“奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆.”这句话怎么划分停顿

找了几首,你自己挑吧!
我们爱你啊 中国!
当灿烂的太阳跳出东海的碧波,
帕米尔高原依然是群星闪烁.
当北国还是银装素裹的世界,
南疆早已洋溢着盎然的春色.
啊—我们爱你啊,中国!
我们爱你—
桂林山水的清奇俊秀,
杭州西湖的浓妆淡抹；
黄山、庐山的云雾飘渺,
长江、黄河的波澜壮阔.
我们爱你—
龙井茶的清香,
茅台酒的纯美；
江南丝绸的光洁绚丽,
景德镇陶瓷的天宫巧夺.
我们爱你—
傣家竹楼前如水的月色,
世界屋脊上布达拉宫的巍峨；
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼.
我们爱你—
战国编钟奏出的古曲
开革开放谱写的新歌,
神州万里涌动的滚滚春潮
祖国大地燃起的希望之火,
我们爱你—
奋斗书写的史册,
汗水浇灌的硕果,
松树的伟岸,梅花的高洁
博大的胸怀,恢弘的气魄
我们骄傲,我们自豪
我们奋发,我们开拓
你是世界民族之林的强者,
我们爱你啊,中国!
戴望舒《我用残损的手掌》
我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡,
（春天,堤上繁花如锦障,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳,）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田,那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无恨的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春.
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳.
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊!
我是贫困,
我是悲哀.
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵；
——祖国啊!
我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊!
我是你的十亿分之一
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的；富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊,
我亲爱的祖国!
闻一多《一句话》
有一句话说出就是祸,
有一句话能点得着火.
别看五千年没有说破,
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔,
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国!”
这话教我今天怎么说?
你不信铁树开花也可,
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默,
不要发抖,伸舌头,顿脚,
等到青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国!”
我的祖国,
高山巍峨,
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,
暮色苍茫,
任凭风云掠过.
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫.
我的祖国,
大河奔腾,
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,
激流勇进,
洗刷百年污浊,
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸.
我的祖国,
地大物博,
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,
大漠收残阳,
明月醉荷花,
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁.
我的祖国,
人民勤劳,
五十六个民族相濡以沫,
东方神韵的精彩,
人文风貌的风流,
千古流传着多少美丽动人的传说.
这就是我的祖国,
这就是我深深爱恋的祖国.
我爱你源远流长灿烂的历史,
我爱你每一寸土地上的花朵,
我爱你风光旖旎壮丽的河山,
我爱你人民的性格坚韧执着.
我的祖国,
我深深爱恋的祖国.
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.
你有一个神圣的名字,
那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国.
我深深爱恋的祖国.
我深深地爱着我的祖国,
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,
我深深地爱着我的祖国,
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
我深深地爱着我的祖国,
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,
我深深地爱着我的祖国,
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,
我深深地爱着我的祖国,
坚强的性格挺拔起泰山的气魄,
我深深地爱着我的祖国,
辽阔的海疆装满了我所有的寄托.
我的祖国,
可爱的中国,
你创造了辉煌的历史,
你养育了伟大的民族.
我自豪你的悠久,
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
我自豪你的坚强,
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎.
我自豪你的光明,
中华民族把自己的命运牢牢掌握,
我自豪你的精神,
改革勇往直前开放气势磅礴.
可爱的祖国啊,
无论我走到那里,
我都挽住你力量的臂膊,
无论我身居何方,
你都温暖着我的心窝.
可爱的祖国啊,
你把住新世纪的航舵,
你用速度,你用实力,
创造震惊世界的奇迹.
你用勤劳,你用智慧,
进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊,祖国,
你永远充满希望,
祖国啊,祖国,
你永远朝气蓬勃!
《祖国颂》朗诵稿
在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,
在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强；
奔腾不息的黄河是她的血脉,
巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
这就是我们的祖国——中国!
1949年,一位伟人挥动着巨臂,一声宣告,驱散了神州五千年的阴霾；
1978年,一位巨人以超人的胆识,审时度势,将尘封的国门向世界洞开!
1997年,她迎来了紫荆花的清香,
1999年,她又增添了水莲花的芬芳!
走过世纪的风雨,万里长城像巨龙在云中穿梭,
跨过岁月的长河,珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡.
我们的共和国从没有像今天这样威武强大,
《国庆颂》
祖国,
你走过了不平凡的55年,
像一个婴儿长成了壮年,
今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,
您有过磨难,也有过欢笑.
历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.
55年来,
你发生了翻天覆地的变化,
你的人民日益富强.
您的国力日益强大.
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光.
现在您正意气奋发,
走进了新的世纪,
今天,在这欢庆的节日里,
我从心底里向您说一声,
祖国,您好!
写给祖国母亲的歌
金秋的风
送袅袅暗香而来
霜中的菊
献片片芳菲一季
吻夕阳余辉
爱溢出温柔的眼眸
望四野安详
激情飞上诗句
听黄河汩汩
载无数苦难历史
观河沙沉沉
积淀多少回忆
满目疮痍
是你旧时的容颜
儿时的艰辛
留下了不灭的烙印
风霜雪雨
半个世纪的搏击
渊远流长
五千年文明的足迹
历史的长河
翻滚着昔日英勇的浪涛
时光的琴弦
弹唱着今日辉煌的旋律

解题思路：胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题．

哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．
故选：C

点评：
本题考点： 哺乳动物的主要特征．

考点点评： 知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类．

解题思路：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．

生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能进行光合作用，光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程，消费者主要指各种动物，动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；分解者主要指细菌、真菌，是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，也属于消费者．
故选：C．

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 解答此题的关键是掌握生态系统的结构及各部分的功能．

我们都很爱戴老师

解题思路：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

ABC、体表常常被有鳞片、用鳃呼吸、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，都属于鱼类的特点，ABC正确；
D、体内有脊柱不属于鱼类的特点，D不正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

解题思路：鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．

鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡．
故选B

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 知道鱼的呼吸器官是鳃．

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回
逝者如斯夫!不舍昼夜.
大江东去浪淘尽,千古风流人物.
飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
滚滚长江东逝水

解题思路：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．

A、鲸胎生哺乳属于哺乳动物；A正确．
B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；B错误．
C、甲鱼属于爬行动物，C错误．
D、鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；D正确．
故选：A

点评：
本题考点： 哺乳动物的主要特征．

考点点评： 关键掌握哺乳动物的主要特征．

解题思路：鱼类的主要特征为：用鳃呼吸，用鳍游泳；哺乳动物的特征，胎生哺乳，据此答题．

（1）鲨鱼、鲫鱼、海马用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；鱿鱼身体柔软，属于软体动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；甲鱼属于爬行动物；鲸鱼胎生哺乳属于哺乳动物；因此鲫鱼、海马2个是有资格进入会场的真正鱼类．
（2）鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类．
（3）鲸鱼胎生、哺乳属于哺乳动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；甲鱼属于爬行动物；
鱿鱼身体柔软，属于软体动物．因此属于哺乳动物的是A鲸鱼．
（4）体内没有脊柱的动物属于无脊椎动物，在A、鲫鱼B、鱿鱼C、甲鱼D、鲸，中鱿鱼属于无脊椎动物．
（5）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．
故答案为：
（1）B；（2）B；（3）A；（4）B；（5）C．

点评：
本题考点： 动物的分类；鱼类的主要特征．

考点点评： 关键点：了解常见动物所属的类群，以及特征．

解题思路：体内有脊柱的动物属于脊椎动物，体内没有脊柱的动物属于无脊椎动物．

脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．因此鲫鱼是鱼类、甲鱼是爬行动物、鲸是哺乳动物，都属于脊椎动物；鱿鱼是软体动物，属于无脊椎动物．
故选：B

点评：
本题考点： 动物的分类．

考点点评： 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱．

解题思路：考查鱼在水中生活的呼吸的特点：鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．

A、鱼的体表有鳞片能分泌粘液可以减少水的阻力，为错误项．
B、鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．
C、鱼的呼吸器官是鳃而不是肺，为错误项．
D、鳍是鱼的运动器官，为错误项．
故选：B

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 知道鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳍是鱼的运动器官．

解题思路：考查鱼在水中生活的呼吸的特点：鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．

（1）鲫鱼、鲨鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；鲸胎生哺乳属于哺乳动物；甲鱼属于爬行动物，因此有2个是有资格进入会场的真正鱼类．
（2）鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡．
（3）根据（1）解答可知，鲸鱼胎生、哺乳，属于哺乳动物．
（4）在鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸、鲨鱼中，鱿鱼体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物（软体动物）．鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸、鲨鱼体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物．可见B正确．
故答案为：（1）B
（2）B
（3）A
（4）B

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解鱼类的特征．

解题思路：体内有脊柱的动物属于脊椎动物，体内没有脊柱的动物属于无脊椎动物．

脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；
无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．
因此，A、鲫鱼是鱼类，C、甲鱼是爬行动物，D、鲸是哺乳动物，都属于脊椎动物；
B、鱿鱼是软体动物，属于无脊椎动物．
故选：B

点评：
本题考点： 动物的分类．

考点点评： 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱．

海上的浪花奔腾不息.

你是奔腾不息的黄河,你是我意志坚韧的父亲,
在残月朝阳中洗涤着生命的沉重和辉煌你是我圣洁恩爱的母亲,
你是磅礴万里的长城,你是我巍峨的泰山、永恒的昆仑,
在崇山峻岭中跋涉着历史的艰辛和悲壮；
你是我泰山昆仑之巅那一轮喷薄万丈的太阳啊
你是千古英雄的交响
在大喜大悲中澎湃着五千年天地日月的精髓；
你是横空出世的巨龙,
在大起大落中挺举着夸父逐日一样的渴望
我的五千年探索的祖国,我的五千年追求的祖国
你唐诗宋词里吟诵的,是山河壮丽的风情；
你丝绸之路上刻下的,是走向世界的足迹；
你改革开放的旗帜上闪耀的,是现代化大业的光芒啊!
我的勇往直前的祖国,我的威武雄壮的祖国
那“小国寡民”的老子已经逝去,
那大清帝国的雕楼已经作古,
那十年浩劫的灾难已经埋葬,
那禁锢思想的枷锁已经砸碎,
那民族复兴的大旗已经指向了明天的曙光,
我的奔向未来的祖国,我的气象万千的祖国
你天安门前接受检阅的三军将士,
展示着钢铁长城的雄风；
你三峡大坝的崛起,创造着世界瞩目的风景；
你遗传工程的成就,闪烁着华夏民族的智慧；
你亿万支建设的大军,排阀成前所未有的画卷
这就是“沉舟侧畔千帆过”的隆隆声威,
这就是“病树前头万木春”的日月风采,
这就是“轻舟已过万重山”的浩荡凯歌啊!
我的日新月异的祖国,我的容光焕发的祖国
你曾在戊戌变法的日子里兴奋过,
你曾在辛亥革命的求索里歌唱过,
你曾在北伐战争的硝烟里欢呼过,
但你真正站立起来的时候,
是1949年那一个走向新生的日子.
从此,你不再有任西方列强宰割的苦难,
不再有任强盗铁蹄践踏的悲惨!
从此,你昂起了高傲的头颅笑看天下漫漫的风云,
从此,你昂首阔步是改天换地的大智大勇啊,
我的苦难沉重的祖国,我的不屈不挠的祖国；
我的勤劳朴实的祖国,我的博大精深的祖国；
我的善良慈祥的祖国,我的智慧大度的祖国；
我的无畏无惧的祖国,我的坚强如钢的祖国；
当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波,
你的帕米尔高原上依然是群星闪烁.
当你的北国还是银装素裹的世界啊!
你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色.
我爱你,中国!

奔腾不息的长江拍打着江堤.
改为比喻句：
奔腾不息的长江像擂响战鼓一样拍打着江堤.

大海一刻也不肯停歇奔腾的脚步.

鲫鱼、海马用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；鲸胎生哺乳属于哺乳动物；因此有2个是有资格进入会场的真正鱼类．
故选B

痛悼,沉痛而悲痛地悼念死去的人.

小题1:A.跳进黄河洗不清。 B.不到黄河心不死 。
小题1:②④①③
小题1:言之成理即可。下列观点供参考，⑴关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。 ⑵污染生存环境，就是毁灭人类自己。 ⑶治理黄河，让母亲河为人民造福。

积累有关“黄河”的谚语，合理即可；了解对联常识，明确对联特点要求，如字数相等、词性相同、内容相关等；提炼观点，只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。

① 奔：奔奔跑跑去远航.
② 腾：腾腾腾,送外卖的来了!
③ 不：这一只笔不是小红的,是小明的.
④ 息：跑不太快了,休息一下!呼哧呼哧~
⑤ 奔腾不息：历史的长河奔腾不息地流着.
希望能采纳我的回答!谢谢!

对我的爱,母亲是一个温暖无比的花房；对母亲的爱,我则是一朵稚嫩淘气的小花,永远都是她的宝贝.

C   B   A    B    C

只是一种：比喻!

解题思路：此题考查哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题．

哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．
故选：C

点评：
本题考点： 哺乳动物的主要特征．

考点点评： 知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类．

应该算比喻

呜咽 wū yè 1.伤心哽泣的声音 2.形容水、风等的声音凄切
痛悼 tòng dào 1.沉痛哀悼.
奔腾不息 bēn téng bù xī 1.形容江水翻起波浪极速流淌 ,不停息.
2.也可以比喻其他事物多.

⑴姜太公钓鱼、泾渭分明等等。
⑵如“跳进黄河洗不清”，因为黄河水极为浑浊，即便跳下去也不能有什么清洁作用。比喻很难摆脱干系，避免嫌疑。
⑶如：黄河清，天太平/让黄河之水源源不断，让母亲乳汁永不干涸等等。

1.青春是一首高亢激昂的诗,青春是一曲优美动人的舞 .
2.没有理想的人,他的生活如同干枯的河流,平平淡淡,没有生机.

北冰洋,四大洋之一

解题思路：动物根据体内是否有脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物．

在鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸、海马中，鱿鱼体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物（软体动物）．鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸、海马体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物．可见B正确．
故选：B

点评：
本题考点： 动物的分类．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记动物的特有特征．

对我的爱,母亲是一部雄浑激荡的交响乐；对母亲的爱,我则是一个躁动不安的小音符.

解题思路：（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
（3）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
（4）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．
（5）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．
（6）无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．
（7）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生．

（1）鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类；
鳄鱼、甲鱼，都是用肺呼吸，陆上产卵，都是爬行动物；
鲸鱼、海豚都是用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；
娃娃鱼鱼幼体时用鳃呼吸，成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，为两栖动物；
墨鱼、鲍鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物．因此这些动物中鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼能进入会场．
（2）鲸鱼、海豚都是哺乳动物，它们的体表大都被毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，其它动物属于变温动物．
墨鱼、鲍鱼都是软体动物，体内有无脊柱，属于无脊椎动物，鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼，海豚都属于脊椎动物．
（3）鲍鱼被拒之门外，因为它用鳃呼吸，运动器官是足，属于软体动物．
带鱼是鱼类，用鳃呼吸；鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；鲫鱼游泳的动力来自躯干部和尾部的左右摆动；
（4）甲鱼和鳄鱼一个类群的动物，它们有共同的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，通过产卵的方式繁殖后代，所以它不属于鱼类家族，而是爬行动物．跟鳄鱼一个家族的动物龟、蛇、蜥蜴、变色龙等．
故答案为：
（1）鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼；
（2）鲸鱼、海豚； 墨鱼、鲍鱼；
（3）鳃；足；软体；
（4）肺；爬行；龟、蛇．

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

奔腾不息,再接再厉,劈波斩浪,直截了当,阴谋诡计,迫不及待

逐渐收获和付出---顺序有误,应该是付出和收获,先付出才有收获.

从开头“我爱水”开始到“爱活泼欢快的小溪”都是过渡句,直到“更爱美丽温柔的湖”进入正题.
我凝视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一圈圈涟漪,这里涟漪是指水的波纹,联系下文可知：涟漪是“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花；是湖面上朵朵竞相开放的雨花；是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；是“哗哗”的雷鸣般的“掌声”.
1问应该没错,2问不好说,不过也实在没什么上下文可联系了,如果是的话,这一问挺牵强的.

解题思路：此题考查哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题．

哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．
故选：C

点评：
本题考点： 哺乳动物的主要特征．

考点点评： 知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类．

解题思路：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

A、鲸胎生哺乳属于哺乳动物；A正确．
B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；B错误．
C、甲鱼属于爬行动物；C错误．
D、鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；D错误．
故选：A

点评：
本题考点： 哺乳动物的主要特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解哺乳动物的特征．

生命的大河奔腾不息,虽然你有年轻的资本,但是你就这样停滞不前,早晚会被卷入淘汰的漩涡.

因为你的发亲一直陪伴着你的成长

解题思路：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．
故选：C．

点评：
本题考点： 动物的分类．

考点点评： 知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类．

解题思路：此题考查的是鱼类的主要特征为：用鳃呼吸，用鳍游泳，哺乳动物的特征，胎生哺乳，据此答题．

鲫鱼、海马用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；鲸胎生哺乳属于哺乳动物；因此有2个是有资格进入会场的真正鱼类．
故选：B

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解鱼类的特征．

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

美丽的九寨沟是她的双眼,生长繁茂的大兴安岭是她的长发.

君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回
大江东去,浪淘尽,千古风流人物
飞流直下三千尺,疑是银河落九天

我爱山,爱巍峨陡峻,气势磅礴的东岳泰山,爱林木苍郁,景色幽秀的南岳衡山,爱险居五岳之首的西岳华山,爱山势陡峭,沟谷深邃的北岳恒山,爱群峰挺拔,气势磅礴,景象万千的中岳嵩山.

长江奔腾不息

1、湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树.（比喻）湖是活的,层层波浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏.（拟人）湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸.（比喻）...

比喻 说明心境的美好能使人心情愉悦,心境的重要性.有句话叫：境转不如心转.就是同样的意思.