先看世界地图,再进来回答问题~有地图的同志们：请看看地图上的里海和它左边的黑海。里海是世界上最大的湖。那为什么黑海不是？

C

考查了中外历史人物的主要事绩。“他打破绝对静止的时空观，改变着人们看世界的角度和方式；他爱好和平反对战争。”必须了他的历史贡献有提出相对的时空观即相对论，并且反对战争，可以说明是爱因斯坦。

死亡向所有的人微笑,人们所能做到的便是报以微笑.

（习惯会让我们错过了许多，莫名的感觉。）
坐在窗台上，向玻璃外透视，还是可以清晰的看到大街上人来人往的景象。窗外的红绿灯忽闪忽闪的，虽隔着玻璃窗，耳边还是不禁传来汽车的鸣笛声，格外刺耳。透明的玻璃窗蒙上了一层雾气，氤氲至上，模糊了我的双眼。
我坐在温室里的窗台边，看着匆匆来往的人群，视线里早已没有了你熟悉的身影。
还记得你说过，看着匆匆来往的人群，在某种意义上像在看自已的人生。
我不禁嘘之，但现在觉得，是的，很像。
我也是这般眼睁睁的看着你从我的人生中消失，雾气模糊了你的背影。
你离开后，我是难得的安静，不吵不闹，不悲不喜，像失去了灵魂的木偶。
再岁暮回首，在冥冥之中，你已成为了我的习惯。
在这座城市，习惯看相同的事物，走着相同的路线，到达同样的目的地。
至此至今，习惯已经融入了我的生活中，是生活中的细节也在逐渐悄然默化。
习惯让人有种莫名的安全感，也有种莫名的寂寞。
而我们永远不知道，自已的习惯会让我们错过什么。
（曾以为自已很坚强，只是利用自已的心在痛。）
抬头首望天空，飞机轰隆隆的响，划过一条长长的纯白色。
我想，这些飞机中总会有一架带走了你，带走了我尚未发芽就已死去的爱情。
我躲在候机厅的一个角落，隔着玻璃窗，看到我的爱情离我越来越远，我却无能为力。
直至到你上飞机，你都没有发现我，这点着实把我伤感到了。
我不敢跑出去送你，我怕你会看到我落下的眼泪。
在你的心目中，我一直很坚强，很坚强。
我不想破坏掉我在你心中坚强的形象。
可是，我没有你想象的那么坚强，我也会哭，我也很懦弱。
假装坚强，真的好累，好累。
但是只有自已知道，一旦失去了那层保护膜，也会变回懦弱的自已，溃不成军。
你离开的时候，我也想努力的挽留你，也想在你面前哭得梨花带雨，乞求你不要离开我。
你离开的时候，我也想卸下坚强的保护甲，让你看到我懦弱的一面，我没有你想象中的那么坚强。
但是我没有你想象中的那么坚强，我的心也还是很痛很痛。
我以为自已真的如你所说般的坚强，只是利用自已的心在痛。
（有时候，有些人不需说再见，就已离开了。）
有些情，有些爱，经过了时间的磨练，变成了淡淡的思念。
有些人，不属于自已的，也无需费尽心力去争取。
命里有时终须有，命里无时莫强求，我早该懂得这个道理。
我最终还是没有说一声再见，无论是对你，还是那份情。
我还有我的路要走，你还有你的情要求，我们是两条平行线，永远没有交集。
此时的天空真的好美好美，美得让人窒息。
我用相机将天空拍下了永恒，时间定格，不知你那边的天空会是哪般模样。
在没有你的日子里，我还有的生活要过，虽然会很乏味，我也想去有你的城市。
但我不会去找你，只想和你生活在同一座城市中，呼吸在同一片天空下。
或许我们会再遇见吧，或许你已经忘了我，或许你身边站着别人，但这些有什么关系。
我只想向着你的背影，努力的挥挥手，大声的对你说一声再见。
有些人，不需说再见，就已离开。
有间些事，不需要开口，也会明白。
日光投射在你身上，你的背影被拉得老长，你的眉也落满了情伤。
那些与青春有关的回忆，已转身，陌路。
在以后的时光里，我会一个人蹲在角落里，看世界的繁华。

就从时间和认识的关系上看就可以,实践具有客观性和直接现实性的特点,利用时间可以认识世界和改造世界,实践将客观事物与主观认识联系起来并最终将认识变为现实,但实践需要正确的理论认识加以指导,否则盲目的实践会迷失方向,要不断地与时俱进更新自己的认识并指导实践是实践与社会发展和认识革新相一致,只有这样才能成功

每个人的心灵深处,都是一个缤纷的世界.在这缤纷的世界里,有很多与众不同的想法和很多的乐趣.打开心灵的窗户,享受屋外清新的空气.这时,呈现在眼前的是一个纷繁的世界.
用美好的心灵看世界,其实很简单.只要你每天多一份期待,多一份自信,少一份烦恼.多注意观察身边美好的事物,凡事不要对自己要求太高,做什么事都要以乐观的心坦然相对,相信你也会用美好的心灵看世界.
用美好的心灵看世界,就应该用积极的态度面对人生,真诚的对待自己的亲人、朋友.在人生的道路上,多一份感激,少一份抱怨.积极的人总会战胜自己,挑战人生,总会在生活中找到乐趣,找到属于自己的东西.当然也可以交到很多的朋友,可以互相地给予帮助.这样也会萌发感激之心,感激所有的亲人和朋友,懂得孝敬长辈,珍惜友情.因此也会少些抱怨,因为他们懂得用美好的心灵看世界.所以说：“主动一点,积极一点,又有什么不可以的呢?”

今天的天气不错，风很软很柔，吹在脸上时微微凉爽，尽管太阳当头。体育课，同学一起到操场打网球。我忘记带球鞋，只好一个人到足球场去观看。奇怪的是整个足球场上一个人也没有，似乎连鸟儿也没有停留。既然如此，何...

天生活在这个世界上,看着车来车往,看着高楼大厦,是不是总想换一个视角看看.或许童话中的变身魔法能让我们以或大或小的视角看到不一样的世界.这就是童话带给我们的吸引,但那毕竟是童话,是无法实现的梦.现在,让我们借助先进的显微摄影,把自己变成蚂蚁,看看周围熟悉而又陌生的东西吧.

咱们先到海边看看,据说这里的斜纹藻很漂亮的.嘿,看到了吧,这像一片片飘落的羽毛的就是斜纹藻了,当然了,这是放大了200倍的斜纹藻,是不是很惊叹啊!美轮美奂啊!

春风吹走了寒冷，引来了春。春姑娘把魔棒一挥，太阳公公也感到了；天空哥哥大病也好了，脸色也不再是那么灰暗了；花儿含苞待放；小草也从被窝里探出了小脑袋；动物们也从舒适的屋子里欢快地跳了出来。一切都是那么美好！我用我的眼睛看世界，看花儿，仿佛看到了一张张灿烂的笑脸。有红的、有黄的、有粉的、蓝的、浅绿色的；红的似霞、绿的像玉，白的像雪，简直美不胜收。我用我的眼睛看世界，看绿草，仿佛也看到了一个个生机盎然的小脑袋，他们向我们展示着自己的性格；趴下去的可爱，竖立的则有一番大气；斜着的好像在撒娇；头垂下的好像很害羞似得；我用我的眼睛看世界，看白云，仿佛看到了生活中活灵灵的小动物，你看，这片像狮子；这片又像鲸鱼；这一片像一个兔子；这一片则像一团棉花，太壮观了！我用我的眼睛看世界，看湖面，湖面里的小鱼游来游去，有昂着头的红金鱼；有鼓着眼的黑金鱼；有不停地在吐着泡的小金鱼；除此之外，还有长着胡子的大草鱼，让人看得眼花缭乱，目不暇接。我用我的眼睛看世界，看到田野中勤劳朴实的农民伯伯在辛勤的劳作……我用我的眼睛看世界，看见了春天的来临；看见了含苞欲放的花朵；看见了草儿探出了小脑袋；看见在蓝天中绣着的大白花；看见了清澈见底的湖面；看见了农民伯伯劳作的身影。眼睛是那么神奇，他让我看到一切美好的事物，这一切也将留在我记忆的帆船中。

没啦应该,郁达夫曾有句名言:“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”,从某种程度上来讲,这也体现出细节的重要.从一滴水中可以透视太阳的光辉,这是一种自然现象,这也成就了“滴水可见太阳”的生活哲理

雨水冲刷着玻璃,我透过玻璃上蒙蒙的视线看向窗外的世界,脑中忽然想起该是她(他)放学的时候了,她(他)还穿着薄薄的衬衫该是多么凉啊,不行我的去接她(他)；于是我穿好衣服拿上两把雨伞匆匆离开家门………!

有这样一个故事：一天，一位老人坐在路边，走来一位年轻人，他问老人：“老头，这里的人们怎么样？我想搬来这里住。”老人没有抬头，只是问他：“你原来住的地方人们好吗？”年轻人说：“他们非常讨厌，所以我想换个地方。”于是老人说：“那你走吧，因为这里的人们和你原来住的地方一样。”过了一会儿，又来了一个年轻人，他低头问老人：“老爷爷，你好！请问这里的人们怎么样？”老人抬起头向他问了同样的问题，这个年轻人回答说：“我原来住的地方人们非常热情，我非常喜欢和留恋他们，要不是因为工作的需要，我也不会搬来。”于是老人微笑着说：“孩子你来吧，因为这里的人们和你原来住的地方一样好。”这个小故事看完后，是我印象颇深，它使我明白了这样一个道理：那就是一个人的心境决定着他面对生活的态度。当你用友好的心去看世界时，世界给予你的也是友好。如果你努力去发现美好，美好也会发现你；如果你去尊重他人，怒也会获得别人的尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到别人的帮助。用美好的心看世界的人心中就充满爱，而爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风；是冬日的阳；是春日的雨；是秋日的果。因为爱让世界变得更美好。用美好的心看世界，你就会发现一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一刻充满戒备关闭的们需要你用心打开。用美好的心看世界，你就会懂得宽容，懂得尊重，人也充满了自信。因为宽容使你消除了人与人之间的隔阂，扫清了人与人之间的顾忌，增进了人与人之间的了解。因为尊重是你得到了朋获得了友，获得了人们的喜爱。因为自信会使你豁达坦然，就会在名利面前岿然不动，明白生命的意义勇于追求心中的理想，并不断努力前进。当乌云不满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。无论出在什么厄运中，只要保持乐观的心态，用美好的心看世界，敞开自己的胸怀，多多给予，你就会发现世界原本是那么美丽，生命是如此多彩。让我们用美好的心看世界吧，世界给予你的也是美好的。

不用太复杂：
Stay with me until the end of the world.
陪我直到世界末日.
意思一样.

有些人,在这个世界上徘徊过；有些人,在这个世界上沮丧过；有些人,在这个世界上痛哭过；也有些人,却用短浅的目光看待自己.
　　——题记
　　“我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动”
　　路过一个音像店,店中正放着张雨生的“我的未来不是梦.”我环顾了一下这个金碧辉煌的店面,本想要走进去买一张碟,转眼却看见一个与这个点毫不搭衬的青年.这个青年估计也才二十出头的样子.但却万万没有让我想到的是,他满脸的胡茬,好象有许久没有洗脸似得,颓废极了.我正想走进店时,他朝我走来说：“小妹妹,能不能借我点钱啊?下次我绝对还给你的.”我盯着他的面相说：“什么?”很是吃惊,“你现在在干什么的啊?如果我把钱借给你,万一…….”我心中自然是不允许自己借给他钱.不是不借,而是我与他非亲非故,也不是什么世交,只是寻常不能再寻常的陌生人罢了.他似乎看见我的脸上有些许疑惑,变更努力解释自己并无他意.我看着他,也并非像坏人,只是它给人的感觉并非很好罢了,于是,我问他：“你现在在读书吗?还是已经工作了?”他对于我的问题似乎很反感,脸全部都僵硬了,眉头如果在紧锁点,都变成一字眉了.我想他也许是真的很急需钱,所以他最终还是不打自招了.他说他自己连考了两年的大学,都频频的落榜了.他本想在这次考试中东山再起的,可天还是不尽人意,加上父母亲的责骂,更无疑是双重打击.我收起了疑惑的表情对他说：“别用短浅的目光看自己,你要知道,自己是可以的.”他听了我的话,眉头舒展开了.其实,我也不知道自己哪里来的勇气对他说了这么一番话,但看着他的神情,我想他应该明白我话语中的蓄意把.我把身上仅有的五十多元借给了他,没有问他借钱的原因,因为我明白他肯定有自己的难言之隐吧.
　　当我离开音像店是,张玉生的歌,也放完了,只是当我走到很远的地方,隐隐约约听到第二首歌曲的旋律又再度响起.

又是考试怕跑题的人,应该没跑啊,但应看老师的欣赏角度,语言美50分不成问题

我用我的眼睛看世界我的眼睛喜欢绿色，像森林那样绿色：绿色在我的世界里蔓延，长成一棵棵绿树。我的眼睛喜欢蓝色，像天空那样的蓝色：蓝色在沙滩上奔腾，在大海里翻滚。我的眼睛喜欢彩色，像彩虹那样的彩色：彩色在彩虹上跳舞，在花丛中玩耍。我的眼睛喜欢小狗，喜欢小狗那柔软的毛、灵巧的身体、宝石般的眼睛。我的眼睛喜欢狮子，喜欢狮子威风凛凛的神态、奔跑时的敏捷。我的眼睛喜欢小鹿，喜欢小鹿轻盈的身体、美丽的花纹。我的眼睛喜欢阳光，喜欢阳光在它的身上跳舞。我的眼睛喜欢微风，喜欢微风轻柔地抚摸它。我的眼睛喜欢看大地、看世界！金建小学四年 李雨珂

A

解题思路：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

材料一：q滴水里大约有q7万亿亿个水分子，说明分子的体积很小．
材料二：在加压的情况下，25m^四的石油气可装入容积为0.024m^四的钢瓶b，是因为石油气分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小．
故答案为：分子的体积很小；分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小．

点评：
本题考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

我用我的眼睛看大自然
大自然多么美好,多么美丽.在我的眼睛里,大自然是人类的家园,动物的摇篮.我用我的眼睛看大自然.
你看,春天来了,百花齐放,河流复活了.鱼儿在水里游动着,不时探出头来,欣赏河面上美丽的景色.岸边的小草在向我们微笑,花儿在向我们点头,太阳公公张开了笑脸.柳树姑娘披上了长发,穿上了绿衣,如雾如烟.小河欢快地奔跑着,一会儿唱歌、一会儿跳舞,还时不时和岸边的小动物,小植物说说着悄悄话.
你看,夏天来了,太阳公公越来越年轻了,散发出无穷的力量.广场上有个水池,水池凉爽极了,小朋友在水中游泳,水姐姐抚摸着小朋友的身体,他们开心极了.
你看,秋天来了,秋风吹来,树叶弟弟像蝴蝶一样,跳着拉丁舞,飞了下来.树阿姨的头发全掉光了,他伤心极了,风婆婆不住地安慰她：没事的,春天来了,你还会很茂盛,很美丽,很碧绿的.
你看,冬天来了,雪花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,给人们铺上了一条雪白大道.光秃秃的树干上,雪花姑娘安然入睡,给树阿姨披上了一层白纱.
我用我的眼睛看大自然,大自然的万物都拥有生命,充满灵性.我用我的眼睛看大自然,大自然张开怀抱,将我们拥抱.

1.对比 说明蚂蚁的眼睛视野小,视力差
2.先说明了蚂蚁的眼睛结构和功能有许多不足,然后针对这些问题,蚂蚁采取了“左顾右盼、摇头晃脑、东张西望”等动作来时它们看清环境

smile to the world

以《用美好的心灵看世界》400字，给采纳

我个人是非常欣赏尼采的,他不仅是伟大的哲学家,也是伟大的诗人.有机会建议你去读他的《查拉图斯特拉如是说》《悲剧的诞生》,《看哪这人》就先别读了.其实这个话题作文你完全可以不看尼采的那些诗句,直接剖析话题按你自己理解写就可以了.注意议论文的基本要求,即注意文体的区分度.动笔写还是要靠自己的```

It doesn't how others may see you,see the world by yourself and continue being you.Continue with your own choices and be the very best of yourself.I can!

用美好的心灵看世界
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态面对生活，多一份感激，少一份抱怨，用美好的心灵看世界，总是用玩强的意志力面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔……随着时间的流逝，转眼我已升入五年级，五年间，我们大家都在不断地努力，不断地竞争，每一次考试，我们都静心思考，努力做题，我有一个最大的敌人，那就是——粗心，粗心总是让我丢失许多不该丢的分，上五年级了，我们又迎来了期中考。考试就像一块石头压在心底，不知道这次我这次我能不能成功摆脱我大敌——粗心……考试结束了，几天后我的成绩也出来了，我始终没有摆脱粗心，数学应用题，这里“忘除2”，那里“计算题看成乘法”，英语这里没加“S”，那里没“加a”，语文考的也不咋样，那一刻我哭了，哭的好伤心，爱面子的我竟都没有顾虑在大家面前的表现！那一刻我只是在想，为什么这里我会错，那里又会错，考试时我都在干什么，为什么没有检查出来！泪水模糊了我的双眼……
望着摊在眼前无情的试卷，那红色而醒目的分数，似针尖刺在心里，心在流血，我不知道该如何面对父母，面对同学，面对老师！为何一次失败竟是如此心酸，失败为何如此可怕！
一天又一天过去了，我可能已经淡忘了这次考试，如果我换一个角度来思考，错一道题不就等于一种收获嘛！我收获到了自己对题目的弱点！以前，我用悲观的心去看这件事，而现在我用美好的心灵去看这个世界，推开心灵的窗户，呈现在眼前的就是纷繁的世界！
每当再次起那次的失败时，我笑了，开心地笑了！

搞清楚下面两点,你就不难理解啦!
1、【西风带】处在中纬度,风向是自西向东；
2、【天山山脉】的环境走向：它位于西风带,是帕米尔高原向东北延伸,其南坡地形比较闭塞,北坡相对开放.
所以,天山地区的主导风向是从西北方面吹过来的,西风来源于大西洋方向,北风（冬季/寒潮与极地东风带南移）来源于北冰洋方向.

名言,有名的言论,他们某一时期乃至一个时代是权威是不可撼动的法典；
但辨证的看“一切都在变化”,名言又往往成为了悖论!
例子有很多,“日心说”,比萨斜塔验证不等质量同一高度着地时间相同,“以太”的推驳……

你听过这样一个故事吗?
从前,有三个人——一个瞎子,一个聋子,一个正常人要过一条独木桥.桥下是万丈深渊,飞流直下,涛声欲聋.瞎子什么都看不见,只闻声响,象平常过桥一样,安然过了桥.聋子虽然看到万丈深渊,可是没听到涛声,恍悠恍悠也过去了.而正常人一切看得太清楚,闻得太清晰,反而越小心越害怕,走到一半便掉下了万丈深渊……
瞎子和聋子他们彼此虽然失去了光明与声音,但是他们却可以克服恐惧——正常人克服不了的障碍.这不正告诉了我们人失去的同时也会得到吗?
在我4年级的时候,我们一家人搬到了一个陌生的城市,因此我转学了……
刚刚来到这个学校,这个班级……一切的一切的让我感到很陌生,一股酸意涌上了心头.那时我真的好想哭,想放声大哭,可是我不敢,我怕被别人取笑.
每次上课,我都魂不守舍,常常走神,眼前常常浮现出,以前与同学们嬉戏的场景……因此,我第一单元的成绩一落千丈,我问自己到底是为什么?你因该要好好想想了.
那天,放学回家,我一如既往早早地写完作业,躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着,脑海中浮现出以前那所学校的百年老树、文昌阁、鱼池、操场……又浮现出,以前活泼开朗的我,现在面无表情的我……渐渐的,我入睡了……
在梦中,我看到了另一个我,她脸上一面严肃,似乎有什么事要跟我说.她的眼神中,掺杂着一丝怜惜,无奈.后来她开口了,“你这样下去不行了!你应该好好振作起来,你还想这样下去吗?转学,是你人生另一个起点,你一定要好好把握,加油!”听完她这番话,我释然了……
后来,我重新振作起来,努力学习,后来我的成绩突飞猛进,从以前的90几分,到现在的95分以上,哪些不是靠我的勤奋的来的呢?这次转学,让我明白人外有人,天外有天,让我又交到了许多知心朋友……
虽然我在这次转学中,失去了很多,但是我也得到了朋友之间的关爱,真诚的友谊；我也会那些与从前那些同学,过的那段快乐的日子,珍藏在记忆的最深处……

Go, see the world go

See the world from another perspective

Looks at the world

Let's go to see the world!

look at this world with my eyes.
其实每个答案都是对的,
关键是看你用的语境,
I see the world through my own eyes ,
蛮诗意的,
写作文用这个..
look at this world with my eyes.
翻译句子这个好点..

世界降水量最丰富的地区是乞拉朋齐

to see the world with your heart

see the world through sb's eyes

Open your eyes,go see the world!

《一个物理学家的教育历程》（加来道雄.高中语文必修3）
我想知道上帝怎样创造了这个世界,对这样或那样的具体现象我不太感兴趣.我想知道世界的内在规律,其余则是细枝末节. ——爱因斯坦
　　童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力,并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程.
　　记得那时我的父母不时带我去旧金山游览著名的日本茶园.我蹲在那里的一个小池边,为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉.这是我最快乐的童年记忆之一.
　　在那静静的时刻,我充满了无限的遐想.我常常给自己提一些只有小孩才问的傻乎乎的问题,比如水池中鲤鱼怎样观察它们周围的世界.我想,它们的世界一定奇妙无比!
　　鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中度过.它们相信它们的“宇宙”就有阴暗的池水和睡莲构成.它们大部分时间在池底漫游,因此它们只模糊地意识到在水面之上存在有另一个外部世界.我的世界的本质超过了它们的理解能力.我喜欢坐在距离利于仅仅几十厘米的地方,然而,我们之间却如距深渊.鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中,从来不进入对方的世界,我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来.
　　我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”.我想这个鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽.他们认为,唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的.水池就是一切.水池之外看不见的世界没有科学意义.
　　有一次,我遇到了一场暴雨.我注意到成千上万的笑语地轰击在池水的表面.池水变得混乱,谁中的睡莲在汹涌不息的水波冲刷下摇摆不定.在躲避风雨之时,我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的形式呈现在鲤鱼们的眼中.在它们看来,睡莲似乎是自己在运动,没有任何东西冲刷它们.因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样,鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水,它们为睡莲自己能够运动而困惑不解.
　　我想,鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”,来掩盖自己的无知.由于不能理解在看不见的水面上存在的水波,它们将得出这样一个结论：睡莲之所以能够不被触摸而运动,是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用.它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称（如超距作用,或没有任何接触睡莲即会运动的能力）.
　　我曾想,如果在池水中抓出一个鲤鱼“科学家”,事情将会怎么样呢?放回池水之前,它可能随着我的查看而狂乱挣扎.那么别的鲤鱼又将怎样看待这件事呢?对于它们而言,这确实是一件可怖的事情.它们第一次意识到有一位鲤鱼“科学家”从它们的宇宙中消失了.九那么简简单单,没有留下任何踪迹.不管在它们的宇宙中怎么寻找,就是没有这条丢失的鲤鱼的踪影.然而,就那么几秒钟,当我把它放回池水之后,这位鲤鱼“科学家”便突然冒了出来.对于别的鲤鱼而言,这真是一个奇迹.
　　待神智镇定之后,这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事.它说：“突然之间,不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙（池水）,投进了一个冥冥世界,那里有令人目眩的强光和我从未见过的奇形怪状的物体.最奇怪的是那个抓住我的生物竟然一点也不像鱼.更使我震惊的是,无论如何也看不到它的鳍,但是没有鳍它还是能够运动.我感觉到熟习的自然规律不再适合于这个冥冥世界.随后,我发现自己突然又被扔回了咱们的世界.”（当然,这个到宇宙之外一游的故事对于鲤鱼是怪诞的,大多数鱼都认为这完全是胡说八道.）
　　我常想,我们就像自鸣得意地在池中游动的鲤鱼.我们的一生就在我们自己的“池子”里度过,以为我们的宇宙只包含那些看得见摸得着的事物.就像鲤鱼一样,我们认为宇宙之中只包含有熟习可见的东西.我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间,而这些都超出了我们的理解力.如果我们的科学家发明像力这样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼见演出充满于我们周围空间的不可看见的各种振动.一些科学家鄙视更高维数世界的说法,是因为他们不能在实验室里便利地验证它.（我们宇宙或许是无数个平行宇宙中的一个.每一个宇宙通过无穷多的蛀洞——连通两个是空域的隧道——跟其他宇宙相连.在这些蛀洞之间旅行是可能的,但可能性又微乎其微.）
　　此后,我一直对存在高维世界的可能极感兴趣.像许多海子一样,我贪婪地阅读这样一类历险故事,其中讲述的是时间旅行者进入别的多维空间,探索我们看不见的平行宇宙,在那里能很容易使通常的物理定律不再起作用.我长大后想知道,是否在百慕大三角洲神秘失踪的船只进入了一个空间漏洞,我对阿西莫夫的《基地》系列惊叹不已,书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起.
　　童年时的第二件事也给我留下深刻的印象.我八岁时曾听过一个故事,此后它一直留在我的脑海里.记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事.他们及其崇敬地讲到他,称他是整个人类历史上最伟大的科学家.他们说很少有人能够理解他的思想,但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切.我不理解他们想告诉我们的许多东西,但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰.他们说他多年潜心于这个理论,但是他死之后,他的为完成的论文仍然摆放在他自己的办公桌上.
　　我被这个故事迷住了.对于一个孩子,这是很神秘的.他未完成的工作是什么?他桌上论文的内容是什么?什么问题可能会如此难以解决而又非常重要,值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中?由于好奇,我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切以及他未完成的理论.我记得,我花了好多时间静静阅读我能找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书.这种记忆到现在仍然温暖如春.我读完当地图书馆的书之后,就开始在全市搜寻图书馆和书店,急切地查找有关线索.不久我就知道这个故事比任何神秘谋杀故事更加激动人心,也比我想象的任何事情都重要.我决定要对这一秘密刨根究底,纵然因此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞.
　　不久,我就知道爱因斯坦未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论.这个理论能解释所有的自然规律,从细小的院子到浩瀚的星系.然而,作为一个孩子,我却不能理解,畅游在茶园池中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系.对于用更高的维数可能是解决统一场论的关键这一点我不理解.
　　后来,在高中阶段,我看完了许多地方图书馆中这方面的书,并且常常造访斯坦福大学的物理学图书馆.在那里,我发现爱因斯坦的工作使一种称为反物质的新型物质称为可能.这种物质的作用形式与普通物质一样,但与普通物质接触之后它们将会湮没,并且猛然释放出能量.我也知道科学家已经建造了一些大型仪器,或者说是“原子对撞机”,这种仪器可以在实验室里产生微量的这种奇异物质,即反物质.
　　年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前,而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越.没有考虑所要涉及的困难,我就开始着手建立我自己的原子对撞机.我一直研究科学文献,最后我确信能够建造一台所谓的电子感应加速器,这种敬爱苏启能把电子加速到数百万电子伏特（100万电子伏特是指电子在100万伏特的电场中被加速后所获得的能量）.
　　首先,我购买了少量的钠22,它是一种能够自然地放射正电子（电子的反物质）的放射性物质.然后我建造了一个云室,在云室中可以看到亚原子粒子留下的踪迹.这样我就能够拍下好几百张由反物质留在云室中的精美照片.紧接着,我找遍周边地区大量的电子仓库,装配必须的硬件设备,包括好几百磅（1磅=454克）中的废品处理钢,在我的车间建造一个2.3百万电子伏特的电子感应加速器,这个加速器完全有能力产生一束反电子.为了产生电子感应加速器所必需的巨大磁场,我说服我的父母亲让他们帮助我在我读高中的那个学校的足球场中缠绕22英里（1英里=1.61米）场的铜线.我们把整整一个圣诞假日花费在这条50码（1码=0.91米）场的线路上,缠绕和安装笨重的线圈,这种线圈将使高能电子的运动路径发生弯曲.
　　当最后建成时,这个300磅重、6千瓦的电子感应加速器耗掉了我屋子中所产生的每一点能量.当我接通它后,通常总是烧断每一根保险丝,屋子变得漆黑一团.在屋子周期性陷入黑暗的同时,妈妈常常在摇头.（我想,妈妈对于他不能由一个在棒球场或篮球场玩耍、反而有一个在汽车间建造一架巨大的电子仪器的儿子而困惑不解.）使我感到欣慰的是,一仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场,而这正是加速一束电子所必需的.

The eyes are the soul of the lamp, the eyes are bright road, the eye is a baby God gives us the most valuable. If the bright eyes, the world is bright; if dark eyes, the world is dark.
Eyes can se...

打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极地态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是心找别人最好的东西，多一份肯定，少一分挑剔……用美好的心灵看世界；我们在生活当中，会遇到很多的困难与挫折，用可能你的人生的困难与挫折一次一次难解决或是一次一次容易解决，或是你遇到的挫折与别人不同，但是我们要知道，不管我们会遇到什么样的困难与挫折，我们都要乐观的精神去面对我们所要面对的事。用美好的心灵看世界；我们在学习和工作中，难免也会遇到不会做题目或者是不会做某件事情之类的。我们要用正确的形态去对待，我们要虚心向会的同学或同时学习，不骄傲，不自大，同时我们也要用正确的态度对待每一件事，不能马虎对待，我们都要积极地态度面对生活。用美好的心灵看世界；我们在人生的道路上，不可能是自己一个人，我们也有朋友。朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。我们要结交朋友时，要明智、谨慎、但我们也要开放自我，对待朋友要真诚、有好、善良、负责任。这样我们会结交更加多的好友，而我们的人生才能更精彩。我们都要寻找别人的长促去认识他人。打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。

围绕世界是虚伪的来写

答案B,把世界的本原看作是具体的物质形态（锤）,否认世界是运动变化的.
A,辩证法,强调部分离不开整体
C,经典的辩证法名言,既承认物质的绝对运动,又看到物质的相对静止
D,强调物质（实践）决定意识（价值）,是唯物主义的实践论观点,是辨证的

拿破仑身高1米68

没有说蚂蚁是二维世界的动物,只是拿蚂蚁举个例子而已.因为蚂蚁太小了,本身可以看做一个点（一维）,当蚂蚁沿着一根线,或一条路径爬行时,它就在一个类似的二维空间中运动（线是二维）.

From a sand watch the world, and look from a flower paradise, put a time into the timeless, infinite grip put in their own hands 嘿拉

世界博览会（Universal Expo，Expo 是Exposition的缩写； 也称World Fair或World's Fair）是一个富有特色的讲坛，它鼓励人类发挥创造性和主动参与性。把科学性和情感结合起来，将重重有助于人类发展的新概念、新观念、新技术展现在世人面前。其特点是举办时间长、展出规模大、参展国家多、影响深远。因此，世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会，举办世界博览会的目的，是透过一个国际性的展览平台，使参与的国家在主题上得到广泛的联络与交流。世界博览会是对当时社会文明的智慧的一种记录，和对未来的前瞻。留下了人类在文明与科学之旅中的许多辉煌，现代社会的不少概念和活动方式都是从世博会开始或从世博会中得到启发的。早在两千多年前古希腊哲学家亚里士多德就说了这样一句话：“人们来到城市是为了生活，人们居住城市是为了生活得更好。”于是，在这位哲人的启迪下，“城市让，生活更美好”成为2010上海世博会的主题。世博会的吉祥物是可爱的海宝，他是一个水蓝色，带有活力的小精灵。海宝的形象是用热情的双臂和自信的微笑欢迎来自全球五湖四海的朋友们。他是以汉字的“人”作为核心创意，因为只有全世界的人相互支撑，人与自然。人与社会。人与人之间和谐相处，这样的城市才会更美好。世博会的会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福，相携同乐的三口之家；也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神，体现了2010年上海世博会以人为本的积极追求。二十一世纪是一个绿色的世纪。日本爱知举行的世博会的主题是“自然的睿智”。从这点可以看出人们对自然，对生态越来越关注。二十一世纪主导的住宅是绿色家园，二十一世纪主导的食品是绿色食品，二十一世纪主导的的环境是绿色环境。绿色也是人类的永恒主题。绿化就是体现绿色的一个重要环节。绿化，这个词对于我们并不陌生。众所周知，绿化可以美化环境，释放氧气，减弱噪声，降低气温，阻挡风沙、改良环境。不仅如此，绿化还可以减低人类害怕及生气的情绪促进正向的心理反应。可以说，绿化是生活中不可或缺的一部分。一届世界博览会是在1851年于英国伦敦举行，当时英国国势全世界最盛，英国便希望透过一个大型的展览，去显示其国力。值得一提的是，其发起人就是维多利亚女王的丈夫----阿尔伯特亲王。英国人自豪地把这次大型市集会称为“伟大的博览会”（Great Exhibition）。本次世博会云集了189个国家，52个国际组织进行参展，在自家门口举办世博会那自然一定要去看一看，走一走。欣赏其他国家、民族的风土人情，真是不出国门看遍世界啊！一定要把握机会。世博会是一次科学的大会，2010年世博会正在中国上海举办，有利于进一步培养我们的科学精神，让我们亲身感受科学之光。相信上海世博会必定会促进自然科学和人文科学的发展，创造更美好的生活。

当你做病毒检测的时候，一定会用到显微镜，那样你就能清晰的判断出病毒的类型，以便对症下药，药到病除。当然，如果你不幸选择了望远镜，那我敢保证，你眼前一定是模糊一片，你一定达不到你想要的结果。但，如果你想用“显微镜”一样的方式，去审视你身边的每一个人，包括他们的性格、行为或举止，我想那更是一个糟糕的结果，我敢保证你最终会一个朋友也得不到，因为他们在你的观察下，会变得满身瑕疵，一无是处。记得古人也说过，“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失”。确实如此吗？如果你有幸站在平面镜面前，你的确可以审视一下你的尊容，但如果不幸，你对面就立着一面“哈哈镜”，我想你不一定会真的哈哈大笑——因为你或许会丑态百出，或许会面目可憎，那是真的你吗？也许你的理想是某一天能够走遍世界，但其实，在迈步之前，你应该学会观察或审视世界。你不能盲目的行走，也不能固步自封，只会东张西望。是的，我们应该把眼光投向长远，甚至是未知的领域，至少我们能事先辨别方向，约略定位自己的坐标，也能感知你所处的环境。古人不有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的凝重的一望吗？那是一种心态，一种境界，更是崇高理想的酝酿。远望是为了远行，也是为了让我们跳出我们所处的坐标点，至少可以避免沉溺“灯下阴霾”，摆脱拘泥与一叶障目。但要远行，自然要日积跬步。因此，我们还要善于低下头，脚踏实地，做好我们身边清楚而具体的每件事情，必要时，我们应该用一下“显微镜”，去观察事物关联的蛛丝马迹。也许我们不会完美，但应该有追求完美的执着和坚持。这个过程自然也很辛苦，不然古人也就不会有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的感悟了。理想总是丰满，但现实却颇为骨感。要缩短理想与现实的距离，使我们在经过努力之后，越来越切近我们的理想，其实，我们是可以乐观的，当然不妨站在“哈哈镜”面前去自嘲一下，当然也包括别人的调侃，甚至讽刺。这是成功必要的经历。如果说远望与显微的观察，是为了处理好我们与我们所在世界的关系，那么，当我们站在“哈哈镜”面前的心态和勇气，其实是需要我们有直面别人，甚至是自我的勇气——我们不能在世界里像堂吉诃德那样横冲直撞，独来独往，我们必须学会合作与分享，这样我们才能快乐的做我们喜欢做的事情；但即使全世界，都众星捧月般的支持你，但你始终可能会面对两个自己以及他们之间的矛盾，就像真实的你和镜子中的你，有时并不完全统一，那么说服自己，为信仰、信念、理想而坚持，有时比说服别人理解、支持和尊重更为重要。世界是我们的，我们是世界的，我们在尝试用各种方式和手段观察与感知世界的同时，世界也在观察我们，因此，我们在改变世界的同时，还要学会适应世界和身边的人。处理好我们与世界，我们与别人，我们与自己之间的关系，其实是我们达到目的之前必须要处理和面对的很重要的一个前提。如是，轻装上阵，带着我们的理想，向着目标进发，离“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”的美妙境地，其实就已经不再遥远。谋事在人，成事在天，天人合一，谁奈我何呢？

解题思路：（1）①根据化学用语的意义及书写，分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义；②根据元素符号的意义知：Mg表示金属镁或镁元素或1个镁原子；
（2）根据化学用语的意义及书写，分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义；
（3）根据原子的结构示意图中各部分的含义回答，根据碳在常温下化学性质分析回答；根据常见的碳单质的结构分析回答，金刚石的碳原子的排列是空间网状结构，石墨的碳原子的排列是层状结构，C₆₀的碳原子的排列是由60个原子构成的分子，形似足球；根据化合价原则，由化合价会写出化学式．

（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3Fe²⁺表示3个亚铁离子；②根据元素符号的意义知：Mg表示金属镁或镁元素或1个镁原子；
（2）①离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，铵根离子带一个单位的正电荷，可表示为：NH₄⁺；
②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，氢气为双原子分子，可表示为：H₂，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为2H₂；
③地壳中含量最多的金属元素是铝，含量最多的非金属元素是氧，据化合物化学式的书写规则，正负化合价的代数和为零，知地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的物质是：Al₂O₃；
（3）由原子结构示意图的意义可知，碳原子最外层电子数为4；常温下碳的化学性质不活泼，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易其变化；
由碳单质的结构可知，图②的碳原子的排列是空间网状结构，具有这种结构的单质的名称是金刚石；图③的碳原子的排列是层状结构，具有这种结构的单质的名称是石墨；图④由60个原子构成的分子，形似足球，具有这种结构的单质的化学式是C₆₀，其名称叫碳六十；
由在化合物中正负化合价的代数和为零的原则可知，C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为：CCl₄．
故答案为：（1）①3个亚铁离子；②金属镁或镁元素或1个镁原子；
（2）①NH₄⁺；②2H₂；③Al₂O₃；
（3）4；不活泼；金刚石；石墨；碳六十；CCl₄．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图；碳的化学性质；碳元素组成的单质；化学式的书写及意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力和由碳元素组成的几种碳的单质，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

隔着玻璃看遍世界人间百态

眼睛是心灵的灯，眼睛是光明的大道，眼睛是上帝赐予我们最有价值的一件宝贝。眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就黯淡。 眼睛可以看到一切：在我们刚生下来的时候，我们第一个看到的是爸爸妈妈那张充满喜悦的脸，而随后看到的是医护人员由紧张而变成高兴的微笑。接下来看到的是一张陌生而温暖的床…… 睡着年龄的增长，我们又看到了春天的生机勃勃；夏天的骄阳似火；秋天的果实累累；冬天的大雪纷飞。还有许许多多有趣、搞笑、令人悲伤；充满知识的书籍。很多善良、淳朴、阴险、狡诈的人；高大的楼房、舒适的办公室、美丽的大自然、充满童声的校园、充满温馨的家庭……这些都是眼睛所看到的东西。 眼睛不一定就可以看，还可以说话，传达彼此之间的问候、关心。眼睛如同生命，它决定着一个人是否在黑暗中度过一生，所以，爱护眼睛就等于爱护生命。在黑暗中生活一辈子，真是生不如死，所以，为了见到光明，让我们快快乐乐的活下去，就让我们来好好的保护眼睛吧！它可以让你看到世界，让你看到大自然的奥妙，让你看到生活的乐趣，点燃你心中的那盏灯吧，让它永远放射光芒! 甘肃嘉峪关嘉峪关市玉门市第二小学五年级:寒雪凌香