《贾岛推敲》赞扬了贾岛的什么精神? “敲”字佳在哪里?

两个读音相同,都读wéi,但意思不同.第一个,表示“做”的意思；
第二个,表示“被”的意思.
当“为”做介词的时候,读音就不一样了,如表示“替,给”的意思,读wèi,如“为人民服务”.

学生学习贾岛这种钻研文字的精神.在进行作文时反复修改、字斟句酌,让大家一起体验斟酌的过程.

严谨 刻苦

对诗文用字的考究,治学的严谨

　　伴着日复一日的滴答声,我也来到了属于自己快乐的假期中,终于有充足的时间读自己喜欢的课外书了.尽管以前在学校也读国学经典,也时时与圣人同行,但我只是机械地记住了他们,真正让我感悟的是在2010年的这个夏天.
　　那一日,我拿着既当作业又当课外书的《笠翁对韵》一书,读到了《贾岛推敲》一文,尽管我不太明白,但我看到诗狂贾岛就为了用一个“推”还是一个“敲”字,坐在毛驴上也不“安稳”,还在用手比划,撞进了京兆尹韩愈的队伍里也不知道.他的用功不仅使我想起了数学家陈景润为了研究数学课题,一头撞在了树上,竟然向树说对不起.还想起了大发明家爱迪生为了钻研成果,废寝忘食,出来吃饭时,看到客人吃剩的饭菜,竟然说：“哦,原来我已经吃过了.”接着又钻进了实验室.
　　那些诗人和科学家,在过去那么艰苦的日子里都能有所作为,而我生活在现代这么优越的环境中,却连自己的学习也搞不好,还时不时地找理由来推托自己.
　　这个夏日,读了《贾岛推敲》一文,我感悟很深,也明白了很多.老师的教导,父母的苦心,我已读懂.以后的日子里,以前那个调皮、淘气、爱玩的孩子,将会成为一个学习认真、追求上进、全面发展的好少年.
　　老师、父母你们信吗?我坚信在与圣人同行的日子里,我感悟着、充实着、奋斗着……