（2010•海州区）将如图中的三角形小旗绕旗杆旋转一周，可以形成一个______体．这个形体的体积是多少立方厘米？请先测

是4的倍数的年份不一定是闰年．
故答案为：×．

点评：
本题考点： 平年、闰年的判断方法．

考点点评： 此题主要利用平年、闰年的判断方法解答，关键是整百年份必须是400的倍数才是闰年．

在选项中只有52.4×5=262（人），为整数．
故选B．

点评：
本题考点： 小数乘法．

考点点评： 考查了小数乘法的实际应用，注意人数为整数．

A，B，D都属于图形的圆周运动或者圆弧运动即旋转，只有C是属于平移；
故选：C．

点评：
本题考点： 平移．

考点点评： 本题主要考查平移的意义．

A、骰子点数大于3有4、5、6共3个，点数小于3有1、2共2个，所以不公平；
B、因为硬币只有正、反两面，抛硬币，正面、反面各占[1/2]，所以公平；
C、抽签订输赢，可能性一样大，所以公平；
D、盒子里面有3红5黄2白，红球和白球的总个数和黄球的总个数相等，摸到黄球甲赢，摸到红球或白球乙赢，所以公平；
故选：A．

点评：
本题考点： 游戏规则的公平性．

考点点评： 此题考查了可能性的大小．

提的问题是：五六年级共有多少人获奖？
五年级获奖人数是：1200×20%=240（人），
六年级获奖人数是：1200×[1/4]=300（人），
五、六年级获奖总人数是：240+300=540（人）．
答：五六年级共有540人获奖．

点评：
本题考点： “提问题”、“填条件”应用题；分数、百分数复合应用题．

考点点评： 此题在提问题时注意要求：提出一个两步或三步计算的问题，明白解决问题需要的条件中有一个知道，需要两步；两个都不直接知道，需要三步计算．

2.15小时=2小时9分，
5600毫升=5.6升；
故答案为：2，9，5.6．

点评：
本题考点： 体积、容积进率及单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．

设三年级参加比赛的有x人，
则有3x-3=96，
3x=96+3，
3x=99，
x=33；
答：三年级参加比赛的有33人．

点评：
本题考点： 列方程解应用题（两步需要逆思考）．

考点点评： 解决这类问题主要找出题里面蕴含的数量关系，由此列出方程解决问题．

（1）A （5，3），A₁ （8，1）；
（2）先向右平移5格，再以M为旋转中心，然后顺时针旋转90°，如下图；
（3）画图如下：
．

点评：
本题考点： 数对与位置；图形的放大与缩小；运用平移、对称和旋转设计图案．

考点点评： 本题考查了数对与位置，平移、旋转变换的性质和图形的放大与缩小，综合性较强，但难度不大．

由题意得女生有：a-8人．
答：女生有a-8人．
故答案为：a-8．

点评：
本题考点： 用字母表示数．

考点点评： 考查了用字母表示数，得到女生人数与男生人数的关系式是解题的关键．

20千米=2000000厘米，
2000000×[1/500000]=4（厘米）；
答：两地的图上距离是4厘米．
故答案为：4．

点评：
本题考点： 图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）．

考点点评： 此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系，解答时要注意单位的换算．

由分析知：明天的降水概率是70%，说明明天下雨的可能性很大；
故选：A．

点评：
本题考点： 生活中的可能性现象．

考点点评： 解答此题应根据可能性的大小，进行分析，进而得出结论．

（1）0.1公顷：500平方米，
=1000平方米：500平方米，
=（1000÷500）：（500÷500），
=2：1，
（2）0.1公顷：500平方米，
=1000平方米÷500平方米，
=1000÷500，
=2，
故答案为：2：1，2．

点评：
本题考点： 求比值和化简比．

考点点评： 此题主要考查了化简比和求比值的方法，另外还要注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数，小数或分数．

因为这个数的小数点向左移动2位，再向右移动1位，相当于向左移动了1位数，所以这个数缩小了10倍．
故答案为：√．

点评：
本题考点： 小数点位置的移动与小数大小的变化规律．

考点点评： 做向左右移动小数点这类题时，要看向哪移动的多，多几位即相当于向哪移动了几位．

①、由题意知，半圆的周长=圆的周长÷2+直径，
=πd÷2+d，
=3.14×6÷2+6，
=9.42+6，
=15.42（分米）；
②、r=d÷2=6÷2=3（分米）；
S=πr²，
=3.14×3²，
=3.14×9，
=28.26（平方分米）；
28.26÷2=14.13（平方分米）；
故答案为：15.42，14.13．

点评：
本题考点： 圆、圆环的周长；圆、圆环的面积．

考点点评： 此题考查了求半圆周长和面积的方法．

3×3+3=12（个），
3×3×2=18（个）；
答：小强摆这个图形至少用 12个小正方体，至多用 18个小正方体．
故答案为：12，18．

点评：
本题考点： 从不同方向观察物体和几何体．

考点点评： 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．