在斗笠一篇课文中 你怎样理解让他亮在你头的头顶,成为一盏不息的灯?

斗笠
作者：王宜振
孩子,戴上这顶斗笠,
你便把故乡戴在头顶,
走到哪里,你都是故乡的一朵蘑菇,
娘在梦里也能看见你挺直的身影.
孩子,戴上这顶斗笠吧,
斗笠里有我编进的鸟鸣,
走到哪里,你都能听到故乡的声音,
静静的夜晚,鸟鸣会滑进你的梦境.
孩子,戴上这顶斗笠吧,
让故乡的热土靠近你的心胸,
走到哪里,你都能感到故乡的温暖,
寒流侵袭的冬夜也会有春意融融.
孩子,戴上这顶斗笠吧,
让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步,
走到哪里,你都能闻到故乡的芬芳,
让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户.
孩子,戴上这顶斗笠,
你便把故乡的明月戴在头顶,
孩子,它可是娘心头的亮光啊,
让它照在你的头顶,成为一盏不熄的灯.
问：1.你怎样理解“让它照在你的头顶,成为一盏不熄的灯”?
2.读完这首诗歌,你会想起那首诗或哪首歌?写下几句.
补写一小节诗句：孩子,戴上这顶斗笠吧,（ ）
走在哪里,你都( ) ( )

渔歌子
西塞山前,白鹭展翅飞翔,
桃花盛开,春水初涨,鳜鱼正肥美.
渔夫戴上青色的斗笠,披上绿色的蓑衣,
斜风拂面,春雨如丝,正好垂钓,用不着回家.

远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美.阳光照着T它,雨水润着它,它是那么有生气.你觉得这幅画面美吗?美
哪里?(来自金黄的大斗笠）

斗笠的含义
孩子，带上这顶斗笠，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你挺值身影。孩子，带上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。孩子，带上这顶斗笠吧，让故乡的热土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到故乡的温暖，寒流侵袭的冬夜也会有春意融融。孩子，带上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步，走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让着泥土的芳香飞进城市的每一扇窗户。孩子，带上这顶斗笠，你便把故乡的明月戴在头顶，孩子，他可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯

以前的一篇课文或者是课外阅读,讲的是两个孩子在下雨天在斗笠下面的故事,印象挺深忘记叫什么名字了,
是篇好文章现在特想回味一下,只记得当时读这篇文章时候感觉那两个孩子特可爱,吓着雨环境应该是田间或者山上,

草屋的声音 赵伟平

①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》，这茅屋本质上也是草屋。 　　②上世纪70年代那些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草，源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的，抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦和生命的叠重掠过。 　　③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田”。其实，海边的田地即使不懒也够坑人的，芦苇根.独.家、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如***战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。 春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波闪闪。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了 。收获最后的田野，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。 　　④草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边，这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海的疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡得了寒冷与酷暑，却对水从来都留着通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长！ 　　⑤草屋留给我记忆的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，屋东北角有一颗高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南侧长着一颗枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然而，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。 　　⑥冬天的雪对于草屋来说，又是一道别样的风景，隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”、“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。最后像神韵一样，雪脚踩得无声无息了。满世界一屋银妆素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去.独.家，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。 　　⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋里发出的种种声音！（选自2007年8月7日《解放日报》） 1、结合全文的内容来看，作者“聆听”到哪些“声音”？ 　__________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、第③自然段中画线句子在表达上有什么***？ 　__________________________________________________________________________________ 3、第⑤自然段中写终年不枯的茗苳草，草屋前后的梧桐和枣树，对描写草屋起什么作用？ 　__________________________________________________________________________________ 4、本文标题为“草屋的声音”，第⑦自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中理解作者包蕴在文章中的思想感情？ 　__________________________________________________________________________________

五年级第一学期斗笠这课1为什么说戴上这顶斗笠吧 你便把故乡戴在头顶?2怎样理解让他亮在你的头顶,成为一盏不息的灯?3读完斗笠这课回想起哪些诗 好的话 追分

仿写句子
例句:远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美,阳光照着它,雨水润着它,它是那么有生气.
仿句:远看,宝塔像个＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿．＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿．

金黄的大斗笠
根据提示找出文中表现风雨变化的三个镜头,用四字成语概括其特征
1、风小,雨稀（ ）
2、风疾,雨急（ ）
3、风更大雨更大（ ）

郑愁予的诗往往透出中国古典诗的修养和一种动人的江南文化气息,它的一些用语和诗句,例如“蓑衣” “斗笠” “小燕子见了我笑斜了翅膀 ”不禁使人想起杜甫的哪两句诗?

草屋的声音（有改动） 赵伟平 ①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上也是草屋。 ②上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。 ③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如***战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。 ④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，却对水从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长! ⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。 ⑥冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。 ⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！ 小题1:作者说，“草屋无言”，却又说能“聆听”到“草屋的声音”。说说你对“聆听”的理解。 小题2:结合全文内容，从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。 小题3:请运用学过的语文知识，赏析⑥段末尾“远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。 小题4:请从结构和内容两方面分析⑦段的作用。 小题5:结合全文内容，概括作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。 &nb 掉落的天使 1年前 已收到1个回答 举报 赞 3cat332 花朵 共回答了13个问题采纳率：92.3% 举报 小题1:“聆听”在文中指的是对草屋及有关的人、事、景等的理解（感悟、体味等）。 小题1:草屋使人产生知足的温煦或草屋使人感到温馨，草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚，草屋环境宁静（安宁）而有情致，草屋风景别样而意味无穷。意思相近即可。 小题1:这句话运用了比喻的修辞手法，化静为动，生动形象地描绘了冰棱串给人带来的美感。 小题1:结构：总结全文，篇末点题；内容：总结、提炼出了作者对生活（人生）的感悟，深化了主题，给人回味无穷之感。 小题1:作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写，表达了对草屋生活的回忆和留恋，对草屋主人美好品质的赞美，体现了作者积极向上的人生态度。意思相近即可。 （1）这里考查在语言环境中推断和理解词语含义的能力。学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，能紧扣文章中心主题，联系上下文进行理解概括。意思表述正确即可。此处“聆听”在文中指的是对草屋及有关的人、事、景等的理解。（2）这里考查对原文内容信息的筛选和提炼。学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。学生总结出“草屋使人产生知足的温煦或草屋使人感到温馨，草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚，草屋环境宁静而有情致，草屋风景别样而意味无穷”意思即可。（3）这是对修辞作用与效果的考查。这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻生动形象地写出xx事物的xx特点。学生必须结合相关语句分析。（4）理解文章段落的作用考点。某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里是结构：总结全文，篇末点题；内容：总结、提炼出了作者对生活的感悟，深化了主题，给人回味无穷之感。（5）这是对文章中心主题的考查。这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。表述合理即可。 1年前 4 回答问题 可能相似的问题 草屋的声音 赵伟平 　　①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》，这茅屋本质上 1年前1个回答 草屋的声音 赵伟平 　　①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上 1年前1个回答 求 评论史记里的人物 1000字,急 1年前1个回答 要两则关于机智少年的故事,短,越短越好,像史记里的咏雪一样, 1年前1个回答 史记里的成语.怒发（ ）（ ） 纸上（ ）（ ） 图穷（ 1年前1个回答 史记人物 我想对你说 作文高中史记里的学的人物.以为题.例如.孙膑 淳于髡 项羽 晁错 廉颇 蔺相如 张骞 甘罗 范蠡 1年前2个回答 史记里有哪些人物?10! 1年前1个回答 《史记》里的文言文从史记里面的 1年前1个回答 其实,历史上的老子这个人有无数传说,史记里就有3个老子 1年前1个回答 史记里提到孔子的身高应该怎么换算 1年前5个回答 孔子的《乐经》什么时候失传的?史记里没记载 1年前2个回答 求各位大侠,帮忙评论史记里的人物,作业要求1000字,急吖 1年前1个回答 有关时态的问题···我们要介绍史记里的一个人物,俺不知道下面这句话的时态对不对,请大侠们看看~There is a fa 1年前4个回答 宋书里描些写的江南与史记里描写的江南有什么不同 1年前1个回答 谁能帮我分析史记里李将军列传的人物特点? 1年前1个回答 史记里为什么没有把要离写入刺客列传? 1年前1个回答 司马迁发愤写 史记 里,作者连用了两个 “一定要” 表现了司马迁( ),说明司马迁是一个（ ）的人 1年前1个回答 史记里都有哪些故事 1年前1个回答 史记里为什么没有春秋战国西方巴国、蜀国的记载? 1年前3个回答 你能帮帮他们吗 ）冶炼30吨含杂质质量分数为百分之4的生铁,需要含杂质质量分数为百分之13的磁铁矿石多少吨（杂质不参加反 1年前 己知：如 图,在三角形ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆心O交BC于点D,过点D作DE垂直AC 1年前 求英语作文《my favourite season》四篇（不少于7句话,4种句型）春,夏, 1年前 英语老师要求上课前要我们讲一个小故事,快到我了,不知讲什么好!求各位给一个故事 1年前 人类大脑能记住多少东西我正在学黑客,可是现在才发现黑客都是超人!活生生的超人!光汇编那点玩意就那么都指令,以后还有C++ 1年前 精彩回答 最小的九位数的最高位是( )位，比它少一的数是( ) 1年前 子曰：“不愤不启，不悱不发，____________，则不复也。”（《论语•述而》） 1年前 下列句子中“相”的用法与其它三项不同的一项是（ ） 1年前 《白雪歌送武判官归京》中写送别时依依不舍的心情的诗句是：________，________。 1年前 The cups are red. ________ color ________ the cups? 1年前 Copyright © 2022 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 17 q. 0.135 s. - webmaster@yulucn.com

草屋的声音 赵伟平

　　①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上也是草屋。
　　②上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。
　　③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如***战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声淳朴而又憨厚的笑声。
　　④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一心只想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，对水却从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长！
　　⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。
　　⑥冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿， 远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符 。
　　⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！
1．作者说，“草屋无言”，却又说能“聆听”到“草屋的声音”。说说你对“聆听”的理解。
_________________________________________________________
2．结合全文内容，从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。
_________________________________________________________
3．请运用学过的语文知识，赏析第⑥段末尾“远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。
_________________________________________________________
4．请从结构和内容两方面分析第⑦段的作用。
_________________________________________________________
5．结合全文内容，概括作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。
_________________________________________________________

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孩子,戴上这顶斗笠吧,
你便把故乡戴在头顶,
走到哪里,你都是故乡的一朵蘑菇,
娘在梦里也能看见你挺直的身影.
孩子,戴上这顶斗笠吧,
斗笠里有我编进的鸟鸣,
走到哪里,你都能听到故乡的声音,
静静的夜晚,鸟鸣会滑进你的梦境.
孩子,戴上这顶斗笠吧,
让故乡的热土靠近你的心胸,
走到哪里,你都能感到故乡的温暖,
寒流侵袭的冬夜也会有春意融融.
孩子,戴上这顶斗笠吧,
让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步,
走到哪里,你都能闻到故乡的芬芳,
让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户.
孩子,戴上这顶斗笠,
你便把故乡的明月戴在头顶,
孩子,它可是娘心头的亮光啊,
让它照在你的头顶,成为一盏不熄的灯.
1、读完这首诗歌,你会想起哪首诗或哪首歌?

标点符号使用恰当的一

标点符号使用恰当的一项是	[ ]
a．金黄的大斗笠下,这边,露出一条翘起的小辫；那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊. b．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点,静一点……” c．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——一跟牛马一样. d．警号为谁而鸣?为你、我、他,为我们大家而鸣,为***人而鸣!

课文金黄的大斗笠第一节中的比喻句作用是什么
很急的,今晚必须回答的

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A．荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。 C．最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。 D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。

一顶斗笠底面直径是40厘米,高是27厘米.这顶斗笠放在桌面上所占空间的大小是多少?
用算式解答.

《斗笠》
孩子,戴上这顶斗笠吧,
你便把故乡戴在头顶.
走到哪里,你都是故乡的一朵蘑菇,
娘在梦里也能看见你不斜的身影.
孩子,戴上这顶斗笠吧,
斗笠里有我编进的鸟鸣.
走到哪里,你都能听到来自故乡的声音,
静静的夜晚,鸟鸣会滑进你的梦境.
孩子,戴上这顶斗笠吧,
让这片故乡的热土靠近你的心胸.
走到哪里,你都能采到来自故乡的温暖,
即使寒流侵袭的冬夜,你也会感到春意融融.
孩子,戴上这顶斗笠吧,
让这朵故乡的花儿伴你在闹市穿行.
走到哪里,你都能闻到故乡的芬芳,
让这泥土的芳香拍打城里的每扇窗棂.
孩子,戴上这顶斗笠吧,
你便把一轮月亮戴在头顶.
读完这首歌,你会想起那首歌?——————————————————————.
补充一下“读完这首歌,你会想起那首歌?——————————————————————.”改成“读完这首歌,你会想起那首歌或诗?——————————————————————.

下列是什么句式,祖父一天都在后院里边,我也跟着祖父在后院里边.（ ）姐姐戴着斗笠来了!（ ）亲爱的爷也,（ ）姐姐,你怎么知道雨来啦?（ ）