在一边，眼神中不经意地透出骄傲或忧郁。海
蚌被这粒沙独特的气质所吸引，便开始悄悄的留意她……海蚌发现这粒经常望着蓝天发呆，似乎有无限的心事……海蚌开始有意识地接近这粒沙，他要帮助她，因为他发现，沙在叹气时的那种落寞竟使自己有些微微的痛。
海蚌说：沙啊，你为什么总是叹息？
沙说：我不想一辈子只做一粒沙，能够得到人的喜爱，是
我
一
生
的梦想。
海蚌说：不做沙了，你会快乐吗？
沙说：只要不做沙，只要能得到人的喜爱我就一定会很快乐。
海蚌感动了－－－这粒沙子有一个多么遥远而又美好的梦想，我自己能帮助她吗？
海蚌想了三天三夜，终于想出一个办法……
他再次来到海边，将那粒沙裹进自己怀中……
于是，海蚌开始每分每秒地用自己柔嫩的肌肤摩挲着沙，沙那分明的棱角将海蚌划得遍体鳞伤。
望着海蚌身体中渗出的丝丝血迹，沙哭了……
沙问海蚌：疼吗？
海蚌说：疼，但很快乐！
沙说：我的泪滴进了你的血中，我们永远分不开了。
海蚌说：是的，永远分不开了。
日复一日，年复一年，海蚌在逐渐减轻的痛苦中感到了沙的变化……
终于有一天，海蚌带着沙又来到了那片他们相识的沙滩。
沙并不知道自己的变化，他们已经习惯血肉相连。可海蚌知道，沙的梦想就要实现了……
在耀眼的阳光中，海蚌决然地打开自己的身体，一道绚烂的光从他的身体里射出……
沙还没从刺眼的阳光中睁开双眼，就感觉自己已经离开了那熟悉而柔软的怀抱。
沙睁大了眼睛，却看见海蚌的身体被分成了两瓣，孤零零地躺在沙滩上。
海蚌说：沙啊，你的梦想终于实现了，你不再是一粒小小的沙了，现在你是一颗最美丽的珍珠。
沙说：可是我不愿意离开你。
海蚌说：你并没有离开我，因为我的血中流着你的泪：。
沙
望着离自己越来越远的海蚌，眼看着他的生命一点点地枯萎，眼泪一颗一颗地滴落在沙滩上。
沙说：我宁愿一辈子只做一粒沙

解题思路：二氧化碳和氮气都既不燃烧，也不支持燃烧，因此都能灭火；磷酸二氢铵在受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层，其灭火的原理是隔绝空气（或隔绝氧气）；合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金的性质是：合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀．

（1）二氧化碳和氮气都既不燃烧，也不支持燃烧，因此都能灭火，一个氮分子是由两个氮原子构成的，答案为：N₂
（2）磷酸二氢铵在受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层，其灭火的原理是隔绝空气（或隔绝氧气）；故答案为：隔绝空气（或隔绝氧气）
（3）合金的性质是：合金的硬度大，耐腐蚀；而铁易生锈，因此铝合金使用时间长；故答案为：合金的硬度大，耐腐蚀，而铁易生锈

点评：
本题考点： 几种常用的灭火器；空气的成分及各成分的体积分数；灭火的原理和方法．

考点点评： 本考点考查了二氧化碳和氮气的化学性质、合金的性质、灭火的原理和方法、化学式的书写等，要加强记忆有关的知识点，并理解应用．

读有激情的稿子好